
1、听听心的声音作文1000字
没有什么能伴随你一生,除了你的心。
心会让你拥有亲情,拥有友情,也会拥有爱情,但心它也会碎。能够破碎的人,才叫真正地活在这个世上。喜欢三毛,源于她经历沧桑后一刹那的明澈与超脱;喜欢林黛玉,在于她有过一段刻骨铭心的爱情;喜欢梵高,是因为太阳用刀子让他在声音中剧痛,不幸的是他们都曾破碎过。
我们要活在当下,这个17岁最美好的年纪,每个人的心里会种下梦想的种子,待经历狂风暴雨,必能开花结果。然而梦想的这条路上,只有我孤身一人,装着一颗随时都会破碎的心,笑着向前走。而这个人,不奢求以后会当上画家,只希望能通过我的这双手为社会增添美感。我们唯一的财富就会拥有时光,它是个好东西,能让你做喜欢的事,但它也可以抹掉社会中仅存的温情。
如今谁都想过要改变世界,却不能够改变自己的心。其实我们很渺小,小到有时候朋友与你擦肩而过都不会给与一个微笑,但那又怎样,只要自己活得够漂亮。我会说人的本心都是善良的,你信吗?难道那些杀人的犯罪分子就真的很想让别人的家庭支离破碎吗?不,不会。他看见自己的家人他也会哭,听见法律对他的惩罚也会哭,感受到监狱里的冰冷也会哭,眼泪能揭开一个人真正的面目,他本心一定不是如此。
也许时间真的会让感情变味吧。从前那些个活泼可爱的捣蛋鬼变成了现在坐在课桌前埋头苦干的拼搏者,他们会失去一些珍贵的记忆,更能收获一些人生体会。作文但埋在心底里的一定是最初的记忆,可以肆无忌惮地同伙伴们嬉戏,可以爽快地大哭一场,可以想说什么就说什么,而不是像现在这样小心翼翼地说话,那是心最纯洁的时候。自己很喜欢和孩子们玩,那不是幼稚,只是简单地想让心休息一下。这个社会中形形色色的人都会影响另一些人,有可能某一天你会遭受各种不同的诱惑迫使你做了自己不想做的事,造成没必要的纠纷,一步错,步步错,到时候想再回头也迟了。
然而一昧地相信自己,未免是件好事。比如说我吧,偶尔自信过头,受到的打击会更大,其实不止我这样,更多人往往得到是教训。更感谢每一个在你生命中教训你的、批评你的,为你加油的人,没有他们,我们会永远地活在错误的世界里。也正是他们,在人生之路的路边激励着你,永运都说一句:“不要停下来!”他们就像夜空中最亮的星星,让你的生命充满意义。每一个人的心里都需要他们给予帮助,自己才不会误入歧途。
当你遇到困难或挫折时,请别放弃,找一块安静地绿地,闻着绿叶的香气,什么都别想,问一问自己的心,我该怎么办。勇敢者和懦弱者会听到不相同的答案,然后选择不同的路,人生的道路也就这样随之而定。更何况会造就像开头那三位名人一样的悲惨命运,但必定是完整的人生。
或许你正在为友情中的一些矛盾而感到烦恼,或许你正在为父母与自己发生争执而感到揪心,那么我希望问一问埋在心底的那个自己,怎样才能活得漂亮!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄国昌 | 作者年龄 | 16岁零1个月 |
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在读学校 | 北京市顺义区第十中学 | 在读班级 | 高一7班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 韩王 | 老师职务 | 副班主任 |
2、听听心跳的声音作文1000字
心跳的声音,从来都是那么动人。——题记。
“怦怦,怦怦……”这是种多么令人激动地声音,它是生命的象征,它是那么的强健有力,仿佛是为了向世人宣告你的存在而大声呐喊,它,便是你的心跳。
课堂,教室里毫无声响,老师在讲台上传授知识,而学生们都在认认真真的听讲,对知识如饥似渴。这时,我总会感到,在我的左胸前,心脏在剧烈地跳动,越来越有力,仿佛要蹦出我的胸膛,到外面来更近距离地感受知识的精妙和学习的乐趣。我知道,这是求知的心跳。
考场,四周静得离奇,只听得见监考老师那轻轻的脚步声。抬头注目四周,每个人都在认真地答题,仿佛已经忘了周围人的存在。这时,心跳比以往更快、更剧烈了,除了紧张,更多的是自信,想要证明自己,为自己所付出的努力收获成功的果实,也许有一些已经成熟,也许有一些还很青涩,但我们总要去面对。我知道,这是鼓励的心跳,这是力争更好的心跳。
跑道,一个个充满活力的身影令人心动,每个人都在朝着自己的终点向前奔跑。也许你的目标只是短短的100米,又或许是亟需耐力的3000米,不敢别人是否知道或理解,总会尽你最大的努力去完成它,实现它,甚至超越他。不止一次,在我距离终点还有很长一段距离时,放弃的念头已作文经完全笼罩了我,而回应的,则是我不屈的心跳,他从没有像现在这样跳得那么快,那么有力,分明在说:“你真的要放弃么?要停下脚步么?不会后悔么?”“是啊,会后悔的,不能停啊,要去追求更高的目标呢!”于是,我便带着这动人的心跳,不断地向前迈步奔跑,直到一次又一次地冲过终点。这时,我总会用紧握的右拳重重地敲击心脏的位置,而它,则会回应我更剧烈更有力的心跳。我知道,这是不屈的心跳,这是奋勇拼搏的心跳,这是永不服输的心跳!
