经历初三也很幸福作文500字_经历磨练也是一种幸福作文

1、经历初三也很幸福作文500字

“人生能有几回搏?”感谢初三,她无私地为我们提供了一个展现自我的平台。在这个平台上,我们尽情地挥洒着青春的汗与幸福的泪。

每日清晨,迎着第一缕朝阳,抛下昨夜的忧愁烦绪,我,一名初三学生,踏上了学堂路。步疾,再疾,也快不过我飞转的思绪——鸟鸣声中,我回想起一篇篇古诗文:“山光悦鸟性,潭隐空人心”“采菊东篱下,然悠见南山。”现实与理性在这里融洽相处,协奏出催人奋进的旋律。啊,幸福的初三班。

课外时间,我们仍孜孜不倦,一份份试卷在我们的笔下如流水般划过,用不了多少时间,书桌的旁侧便汇成了一片试卷的海洋。透过海洋,我分明看到了父母和老师期待的眼神。但是,我要用实际行动告诉他们,放心吧,你们的孩子,正在旁人看似艰苦的岁月中,历练自己,磨砺自己,品尝着一份独特的幸福与激情。

我们是初三生,注定要经历一段艰苦的岁月,一段提升自己的历程。但当往事如云烟般散去,在庄严灿烂的黎明即将到来之际,我们还是会品尝到苦尽甘来的滋味,情不自禁地想说一声,经历初三,历经磨砺,品尝苦难,我们收获了许多,也是一种幸福。

本文作者简介
作者姓名姚宜君 作者年龄14岁零4个月
在读学校红云小学对口中学 在读班级初三4班
性格特点喜操纵 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩114分
指导老师双彩网 老师职务班主任

2、经历磨练也是一种幸福作文

幸福有很多种,他可以是一顿美味的佳肴,可以是母亲细心的呵护,可以是老师一个鼓励的眼神,而我的幸福,则来源于一场心灵的磨练。

可能有人认为,磨炼是一种苦难,令人惧怕。但是,不经历风雨,又怎能看到那晴天的彩虹?他只是一种锻炼自我的方式罢了,我们不必恐惧,还应直面它,战胜它。我便是如此。

一年冬天,我独自一人走在夜晚的小路上,四周空无一人,只有大雪和我为伴,走着走着,心中有些害怕,看看四周黑漆漆的,时不时地有雪花拍打在我的脸上,自己仿佛置身于寂静的山岭中,耳边不断传来怪异的鸣叫声。

突然,我感觉脚底一作文滑,重心不稳,一个跟头栽倒地上。在地上挣扎了好一会儿之后,终于爬了起来,看看遥远的家,叹一口气,又继续向前走去。路旁好像有无数的怪物,用十分诡异的眼神盯着我。我更害怕了,便想到这又是心魔在作怪。于是,我开始尝试压制内心的恐惧。慢慢地,我看到了一丝亮光。

近了,近了,看着越来越近的家,心里便生出了一阵兴奋。终于,到了家轻松地舒了一口气,我觉得那灯光就是世界上最温暖的光,脸上浮现出了胜利者的微笑。

从那以后,我学会了战胜心魔,学会了克服困难,使我在人生的旅途上更进一步。细细品味,经历磨练其实也是一种幸福。

本文作者简介
作者姓名李雪华 作者年龄13岁零4个月
在读学校重庆永川中学 在读班级初二2班
性格特点有惰性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩118分
指导老师许子东 老师职务任课老师

3、我有我的幸福作文800字初三

巨浪来临,船只不能选择逃避,而要勇敢突破浪头,那时,水平如镜。 ——题记

幸福是一种虚无缥缈的感觉,它会在某一特定的时间、场景,涌上心头,百感交集幸福永远会是第一感。我的幸福,是突破。

从小到大我都是一个学习还不错的同学,但是我又对自己有许多不满意,时常觉得自己有些胆小。在上课的时候我不是一个特别爱举手的人,总感觉只要自己弄明白了,就足以了,举手只是一个大胆的尝试。

有一段时间我们班主任生病住院了,另一位同学的家长兼职了我们班的语文老师,不像其他老师那样陌生,她对我们班的同学很了解。

一次我去办公室办公事,在转身将离的一刻,坐在一旁的她猛然抬头对我说:“怎么上课都不举手啊?明明那么清白。”我只得笑了一笑,嘴里却支吾不出三言两语,只得草草离,想起某处看到的一句话:学霸不会是第一个举手,也不会是举手的。不过有了老师的提醒,我心理有了突破自我,上课举手答问作文的目标。

那天还有一节语文课,在讲到一个有关说明文的典型题目时,班级里立马呈现“雨后春笋”之势。我在激烈而又短暂的心理斗争后缓缓而又坚定的举起了手,只见她以看似随意而又目标明确的眼神在搜寻,然后在极短的时间内就看到了我的手,还带着一丝惊奇的点了我起来,我也捎带意外的缓缓起身。但出师不利,我说了两点之后突然忘记了原本想好的答案,老师似乎感觉到了我的语塞,突然走到了我的身边。就在我意识到这即将是一次失败的挑战时,我的大脑同时如大海捞针般地光速搜寻着每一丝记忆,看似短短的几秒钟内我终于回忆起来了第三点,感觉如释重负。

