布雷迪的猴子读后感（一）

最近，我阅读了《毕淑敏散文集》，对《布雷迪的猴子》一文很有感触，希望能在这与大家一起分享。

文章讲述了一名叫布雷迪的科学家，拥有2只猴子，它们被绑在电椅上，每20秒遭受一次电击。猴子甲发现它椅子上的拉杆可以阻挡电流，而猴子乙的椅子却不行。于是，猴子甲紧张地计算时间，在电流来之前掀动拉杆，以躲避电击。待实验结束，猴子甲得了胃溃疡，而猴子乙却安然无恙。作者朋友问作者想当谁，作者却说她宁愿当甲猴子，因为它能主宰自己的命运……

是的，如果让我选，我也会选择当猴子甲。即使它最后因为高度紧张而患了胃溃疡，但至少，它掌握过自己的命运，而不像猴子乙，在灾难来临时无能为力，在别人的保护下苟且偷生。这样的猴子，它真的健康吗？不，表面上它并无损伤，但它的内心早已受到了重创——想想吧，面对已知的灾难，却进行着未知的防守，它会健康吗？

倘若我和猴子乙是朋友，我愿意把保护我们不受侵害的重担留给自己；假如我和猴子乙是路人，我会按照自己的探索之心行事；假如我和乙猴子是敌人，我会傲然处置自己的生命，绝不在对方的保护下苟存……我将主宰自己的命运，并令它焕发光彩。

现在，有的人已经习惯于服从与避退，将自己的命运交给他人，由他人主宰自己。可是，他们完全有能力控制他们的命运——每个人都是自己的主人，不是吗？只是因为他们没有勇气，他们没有勇气去掀动拉杆，消除电流，他们宁愿成为无能为力的猴子乙。诚然，猴子乙能躲开肉体上的伤害，但猴子甲却是最终精神上的胜利者。那么，你更愿意成为哪一只猴子？

肉体与精神，并非不能共存，但是二者必选其一的时候，我宁愿选择后者，因为——我要主宰自己的命运。

布雷迪的猴子读后感（二）

今天我读了一篇散文布雷迪的猴子，毕淑敏老师写的。对我感触极大。特别富有哲理，我从中可以获得许许多多人生哲理与处理问题的方法。这讲的是两只猴子在接受电击时的行为与状态。一个猴子能够掌控住机会。另一只猴子只能听天由命。结果第一只得了病另一只安然无恙。但毕老师却愿意做那只得病的猴子。

这告诉我们什么道理呢？行动比单纯的等待更有力量。很简单的道理，但不是每个人都懂，总有人羡叹他人的成功，懊恼自己的失败，抱怨命运的不公。其实，上帝对每个人都很公平。自我们的生命之船起航的那一刻起，就注定要面临两种抉择：要么与命运抗争，勇斗风暴，把生命紧紧的抓在自己手中；要么将生命交给风暴或在他人的庇护下过活。选择前者的人，会看到风雨后美丽的彩虹，选择后者的人，()悄悄的来，悄悄地走。生命灿烂与否，则完全取决于自己的决定。

这些就是我的感受，真的对我以后有很大用处，又长了知识，告诉我了人应该为什么活着，怎么活着，怎么让自己的生命灿烂。

布雷迪的猴子读后感（三）

布雷迪不是一个地方的名字，而是一个科学家的名字，而布雷迪的猴子是一个非常经典的心理学试验。

2只猴子被分别绑在两把椅子上，椅子都通电，每20秒，这两只可怜的猴子就要受到一次电流的袭击。没办法，人就是这样残忍，拿跟自己最相近的动物做着残酷的试验。猴子们挣扎，颤抖，可是没办法，他们是被束缚的，无法逃脱。但猴子不愧是灵长目动物，终于，它们发现，每把椅子下都有一个把手。甲猴子按下了把手，惊喜的发现原来把手可以通向两把关掉电流；乙猴子如法炮制，但可惜，它椅子下的把手只是个摆设，按与不按，结果都是一样。于是，甲猴子紧张的计算着电流来袭的时间，因为它只有在电流来临前的1——2秒按下，才能成功得阻止电流。当然，它有时成功，有时失败，成功了，它们两就可以得到暂时的休息，失败了，它们就要一起面临痛苦。乙猴子也渐渐明白，它的努力都是徒劳，它只有逆来顺受，束手无策。