深夜,我难以入眠,而周围的同学早已入梦,夜幕上的疏星也已入睡,连那莫名的虫儿也在偷懒,停止了鸣叫,只剩下那勤奋的路灯还在熬夜。而周围陪伴我的,只剩下了那平静的心跳,它也没有入睡,“怦怦,怦怦……”的声音,一直在陪伴我。我知道,这是宁静的心跳,
现在,我才知道,这动人的心跳,只属于我们动人的青春。不管是快是慢,是紧张是轻松,是剧烈还是舒适,都是我们无可替代的花样年华,是我们在人生的道路上留下的永恒的轨迹。
我愿再次静下心来,和我的心跳一起,去感受这青春动人的旋律,去击打这青春快乐的节拍,用心去感受那春日桃花的烂漫璀璨,用心去领略那奇山异水的画卷诗意,再用心来细细体会,那弯弯月桥下的细水长流。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈光耀 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 昆明市第二十八中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 傅韵霏 | 老师职务 | 副班主任 |
3、听听那声音作文1000字
行走于竹林之间,清脆的竹子悄悄拔节声,花开时,晶莹的露珠在水面悄然滑落声,风雨夜,心泉的汩汩流淌激荡声……不同的声音打动着不同的心灵。让生命在心灵地触摸和品尝中变得色彩缤纷,充满活力。
钟声
每一次碰撞似乎总在告诫我们:日月如梭,光阴似箭,时间如白驹过隙转瞬即逝。日子总是像从指间渡过的细沙,在不经意间悄然滑落。而一次一次的碰撞在我们这些莘莘学子的心灵上划下一道道痕迹,仿佛诏记着那些逝去的日子你错过了什么。无为的人害怕听到钟声,这种撞击似是对心灵的一种煎熬,批判着你荒唐度日的所作所为,敲出了愤怒,敲出了不满。勤奋的人自是喜欢听到钟声的。“咚,咚”这种古老的回声告诉你生命的跳跃永不停息,似是心灵发出的有力扣击,回应你日夜忙碌,勤劳的身影,敲出了欢快,敲出了愉悦。倘若你终日碌碌无为,听听那声音,让古老的钟声为你唤醒对梦想的执著,对美好的渴望。倘若你勤奋不息,听听那声音,试着放松身心的疲惫,在聆听中享受和放松。
海声
大海有时候温柔的似一位恬静的少女,有时又似一匹暴躁的难以驾驭的野马。它既可以托载着千帆航行,也可以倾间将它们葬于大海深处。入夜,海水翻滚着,拍打着,低吼着,仿佛要将往日的忧愁冲刷贻尽,留下欢乐和笑靥。轻轻的它又像慈母般抚摸着柔和的沙滩,万籁俱寂,只有这海浪声发出哗、哗的响声,像是动人的催眠曲,催人入眠。生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……而人也会在接爱大风大浪的考验之后变得更加作文坚强。倘若你缺乏锻炼,意志不够坚定,听听那声音,让巨浪拍打你的心田里的懦弱,使你更加坚强。
风声
微风轻轻拂过人的脸,吹拂着你的胸襟,温柔的如慈母般的慰藉。大爱无声,微风正是给予我们这种难得的柔情,让人感受到浓浓爱意。“呼,呼”狂风像一头发了疯的狮子在怒吼,发出震耳欲聋的声音。大树被这风刮的苦苦哀鸣,狂风而至是万物反抗的庄严宣誓,是呼啸而来的飞沙走石,吹打在人脸上像针刺一样疼痛。生活何尝不需要大风大浪?倘若你厌倦了毫无激情,索然无味的日子,听听那声音,不妨怀着乘风破浪的心态去“重新开始”。
雨声
