“没有往日的书声琅琅，没有了师生之间的心灵沟通，没有了老师督促的目光，没有了平日的严肃，没有他人约束”……唯一的感觉就是仿佛一下子从喧嚣的城市漂浮到了空灵的深野，徘徊在心头的只是那一片挥不走的孤寂。

不再担心班主任在教室门窗外的突然袭击，而让“小小说”充实自己的精神生活；不再担心值日生和纪律委员的挥一挥衣袖，静悄悄留下我的大名。只管优哉游哉地和闺蜜讨论这讨论那，要么就是做做课外作业，要么就是整理一下乱七八糟的课桌……十五分钟的时间很平静，却带给人一种周而复始的单调。【星火作文网 www.easyzw.com】

说实话，刚开始听到语文老师格外开恩，允许大家休息十五分钟的时候，我可谓是兴致勃勃、神采飞扬。心里默默感谢着语文老师的大发慈悲、菩萨心肠。可接下来的十五分钟令我好不自在，环顾四周，有的同学全神贯注的复习弱项科目，有的同学正兴高采烈的和同桌吹嘘自己的网上趣事，更有甚者陶冶在虚构唯美的大块头小说中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“学习”吗？我在“阅读”吗？我在“不知所措”吗？答案是：“我也不知道”。

昨天的十五分钟我似乎是在“迷惘”中度过的，原来“自由”并不是我们想象的那么简单，原来我们已经完全适应了那种紧张的氛围，原来我们的自制力、上进心都快被完全吞噬掉了，原来离开了老师们的监督，大家并没有想象中的快乐，原来十五分钟的时间需要有良好的氛围才会有收获。

所以，我在此呼吁一句：“在初三接下来短暂的学习生活中，希望我们都收回那颗渴望放飞的心，毕竟现在为时过早。”用知识丰富你的大脑吧！含泪播种的人定能含笑收获。

点评：小作者捕捉额外的十五分钟里心理变化，反映初三的的紧张学习生活，笔触细腻，描写独到。

2008年11月14日星期日

星期五，我从低年级室外缓步走着，突然看见一个低年级的小男孩在校园内乱丢垃圾，当时我想：“他们太不爱惜清洁工人的劳动了，如果每个人都像小男孩一样乱丢垃圾，垃圾就会越来越多，清洁工人也会非常辛苦，世界就会越来越脏、越来越臭，到时候再也看不到美丽的世界了，我们在这个肮脏的世界里生活会快乐吗？身体会好吗？”于是我马上捡起垃圾丢进垃圾箱里，心想：“保护环境卫生，应该从小做起、从我做起。”

星期六，妈妈在电脑上打我的作文，我很奇怪：“咦，电脑为什么会知道这么多字呢？真厉害！”可是妈妈说：“电脑再厉害也是人类发明出来的，人才是最厉害、最聪明的！”我听了心想：“是啊，人类的头脑真发达，用自己的聪明才智创造了电脑，让我们可以打字、玩游戏等等，以后我长大了一定要发明造福人类的东西。”

星期天，我上作文补习课，为什么要补习呢？因为我可能要参加珠海市香洲区现场作文比赛，每个班选了3、4个同学去补习，约有21人，我是其中一个，然后再选出9个优秀的同学去参加现场作文比赛，所以我一定要好好补习，争取去比赛，为校为班为父母争光。

虽然只写了星期五、星期六和星期天，可是我还是很开心，因为我思考了。【星火作文网 www.easyzw.com】

你思考得很好，而且老师觉得你在思考时，你完善了自己，这多好呀。你是个快乐的孩子，祝福你作文比赛取得好成绩。  

坚持就如同屋檐上的水滴，终有水滴石穿的一天；坚持就如磨石上的铁杵，终有铁杵成针的一天；坚持就如细绳下的木头，终有绳锯木断的一天。通过这次快乐作文的课堂，让我明白了坚持的力量。

这一天，我开开心心的来到了快乐作文学校。熊老师让我们做了个有趣的游戏，这个游戏叫做“坚持五分钟”。听到五分钟的时候大家开心极了，五分钟简直太短了，坚持五分钟不是轻而易举的事嘛！

游戏开始了，我们挺起胸膛，伸直手臂，老师把铅笔放在我们的手腕上，五分钟之内笔不能掉下来。刚开始并不难，可时间一分一秒从指间划走，我的胳膊渐渐感到酸痛，感觉铅笔就像一个沉重的石头压在了我的胳膊上。我伸直的胳膊渐渐有些吃力，但我依然没有作文放弃。我抬起头来，看见有的人皱着眉头咬牙坚持着；有的人挺起胸膛丝毫不放弃；有的人龇牙咧嘴也在坚持。我想：我怎么能放弃呢？这时有些同学忍不住在问老师：“还有几分钟？”“还有三分钟，”老师说。同学们都睁大眼睛不敢相信，时间过得真慢呀。这五分钟怎么过的如此漫长，不知又过了多久，我的手臂已经麻木了，双臂忍不住颤抖，手腕上的笔也快要滑落了。这时老师说：“大家加油，还有一分钟。”我似乎看到了希望，再坚持一会儿就能成功。我心里默念着。“时间到！”这简直如同世界上最美的声音，我立刻丢下手上的笔，甩甩麻木的手臂。虽然很辛苦，但一想到我成功了，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