时间艰涩的流淌过，试验结果出来了。在同等频率同等强度电流的打击下，那只不停按把手，疲于奔命的甲猴子，由于沉重的心理负担，得了胃溃疡；而那只听天由命，无能为力的乙猴子，安然无恙……

我想问的是，如果是你，你愿意做哪只猴子？

在这个试验里，选择做无奈却平安的乙猴子的人大大多于甲猴子。但如果是我，我宁愿做那只受伤的甲猴子，哪怕预先知道结果。因为我不要把命运交在别人手上操控，不要无助的看着自己在别人的羽翼下残存。

没错，乙猴子在甲猴子的拼命努力下，身体安然，但它真的健康吗？至少，在精神上，它受到了极大的刺激。并且，在以后的历程中，它是否会因为这次的经历而对其他的危险无动于衷？如果每次都可以这样幸运，那么我也愿意做那只幸福的乙猴子，可是老天怎么可能如此厚待我，让我可以不努力却得到很多？

而甲猴子在不停的努力中，或许可以找到其它更彻底的方法，比如时间久了，放电的机器会短路，椅子会塌掉，绳子会脱开，更重要的是，它可以控制把手，虽然它无法控制电流来临的时候，但如果它找到了规律，也就找到了控制电流的方法；比起那只能眼巴巴等着别人来拯救的乙猴子，它实在是幸运的太多太多。虽然由于心理压力，得了病，但我相信，在未来，在遇到同等困难的时候，它比乙猴子更容易成功。

我们不是猴子，所以我们更不能为了一次的安逸而放弃对命运的把握。猴子们在试验结束后，可能再也不会遇到如此磨难（希望做试验的人可以有慈悲心肠，不要让它们再做其它试验）；但我们经历一次苦难后，不能保证将来就是晴空万里，彩霞满天，所以我们要把握自己的命运，不要交付到别人手中。

可惜我们不是猴子，可悲我们不是猴子，我们要去选择，要去面对。

猴子笑人读后感（一）

读完《笑猫日记之想变成人的猴子》以后，我觉得杜真子很爱笑猫，那当然笑猫也非常爱杜真子啦！笑猫永远和地包天和平相处，马小跳他们永远和杜真子和平相处。马小跳虽然有时跟杜真子吵架，但是他们俩有时吵架是有道理的，但是他们为什么要用吵架这种方式去解决问题呢？

我读了这本书，觉得人当中的坏人随处可见，而坏人一旦出现就会搅得不得安宁。这只猴子之所以回想变成人，那是因为猴子觉得人和动物有巨大的区别，只要他变成人了，那么他就不会被坏人害他了，他也要做人中惩奸除恶的好人，就像马小跳。杜真子。唐飞。毛超。张达那样的人了。因为他向往这种人的生活，虽然他也向往在深山老林的生活，但是他觉得人的生活富有吸引力。

我觉得杜真子很善良，我也要像她一样，那么善良！

猴子笑人读后感（二）

这几天我在读杨红樱的《笑猫日记》系列丛书之一的《想变成人的猴子》一书，书的内容是这样的：

“笑猫”被杜真子的妈妈赶出了家门。这只猫有三个特点：一是会笑，所以他叫做小猫；二能听懂人说话；三是不吃老鼠，所以他跟一只老鼠交了朋友，那只老鼠是老鼠家族最老的一个，所以它叫做“老老鼠”，老老鼠把“夏宫”让给笑猫住。“夏宫”是一个小山洞，山洞外面挂着绿藤，这个山洞很神奇，那就是：外面看不到里面，里面却能看到外面。有一天，笑猫看到有一个叫做“对对眼”的老头在街上虐待猴子，便和马小跳一起拯救这只猴子，终于正义战胜了邪恶，马小跳把猴子带回了家。猴子看着人的生活很舒服，也想变成人，却制造出不少麻烦，但他却浑然不觉。马小跳的爸爸用了千方百计才把猴子放回了大自然……

