不上补习班的第一名读后感（一）

这是给女儿买的一本童书，女儿很喜欢，我也看了一遍，很有启发。当社会越来越多的家长成为孩奴，很多孩子过着衣来伸手，饭来张口的日子，独立能力很差。但很多孩子们并不轻松，每日忙着应付一个个的补习班和兴趣班。孩子们在一天天地长大，我们家长应该给孩子自由的空间，让孩子学会自理，自律。

书的内容非常接近生活，小米的妈妈很爱小米，五年级了，每天早晨，一催再催才把她叫醒。为了节省时间，早饭不得不用喂的。看到这里，或许我们很多做家长的认为有点夸张，又会暗暗自喜，自己的孩子早就自己吃饭了。但是现实生活中，还是有很多小学生存在着起床难的问题。吃饭也存在着这样那样的问题，令家长头痛不已，有的挑食，有的边吃边玩，有的边吃边看电视等等。

小米的妈妈对小米是无微不至，在生活上如此，在学习上亦是如此。为了提高小米的成绩，她给小米报了很多补习班，而且给她各门功课做好了笔记，圈好重点，甚至给她写好作文，让她抄。但是小米的成绩却越来越差了。小米的妈妈不是虎妈，她没有责备小米，却认为自己做得还不够，认为补习班的老师可能不行，要换补习班；认为自己做得不够，还要向有经验的家长学习。其实成绩不好，并不是妈妈做得不够，而是小米自己不努力，补习班上得多，但精力不够，上课注意力不集中。在家里总是妈妈说了算，妈妈让她干什么她就干什么，离开妈妈的指挥就不知道要干什么。而且大多数时间是妈妈让她干什么，她自己并不乐意做，效果可想而知。妈妈让她做的事情，除了学习还是学习，却是越学越差，不仅如此，学习以外的事情，一样也不会做，连独自出门都从未有过。

让人觉得不可思议的是楼下刚搬来的邻居，小米的同班同学自律，他和奶奶生活在一起，他的爸爸妈妈出国深造去了，凡事他都能自理，自己常常去买菜做饭，自己去图书馆看书，自己安排好学习和生活。不仅如此，他还得照顾生病的奶奶。他一个补习班也没进，因为进补习班要花很多钱，还要花很多时间，还不如自己读书。自律的学习方法是，把书本里不会的部分挑出来，加强练习，自觉自愿地认真地做题，认真地读、背。把时间花在自己还不会的知识上面，对于会的部分，不花太多时间。因为方法好再加上是自己主动去学习，读自己喜欢的书，因此学习的效率高。在班上成绩名列前茅。和小米妈妈完全不一样的奶奶，根本不知道什么补习班，也不知道考试的重要性，她希望自律凡事自己能做好，大人不在的时候能够照顾好自己。自律不但懂事，凡事能自理，而且成绩好。

虽然，我觉得有些地方可作者也有点夸张了，但还是很切合实际的。我也开始反思，自己身上是否也有小米妈的影子。我要不断地放手，适当地给她独立的机会，适当地给她自由的空间，让咪咪试着独立，孩子也很乐意做一些力所能及的事情，比如扫地、洗碗、洗澡我让她自己拿换洗的衣服，自己洗。我给她新买了一个闹钟，让咪咪自己调好时间，从起床到上学，我不催促她，让她自己看时间。看了这本书后，女儿每天自己调好闹钟行事，吃饭、做作业也快了很多。她似乎也在以书中的人物为榜样。每天按时起床，有事就早点进去，要早点进去就早点起床，要早点起床就提前调好闹钟。

我让咪咪自己安排去同学家玩的时间，允许她请同学回家玩，但前提是必须注意安全，并且让家长知道不让家人担心。周末，咪咪常常去同学家玩，开始还有两次在同学家吃饭了，还有一次回来晚了，我挺担心的。从这以后，她知道了，在同学家玩也要看时间，到时候如果不回家要给妈妈打电话。平时放学后，咪咪也常常和同学一起做作业，或者是去书店看课外书，或者去小公园。不再要我跟着了，我只是叮嘱几句，知道她的去向，就由她自己去自己回了，她怕我担心，每次都做得很好，晚上8点之前就到家了。现在她去同学家或者是和同学出去玩，我都会同意，也不再担心了。

