1、青春之歌作文800字
爷爷对我说:“你已经老了,我还年轻……”
那是一个荒唐的年纪,我以全班倒数的成绩升入初三,依旧认为我成绩不好的原因是没有用功,我的天赋很好,只要稍稍努力就能成功……
于是我依旧肆无忌惮地玩乐着,但有一个人看不下去了——我的爷爷。爷爷是一名退休教师,退休后在家里看书,写笔记。我不知道他写的是什么,因为不去看。我曾经认为他傻,明明都已经一把岁数还整天学个什么?
他没空管我,我也乐得自在。所以那天他喊我去他书房时,我是很诧异的。
我推开门,书房的光线昏暗,还弥漫着淡淡的烟味。我撇撇嘴,走到他身边。他指指旁边的一沓纸,我发现纸旁边还有支笔,意思是叫我去看,他什么都没说。
第一张纸——
“你已老了,我还年轻。你挥霍着你的时间,这种时间叫‘生命’,而不是‘青春’,所以你的心已老了。我依旧做着我爱的事,作文坚持着我的梦想,所以我的心依旧年轻。”
我一下子愣住了,手颤颤地翻开这张纸。
第二张纸——
“你有你骄傲的地方,的确你的生命比我要多,但可惜,到目前为止,你的生命长满的是荒芜的草,我的生命开满的是青春的花——尽管我已经八十岁。”
我突然向爷爷看了过去,灰白的头发干枯如杂草般,额头上的皱纹,像是刀割的口子,塌鼻梁上架着老花镜,眼皮耷拉,嘴唇干瘪,这样一个散发着暮气的老人,说自己浑身充斥着青春,我相信了。
第三张纸,第四张纸……
第十六张纸,这是张白纸,我拿起旁边的笔——
“你的话很多,也很啰唆。”
我只写了这些,但却用力地搂住了爷爷——逞强的老男人,但我好像记得有涩涩的东西流到了嘴里。
我知道了,只有奋斗的年纪才配叫青春。
我愿以汗水谱写青春之曲,以奋斗吟唱青春之歌。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何羽晗 | 作者年龄 | 16岁零1个月 |
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在读学校 | 江西于都中学 | 在读班级 | 高二1班 |
性格特点 | 坚韧不拔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 胥午梅 | 老师职务 | 班主任 |
2、春之歌作文700字
往复循环,生生不息,大自然的一切都在周而复始之间。花谢了,会再开;叶落了,会再长;燕子南飞,也会回来。而这欣欣向荣之景则只在春天才能赏得淋漓尽致。
春天是生机勃勃的。经过一冬的寂寞,早上醒来听得窗外树枝上鸟鸣阵阵,推开窗户,闻到久违的混着青草味的空气,不由心旷神怡。睡了整个冬天的花儿草儿在感觉到春天柔柔的阳光时,便争相从泥土被中钻出来。一时间,红的似火,粉的如霞,紫的像夜,各色花朵迷了人眼,清新的草绿色又在下一刻晃了你心神,绿得生机盎然,绿得清新脱俗,让人看也看不够,更舍不得移看视线。
春天是热闹非凡的。“啾—啾—”是可爱的百灵,“呱—呱—”是好动的青蛙,“沙—沙—”是柔柔的春风,“淅沥—淅沥—”是丝丝的春雨,“哈—哈—”就是出来踏春的人儿。河岸边的野花尽情地开着,热热闹闹的说笑着,逗得人儿们也欢笑着。这个说花香是极好的,那个说鸟鸣也是不错的。叽叽喳喳地,像快乐的鸟儿们在尽作文情地抒发对春的喜爱。
春天是柔和的。柔柔的风,柔柔的雨,柔柔地抚慰着被冻僵的心,沉寂的心而被一寸寸唤醒,冰冷的人儿被一点点温暖。再钢铁般的汉子在这和风细雨中也会化为绕指柔,和着花香陶醉在这如花的春中。
春天是惹人注意的。温柔的春看似处处令人心醉,但一不小心就会惹病上身。俗话说“春捂秋冻”,到了春天,温暖宜人,但若贪美,少穿了衣服,“感冒精灵”就立即缠上了身,整天毫无宁静。这是春的提醒,新的一年开始,我们可不能只顾着陶醉在怡人春色,也应开始奋斗了。
春天是重要的。这个季节赋予万物生长的力量,花枝上不知何时冒出了鼓鼓的花苞,柳枝也开始抽条。在最是生机勃勃的季节里,每一寸时光都珍贵得紧,抓住了,就会显得从容淡定,成为生活的主人;抓不住,则会手忙脚乱,疲于应付,沦为生活的奴隶。
蓝天下,翱翔的鸟儿们在高声呼叫,如果一个懂鸟语的人听到,定会发现它们都在喊:
