
1、兵马俑 西安之行作文400字
兵马俑是我们到西安的第一站。下了公共汽车,走了好长一段路,才看见雄伟的兵马俑博物馆。
兵马俑一共三个坑,最大的是一号坑。一进大厅,映入眼帘的是一个个真人大小的土黄色的陶俑,在巨大的坑道中排列成整整齐齐的方阵,好不威风!走近一看,每一个士兵的高矮、胖瘦、表情都不一样,怪不得导游阿姨说这里没有双胞胎士兵呢!根据陶俑的姿势,我们可以猜测他们的工种。双手伸向前方,握拳状的是车夫;单手屈曲握拳的是步兵;两手分别作伸与曲动作的是弓箭手......可是每一个陶俑的手中都没有兵器,据说是因为项羽的军队发现了兵马俑,抢走了陶俑的兵器。今天在整个兵马俑的发掘过程中,只发现了一把青铜宝剑。这可是一把神剑,虽然在地下埋了数千年,却仍然削铁如泥,连德国人都赞叹当时的铸剑技术如此先进。今天的陶俑是土黄色的,但是几千年前,他们却身着五彩的衣裳,头戴绚丽的头冠。尽管这些色彩已经随着日月流逝而风化脱落,陶俑们仍是当时秦始皇军队的真实写照,在几千年后让我们见证了秦始皇强大的军队。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 翁媛媛 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
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在读学校 | 江阴城中实验小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 何志毅 | 老师职务 | 任课老师 |
2、西安兵马俑作文600字 兵马俑游记
西安的兵马俑举世有名,来到兵马俑博物馆,首先就买了票,请了个导游就要开始参观了。
首先导游带我们走入一号坑,映入眼帘的是许多的兵马俑,导游跟我们说:“这时一号坑,里面有6000多个兵马俑,里面包含前锋部队、战车、战车侧翼、中锋……”我仔细一看,原来每个兵马俑都不同呀,他们神态不一,动作不一,脸型不一,甚至身高也不一样,真是奇妙!古代任命可真有想象力呀!这真是巧夺天工!这么多的兵马俑竟然可以不重复真令我佩服。怪不得秦始皇能南征北战,统一六国。
走完一号坑,我们就来到了二号坑,二号坑是一个支援部队,里面有跪射俑,立射佣,战车,立射佣和跪射俑形成了一个强大的军阵。右脚跪下,左脚立起,身着战甲,脚蹬长靴,表情严肃,发髻向左,手上仿佛拿弓箭,而立射佣差不多跟跪射俑一样,只不过他是站起来的,为什么他们没持兵器呢?根据专家推测因为埋在地下的时间太长的缘故,这些兵器全部腐蚀掉了所以这些佣的手型明显有“握”和“拿”却两手空空。我仿佛听见了设计的“刷刷刷……”看见了密集的箭,闻到了浓烈的火药味。
接着我们又来到了三号坑,听导游说,三号坑是一个司令部专门指挥部队的,里面有两辆马车,一辆是当护工的,一辆是秦始皇的。秦始皇真是雄才大略,我不禁看到了马蹄扬起的灰尘,听到了马蹄踏在地上的声音。我仿佛看见了他坐在战车上指挥千军万马,统一中国,南征北战。
导游还说了四号坑没开放,是一个储备粮食的地方。
这只地下军队是古代劳动人民的心血,这是我们祖国的骄傲,这么壮观的景象,怪不得成为了世界的第八大奇迹。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王延龄 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 长春净月华岳中小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 王海石 | 老师职务 | 班主任 |
3、游西安兵马俑作文500字
世界第八大奇迹——秦始皇陵兵马俑是我今年的旅游地。
我们顶着烈日,在酷暑高温的环境下来到兵马俑。一进门,我就被那雄伟的场景震撼了。秦兵马俑规模宏大,已出土的三个俑坑总面积达到近20000平方米,有三个足球场那么大。三个俑坑呈品字形排列,犹如一个庞大的军事阵容。三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,共有兵马俑6000余件,是一个战车和步兵的方阵。二号坑是多兵种混合方阵。三号坑则是整支军队的核心——指挥部。
俑坑规模巨大,但每一个兵马俑都是一件独一无二的艺术品。陶俑平均身高1。8米,戴有不同的头饰,面部表情也不同,俑也作文有他们各自不同的兵种和分工。步兵俑身穿重甲,手持兵器,似乎只要一声令下,就会奋不顾身地上前杀敌;射手俑有站有跪,但无论是何种姿势,都表现出他们百发百中的决心;将军俑头戴冠,身披甲,形态威武;骑兵俑穿短靴,站于马旁,好像随时准备上马冲杀。观看着军阵,好像感觉他们还活着,看到了一双双炯炯有神的眼睛,感受到他们那似乎还有温度的皮肤和对必胜的渴望。
看完兵马俑,我被古代匠人们的聪明才智深深震撼了。那一个个兵马俑似乎在诉说着那个古老王朝的故事,展示了中华历史文物的瑰丽。
西安兵马俑,你们去过了吗?如果有机会你也去看看吧,一定会让你大开眼界的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡小豆 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 神女湖小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 马三炮 | 老师职务 | 副班主任 |