在看课外书方面，我也尽可能多地给咪咪自由。我尽量挑咪咪喜欢的书买，还给她办了一张图书馆的借书证，周末有空的时候，我带她去图书馆，由她自己挑，有时她也用零花钱买漫画。看到她书包里有漫画，我也不禁止，但我要求她自己管好自己，健康的书都可以看，看书要看环境知道保护眼睛，不能影响学习，要按时完成老师布置的作业。咪咪说：“妈妈我知道的，我们班有同学上课看漫画书，老师发现了很生气，我是不会这样的。”因为是自己喜欢的书，咪咪很喜欢看课外书，为了有时间看课外书，做作业的速度也快了一些。

这学期初，我问咪咪：“我们要不要上个奥数班，我们没上过，可能你对奥数很有兴趣呢！”咪咪直摇头：“我不喜欢奥数，我不想上。”于是我没去给咪咪报奥数班。听同事说上个英语班学好音标以后背单词比较容易，我回家跟咪咪商量：“你要不要周六去外面学一下音标。”咪咪也用商量的口吻跟我说：“妈妈，我可不可以不去呢，我们老师也开始讲音标了，我上课认真听，用心学可以吗？”我尊重孩子的意见，没有报英语班。咪咪的成绩在班里不算是最好的，但也基本稳定，我觉得她也挺优秀的，我非常满意。不是因为分数，而是她知道自己要干什么，如何去做，懂得尊重家人，有事和家人商量，敢于向我表达她自己的想法。可能书中的人物和故事也给她很多启发，给她很大的勇气。看完这本书，一方面咪咪更加向往自由，自己的事情喜欢由自己来决定，另一方面她也希望得到我的支持。暑假快到了，我也在犹豫是不是让咪咪上一个月新概念英语呢？朋友告诉我五下的英语很难的，要背的也多，而且出现了英语作文。我也比较担心，暑假里我要上班，咪咪一个人在家会不会无节制地看电视或是上网打游戏。但是我又想给孩子一个快乐的暑假。前几天咪咪跟我商量道：“妈妈，暑假我想参加学校组织的为期三天的夏令营，我不想去新概念学校，我自己在家看看英语书，听读英语童话故事好吗？”

“好！”就这么决定了，我不仅同意她参加夏令营，也同意了不上兴趣班。我的这个决定，让咪咪雀跃不已，这个暑假由她自己安排，她还可以尽情地和同学玩，还计划跟外婆学做饭做菜，真令人期待。咪咪很开心地向我承诺：“妈妈，暑假我一定在家自己听读英语，认真练琴参加考级。”我看着孩子的笑脸，看着她一本正经的承诺，我想这个决定是对的吧：“好的，暑假还远着呢，现在开始自己认真复习准备迎接期末考试，放假后除非你自己想参加的活动，其它的什么兴趣班补习班一个不报。”话虽这么说，现在咪咪的课余时间大多数用来看看课外书或者是和好朋友一起玩，并没有完全地投入到学习中去，我也没有提醒她，或许这样的童年更有意义。