“一年之计在于春!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 侯昌明 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 武安中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 陈小虎 | 老师职务 | 任课老师 |
3、春之歌作文800字
我是四季中的老大,春。
随着排行小四的冬悄然消逝的步伐。我即将来临了。“哗啦啦”,那是泉水欢快的声音,那是告诉人们我要到来的一曲消息。温暖的太阳,洒照在了冰冷的大地上。“哇,今天的天气真好耶。”那是一个刚走出房屋的老爷爷说的。随之,一个调皮的小孩也急忙出去,看着温暖的阳光大喊道:“春天来了,“是的,我来了”。
春雨,春风,是我最得意的两样法宝。我来了,有流水,有温暖,可是似乎还缺少什么呢?一小孩坐在干枯的树木下,乏味地说道:“太无聊了,这光秃秃的地方,连个新鲜的地方都没有。”突然之间,我知道了还缺什么东西了。是那充满绿意的小树,是充满颜色的花儿,是那充满生命力的动物。但,我该如何地唤醒他们呢?于是我便想到了我的法宝春雨。我兴奋极了,我使出法宝,将那些沉睡在地下的动物,埋在地下的小草,藏在在树枝里的经叶们唤醒了。
碧绿的田野,缤纷的花儿,奔跑的孩子们,好美的风景啊。我看着孩子的围在一起,不知在干什么,很好奇,作文便走过去看了看,终于明白了,原来他们做的风筝飞不起来。我又想到了春风,便又兴奋的呼唤春风。这时,孩子们感受到风的力量,他们立刻站起来了,果然,飞起来了,孩子们欢呼道,他们开心极了,我更开心了。
于是,大千世界,繁花似锦。我看到了,人们也看到了,那清澈如水,静如湖的蓝天,那明媚的阳光,温暖如火的太阳,那芬芳美丽,五彩缤纷的花儿,那充满生命力,有着温暖气息的动物……这些,正是我的杰作,这些,也正是我的骄傲。
清新的早晨,农民伯伯早早地起床,他们要去田野耕地了,日复一日,年复一年。是的,他们的确很辛苦,可是,我必须这样做,因为我要让他们明白有一分耕耘,才有一分收获。农民伯伯们在田地里耕地,我时而送他们一丝春风,时而给他们听着鸟儿欢快地歌唱,让他们的心情愉快起来。
正如徐志摩所说的:“轻轻的,我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”我怀着一颗恋恋不舍的心走了,取而代之的是这个世界的万紫千红,绿意浓浓。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 秦杨 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 白泽中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 姜由美 | 老师职务 | 班主任 |
4、春之歌作文800字
从春撩开黎明之夜,夏之盛色,秋之落韵到冬之傲骨,一首由四季谱成的清纯之音渐入心田。春是四季的灵魂,她用生机吹奏四季的第一个音符。
蓓蕾吹奏青春的乐章。每一朵花蕾中都含着一个春天,一个暖融融、甜蜜蜜的春天。春天是一年的伊始,她宛如人生中最烂漫的年华。春光无限好,万物都在此时重焕光彩,迸发出勃勃生机。春姑娘披着轻纱,乘着柔风,带着一世界的花,一世界的色彩与芬芳来到人间。于是春天便有了花开放的声音,清脆而又灵动,接连不断,声声倾心。春色从花蕊中探出,带着奇异纷呈的颜色,让春姑娘的石榴裙更增添一份美丽。一朵朵花,一次次绽放,一阵阵花开的声音,是青春的旋律,是春天的美妙。
飞鸟啼唱阳光的篇章。羽燕轻盈地剪几缕阳光,游移于碧绿的憧憬,几处早莺将自己的啼唱发表在树间的枝桠上,那优美的音韵如泉水般降于春天的唇边。阳光,给了鸟儿欢乐,将金粉撒在暮归的燕子,晨起的麻雀以及悠哉悠哉的喜鹊身上,于是,便有了快乐的理由,尽情将动听的歌喉放于枝头林梢,将欢愉倾注于那无比美好作文的春天的景致中。万鸟齐鸣,用歌声来迎接春天,来赞美春天,来享受春天。