4、游西安兵马俑作文1000字
随着期末考试的结束,令人向往的暑假拉开了序幕。暑假中,让我最为期待的就是外出研学,全家出动的研学活动,不仅可以增进家人间的情感,也可以开阔我的眼界。此次研学让我颇为期待,因为今年的目的地是——西安。
人们常说:二十年中国看深圳,一百年中国看上海,一千年中国看北京,而五千年中国则看西安。可见西安是一个历史文化底蕴深厚的城市。这里有见证着岁月的变迁的古长城,有被誉为世界第八大奇迹和二十世纪考古史上的伟大发现的秦始皇兵马俑博物馆,有墨气氤氲、充满书卷气息的书院门,有盛唐风貌的大型皇家园林式文化主题公园——大唐芙蓉园……这里的一切都给了我深深的震撼,尤其是秦兵马俑,即使已回多日,但那的一切对我而言仍是历历在目。
秦始皇兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区城东,是中国第一个封建皇帝秦始皇嬴政的陵园中一处大型从葬坑,陵园面积218万平方米。博物馆以秦始皇兵马俑为基础,在兵马俑坑原址上建立的遗址类博物馆,也是中国最大的古代军事博物馆。目前已发掘的三个俑坑总面积近20000平方米,差不多有50个篮球场那么大。坑内有兵马俑近8000个。
走进文物陈列厅,首先映入眼帘的是铜马车。铜马车按出土顺序分为一号车和二号车。一号车因乘坐这辆车要保持站立的姿势而称“立车”。二号车则因乘坐这辆车温暖舒适而得名“安车”。辆车主体均为青铜铸造,车马金银饰品1720件,金银器总重7公斤。制作工艺精细,造型逼真,是我国出土文物中时代最早,驾具最全,级别最高,制作文作最精的青铜器珍品,也是世界考古发现的最大青铜器。当这组铜车马映入眼帘之际,我似乎穿梭到了两千多年前的大秦帝国的时代,只待秦始皇一声令下,耳边立刻会响起御手驾车的叱咤声,马蹄上路的得得声,在这样浩浩荡荡的声势中,秦始皇又踏上了出巡的征程。
看完了铜马车,我们又来到了兵马俑军阵。刚一跨入展厅,我惊呆了,震撼了!这般景象,真是宏伟壮观,气势磅礴!平均身高1。8米的陶俑整齐排列在俑坑里,它们可谓是千人千面,栩栩如生。有高大魁梧、气宇不凡的将军,有威武刚毅、神气十足的军吏,还有神情各异、生动传神的众多士兵……伫立在秦俑坑前,会突然感到他们似乎依然活着,甚至可以感受到他们的盔甲之寒,肌肤之温,一双双炯炯有神的眼睛和一颗颗怦然跳动的心脏。
怀着激动无比的心情我们继续往前,来到了秦军混合机动部队。令人惋惜的是这里的陶俑基本都损毁了。我想如果这的陶俑还能完好的保存,将会令世界震惊,令所有人惊叹!最后一站——秦军指挥机关,基本完好的排列阵势,仿佛战事在这一刻即将重燃。
欣赏完秦始皇兵马俑博物馆,真的不得不感叹古人那超凡的智慧和精湛的技艺。难怪兵马俑可以被誉为“世界第八大奇迹”,外国首脑和有人纷纷来此访问。秦始皇兵马俑是中国古代辉煌文明的一张金字名片,更是中国人民智慧和技艺的象征。
还记得导游风趣地说,“我们现代人看了这些,真是越看越倒退、越看越惭愧、越看越想流眼泪。”但是我想,我们不能一直倒退,我们要复兴祖国文化,复兴华夏的文明!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 施小墨 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 迎宾路小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 谭纶 | 老师职务 | 班主任 |
5、参观西安秦兵马俑作文400字
暑假,我来到古城西安,当然要去看一看秦朝的兵马俑。
先吐槽一下天气,一下飞机,暑热难当,应该有摄氏40度吧,这是白天。奇怪,一到晚上,就冷得很厉害。这昼夜温差也太大了吧。
参观兵马俑的人真多,我们排了差不多三个小时的队,才终于进到博物馆。首先进入的是一号坑,只听到有人兴奋地大叫:“哇”我也想大叫一声,可我还是忍住了,确实太壮观了。
导游介绍说:“你们看,这三排是军队的前锋,他们处在最前面,冲锋陷阵。”是作文啊,这些军士一个个勇猛神武,威风凛凛,所向披靡。我故作聪明地问:“导游,为什么前面没有人统领呢?”导游笑着说:“统领者就是秦始皇自己,所以在制作的时候,秦始皇就省略了。”
进入二号坑,看起来差不多,但规模小得多,还有不少破破烂烂的兵马俑。怎么搞的,咋不好好保护呢?
三号坑就更小了,还有很多在土里没有发掘出来。这里主要介绍了当年制作兵马俑的工艺方法。
到了西安,一定要去看看兵马俑博物馆,真的很壮观,好震撼!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梁继昌 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 丰城市规划新中小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 直率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 蒲光勋 | 老师职务 | 副班主任 |