这本书的内容深深地吸引着我，我看了一遍又一遍，尤其是“对对眼”老头虐待猴子的情景让我感到十分气愤，由此我联想到了生活中有时发生在身边的一些虐待动物的现象，如街头耍猴的，耍猴人手拿长鞭击打被耍的猴子，命令他做出各种各样的动作。可怜的猴子为了一点可怜的食物，为了不被抽打，不得不服从。每当看到这些现象，我就感到非常气愤，也非常痛心动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。让我们团结起来，共同为保护动物做出努力吧，从自我做起，从身边的小事做起，因为保护动物就是保护人类自己的家园。

猴子笑人读后感（三）

由于老鼠的原因，()笑猫被赶出了家门。它就这样流浪了几天，最后住进了老老鼠最心爱的“夏宫”里。那时，杜真子，毛超、马小跳、唐飞、张达，经常来看笑猫还带来食物。在这段时间里它们经历了许多有趣的事情，其中最令人难忘的就是救了那只被人拐走拿来当赚钱工具的猴子，起初那只猴子根本不相信笑猫的好意，一下子点头，一下子摇头，猴子笑人读书笔记 对笑猫充满了恐惧，后来笑猫与它进行了亲密接触，它才对笑猫不那样陌生了，最后它们还成了“铁哥们”。猴子问了笑猫一个奇怪的问题，人为什么那么坏？笑猫说：“人也有好坏之分的呀！比如你的运气不好遇上了坏人，猴子对笑猫说：”听说猴子能变成人，我想做个好人“。笑猫听了兴花怒放，猴子总算会区分好人与坏人了。

最后为了安全起见，笑猫和杜真子他们把小猴子平平安安的送回了深山老林。

读了这本书，我感觉笑猫被杜真子妈妈赶出家门很可怜，还有被人拐走的小猴也特可怜，如果大家在生活中看到有人伤害小动物的行为一定要及时阻拦，让更多的人来保护它们。

别让猴子跳回背上读后感（一）

近来不知道为什么，总感觉自己的心沉不下来，这本书在手机里存了大约一周的时间才看完。读后总结一下从中我学到了什么？有哪些对工作有所帮助？

作为一线渠道先给自己安装书中的原理进行定位，作为团队内部肯定属于部署、面对伙伴在某些方面属于管理层，同时对于收获和对工作的帮助也要从这两个方面进行总结。

作为团队我属于部署：我的职责就是饲养好猴子，完成好任务，成为专业的驯猴大师，努力使自己具有百分百的执行力和责任心。在我们工作会有上司和部门对我们要执行的工作进行支持，时间长了总会产生类似小孩子的那种依赖，如果想让自己有更快的进步不妨把自己融入到兵法中常提到“背水一战”的环境。在工作中如果尽自己所能仍然有不能解决或者不知道如何解决的问题，在请求帮助时，不要只是简简单单的问如何解决，同时还要拿出自己的观点和自己初步设定的方案出来，然后让有经验、有能力的人帮助我们作出决定。

面对伙伴我属于管理：我的职责是培养驯猴大师，告知要完成的目标，完成的方法是什么，会运到那些困难并提供解决思路和解决困难的样板。首先在培养驯猴大师的过程中帮助他分清哪一类的猴子最多、哪些猴子需要杀掉，根据驯猴大师实际情况留下适合数量的猴子，做到不多不少。然后要告诉驯猴大师的工作方法，要点有哪些。其次预知一下他需要解决的困难，听一下他的思路，然后给出自己的意见。伙伴并非属于纯正的部署，所以要让他明白解决问题是你和他共同的目标，更是他的任务。