这本书值得家长和孩子读一读，我决定试着做个懒妈妈，给孩子更多的锻炼的机会。

不上补习班的第一名读后感（二）

寒假里在妈妈朋友的推荐下，我读了一本好书，书的名字叫《不上补习班的第一名》。

《不上补习班的第一名》这本书是韩国作家韩令熙写的，讲的是主人公小米的妈妈替小米包办一切事情，包括生活和学习。从来不让小米分担家务，连小米的书包每天都有妈妈整理，小米真是饭来张口，衣来伸手。小米从来不用想今天应该干什么，因为一切妈妈都会给她安排好，小米什么事都没尝试过自己做，也没有自己的兴趣，整天懒洋洋地过日子。后来小米班上转学来了一个叫韩智律孩子，智律的父母因为留学深造，就把他交给了奶奶，但奶奶年龄很大身体又不好，平时智律不但要自己安排自己的学习、生活，还要照顾生病的奶奶。小米和同学们每到周末就要在妈妈的陪同下奔跑于各个课外培训班。而智律从不上培训班，周末还要一个人去很远的地方给奶奶买药。智律每次考试都是第一名，而小米的成绩总是不理想。后来小米和妈妈以智律为典范，开始自我反省并且慢慢地改变观念。()小米在主动向父母亲宣布“以后我要做个自动自发的人”的自律宣言之后，经历各种行为上的错误之余，“一点一滴”地改变，慢慢成为自己人生的主人。

看了书中的小米，我想这不正是眼下我们大多数孩子的写照吗？虽然我有的事上比她强一些，至少不用妈妈喂饭了，不用妈妈整理书包，但有很多事我还是很依赖妈妈的。像早上起床要妈妈叫，有时作业需要妈妈提醒。而智律任何该干的事都是自己自发自愿的按时完成，根本不用别人提醒。

读了这本书我知道了自律是什么，自律是自动自发、知道自己要干什么、有责任感、有计划、有勇有谋、还要考虑后果、独立自主不依赖、懂得为别人着想、要对自己自信、做好自己的事情；但也不要对自己过于自信、不是擅自做主张、不是想干什么就干什么、不是我行我素、为所欲为。自己拿不准的事情还是要请教父母老师，免得好心办错事。

《不上补习班的第一名》还让我明白：我们应该自律，不应该再在家人的怀抱里了。不应该再当温室的小苗了，应该到社会经历风雨，帮父母分担家里的家务，自己完成自己该干的事，哪怕有很大的困难也要努力去克服，像歌里唱的“不经历风雨怎能见到彩虹？”虽然经历风雨不一定能见到彩虹，但不经历风雨就一定见不到彩虹。我曾经听过这样一个故事：有一只小蚂蚁被石子压住就努力将石子抬起，因为石子很重，等到他出来时，他折断了两条腿，但它还高兴的转圈；因为他不努力抬石子就会被压死、饿死，这样起码它还活着，活着就有希望。连小蚂蚁都知道经历风雨才能见彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘，何况我们人类哪？

我也要学习小米自动自发，成为一个自律的好孩子！同时我鼎力推荐同学们能读一下这本书。

叫我第一名

文/杨眉

如果有个人一边发出狗吠一样的声音，一边做着各种奇怪的抽搐动作，然后微笑着对你说：“我的志向是要做一名教师。”你会怎么想？我的第一反应是：天哪，这太不可思议了，这不是要自取其辱吗？

可就是这样一个人，由于他的顽强不屈，在被25所小学拒绝之后，终于成功地被第26所小学聘任。不仅如此，工作的第一年，他就获得新晋教师评选“年度最佳教师奖”。

他是一个真实存在的人，叫布拉德，美国励志电影《叫我第一名》就是根据他的自传改编的。6岁那年，他得了妥瑞氏症——一种会无法控制地发出噪音并产生抽搐的疾病。老师讲课时，他紧紧地咬住铅笔，但是没有用，他越想集中注意力，就越控制不住自己，考试时情况更为严重。同学骂他笨蛋、怪物。

看完这部片子观后感，我一直在想，这个充满正能量的人究竟是如何炼成的呢？

从影片里可以看出，这首先要归功于他的妈妈。他的妈妈无条件地爱他，无条件地信赖与支持他，对他的沮丧总有最恰当最积极的反应，对他的痛苦也给予最及时最温暖的安抚。

还有一个对布拉德具有决定意义的人，那就是他初中时遇到的校长。当他知道这个学生的抽动与怪声是疾病引起的，就用一种很巧妙的方法发动全校同学对布拉德给予支持。

布拉德周围的正能量还包括他的弟弟。小时候，为了保护总被取笑的哥哥，弟弟不知道和别人打了多少架。除了弟弟，布拉德的朋友、录取他做老师的那位校长等许多人，也都陆续成为布拉德的后方力量。

