儿时的我很是顽皮，时常惹出不少妖蛾子……

星期六，我和妈妈一边吃着花生粒，一边看爸爸和一行好友在打牌。花生吃了一半，我便觉得很无聊，于是脑子里便冒出一个稀奇古怪的想法：把花生粒塞鼻子里，然后像豌豆射手一样发射“子弹”！“嗯，是个很妙的主意！”我在心里不由得意起来。年幼无知的我说做就做，我蹑脚蹑手地溜到走廊上，用手指捏起一颗圆滚滚的花生粒，然后塞到鼻孔里。正当我准备发射“子弹”时，却惊奇地发现：我的一只鼻孔不能呼吸了！我害怕极了，生怕以后都不能呼吸了，我使劲地出气，可这作文颗花生粒还是很“顽强”地呆在我的鼻孔里。于是我急中生智，连忙跳到妈妈跟前，支支吾吾地说了半天，才把意思表达出来。

妈妈一听，急得像热锅上的蚂蚁一样，脸上的笑容顿时凝固了。这时，天空中掠过一群叽叽喳喳的归鸟，仿佛在嘲笑我很傻。这时，妈妈准备拉起一旁正在玩乐的爸爸送我去医院时——“啊啾”一声，我打了喷嚏，那颗顽皮的小花生粒跳了出来，我先是迟钝了一下，才反应过来。

我顿时感到这个喷嚏打得是多么的清爽、响亮。这个喷嚏把在场的人都逗得哈哈大笑，同时，这个喷嚏也让我化险为夷。

我家有两台电视，一台长期被我们家的“二老”征用了，还有一台暂时无人“购买”。那天傍晚，我和妈妈就是为了争抢另一台电视，点燃了一场家庭“风波”的导火线。

妈妈愤愤不平地说：“电视应该给我看！我刚辛苦工作了一天，下班得好好休闲一下！”

“我一周也只能看那么可怜的几次，今天难得这么早完成作业了，应该给我看！”我不肯了，气势汹汹地回话。

“你还是小学生，要以学业为主，作业好了就去看书，”妈妈瞪大了眼睛说，“快，快回房间去，还看什么电视！”

“你工作一天累了作文，该回房间躺床上休息，也不该看电视！”我一点儿也不服输。

其他家人纷纷出面充当“和事佬”，说：“退一步，海阔天空！”哎，谁叫家里数我最小呢，我只好勉强答应了。但我依旧很生气，不禁在心里嘀咕起来：为神马做出让步的总是我啊！

我丧气极了，回到了自己的房间，抄起倒扣在桌上的漫画书，往床上一躺，无奈地看起了书。这一场家庭“风波”，就这样结束了。

这样那样的“风波”在我们家经常上演，往往还是一波未平一波又起，别提多热闹了。但，这也给我们家带来了很多意想不到的快乐。

在一个菜市场，这里人山人海。菜市场的边上有一个小摊位，摊位前端坐着一位老奶奶，这位老奶奶已经年过花甲了。一头花白的头发，还有那已经深凹回去的眼圈。额头上布满了皱纹，面庞也充满了一条一条的褶皱。他是这个小摊位的摊主，前面的菜摊极其简单，一张不上平铺着一些苹果和一些梨。

这时，一位农民工打扮的青年人来到了这个水果摊，指着那堆梨说：“这些梨总共要多少钱？我都买下了！“那位老奶奶刚开始好像没听清，用手捂着耳朵问道：“你说什么？“那个青年人又一次说到：“这些梨，总共要多少钱？“老奶奶这才听清楚，她含糊不清地回答到：“十块钱。“年轻人的脸上闪过一丝微笑，他从口袋里掏出一张皱巴巴的一百元钞票，大声说道：“给你！“老奶奶用手接过钞票，没有急着看，顺手就把它扔到了旁边的一个钱盒里，然后，给那位青年人八十元钱。

令人意想不到的事情发生了。那位青年人“嗖“的揣过了这些钱，然后快步走了好远，才停下脚步望了望那位老奶奶。嘴作文角上挂着一丝奸笑。那位老奶奶像是意识到了什么，从钱盒里抽出那张一百元钱纸币。对着太阳底下照了照，什么也没有发现。

