
1、河边访友作文500字
在一个阳光明媚的中午,我迈着轻快地步伐去它们家做客。
我已经感觉到了清新的微风。快了,快到了。终于来到它们家里,坐在石头上,树上的叶子在沙沙的摇摆,小鸟在欢快的唱着动听的歌曲,它们是那么热情的招待我,我为它们的歌声鼓掌。接着,它们又赠我一阵春风。
我站起身来,漫步在它们家的院子里。婀娜多姿的柳树把河岸边拦成一条珠帘丝垂的走廊。柳枝轻抚着我的脸,痒痒的,我把它们撩到一边,它又凑上来,但是并不是令人厌烦的,反而让人感觉十分可爱,我们只能轻轻地把调皮的柳枝撩开。树下的小草,像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋,那么细弱,那作文么娇小,迎着
春风,它们挺胸抬头,舒展黄绿的手臂。跳起欢乐的舞蹈。
那些不知名的小花使我有了兴趣,它们眨着大大的眼睛,有的闪着紫光,有的蓝的发亮,它们是那么小,小的玲珑可爱,像一颗颗星星,五光十色,是谁把你们撒在草地上?或许是某个人把你们遗忘在了这里!我问着你们,你们却是微笑。
我和这里的主人亲切的交谈着,你们虽笑而不答,却用行动在表示着。我羡慕你们自由自在的日子,花,想开就开;风,轻轻地吹拂,也可以尘土飞扬;草,可劲就往上顶几下子,绿了,跳起舞来也是自由自在。
太阳渐渐落山了,把河水映成一片红,红的发亮、发光。此刻,我便依依不舍的告别了它们。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙俊浩 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 实验中学附属小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 机敏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 王银华 | 老师职务 | 副班主任 |
2、访友作文500字
【英华访友】
作者:刘宇帆
今天,我要去访问英华的朋友,带着满怀的好心情走出了教室。
走出门,求知亭是我要拜访的第一个老朋友。啊,求知园,你在这里有四、五年了把,你看着我们在这里玩,你能让我们快乐,我感谢你,你如一位母亲,让我们快乐,生活。
走进操场,红红的跑到,绿绿的草坪上有很多人。我躺在草坪上,静静的,仿佛自己也是草。在橡胶里扎根,雨水滋润着我们,虽然我们比普通的草生长的慢,但是我们不怕被踩。草坪,你让多少人在你的身上快乐的玩耍,任人踩踏。
操场旁边有一尊孔子的雕像,站在孔子像面前,深深的鞠躬。孔子老师,您曾经是文明人,您的言行,现在还留着,把我们也教导成了文明人,感谢您的学生,也感谢您
这学校的一切那个不是我的朋友,我热切的跟他们打招呼。你好,安静的宿舍楼,你打开大门是让我与你睡觉吗。你好文明的教学楼,屋里传来的朗读声,是多么好听。你好,热闹的餐厅,每次与你吃饭,你都会演奏一阵阵韵律。你好,美丽的假山,你喷出的水是多么清凉。你好,松树,你陪伴这个学校20年了,一直就站在那里,你就是教学楼的守护神。
渐渐的,上课铃响了,我也要上课了,带着满怀的好心情,走了。
【英华访友】
作者:王政
走进英华园,就与微风撞了个满怀,风中含着雨水和玫瑰花的气息。早晨,好清爽!
不快跑,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条大道,独自去去访问我的朋友。
那座求知亭,是我要拜访的第一个老朋友。啊,求知亭,你如同一位德高望重的老人,在这英华园里站了十几年了吧?你给多少照片做了背景,多少人从你身上经过过,你直着腰,俯视着下面的三叶草、迎春花、小路。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。
走进腾飞园,假山呼唤着我的名字,池水与我交换眼神。每一条鱼都是我作文的知己,它们迎面送来无边的红润,每一条鱼都在望着我。我看着一条鱼,静静地,仿佛自己也是一条鱼。我脚下变成的鱼尾,深深扎进水里;皮肤变成鳞片,肺变成鱼鳃,双手变成鱼翅,在水中快速地游着。
我要去拜访我的第三个老朋友,“至圣先师”孔子的雕像。我来到了孔子像前,孔子怀间插着一把佩剑,身体前倾,双手重叠,仿佛在朝我鞠躬行礼,我也忍不住做了同样的姿势。看到孔子的雕像,更加坚信了我要学习孔子的信念。
天上掠过一群小鸟,我走向英华园的大门。我该回家了。我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色。
【英华访友】
作者:贾钰龙
我再次回到学校,有和蔼可亲的老师,有一起玩儿乐的同学,更有美丽迷人的风景。
来到学校,我准备先“访友”。蓓蕾园的两个松树,你好!你们在这里,站了有二十年了吧。每天陪着学生,保护学生,遮风挡雨,抵住阳光,光阴似箭,日月如梭,当时柔软脆弱的小树,变成现在高大威武的大树,从不起眼,变成引人注目,中间,一定有过痛苦的经历吧。
还有其它的“好朋友”。你好,美丽的花池,你优雅的身子,是要和谁媲美呢?你好,冰凉的水池,你露出冷峻的脸,是要和我比谁更加帅气吗?你好,高歌的知了,你用歌声在表达什么?应该是在感叹这个未知的新世界。
走到操场,原来那个沥青操场已经不复存在了,塑胶操场强势来袭。这个操场给了我们多少回忆,低年级时,你让我们尽情玩耍,中年级时,你让我们努力锻炼,高年级时,你帮我们留下矫健的身影。
夏日炎炎,是柳树给我们带来阴凉,让我们躲避烈日的攻击,是你让我们的体育课更有激情,是你让英华变得亲切。
还有一座座拔地而起的高楼,让我们住宿,休息;餐厅,让我们吃饭;教学楼让我们有更多的知识。
快上课了,我一边回教室,一边与我的朋友告别。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 云购 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 海门市实验小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 祝一品 | 老师职务 | 副班主任 |