古人爱咏风花雪月,“雨”自是诗人所钟爱的对象。有人钟情于绵绵细雨,搬一张凳子,摄一抹淡绿,看涟漪散尽,听雨水在房檐上敲打出欢快的旋律,如同一首美妙的乐曲。扣人心弦。节奏欢快,时而高山流水,时而低回婉转,让人如痴如醉,一曲终了,回味无穷。有人钟情于大雨,倾盆而下,像是能将心中不快冲刷干净,往日阴霾连同这从天而降的晶莹一起落下,消失。倘若你境遇不堪,听听那声音,在等候雨后彩虹时迎来一段全新的心路历程。
生活中有许多令人为之一颤的声音,大自然中更是有千万种动听的声音,学会寻找属于自己的声音,用心去感受,终会教给你些人生的道理。21世纪的今天,现代化社会迅速发展,信息高速更替,生活节奏日益加快,听听那些声音,用明亮清净的心灵学会倾听,唯有听听那些声音,才能让人平静下来,唯有那些声音,才能让人有返璞归真的感觉。那声音,才能让生命更加色彩斑斓。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吉阿婆 | 作者年龄 | 16岁零3个月 |
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在读学校 | 天津双桥中学 | 在读班级 | 高二1班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 鲍文 | 老师职务 | 任课老师 |
4、听听生命拔节的声音作文1000字
蓦然,听见生命拔节的声音;回首,那是我成长的痕迹。——题记
我的性情似乎更接近女孩子,甚至显得有些懦弱。面对不如意的事情,便不愿表露出来。
当然,我不会将这迁怒于他人,更不愿对人大骂以此泄愤,我希望的,是在生活的磨合中慢慢学会成长与担当。可我的心中,总是难免萦绕着些许惆怅,忧伤的情思。
因此,我更愿意向自然一点一点吐露自己的心声。
我渐渐地发现,大自然其实有着它独特的魅力:叮咚作响的流水是白雪的前世与今生;沁人心脾的花香是落英的沉淀与积蓄;风中飘逸的柳絮是杨柳的愿望与寄托。灵山多秀色,空水共氤氲。
可这些,却只是大自然的快乐,却难以抚慰我骄躁的心。而就在这时,我听到一阵风吹过时发出独特的“沙沙”声。
我回首一望,一抹绿色映入了我的眼幕。
一墙一墙的爬山虎绿的多么喜人啊。你看,它沿着篱笆一片一片,一团一团,一簇一簇地分布着。远处看它,你或许会觉得,砖头也是绿绿的。可当你走近仔细观察它时,它的叶儿深浅不一,形态各异,叶子边缘有着如同枫叶般的锯齿,一阵风吹过,它便也跳起了秧歌,发出一阵阵“沙沙”的声音,如同唱出一首清脆甜美的歌,余音绕梁。
作文看到这样的美景,我想起几天前也曾经经过这里。很难想象,几天前,这里却还只是一片萧索、荒凉。堆满红色的砖块的墙暴露在阳光下,只有几片枯萎凋败的树叶在藤蔓上摇摇欲坠。而如今,它竟是如此生机勃勃,盎然新意。
那一瞬间,我觉然顿悟。爬山虎依靠自己顽强的意志,奏起生命拔节的声音。而那羸弱的音符,穿梭过磨难,终于抵达阳光,在灵魂深处吟唱。
于是,我闭上双眼,虔诚地,静静地,仔细地倾听,倾听这生命拔节的声音。慢慢地,慢慢地,心中不禁对爬山虎感动万分。感动它“虽去不了远方,也不辜负春光”的意志,感动它“绿叶成阴子满枝”的生命力,感动它“地锦花铺地锦衣”的朝气蓬勃。
那一刻,我也便释然了:曾经面临的困难失败,我同样也要勇敢面对,如今又何必多做顾虑?挫折也好,委屈也罢,都不过是成长中的点点滴滴。也许我应该做到的,不过是不因挫折而驻足,不因困难而退缩,不因荆棘而让步。
听听生命拔节的声音,我渐渐悟到,人与植物一样,每当冲破一个梏桎,成长便会在此留下珍贵而美好的记忆,而每一个生长阶段,都有自己独到的成长任务,我得去完成,我得去担当。