最后我明白了，唯有坚持才能成功。

“啊？不是让你们背《南辕北辙》吗？怎么背成《谏兄廉洁》了？”“啊？老师，你不是让我们背《谏兄廉洁》吗？”“我不管，反正我今天要抽背！给你们五分钟。”真是的！五分钟怎么背的完吗！老师真是的……

哎，竟然有一面半！我心里很不爽：老师好坏！不好好布置作业，害的我们来承担后果！五分钟怎么背的完！！反正谁都背不出来，要罚就一起罚，我才懒得背！真是的，背不出来也怪沈老师！我极不情愿地拿出书，一个字一个字的念，好像和老师怄气似的——我在学校很少会抗拒老师的要求——除了这次。我一想到背不出来会不知道怎么被批死，才勉强认真一点，但很快烦躁又吞噬了这点儿认真感。

我注意到沈老师诡异的笑了笑，莫非……“嗯，太多了是不是？那就背《揠苗助长》吧，快一点，还剩四分钟。”翻开《揠苗助长》，我心里涌上一丝丝小得意：哈，这么少！太好了，这么短的时间得一个一百分，不仅脸上有光，说不定还可以加分呢！一分，两分，甚至三分，四分……我的口水都快流下来了，不过，好难啊……

我热火朝天地背着，遇到背不清的就断句，或者看注释，虽然就三行，但要背好可不容易！折腾了半天，好不容易才把它从头到尾完完整整地背出来了难写的也看清楚了，心里不免更加得意：沈老师，快听写吧！我已经迫不及待的想加分了！【星火作文网 www.easyzw.com】

“好，时间到！”一阵哗哗声过后，我最后翻开书，看了一眼“出自《孟子》”之后，信心满满地盖上书，想：如果我全对了，老师会不会让我介绍是怎么在这么短的时间背出来的，交流心得体会啊！那我就说……嗯，真好！好紧张啊……

终于“听写”了，当我接到“写作文”的通知时，顿时“泪流满面”，心痛不已啊！

如果有一个“课程喜欢度评比”的话，我相信，数学永远是垫底的。其实，也不是我们讨厌数学，而是讨厌“苍哥”——我们的数学老师。“苍哥”特别会拖堂，35分钟的正常上课时间不说，他还会占用我们的课间“十根葱”（十分钟）和下一节课的少许时间，加起来至少也有四十五分钟！

“这道题你们会了吗？”“会……会……”“怎么？我怎么好像对着一群死人说话，这么死气沉沉的，这道题你们到底会了没有？”“会了！”“全班进黑名单外加每人一篇说明书！怎么像木头一样的……”

又是一节无聊的数学课！我在心里默默想：我们只是半懂半不懂而已，回答不干脆是肯定的！谁叫“您”不会允许我们说“不会”，如果能说，我猜全班同学都会喊“不会”的！

我瞥了“苍哥”一眼，又扫了扫班里的同学们，时间慢的感觉已经过了数年。“苍哥”倒是激情澎湃地讲着课，而同学们则“认真”地听着。看得出来，同学们各个都呆若木鸡，根本不在听讲。我转过身，盯着“苍哥”肥胖的身躯，看了看手表，唉，课才作文刚开始！

“把第x题做起来！”同学们（包括我）一时间反应过来，像机器人一样低下头来，“苍哥”也低下头看手机去了。我很快就做好了，迅速抬起目光扫视同学，我知道，好戏就要开始了。同学们争先恐后地举起手（“苍哥”要求做好题要举手），用手势和口形争论着“谁是第一”，评得第一的那个人则很“扬眉吐气”给别人投以挑衅的目光。虽然我总是前三名中的一个，但我从未加入这场战争，我看着同学们互相争论的样子，心里觉得非常好笑。

我看了看时间，啊，才过了三分钟！“好，现在我们再来讲题目！”同学们瞬间又变成了“木头人”，呆呆地坐在位子上，动也不动了。

“叮铃铃……”终于下课了，我在心里大喊大叫，我抱着期待的心情转向”苍哥“，没想到他还在滔滔不绝地讲课！窗户外趴着许多别的班的同学，隔着窗户笑话我们。我都要哭了，这课是不是永无止尽呀！

很快课间十分钟过去了，又上课了，语文老师也来了，但”苍哥“还是在不停地讲课，啊，这还让不让我们好好学习啊！