青芽萌发和谐的风景。悄悄地,黎明轻撩夜之门帘。太阳缓缓的爬上山头,为一切带来了生机。晨雾渐渐拢回她那薄薄的裙纱,遍野的棘藜展露一簇簇醉人的绿。小草从地里探出瘦弱的身子,在一夜春雨里窜高不少,叶儿也在春风的抚爱中,“沙沙”“沙沙”一阵阵整齐划一,节奏鲜明的韵律划破夜的沉寂,而柳条则抽出鹅黄的芽儿,在悄然长大。绿色的和谐成了这个春天里最美丽的风景。
溪水潺潺优美的律动。封冻了一个冬天的河又立刻活跃起来,奔流着,宣告春的讯息,欢腾着,歌颂春的美丽。携着花儿的芬芳,泥土的醇香,草儿的清新,奔跑着,飞跃着。她用美好的律动向自然致敬,一路欢歌,微笑,甜美,春天,美好。在画间流淌,在诗里歌唱,充满着一股灵性与生气。春赋予了它欢乐,它要用优美的歌儿来回报春天的馈赠。
“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”一群杏蕾在晨风中舒展了身姿,飘摇舞动,嬉戏逗闹。它们汇奏着一支美妙的《春之声》圆舞曲。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李介德 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 丁兰中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 乐迅 | 老师职务 | 副班主任 |
5、春之歌作文800字
在人们的盼望中,春天如约而至了。你看,她顶着温暖的春日,迎着和煦的春风,伴着滋润的春雨,迈着轻盈的脚步,风情万种地向我们走来了。
虽说春日是温暖的,可这天气却也像孩子脸似的变化无常。刚才还是晴空万里,一时三刻就又狂风大作,恨不得把天撕开分成两半。片刻间,雨就淅淅沥沥地下了起来,而且还没完没了,一下就是好几天。但这雨过天晴后,却是非常美的。看着苍翠欲滴的树叶,闻着清新空气中荡漾着的花香,听着鸟鸣声,品上几口清茶,这日子也是赛神仙了。
春天的代表是花。花开了,春天才是真正地来了。这其中最具代表性的便是迎春花了,它的盛开喻示着春天地到来。其次,就是樱花。樱花的颜色很特别,通常为白色或粉色的花瓣,淡黄、淡绿或酒红色的花蕊。这样子的花,也真是只有大自然这样的能工巧匠才能创造地出呀!忙碌的蜜蜂在花瓣中间飞舞着、穿梭着,偶尔停在了一朵花上,便开始贪婪地采集花蜜。采完这朵,便又去寻找新的目标,准备下一个采蜜过程。我真想化成这样一只蜜蜂,在花间无忧无虑地飞来飞去,没有约束,没有压力,更没有限制,只有作文尽情地享受这大自然馈赠的美好。唉!这花香真是沁人心脾呀!浓浓的香中,带着些许醍醐的味道,闻到的人谁又能不飘飘欲仙、流连忘返呢?
春日里如果只赏花,那分明就少了一些韵味。若能配上些鸟鸣,那就别有一番风味了。赏春花,听鸟鸣,置身于鸟语花香之中,想想,也真是悠哉游哉!听,那清脆、婉转的鸟鸣声,似欢歌、似泣诉,让人刹那间有了想亲近它的感觉,这分明就是动听的春之歌了。若此时,有那么一只鸟儿愿落于我的肩头,我定会向它倾诉我的衷肠,坦露我的心迹。鸟儿啊,请让我如愿吧!
行文于此,我们已经领略了春日里天气地多变、酔美的花朵以及那美妙绝伦的春之歌,却恰恰少了春日里一个最重要也是最不可或缺的元素——人。
严冬已去,温暖悄至。人们不约而同地脱下厚重的冬装,换上了色彩鲜艳、轻便时尚的春装。成人们终于可以放开因严寒而缩着的手脚,尽情地干自己想干的事去了;孩子们更是满面春光、生机勃勃地投入到新学期的学习中去了。
这就是大自然为我们演奏的一曲和谐的春之歌,让我们用心聆听,认真期待,去感悟这不平凡的自然之美吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏增添 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 赞化中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 严厉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 沈小平 | 老师职务 | 班主任 |