就在这时，一位眼尖的顾客突然间叫道：“不对，不对！正规的钱的中间都应该有一条水印，那张钱的中间就没有水印，而且颜色还有点发淡，肯定是假币！“那位老奶奶疑惑的看着她，问道：“是吗？“那位顾客把钱放在手掌心上，摸了老半天最后郑重地点点头。那位老奶奶口打一“唉“声，对着那张前发呆了很久。这几天生意本来就很冷清，而今天不仅没赚钱，反而还亏本。一位路人看到这件事情，就想跑去把那位青年人追回来。老奶奶笑着摆了摆手，出乎所有人意料的是，他把那张钱，叠了又叠。最后“嚓“的一声撕成了两半。嘴里念叨着：“这张假币必须死，如果再经我的手，落到其他的地方，就会祸害更多的人。

路人们都诧异的望着她。只见他的形象越来越高大，越来越雄伟，她身上的精神品质散发出异样的光彩。他不惜损失钱财，只求为人们做一个良好的榜样。

近日，由一只手机引发了一场风波，因为这件事，大家议论纷纷。

学生带手机，这在校园中常见；老师收手机，这在生活中也常见；不常见的是：老师在捉住学生上课玩手机后，要求学生砸坏手机。网友纷纷评价，有人认可，有人反对，而校方表示并未听说此事，会于了解情况后做出处理。

对于此事恰好鄙人也有一点看法，想在此一吐为快，不知可否？

学校是清幽之地，饱含书墨之气，自古便是一片净土。手机这类东西在我看来是不应带入学校来破坏和谐的，更不要说是上课玩手机了。学生学生，为何叫学生，自然是学习知识的孩子；学校学校，为何名学校，理应是学生学习知识，询问道理的地方，学生在学校学习时玩手机，不但破坏了课堂气氛，违反了课堂纪律，对老师心灵造成了伤害，同时，也影响了自己的学习成绩，让父母不高兴，这又是何必呢？

当然，这也不是绝对的。如果你带手机来学校是为了查询学习资料，那倒无可厚非。你可以上课时关机或将手机调至静音，好好听讲；下课后开机搜索上课听不懂的知识点或题目。如果是这样，试问哪位老师不同意你带手机作文并要求你砸手机？

有人说，直接砸手机的做法太过简单粗暴，可以没收手机后交给家长，毕竟手机的价格不低。但我想说，再贵的价格能抵得上你的未来贵吗？

是的，几千块的手机，多贵啊！但你因为几千块的手机不学习，放弃了你那说不定几百万、几千万的前程！哪个更贵一些？家长，现今的家长有多少溺爱孩子，孩子要什么就给什么。是，手机是交给家长了，老师也劝过家长了，但那又有什么用？！手机到了家长手中就相当于又回到了学生的口袋，老师也是无计可施，就像网友所说，手机价格可不低，如果家长要老师赔偿老师还要把自己那点微薄工资拿出来，但说不定钱刚到家长的手中就马上变成手机重回学生的怀抱！

我赞同这位老师的行为，而这个遵守约定砸毁手机的学生也让我颇为佩服，大丈夫敢作敢当！

鄙人拙见，不足挂齿，只是发表一下自己的看法。不过，对于这种事我自觉不必多说。若人人遵守规定，那这样的事情自然不会再发生。

由手机引起的一场风波，引人深思，发人深省，希望以后不会再出现类似的事，让学校安静的矗立在那儿，教书育人。

我和我的同桌陈奕诺是一对如胶似漆的好朋友，但偶尔也会发生不愉快的小争吵……

“陈宣羽，我不想再和你好了！”陈奕诺一个高声，打破了教室的宁静。

“凭什么，就因为一支笔不借给你，你就不理人了，真讨厌！”我不高兴地嘟囔着。

“那不关你事！”陈奕诺气愤地说。

“我如果借给你了，那你非得要把我笔的水给用光了才罢休！”我把书“啪”的一声摔在桌上，“那有什么关系，你的爸爸妈妈不会再买的吗？”

“你以为我是个大富翁吗？还有，你家就穷得连支笔也买不作文起吗？”陈奕诺的脸气得像个大红气球，好像马上要爆炸似的。

我咬着牙，气得都喘不过气了，心想：陈奕诺呀陈奕诺，亏我还把你当好朋友，就为这么点事，和我吵个不停，真是太过份了！

“好了，好了，你们俩能不能别吵了，为了一支笔就吵成这样，值得吗？”潘可滢见势不妙，急忙过来劝架。我和陈奕诺你看看我，我看看你，都不好意思地笑了。

我们默契地伸出双手，握手言和，这场同桌风波才终于结束了。我们的友谊，正是因为这偶尔的小小风波，才变得有声有色，变得更加坚不可摧。