师恩伴我成长作文900字_感念师恩作文900字

1、师恩伴我成长作文900字

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师为我打开了智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游,让我从一个年幼无知的孩童成长为一个优秀的少年。站在学习了六年的校园里,面对朝夕相处的老师,我的胸中有无限的激情在腾涌,心头有许多的话想对老师述说。

往事历历在目。记得第一次迈进校园,虽然对身边的事物充满了好奇,但是又觉得很陌生,所以我哭闹着不愿意待在学校,要跟妈妈回家。正当我很郁闷地坐在教室里时,我的班主任——裴老师走了进来。这是我第一次看见您,您中等身材,一头美丽的卷发,一张典型的瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻梁,红红的嘴唇,整个人看起来很亲切。您走到我的身边,笑容可掬地摸摸我的头。您那慈祥的目光,温和的话语,一瞬间让我如沐春光,我紧张的情绪一下子烟消云散了。从这以后,您伴随着我度过了难忘的小学生活。

刚入学时,因为我缺乏信心,在课堂上就算是知道您提出的问题的答案,也总是犹犹豫豫,不敢举手。您也许察觉到了,于是作文向我投来了鼓励的目光,仿佛在对我说:“别害怕,试一试,就算是答错了也没关系。”是您那鼓励的眼神让我增加了信心和勇气。从那以后,每次上课我都能踊跃举手发言。您让我知道了:要勇于尝试,才能知道正确的答案,这对我的学习有很大的帮助。

老师您还特别善解人意。因为我活泼好动,所以体力消耗也特别大。每次到了下午上课的时候,我就不由自主地想睡觉。这个时候,您从来不批评我,只是心平气和地叫我站起来,等到我精神好转了再叫我坐下来,这个过程是那么平和。我知道您是为了保护我的自尊心,不会让我在同学面前无地自容。我想:之所以您的做法没有让我难堪,是因为您是理解我们的。

六年了,在这六年里,无论我遇到了什么,您都会与我一起去面对,错误的时候及时帮我纠正,正确的时候不断鼓励我。都说妈妈是无私而伟大的,但她面对的是自己的孩子,而老师面对的是那么多非亲非故的学生,却能够把自己的爱奉献给他们。老师,在我的眼里您是神奇的,我由衷地感激您,我的老师!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福——我的老师!

本文作者简介
作者姓名滕青 作者年龄12岁零6个月
在读学校开德小学 在读班级六年级8班
性格特点可依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩102分
指导老师沈梦瑶 老师职务任课老师

2、感念师恩作文900字

晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁!一声老师中间包含着无比复杂的情感!这种情感来源于我们极端的无理头要求,这种情感来源于我们对辛苦工作下老师的深深的感恩,恩师算得上是我们半个父母,学校算我们半个家,第二十七个教师节,教师,你们辛苦了!

古往今来,母亲的美言让人回味无穷,细细思虑,而老师的美喻也不也啊!老师你是雨伞,在雷电交加的夜晚为我们遮风挡雨!老师你是灯,指引我们在黑暗迷途的身心!老师是阶梯,让我们在急促的脚步中步步高升,勇往直前!啊,老师多么美妙的字眼啊!

荀子言:“青出于蓝而甚于蓝,知识的源头是师!如果一个学生,一个班级能真正体会到老师的难处,老师的艰辛,老师的那种渴望我们上进的眼神,那么我们就会知道生存与毁灭的真正涵意,任何成功都是靠自己的不懈努力换来的,莎士比亚说过:“适者生存,tobeornottobe。如果我们能明确老师艰难困苦下的一笔肺腑之言,那适者生存就不再是口上言语了!

比尔盖茨曾言:“在一切事情未成功之前,没有人会给掌声!在掌声的背后是老师的一双充满希望的双眸,曾记起儿时的一些零散的回忆,那时候的我可谓是风口作文浪尖,这时有一双温柔且有力的大手把我从“死亡线上”俘虏了回来!一句锵铿有力的一句话!对自己有要求的人的一句话:“对自己有要求的人才是有进步的人,良好的习惯终身受益!此时的我倍感内疚!自己暗息决心,不成才也要成人,在成人的基础上一定要成才!

无休止的“诵经”无理由的“摧残”最终到底为何!如果我们每个人都能理解到老师的苦心,能在炎炎夏日考虑到枯燥乏味的老师在批改作业时的无奈,心内概然,立即自我检讨,谴责自己,若能稍稍把字写的周正点,老师也不用费力的用着眼睛仔细瞅了!