3、访友作文500字
走进英华园,就与笔直的甬路相撞。我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
瞧!一排排高大的枫树笔直的站在马路的两侧,给人一种舒服的感觉。它们像一个个小战士一样,为人类遮风挡雨,太阳晒到了自己,也不愿让太阳晒到我们。我仿佛就是它,站在马路的两侧,风轻轻的吹着我稀疏的头发,让我看清整个英华园。
求知园的三叶草是我拜访的第二个朋友,我微笑的给它打招呼。一阵风吹过,他竟跳起舞来,三叶草样子很精致,让我看到它的清纯;抚摸着它,仿佛看到一片碧绿的草地。
英华园里哪一个不是我的朋友?我亲切的跟它们打招呼:你好,高大的柳树作文!你梳着长长的秀发,是要跟我比美吗?你好,源渊的文化长廊!你早早的就在墙上挂满知识,是告诉我让我学习吗?你好,美丽的玫瑰花!你香香的气息让我焕然一新,是要让我抹油吗?你好,可爱的假山!你矗立在水池的中央,就像一位帅气的领头。你好,宽大的操场!你每天早早的就告诉我们,要多多的锻炼身体。你好,精致的塑像!你每天讲这那些英雄人物的故事,让我耳目一新。
腾飞园的摇椅,开心的对我笑了,我坐在它的身上,玩了起来。它庞大的身体很温暖,我微笑的向它问好。天渐渐黑了,我该回宿舍了,向英华园的朋友告别。带回了满怀的好心情、好记忆还带回一路月色!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵晓菁 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐市126小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 无畏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 江建明 | 老师职务 | 副班主任 |
4、访友作文500字
走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和各种花的气息,早晨,好清爽!
不坐车,不要游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条小路,独自去访问我的朋友。
我要拜访的第一个朋友是求知亭,求知亭你好,你每天都会给我们乘凉,而且还给我们出示很多古诗,当我们坐在你的怀抱里时,我们就觉得非常的清凉。虽然你的皱纹越来越多,但是我们依然还是那么的爱你。
水池你好,我们虽然见面的时间不是很长,只是擦肩而过。我记着以前我还上一二年级的时候,你的身体里有很多鱼,我还去抓,但是没有抓到,你还故意将鱼推向我这边,虽然一个也没有作文抓到,但是我依然很高兴。现在你还捧出一面大大的镜子,是让我梳妆吗?
走进这里到处都是柳树,每一棵柳树都在望着我。我静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成柳枝,胳膊变成树枝,身体变成粗壮的树干。
校园里哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,强壮的假山,你身上的装饰真是越来越好看了;你好,翠绿的花草,你们真是越来越漂亮了;你好,拥有文化的长廊,你的文化真是越来越广泛了;你好走廊,你的帮助真是越来越多了。
我该走了,我轻轻地挥手,告别校园里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 余翠芝 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 汉正小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 王行芝 | 老师职务 | 任课老师 |
5、河边即景作文500字
夕阳西下,乌鸦归窠。我背上书包,准备回家。通往我家的有两条路:一条是人来人往的石子路;一条路两岸是草丛和小河。每次回家,我总会毫不犹豫地选择第二条路。
河又长又宽,像一条蓝色的长丝带。清澈见底的湖水中可以看见许多形状各异的石头沉在湖下,看得真真切切。每块石头上的花纹都是独一无二的。湖中还有几条鱼儿在追逐嬉戏。它们时而在水里游来游去;时而跃出水面;时而一动不动,像一个个可爱的小玩具一样。我蹲下身子,从口袋里拿出自己舍不得吃的点心,把一小块扔进了池塘。只见,许多大大小小的鱼都相继游了过来。大的、小的、黑的、花的……它们张开小嘴,争先恐后地抢着吃东西。我把一根手指伸进了水里,鱼儿们便一哄而作文散。只有一条小鱼还在津津有味地吃着点心,真是个馋猫!
我向前走了一段,小鱼全都见了踪影。一朵朵五颜六色的荷花在水中,好似一个个亭亭玉立的仙女,一朵比一朵漂亮,一朵比一朵鲜艳。阳光照射在水面上,水面波光粼粼,像一面晶莹剔透的镜子,荷花在阳光下显得更加漂亮了。
河的两岸是柳树。风吹了一口气,它们便摇着长长的辫子,绿色的柳条迎风飘扬;风平浪静了,长长的柳枝慢慢地垂到水面上,好似在平静的水面上扔了一颗小石子。
沿着河边一直走,会出现一块绿莹莹的草地,像一张地毯一样。孩子们在草地上快乐地玩耍:他们有的在蹦蹦跳跳,有的在唱歌,还有的在成群结队一起玩呢……
啊!小河,我最美的家!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨黎明 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 张家口西豁子小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 乐赢 | 老师职务 | 班主任 |