以纽带为话题的议论文800字_以嫉妒为话题的议论文800字 “妒嫉”的沙子

1、以纽带为话题的议论文800字

“纽”、“带”,一个是绞丝旁,一个字里含着一个“巾”字。不难联想,纽带二字本意应于做衣服有关。古人衣饰分为上衣、下裳。中间又有许多层衬衣,相信古代松紧带这种高科技还没有问世,那么将一件又一件华美的衣物穿到人身上,靠的大概就是纽带了吧。它可以连接上下衣,可以束紧宽袍大袖,可以调节内衬和外衣,总之,漂亮的问世因为纽带的联系你在人身上得到了合而为一的最美体现。

衣服如此,那么人是否需要纽带呢?天地玄黄,宇宙洪荒,人孤零零地站在地面中央——一副世界将毁灭的样。而现实中,想世界因人的存在而不灭亡,人就需要纽带。

假设一个具备了生命科学上活下去的条件的人,站在时间空间的坐标一点。首先,他会想:“我得有个伴”。于是他利用亲情找到了父母亲并以亲情作为永远支持自己奋斗的堡垒。之后他找到友情、爱情,其实这都是纽带,联系他的青春岁月和幸福一生。有了情感纽带,他意识到自我责任并愿为纽带所连者奋斗,不灭亡。

还是这个人,他下一步是搞清他是谁,从何而来。情感纽带易于形成,而作文联通自我的纽带需要更深刻的寻找。他开始看书,书是纽带,连接历史与现在,连接自然科学与生活现象,连接哲学理论和人类思想。他还去了世界很多地方,这些地方是联系各种文明的纽带,从各地风情里可以管窥世界发展及人类命运。他渐渐明白他自己从远古而来,明白将以开拓未来不灭亡作为最终使命努力学习并奋斗。

他看到日夜所居的城市,自然,又不禁想了解自己与自己所在之处的关系。他走到山川,看到高山峻岭他明白自我渺小,他走到河流,看到涓涓清泉他明白上善若水,他走到森林,看到参天古树他明白生命不息。石山川河流做了纽带带他领略人与自然应和睦相处而且人之所以不要灭亡因为是伟大的自然陪伴人类与生命在世界上共同成长,人唯有以人杰地灵才能回报物华天宝。

人不可以孤零零立在世界中央,纽带给衣服最精彩的亮相,也可以给人以最广博的知识,最厚重的自我,以及最明确的目的。纽带连接的是人与人,人与自我,人与自然,人与千千万万。

我可以用纽带给你一场最棒的时装秀,也可以给你人类为何立于世界的理由。

本文作者简介
作者姓名谢学宁 作者年龄12岁零3个月
在读学校合川实验中学 在读班级初一8班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩92分
指导老师黄春贵 老师职务任课老师

2、以嫉妒为话题的议论文800字 “妒嫉”的沙子

尘埃掩盖住了那泛黄的书页,薄薄的一层尘沙洒在黄层的书页上。沙粒差点遮掩住了的,快跟着童真记忆淡去了的娟丽字迹。刚从我那尘旧的记忆中翻出了一本暗黄的日记,刚去找寻那些年的书页,手触到那片粗糙的书页时,犹如那阿尔卑斯山般沉重。在那段时间当中,我不停的为着爱所咆哮着,只为让自己最爱的那个人的目光转移向我……

发霉了的纸上让我仿佛看见了那愚蠢的故事,逗得我轻声一笑。阳光如箭似的刺进了眼瞳,我明显的感觉到了瞳孔怕了那缕光,而渐渐的缩小。—声孩童的哭声破坏了这一刻的刺激感。爱看热闹的我跑出房门,看见自己那可恨的弟弟右小腿那儿受了点伤,鲜血凝固了一半,但血味儿却无法消散,还更加刺激母亲的爱子之心。