若真要为老师诠释一个座右铭我只能说:“无言以答,无私奉献是他们的准则,我只想在他们疲劳入睡时仔细听听沙哑声音静静的呢喃!久治不愈的咽炎,沙哑的声音每一次发音都牵动着我们毫无周情的心,不管是老师有时的批评还是“不怀好意”的每每抽查,那所有的出发点始终如一。

当n年后的今天,当n年后的今天我们翻开日记,当n年后的今天我们翻开了日记记录的点点滴滴,那时你才会发现,老师“不怀好意”的每每抽查,是自己成长道路上的无比财富!孔子语录:“不愤不启,不悱不发”那就让老师来启发我们吧。

本文作者简介
作者姓名朱振霖 作者年龄16岁零2个月
在读学校临海回浦中学 在读班级高一5班
性格特点羞涩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩120分
指导老师伊尔本 老师职务班主任

3、感谢师恩作文900字

当你软弱的双脚横跨在成功与失败的门槛;当你把淡淡的足迹在无人问津的驿站;当别人把你的付出当作午夜的风景,你是否想找个人扶你一把,是否想要一句鼓励呢?是谁能给予你这般关怀?她——就是我们可敬可爱的老师啊!

老师您的双眼是同学们心灵的窗口,是一个无比美丽而又多么莫测的世界啊!在那个世界里有数学的计算,哲学的推理,历史的阐释,未来的预测,有微观的分解,又有宏大的综合……每当同学们觉得灰心丧气时,您总用温柔、激励的目光鼓励;每当同学们取得好成绩骄傲时,您总会用严厉的目光压制,是在您的鞭策中,我们才渐渐成才!

老师您的话语好似潺潺流淌的泉水,滋润着我们的心灵,洗涤着浊污泥渍,每当同学们做了错事,您总用您那两片薄唇教导我们怎样做人;每当我们成功时,您总是鼓励并告诉我们不要骄傲,是在您的希望中我们才有了今天的收获!

老师您听惯了感谢,听惯了颂扬,同时您也听惯了批评,但您总是默默无闻,与世无争,等待着公平的事实。无论是感激,还是流言蜚语,您总是平静的对待,毫无怨言!

老师您的手骨肉分明,就是这又大手接着我们的小手走进了人生的第一课,就是这双作文手在我们摔倒时,用力把我们扶起;就是这双手在我们掉队时,不停地把我们推进队伍,让我们与其他孩子一样成长;同时也是这双手托起了民族的希望,祖国的未来,社会的憧憬!您就是民族的发展,社会的脊梁!

老师您是人类灵魂的工程师,教会我们做人的道理;您是辛勤培育,祖国花朵的园丁,辛勤耕耘,等待硕果;您是牺牲自己照亮别人的蜡烛,默默无闻,毫无怨言。

老师您是一所珍贵的钥匙库,在漫长的教学路上,您会把一把把开启智慧之锁的钥匙交给我们;老师您是一个巨大的打印机,在漫长的教学路上,您会把同学们的优缺点全都打印在您的心里;老师您是一本装满知识的书,在漫长的教学路上,您会教我们做人的道理,学习的要领;老师您是一支装满墨水的钢笔,在漫长的教学路上,您会把一滴滴宝贵的墨水,全都渗透在我们的脑海里。

老师,正因为有了您的鼓励、鞭策,我们才渐渐成长;正因为有了您的希望、期待我们才不断进步;正因为有了您温柔的告诫,我们才一个个进入优等生的“步队”!老师因为有了您的信任,我们才一次次成功,一次次鼓起勇气出发!

谢谢您的一路呵护,一路教导!我会终生受益,终生难忘!