别让猴子跳回背上读后感（二）

“猴子跳到背上？”这是一本讲动物的书吗？不，不是。猴子怎么会与管理联系到一起呢？这一著名的企业管理譬喻是由大名鼎鼎的威廉？翁肯提出来的，并由他的儿子威廉？翁肯三世进一步完善。1974年首次发表在《哈佛商业评论》上后，成为该杂志最畅销的重印文。英特尔、惠普、ibm等知名企业都将其作为企业组织文化中不可缺少的一环。

书中充满了职场中真实、鲜活的情境，让我们跟着作者一起思考：我每天要从别人背上接受多少只猴子？我如何能把不属于自己的猴子交出去？我怎么让自己背上的猴子越来越少呢？语言风趣，幽默，有很强的现实操作性。这是一本更适合中国的读者阅读的管理小册子。

本书借用猴子譬喻生动形象地讲述了企业组织一旦受困于任务逆转，猴子就会跳回管理者的背上，而不是理应完成任务执行的下属身上。通过职场情景再现的方式提出了如何成为专业管理者的六大规则，浅显易懂，实用有效。

文章里例举了四个例子。情境一：第一种是当经理与他的第一个下属相遇时，下属说：“我们遇到了一个问题。”经理觉得这个问题需要他参与，而他当时对情况还不够了解，不能当场拍板，就表态说：“让我考虑一下，我会给你答复的。”

分析：两人碰面前，猴子在下属的背上，两人分手后，猴子就在经理的背上了，从此，经理就开始受下属支配了，一直到该经理把猴子归还给真正的主人喂养为止。由此，经理从自己的下属那接过了责任，并承诺向下属报告工作进展情况。后期，下属可能还要经常来打听经理工作的进展情况。

情境二：在一次会谈结束时，经理对第二个下属说：“把这个问题的备忘录给我送来。”

分析：猴子此刻还待在下属的背上，但猴子因为经理的要求，已经开始跃跃欲试，随时准备跳跃了，待下属把备忘录放到他面前时，猴子就跳到他的背上了，如果，当时不能给予解决，猴子就要一直在他背上背着。

情境三：经理要求第三个下属起草一份公关计划书，并且保证自己会向下属提供所有必要的支持，而且还表态：”需要帮助的话，尽管告诉我。”

分析：猴子最初是在下属的背上，但是，在下属起草完计划到经理审约批复的时间里，猴子就跳到经理的背上了，下属将处于无所事事的状态。

情境四：第四位下属刚从另一个部门调入，要启动并管理一个新设立的业务项目，经理表示他们将尽快碰头制定出工作目标，并且表示自己将草拟一份初步方案，然后再找其讨论具体问题。

分析：这位下属拥有了新的工作和全部职责，但是这位经理却要采取下一步行动，在任务完成之前，经理将背着那个猴子，而下属则无所事事。

为什么会发生这一切？因为在每一种情况下，不论有意还是无意，这位经理及其下属从一开始就认为问题是两个人的，而且经理还很主动地把猴子一个一个地接到自己的背上，但是经理没有那么多的时间来喂养这些猴子，他要把大多的时间用来应付上司和公司要求做的事情上，为了应付这些猴子，他就要占用自己的自由时间，由此，他陷入了恶性循环中，时间在白白地流逝。当他利用休息日加班加点时，他看到他的下属们正在打高尔夫，由此，他开始明白究竟是谁在为谁工作。他还意识到，如果他按计划在周末完成要做的工作，他的下属将让更多的猴子跳到他的背上，他也猛然醒悟到：他越是往前走，就越会落在后面。于是，他开始思考怎样管理好自己的时间，想办法摆脱背上的猴子，把主动性还给下属。

通过背上的猴子这个比喻，让我们明白了，管理者要尽量把行动的主动性还给下属，并使下属始终保持这种主动性。做为一个管理者要注意一点：在发掘下属的主动性之前，必须保证下属具有主动性。一旦管理者把这种主动性还回去了，自己就可以有更多的自由支配的时间了。