那么,请允许我,再一次,听听生命拔节的声音!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 方浩然 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 凉山民族中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 乔妮雅 | 老师职务 | 副班主任 |
5、听听那声音作文1000字
仔细听,那声音艰难地蹒跚过岁月,从铿锵有力到充满疲倦,一声一声进入我的身体,拿不走,忘不掉,几欲哭泣。
“让她再睡一会儿吧。”门外响起几乎可以称之为微弱的交谈声,是奶奶。睡意昏沉朦胧,那声音却在万籁俱寂的家中异常清晰。“可她待会还要上课”再次响起爷爷的声音,那声音仿佛是爷爷拼命挤着嗓子才压低的,微微有些颤抖。“可她平常太累了,难得有个休息日啊。”奶奶的声音再次回荡起伏,带着不可捉摸的纠结与摇摆。“我去看看她醒了没有。”话音刚落,房门便被打开了,我赶紧闭上眼,一动不动。爷爷蹑手蹑脚地走了进来,我的眼睁开了一条缝,迷离中看见爷爷踮起脚,高大的身子摇摆不定,慢慢走近,他自以为声音很小,脸上有着如孩童般的得意,但一想起要叫醒我,眉头便又皱了起来,事实上,木制的地板咯吱咯吱的响着,但我还是假装什么都没听见。他走到了床边,轻轻的拍拍我,那手落在我的手臂上,轻如鸿毛,不辨是在呼唤还是在爱抚。“妹妹,起来在。”方言带着莫名的喜感,可我却一点都不想笑,那轻柔的声音简直不像是个男人发出来的,这个刚刚还想叫醒我的人,似乎是怎么样都叫不出声。他放弃了,帮我盖好四周的被子,又用那滑稽的姿势慢慢走了出去,房门外又响起飘渺的对话声。“还没醒呢,让她再睡一会儿吧。”不知是谁说的这句话,总之脚步声渐行渐远,消失不见。世界又安静如作文初。
我睁开眼,眼角有些湿润,在我不知道的岁月里,爷爷奶奶都是这样纠结又不安的呼唤我起床的,他们在接受我那任性的起床气的时候,不知怀着什么样的心情呢?内疚与难受中,我又闭上了眼再次睡去。
“妹妹啊,起床吧,上课要迟到了。”这次是奶奶,仿佛是来自另一个世界的声音,温柔的飘进我的耳朵有力的冲击我的大脑。我睁开了眼,时钟的指针指向9,我开始怀疑那是不是场梦。“你们刚刚叫过我吗?”“刚刚爷爷很大声的叫了,你睡得像头小猪。”宠又轻快的声音,微微喘息,掩盖不了疲倦,大概是繁重的家务所致吧。“好吧,我要起床啦!”我笑笑,屏息聆听奶奶的喘息声,爬起了床。
多少个日夜,在我舒适的熟睡时,爷爷奶奶就站在门外,纠结着要不要叫醒我。多少次失眠,就因为我嘱咐他们别忘了第二天起床。又是多少的爱与包容,在我被叫醒而闷闷不乐时,他们才会默默忍受我的胡闹接受我的任性呢?
每个人的生命里都会有这样的声音,它们或年轻或苍老,或清脆或沙哑,它们从你诞生的那一刻起,便伴随着你,陪伴着你。十五年的岁月在它们身上狠狠划过一刀,它们也从震耳欲聋到疲惫无力甚至消失不见,我们总是觉得他们烦,也许直到失去,才会顿觉缺失,顿觉痛心。
房门外,又想起了声音,轻柔而不安,新的一天又将开始,听听那声音,那是家人的声音,亦是爱的声音。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 崔秀智 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 长乐教师进修附属小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 潘艺心 | 老师职务 | 副班主任 |