布拉德是如何取得这么多支持的呢？如果当年的布拉德因为自己的疾病觉得低人一等，他有可能变得退缩、回避、敏感。这种自我否定和自卑会让一个人变得过度防御与戒备，那样的布拉德还可能拥有这么完善的社会支持系统吗？

我们来看一个经典的布拉德式幽默吧。他第一次和女孩约会时无法自控，引得周围人侧目，他笑着说：“他嫉妒我，他在想：我怎么才能像那个家伙一样发出这么酷的声音呢？”

再来看布拉德无数次对各学校招聘者做的一个解释：“在他们了解我之前，会把我当怪物，甚至会怕我。但是，一旦我对他们解释妥瑞氏症后，他们就会知道科恩先生是个普通人，只是偶尔发出一些怪声。然后他们会认同我是一个好老师，就像他们认同你们一样。”

是的，这就是布拉德成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳，而这种特质极大地增加了他被人帮助的概率。想象一下，如果一个人发自内心地接受自己、喜欢自己，他看你的眼光是澄澈坦然而又充满友好的，你回应他的会不会也是坦诚与友好？必要时，你是不是很愿意向这个人施以援手？

所以，即使身处困境，你最需要的其实只是“自我悦纳”。自我悦纳一小步，走向自信一大步，而一个自信地向着特定目标前进的人，全世界都会帮他。

叫我第一名读后感（一）

虽然观看这部电影的时间有些漫长，但却让我受益颇多。老师并未说过，但却让我本人体会了出来。其实关于励志的电影，有的也不仅仅是教导人的做法，还会让人深受感动。

这部电影主要讲的是一个名叫科恩的男青年，从小就患有一种罕见的疾病——妥瑞症。他的母亲曾多次为他在医治方面奔波，而这种病却是无药可治，虽不会传染却很痛苦，经常有手脚抽动，脖颈抽搐，口吐怪声等特殊症状，会影响他人干事；成年后他想当老师，将全国上下所有的学校都问了一遍，都因他的病拒绝了他。但他仍十分乐观，不服输的精神使他坚持到底，最后一所小学录取了他。他接受了这个职位，并给予孩子们很多，也从孩子们身上学到了许多与众不同的东西。科恩说他自己没有教学经验，却赢得了二年级学生的喜爱；上课时，有时会因为他古怪的叫声产生一些笑话，但他还是面带微笑地给孩子们的课堂带来欢乐，学生都喜欢上他的课。当他执行教学工作的同时，他还参考了硕士学位，虽然最后没来得及做完，但他已经尽力了。他对于不同的学生有不同的教育风格，其实这些平日里调皮的孩子，比安静的孩子多几分智慧，更懂得那些深不可测的人生。

世界上的人基本都属于健全的，而总会有少数人群得有各种疾病，有天生，也有遗传；而科恩却没有被它打败过，他在时时刻刻地克制着自己，尽量不干扰其他人的工作。当他压力大时，他就特别会发出怪叫，所以，当校长问他为什么有如此叫声时，他坦然得回答，获得了全校师生的敬重与祝福。那一刻，我们都深深的被感动了。当时，我似乎感受到了所有人都将爱献了出来，使他能够在人生的舞台上再创辉煌。自从他当了老师后，他总是以最佳状态去教育学生，让他们尽情地释放自己心中的疑问，大胆的质疑。在年度被评为“最佳教师”，他不敢相信自己的耳朵。在获奖仪式上，他用简短的语言谱写了在初中就悟出的人生格言，并让所有老师都要多学习孩子的思想，就是因为这些他度过了种种难关，过上了与普通人一样的生活，我也要像他一样，乐观。坚强。保持，哪怕有什么疾病，也要好好地活着，为自己完美的生活而努力的活着。

叫我第一名读后感（二）

最近我看了一部电影，名为《叫我第一名》，给我感触颇深。这部电影改编自bradcohen的真实故事。影片讲述了一位患有妥瑞式症的男童布莱德，从小受到歧视，被学校老师与同学视为爱捣蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才给这样的怪毛病一个正确的认识，——源于一项目前无可医治的疾病。