那么对于工作任务。也就是猴子，我们应该如何对待呢，书中又提到了喂养猴子的五项原则：

原则一：要么给猴子喂食，要么开枪打死它。否则猴子会饿死，而管理者则要浪费宝贵的时间为猴子进行尸检，或者试图使猴子死而复生。

原则二：应该把猴子的数量控制在自己有时间喂食的极限之内。下属应尽量为管理者提供足够的猴子来喂食，但不能超过管理者的时间允许范围。给一只正常状态的猴子喂食不应该超过5—15分钟。

原则三：只应在事先约定的情况下给猴子喂食，管理者不应该四处捕捉饥饿的猴子，并不分青红皂白地捉一只喂一只。

原则四：应面对面或通过电话给猴子喂食，但永远不要通过邮件来进行（记住：如果采取下一步行动的人就是管理者了）。()当然，喂食过程可以包括文件记录，但不能取代喂食本身。

原则五：必须为每只猴子确定下一次喂食的时间和主动性层次，只要双方同意，这些约定在任何时候都可以修改，但永远不能变成模糊或不确定的东西。否则，猴子不是饿死，就是最终落在管理者的背上。

在职场中，许多管理者都会碰到工作计划执行不下去、组织目标难于实现的问题，搭进了自己所有可以支配的时间，仍旧是焦头烂额，顾此失彼；而下属则因为被授权的层次过低，乐得静候差遣，无事一身轻。最后，管理者、下属，甚至组织的整体工作目标、进度都会停滞不前，造成机械性损耗。为了避免授权失灵、管理不当，管理者应该将注意力放在任务指派、分配与掌控猴子的工作上——主管必须与下属一起协同照顾并且负担起喂养猴子的责任。

?谁背上了猴子？这本书告诉了我们“猴子管理法”，在中国比在西方更有价值，企业中每天都在上演着这样的故事，让我们从中学到了很重要的一些东西，如果是一名管理者，从这本书中将能够寻求到有效进行时间管理的方法，可以借此甩掉背上的一两只猴子，变得轻松、高效。如果普通员工，可以规划自己的职业生涯，让自己更加自动自发，提升自己的自制能力和业务水平，打开自己的人生求索之路。

猴子捞月读后感（一）

今天我读了两个寓言故事 ，其中一个故事叫猴子捞月亮这个故事讲的是十二只猴子坐在树上观井，突然有一只猴子看到月亮掉到水里，他就告诉他的伙伴说月亮掉到井里去了。然后老大用尾巴勾在树上其他的猴子都去捞月亮，他们总是捞不着，最后有一个人过来了，他说你们在干什么猴子说我们在捞月呢，他就说那是月亮的影子。这个人高兴地走了。

我觉的猴子有一样令我想他学习，是听别人正确的意见。

猴子捞月读后感（二）

这篇故事讲述了3只猴子在山下玩耍时看见井里有个大月亮，它们非常害怕，一边跑一边喊：“月亮掉到井里了”，所有的猴子都来看，忽然老猴子说：“这是月亮的影子”我觉得那些猴子好好玩的，明明月亮在天上，只要抬头看看就知道了，可是它们吓忙一通，还是没有捞到月亮，不看清楚就瞎忙，这篇故事告诉我们，凡事要多动脑筋，多思考，不能像小猴子那样白忙一场。

猴子捞月读后感（三）

今天我读了伊索寓言《猴子捞月亮》这个故事，真有意思。故事的主要内容是：一天，一群猴子在月光下玩。忽然，乌云遮住了月亮，四周暗了下来，猴子们叽叽喳喳乱叫起来。老猴子抬头朝天上一看，惊叫起来：“不好了，月亮不见了！”猴子们惊慌起来，四下寻找。忽然，小猴子指着池塘大喊：“看，月亮掉到池塘里啦！”老猴子果断地说：“我们必须把月亮捞上来，不能让它沉在水里！”猴子们立刻找来竹竿，依次倒挂起来，想把月亮捞上来。它们拿着竹竿在水里荡来荡去，用尽了力气，结果什么也没捞着。老猴子抬头朝天上一看，月亮还在天上挂着的。原来水里只是月亮的倒影。

从这则寓言故事中我知道了遇到事情要多动脑筋，多思考，多观察，多调查研究。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮打水——空。