母亲骂骂咧咧地去检查“心爱之子”在她那眼中看似相当严重的伤口,但眼神却不隐藏对“心爱之子”的心疼之意。我于是在一个“月黑风高”的晚上,愚昧的在小腿上增加了一个比弟弟那腿上的伤大了点的伤口。然后“高高兴兴”的把这可笑的伤口给母亲,但结果却让我妒心燃起。母亲看了看这在我眼里看似可爱的伤口,说:“长怎么大了,自己处理吧!”那时,我终于体验到了什么叫做“六月飞霜。”

此后的日子里,为了一点小事就与弟弟非打了你死我活不可。我回忆起那时脑海里想着的全是为什么母亲会如此偏心,想着想着就气不打一处来,每天都要找弟弟的茬。后来母亲受不了我的任性,在某天的星期六,一直将那铁衣架抽打在弟弟的身上,白嫩的童肤上印上了红得发烧的衣架印儿,然后大声的对我吼叫说:“你满意了吧?你满意了吧!”这很明显,母亲真的生气了,而且是非常的愤怒。在母亲的眼神当中,我读到了愤怒与失望,还带着一寸迟到了的心痛。

我开始沉默,开始问自己的那颗妒心,

问问它是要住在我心中多久。妒忌的妖怪用右手遮住了我那清晰、可分偏好与坏的眼睛。现在小腿上的那个曾让我被妖怪所迷住了的伤疤正静静的躺着,每次看见都是后悔不已。

但我发现,妒忌也有好处。至少对我来说。当我开始妒忌时,脑中不知不觉偷偷亮出当时的场景。无论想起多少次,每每都是触目惊心,“回味无穷”。最后说一句终告,能控制妒忌的妖怪,你就是在控制这种强大无穷的力量。否则,反之。

本文作者简介
作者姓名陆展博 作者年龄14岁零6个月
在读学校中原油田第一中学 在读班级初三4班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩103分
指导老师古长城 老师职务班主任

3、以自由为话题的议论文600字

自由是什么?

在这个沧海桑田的时代,自由是什么?

人类自诞生以来,就不断在发明创造,可以说最伟大的发明就是文字了,这实现了沟通自由。后来,人们发明了飞机,这实现了交通的自由。可以说,人类所有的创造,都在让自己的生活更好地、自由地继续下去。

但当我们转念回头时,我发现了“自由是这样的,当你在某方面拥有了自由,就会在这方面失去另一些自由。”在我们发明文字后,就有了错别字,哎,真是,这真的让很多白字先生失去了自由。自从我们有了飞机,就注定了想要去几千、几万公里外的地方,都要先买昂贵的机票,提前几个小时赶往机场,再办理繁琐的登机手续,还要受天气原因、航空管制等各种折磨,这让我们失去了时间的自由。

那么什么是真正的自由呢?杨贵妃的荔枝自由吗?可以想象,她为了那快马加急五百里送过来的荔枝,承受了多少宫廷里的勾心斗角、尔虞我诈。真正作文的自由不在物质,而在精神。成吉思汗,他手下兵多将广,那时的他纵横天下,别说快马加急五百里,就是五万里,都有人给他送荔枝,可以说是实现了前无古人,后无来者的物质自由!但他的精神是否自由呢?成吉思汗的一生,有无数次战争胜利的辉煌,更有无数次遭人背叛的凄凉,连他最信任的人——儿时的结义兄弟也背叛的了他。别看他表面风光无限,实际精神备受摧残。因此,物质自由相比精神自由来讲微不足道。

清朝末年,为什么大家都揭竿而起?就是为了解放,解放灵魂,只有在那个时代经历过的人,才能真正的体会到开国大典上那句“中华人民共和国,中央人民政府成立了!”那句话是有多么重要!在那一刻,中国人民解放了灵魂,实现了灵魂自由!