他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业——教师，他用心用情用智慧投入到他热爱的事业中，以其优异的表现，终于取得了最佳教师奖项。

布莱德的成功大部分取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，他为了实现自己的一生的梦想，一次又一次的向困难进攻，但也被一次又一次的被打败：他参加面试，可是由于他时不时发出的怪声，面试官都对他产生了不好的印象。尽管他的背景资料有多好，但等待他的也只是一个：“no！”但他没有放弃，他几乎尝试了城市中的所有学校但都被拒绝了。最终，()一所学校录取了他，他成为了教师，成就了自己一生的梦想！

布莱德的成功，不光取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，也与他妈妈的鼓励有着直接的密不可分的关系。在布莱德泄气的时候，他妈妈就会带他去散心，或者用一些道理去开导他。若没有妈妈的开导，估计布莱德也没有现在的成就。

成功，不仅取决于自己的自信心，上进心，或自己自强不息的精神，还取决于自己背后的强大的支撑——我们的家长！家长现在是我们的顶梁柱，定心丸，为我们遮风挡雨，安抚心境，长大了，我们一定要做以回报！一定！

叫我第一名读后感（三）

今天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，心情也变的越加沉重。电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。

有时真的觉得老师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和希望，同学们都鼓掌了，为他勇敢地面对疾病而鼓掌，真是位好校长。从此科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他……于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最后科恩找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，他跟自己的学生沟通得很好，他不放弃每一个学生，就像他永远不会放弃自己的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。

看完影片，“永不放弃”四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不可能被打败的，只要我们努力了，就不会留下任何的遗憾。同样对于我们的学生来说，老师就是他们人生的引路人，我们不可以用异样的眼光看待不一样的学生。尤其是我们中小学教师面对的是正在萌生、形成思想的孩子，教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样子。因此，每一位教师都应把自己看作灯塔，为学生的成长指明方向。

不用上补习班的第一名读后感（一）

文/孙元姝

寒假里在妈妈朋友的推荐下，我读了一本好书，书的名字叫《不上补习班的第一名》。

《不上补习班的第一名》这本书是韩国作家韩令熙写的，讲的是主人公小米的妈妈替小米包办一切事情，包括生活和学习。从来不让小米分担家务，连小米的书包每天都有妈妈整理，小米真是饭来张口，衣来伸手。小米从来不用想今天应该干什么，因为一切妈妈都会给她安排好，小米什么事都没尝试过自己做，也没有自己的兴趣，整天懒洋洋地过日子。后来小米班上转学来了一个叫韩智律孩子，智律的父母因为留学深造，就把他交给了奶奶，但奶奶年龄很大身体又不好，平时智律不但要自己安排自己的学习、生活，还要照顾生病的奶奶。小米和同学们每到周末就要在妈妈的陪同下奔跑于各个课外培训班。而智律从不上培训班，周末还要一个人去很远的地方给奶奶买药。智律每次考试都是第一名，而小米的成绩总是不理想。后来小米和妈妈以智律为典范，开始自我反省并且慢慢地改变观念。小米在主动向父母亲宣布“以后我要做个自动自发的人”的自律宣言之后，经历各种行为上的错误之余，“一点一滴”地改变，慢慢成为自己人生的主人。

看了书中的小米，我想这不正是眼下我们大多数孩子的写照吗？虽然我有的事上比她强一些，至少不用妈妈喂饭了，不用妈妈整理书包，但有很多事我还是很依赖妈妈的。像早上起床要妈妈叫，有时作业需要妈妈提醒。而智律任何该干的事都是自己自发自愿的按时完成，根本不用别人提醒。

读了这本书我知道了自律是什么，自律是自动自发、知道自己要干什么、有责任感、有计划、有勇有谋、还要考虑后果、独立自主不依赖、懂得为别人着想、要对自己自信、做好自己的事情；但也不要对自己过于自信、不是擅自做主张、不是想干什么就干什么、不是我行我素、为所欲为。自己拿不准的事情还是要请教父母老师，免得好心办错事。