老师却没有停下,小小的一声“嗯?”令我反应到了,又是一番思考过后我顺着思路又往后讲了下去,其中还有老师的提醒。之后我突然有一种自豪感、幸福感。

幸福转瞬即涌即逝,是那么简简单单。我的幸福就是这样突破自己,尝试永远夹杂着失败,但突破,定会迎来成功。

本文作者简介
作者姓名刘颖斌 作者年龄15岁零2个月
在读学校郑州市树人中学 在读班级初三1班
性格特点容忍 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩114分
指导老师唐世军 老师职务任课老师

4、我有我的幸福作文600字初三

风筝之所以能飞得高,只因为地上有人为他蹒跚奔跑。——题记

我的幸福也没有习主席说的那么好大,因为我只要稳稳的幸福——父亲,辛苦了,我,很幸福。“当当——当当——”不觉得噪声把我从梦乡里拉了起来。今天天气不错,在深秋,还能有艳阳天,

不过我的好心情全部都在这噪声声中化为烦躁。

我顺着声源处探出了头,看到的竟是父亲佝偻着的侧影 ,老上豆大的汗珠正摇摇欲坠,那黝黑的皮肤在阳光下显得很是锃亮,手早已被单车链条粘得全黑。

他抓了抓刹车,把前轮和后轮分别转动,随后又走到前头调了调档位。

我释然了……

“你起来了?”父亲发现我起来了,说道。我这才发现我已伫立在窗户旁很久了。

“单车档位以后就这样,不用调了,下坡的时候不要刹太急,慢点刹。”作文

“单车放学校里要锁好,前轮子有些问题了……”

“……”我默然。

过去我总把这些话当做唠叨,但只有到了今天——我亲自看见父亲检查我的单车时,那些唠叨,早已化作叮咛。化作最温暖的话语。

父亲依然在单车旁,可我的心早已飞出几百里,蓦然回首:

当我中午带着饥饿的身躯,有气无力地按着单车铃时,父亲会三步并作两步的冲上前来把单车拿起推入家中。到我下了第八节课,风尘仆仆的在黑夜中寻找加的综技师,那阳台的灯总亮着。我走入客厅,总有好饭好菜,而无论是我考试失利还是获得表扬,父亲总会笑眯眯的,站在门口……

这是我的幸福,简简单单

我缓缓坐下,趴在桌上,哭成了泪人。

鱼有大海的拥抱,我有我的幸福围绕。

原来爱,深藏不露,原来幸福,如此简单。

本文作者简介
作者姓名庄元 作者年龄14岁零4个月
在读学校金沙县禹谟镇初级中学 在读班级初二4班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩107分
指导老师赵琦 老师职务班主任

5、不经历风雨怎能见彩虹 初三作文500字

有一只小毛毛虫,因为它生下来就比别的毛毛虫丑,它很孤单。

它长着厚厚的嘴唇,一个大大的鼻子,两个鼻孔都可以插花草了!两个小小的眼睛,眯成一条缝。让人觉得无比丑陋。正因为它的长相,所有的毛毛虫都不喜欢它,都不愿意和它做游戏。

他们在河边玩捉迷藏,毛毛虫很是羡慕,于是走到他们旁边,问:“我可以和你们一起玩吗?”而他们却说:“你个丑八怪,别到我们这来,快走开些。”毛毛虫听了非常伤心。

在这样的情况下,毛毛虫并没有低头,而是更加勇敢地对自己说:“毛毛虫,你要努力做好自己,没有谁一生都是一帆风顺,只要勇敢面对生活,一切都会过去,长相并没有什么,只要时刻有一颗善良的心。什么都会好起来。”

果然,过了几个月,其丑无比的毛毛虫变成了美丽无比的花蝴蝶。她身着粉红色的花衣裳,翅膀上点着些小点儿,长长的触角长在头上,可美了!简直像一个美丽的仙女,从天而降,令人目瞪口呆、陶醉在这花蝴蝶的美中!

这只小毛毛虫变成蝴蝶后,飞到了原来的家,别的毛毛虫见到后,羡慕得不得了,都抢着跟他玩。

这蝴蝶是从毛毛虫变成的。它在是一只其丑无比的毛毛虫时,并没有放弃生活,而是勇敢努力地向上,最后变成了蝴蝶,让人羡慕不已。和我们的人生不是一样的吗?人生的路又陡又长,只有经历了风雨,经历了磨难才会成功的。

世上没有人能随随便便成功,正如不经历风雨,怎能见彩虹啊!

本文作者简介
作者姓名龙藏经 作者年龄14岁零6个月
在读学校西安曲江第二中学 在读班级初三4班
性格特点柔弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩114分
指导老师李辉阳 老师职务班主任

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