这一刻,我终于体会到了灵魂自由的意义,就像解放了人民灵魂的毛主席一样,不断实现自我价值、不卑不亢,一位真正精神自由的伟人,永远活在人们的心间。

本文作者简介
作者姓名张灵芝 作者年龄11岁零3个月
在读学校南沙外国语附属小学 在读班级六年级7班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩108分
指导老师明筱岩 老师职务副班主任

4、以梦想为话题议论文600字

人生,就像一张白纸。有的人已经沾染了黑点,但是更多的人依然保持本心,白纸一张。那些沾染黑点的人,很多人是为了一些蝇头小利而相互斗争,也有些人是不顾手足情谊自相残杀。

若人生尚且为一张白纸,也即意味着这是一个善良的人。可是过于善良的人,有时候也会因为善良而被无情地踩在社会的底层。在生活中常常遭遇来自他人恶意的攻击。同时也会因为怀着善意放过他人,从而给自己留下一些隐患。

过于善良的人生,在我看来,利小于弊。因为有些原本属于自己的权利或者是利益,白白地溜走。最后自己也无法称心如意。

倘若人生已经沾染黑点,虽说手段残忍。但是也因心狠手辣除掉一切对自己而言不利的因素,能步步登天。将一切的隐患和不利的因素作为自己的垫脚石,从而顺利达到自己的目的。因为作文人往往都是自私的,为了达到目的不择手段。可是很多时候,一些人难免成为他们的替罪羔羊。

过于残忍的人生,在我看来,利大于弊,而且能让自己称心如意。可是却会让自己处于道德的制高点。

实际上,以上所阐述的人生,只是一道关于梦想的选择题。但是很多人会选择第一个。可是在我看来,选择其中的任何一个都是不明智的。人生,应该在两者之间平衡。一个明智的人,不应该过于善良,也不应该过于残忍。这样才能称心如意。不会让自己待在社会金字塔的低端,也不会常常做违背道德的事情,让自己成为一个邪恶的人。这才是明智之举。

我的人生,已经足够善良。我更期待,有一天能让我自己的心性变得残忍一些,不要太过于善良。要更加明智,在排挤中存活下来。在动荡不安的社会中稳定自己,理性用事。

本文作者简介
作者姓名爱消除 作者年龄10岁零6个月
在读学校水城县第一小学 在读班级五年级7班
性格特点好交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩111分
指导老师袁潇 老师职务副班主任

5、说纽带议论文作文700字

在历史长河中,无论多么伟大的人事都不过是时代泛起的小小波浪。我们需要一个坐标来让自己同他人它物在时空上产生联系,从而找准我们真正的定位,更好的使用自己的力量,实现自己的价值。换言之,我们需要同这个世界的纽带。

纽带可以化解矛盾,传递感情,美国大使司徒·雷登在中国生活了50年,加强了两国联系,还在中国办学,著述;国务卿基辛格频繁往来两国之间,最终促使中美关系正常化。台湾老兵高秉涵多年来致力于将战友骨灰送还大陆,完成了一份感情的延续和归属。纽带的意义正在于凝会本来分散,甚至背离的力量,使之迸发出更强大的光辉。

然而,并非所有纽带都具有正面价值。当今中国社会,正如费孝通在《乡土中国》所言,是一个讲求人情和裙带关系的社会。人们喜欢托“关系”,找门路,走“捷径”办事。有些人沾沾自喜,以为自己庞大的人际网发挥作用,彼此间作文互为纽带,是正当的,反倒是充分动用人际资源的表现。然而,这种“纽带”是在为个人私欲服务,并非是对社会力量更好的使用,而是错误使用。这也会令我们反思,到底怎样,才是彼此联系的最好形式?

我想,我们应该注重联系的对象,更应关注联系的方式方法,我们在与什么性质的事物相联系?是出于何种目的?会造成何种影响?当初袁世凯妄图复辟,盲目制造孔教纲常与当时社会的联系,脱离实际,“纽带”不成,反被推翻。可新文化运动又过于急切地想要破除这种纽带,提倡剔除一切儒家思想,这也未免过于绝对。若他们能从实际出发,探索当日中国到底需要同自己,同西方

文化,建立怎样一种纽带,社会的安宁和发展便也指日可待。

当今世界,互联网和国际外交,贸易,将世界更加紧密地联系在了一起,我们也更应谨慎和理性地处理彼此之间的联系,以图创造更多的正面价值。

本文作者简介
作者姓名哈轮裤 作者年龄12岁零9个月
在读学校云南宣威东升实验中学 在读班级初一9班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩103分
指导老师郑帅 老师职务副班主任

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