本文作者简介
作者姓名王东贵 作者年龄12岁零6个月
在读学校南州中学 在读班级初一5班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩111分
指导老师梁焯满 老师职务任课老师

4、师恩难忘作文900字

天上最美是星星,人间最美的是感情。我时常忆起六年级时的王老师。他总是能想出一些办法,引起我们对语文这一学科的学习兴趣。

记得有那么一次作文课,上课铃刚响过没多久,老师就急匆匆地赶到教室,“荆召全,你给我出来!”说着就拉着坐在最前排的荆召全到了外面。我们还以为发生了多大的事呢!吓得连大气都不敢喘一声。

接着老师就笑着走了进来,“我现在问大家一个问题,谁能回答得上来,有奖励。你们说荆召全今天穿着什么样子的衣服啊?”这下可把我们满屋子的人给问住了,我们天天都跟荆召全见面,说话,可就是没有留意荆召全穿的是什么衣服。

老师说:“真的没人能回答吗?”有人举手说他穿的球鞋,有人说他穿蓝色的汗衫……最后,老师让荆召全走了进来。大家这才看清楚,他今天穿了一双蓝色的布鞋,一条黑色的裤子,一件白蓝相间的方格褂子。

老师笑了笑说:“我们每天都见面的一个同学到底穿了什么衣服,都没有人可以全面地答上来,那我们还怎样才能写好观察作文呢?观察应该从我们身边的小事开始,逐步养成一种习惯……”原来老师是在教我作文们怎样观察,如何写好观察作文呢!怎么样,你也很佩服他了吧?

还记得一次阅读课的时候,老师一上课就兴高采烈地对我们说:“我们今天来做个实验,放松一下!”说着就在黑板上写下了“锤子锤蛋锤不破”几个大字。刚才鸦雀无声的教室,这下可沸腾开了。锤子锤蛋怎么可能锤不破呢?老师今天不会是病了吧?早知道老师不会这么好心,肯定是故意刁难我们……

“同学们,你们说这句话对不对?”老师打断了我们的谈话。“不对”,同学们异口同声地说。“不对吗?”老师故弄虚,同学们议论纷纷。“你们不相信吗?那我们就做一个实验来证明一下吧。”说着,从教室外边端过一个脸盆,拿起一个鸡蛋,用锤子对着一下就打了下去。我们的心顿时提到了嗓子眼,啪!蛋清蛋黄流了一手。我们顿时傻了,对呀,可以锤子并没有破啊!换个角度看,这句话确实没有错!我们顿时恍然大悟。老师说:“中华民族的语言博大精深。同学们,努力吧!”

这些事情已经过去好久了,可我依然记忆犹新。因为他,我从此喜爱上语文。因为他,我决心做一个像他一样教书育人的人民教师!老师,感谢您!

本文作者简介
作者姓名吴小莉 作者年龄14岁零9个月
在读学校浙江澄潭中学 在读班级初三4班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩119分
指导老师寇弛 老师职务班主任

5、师恩伴我成长作文

世界上,万物有之根源。浓郁的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺拔的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母鹰的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李,更离不开老师的谆谆善诱!

魏老师是我们班的英语老师,已经三十多岁了,高个子,那方方正正的脸上时常挂着甜甜的微笑,声音洪亮,而且富有幽默感,她带给我的第一印象就是和蔼、亲切。

那一天,本是晴空万里,妈妈因看了天气预报而叮嘱我出门要带雨伞,可是,我一看天气晴空万里,便没有听妈妈的建议,没带伞就急急忙忙上学去了。可是,老天爷偏偏不肯帮我,上课没过多久,便下起倾盆大雨。“叮铃铃,叮铃铃”放学声无情地响了起来,可雨还是“哗哗”地下着,看到同学们个个都带着自己的伞,我便慌了神,心里想着:“这可怎么办呢?”我失望地看着同学们一个一个的走光了,焦急地等待着停雨。这时,魏作文老师打着雨伞过来了,问明了事情的来龙去脉,决定先打着自己的伞先送我回去。在路上,雨水滴滴答答的打落在雨伞上。咦?不对,是雨水滴打落在衣服上的声音,抬头一看,只见老师举着伞,而自己却被冰冷的雨水无情的打着,我把雨伞偷偷移了过去,可老师说:“好孩子,我没事的。”老师送我回了家之后,早已淋成了落汤鸡,老师连歇口气的时间都没有,就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。等到了明天上课时,老师生病了,但依旧坚持给我们上。我感动地流出了泪水。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。为了您的学生,为了您的使命,您甘愿做绿叶,您用自己的能力擦亮这世间的曙光,让我们的梦伴着您的恩情飞得更高,飞得更远。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

杨庄中学初二四班 童依然

本文作者简介
作者姓名高进 作者年龄14岁零2个月
在读学校谷山中学 在读班级初二9班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩113分
指导老师韦琪 老师职务班主任

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