《不上补习班的第一名》还让我明白：我们应该自律，不应该再在家人的怀抱里了。不应该再当温室的小苗了，应该到社会经历风雨，帮父母分担家里的家务，自己完成自己该干的事，哪怕有很大的困难也要努力去克服，像歌里唱的“不经历风雨怎能见到彩虹？”虽然经历风雨不一定能见到彩虹，但不经历风雨就一定见不到彩虹。我曾经听过这样一个故事：有一只小蚂蚁被石子压住就努力将石子抬起，因为石子很重，等到他出来时，他折断了两条腿，但它还高兴的转圈；因为他不努力抬石子就会被压死、饿死，这样起码它还活着，活着就有希望。连小蚂蚁都知道经历风雨才能见彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘，何况我们人类哪？

我也要学习小米自动自发，成为一个自律的好孩子！同时我鼎力推荐同学们能读一下这本书。

不用上补习班的第一名读后感（二）

文/梅佳雨

我读了《不上补习班的第一名》之后，心里有一种莫名的冲动和感动。

《不上补习班的第一名》主要写了李小米和韩智律的自律故事。在书中，李小米是一个非常懒惰的女孩，就连起来了也要在沙发上睡一会，早饭也要妈妈喂。身为一个五年级的学生，不仅不爱学习，而且反常讨厌学校。相反，韩智律和奶奶相依为命。他照顾自己的奶奶，成绩却仍是班上第一。后来，小米被打动了，开始慢慢地学会自己解决自己的问题。

读完这本书之后，我不禁联想到自己的学习和生活，也像小米一样。我平时吃饭就要家人三催四请，做作业是老爱分神做小动作，书看完了不能放回原位，弄得乱七八糟……仔细数一数，我身上的毛病还真不少呢！虽然说我不至于像小米一样懒，但也没有智律一样勤快。在生活上我自己能做的事情往往装作没看见，在学习上作业没人督促，我就乱做一气，反正完成任务。所以妈妈经常说我是思想上的巨人，行动上的矮子，懒得出“虫”了。在书中，智律曾经说过：“我知道目标会改变一个人的吐谈和行为，吐谈和行为会改变未来，最后会改变一个人和一生。”这一句话深深地触动了我，我要树立我的人生目标。以前的人们吃饱穿暖都成问题，一代代人才辈出；如今的我们，衣食无忧，沐浴在爱的阳光下，我们岂不是更应该努力学习，长大成为祖国的栋梁回报社会！

读完这本书我开始自我反省，我也从中学会了独立自主，学习有计划，有进步的生活。虽然我们现在不能做些什么特别了不起的事情，但我们最重要的任务就是学习，而学习最基本的条件就是自觉自愿、自动自发的学习。

《不上补习班的第一名》给了我启发，催我上进！

不用上补习班的第一名读后感（三）

文/孟航

最近，我读了一本新书——《不上补习班的第一名》。()这是一本励志校园小说，作者韩令熙想通过这本小说告诉我们：独立自主对于我们每一个人都是非常重要的。

这本书主要讲了一个五年级的女孩子小米什么事都不会做，连吃饭都要妈妈喂，也没有自己的兴趣爱好。另一个主角‘智律’则是一位非常自律的学生，他跟年迈的奶奶相依为命，像个小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上补习班，成绩就是第一名。就是这个男孩改变了小米的生活，使她变成了一个什么事都不想要妈妈帮助的好孩子。刚开始做事，小米做的确实不好，但她不甘心，她想证明给家长看她一个人能行的。她用尽各种方法，最后她成功了。

读完这本书我开始自我反省，要是拿我和以前的小米比，我比她强，因为我自己吃饭，自己买东西，还自己完成作业。要是拿我和智律比，我自愧不如，因为我不会做饭，也不敢自己出远门……以后我要独立地去做每一件事。因为我明白：每一件事，只有自己独立去完成，才能够体会到劳动之后的快乐。在学习上，我也要随时督促自己认真学习，做一个让父母、老师放心的好孩子。

你相信我是下一个不上补习班的第一名吗？