1、心灵的原色作文
【篇一:心灵的原色作文】
曾经探望过这样一个犯人:身材高大、面容憔悴、满脸写着痛苦,显然他受了很多的折磨。
我问他是哪里人,他告诉我说是山东人。他是从孔子的故乡出来的人。在与他交谈的过程中我发现他是个很有学问的人,这使我对他犯罪的原因感到好奇。
我还没有想好该怎样问他犯罪的原因,这时我的女儿打电话问我什么时候回家,我告诉她得晚一会儿,她吵着要我回去买东西给她吃,我答应了。挂了电话,我发现他的眼中充满泪水,他说:
“我也有一个这样可爱的孩子,是女孩,很聪明,也很淘气,我原来是个老师,我教给她的东西她总能记得很牢。”
“那你怎么会犯罪呢?当老师怎么可能犯罪呢?”我问道。
“说来话长,我所在的学校因为没有生源倒闭了,我本来就是应聘去的,学校没有了,作文我也就失去了工作。你也知道老师这行当一般单位都不愿意要,我找了许多工作单位,但每次都碰壁,我灰心极了,感到世界没有容纳我的地方。”
他低着头,缓慢地讲述着他的故事。
“不过令我欣慰的是我的妻子并不嫌弃我,我的女儿依然像原来那样爱我,后来我终于找到一家工厂作工,忙忙碌碌的,在家时间很短。有一天,我回家发现地上有两个烟头,我把女儿叫过来,问她谁来过。女儿说是一个不认识的叔叔,妈妈和他商量要把她带走呢。我听了这话简直要气炸了,本以为她不会嫌弃我,没想到她无情无意,还把人领到家里来了,你说可不可气?”
“可气,但也不能怪她。”我听出他的气愤很失控,于是又解释道:“她也许是为了减轻你的负担”。
“那也不该领走我的女儿,她明明知道我爱女儿,疼女儿,为什么还要刺激我?后来她真的带着女儿走了,我几乎疯掉了,没有她我倒可以,可没有女儿我受不了,后来我走遍城市的每个角落,终于找到了女儿。那天,那个男人带她去买衣服,路上碰到了我,女儿兴奋地喊“爸爸、爸爸”,我扑了上去,可是被那个男人挡住了,他说孩子现在是他的,与我没有关系,说完带着孩子就走。女儿时不时回过头来看我,直到她看不见我,我也看不见她……”
“后来你就有了杀死那男人的念头,对吗?”我明知故问。
“是的,后来我得手了,但我后悔极了,我知道这并不能拉近我和女儿间的距离,反而更远了,她不希望一个犯人作为她的父亲。后来我自首了,我希望上天能再给我一个机会。”他蹲了下来,闭上眼睛,望着蓬顶默念着什么。
“只要你好好改过,希望还是有的。”我劝他说。他点点头,说道:“人之初,性本善;现后悔,莫能及”。
【篇二:心灵的原色作文】
琴和我是一对好朋友,我们从小一起长大,而且心灵相通,早有默契。再过几个月,我们就要迎来对我们来说非常重要的中考了。几乎每个同学都明白了时间的珍贵,争分夺秒,即使是下课,老师的身后也总会有好多的"保镖"。当然,我和琴也不例外,我们努力不光为了中考,还为了一个保送名额。
前些天,学校公布一个消息,要保送一名学生免试到全市最出名的高中学习,我和琴都想得到这个名额,私下里展开了较量。我开始了挑灯夜战,一边忙于准备学校的考试,一边要应对学校的选拔。有同学对我说,琴的灯总是到深夜才会熄灭,我能想象到琴刻苦认真的样子,面对小山般的习题集,她真有“不挡之勇”。
我知道名额对我们来说很重要,但我不希望它中断我和琴的友谊,我还象以往一样跟在琴的后面,替她捧书,听她象上级一样滑稽地命令我。琴也和往常一样没有变,我暗自庆幸着我们的友谊是如此的坚固。
第一轮的考试开始了,我们进行了一场辩论赛,我和琴分在一组并肩作战,最后裁判偏向于我们这一方,我和琴兴奋得手舞足蹈,接着我们又进行了中考模拟,幸运的是这次我的成绩略高于她。
一天,琴突然对我说:“我不能和你呆在一起了,我觉得你我同样优秀,但你却压制住了我,自从上三年级以来,你比我更受到老师的青睐,辩论赛是因为你而不是我才胜利的,难道这些你看不出来吗?好了,以后咱们各走各的路,谁也不要管谁,你也不要叫我刺猬了!而且我一定要战胜你!”说完她扬长而去。
我怔怔地看着她走远,我不明白是什么使她变成现在这样。我只记得以前我被人欺负,她总会挺身而出帮我解围;我在考级前紧张的要命,她总会来安慰我;当我因为考试成绩低而一蹶不振时,她总会想方设法鼓励我。当她与老师发生争执时,我总会去劝慰她;在她以愤世嫉俗的偏激眼光看世界时,我巧妙地引导她走向阳光一面;在她情绪失落时,我总会给她一份心灵慰藉。我想起我们曾经的欢笑曾经的泪水,但现在,这一切已不复存在了。可是我没时间考虑这些事情了,眼下我更应该努力学习,我要让琴明白,我一定能赢她。
比赛一轮接一轮,考试一场接一场,我对夜晚读书早晨练听力是乐此不疲,我拥有了从容。比赛和考试的结果也令我满意,但我注意到琴的脸上多了一份愁苦和疲倦,看到她独自坐在台阶上那瘦小的身影,我很想去安慰她却不知该说些什么。
比赛差几轮就结束,学校马上就要下定论了。一天,琴找到我说,她要退出评选了,她已预测到了结果,“没有你,我觉得好寂寞,我的能力不仅没有释放,反而受到更大的压制,为别人点亮一盏灯,不仅照亮了别人也照亮了自己,我真的不该那么做。”望着她那真诚的眼睛,我紧紧握住她的手。此后,我和琴又重新在一起,形影不离。
最后,我得到了那个保送名额,琴的心态平静,学习成绩非常好,中考她也如愿以偿地考进了我所在的那所重点中学。
后记:
正如孔子说的‘人之初,性本善’,面对功利,有的人会出卖自已的灵魂,自己的朋友,但有的人却会依旧保持他们纯真的人格操守,这便是心灵的原色。
2、班级的三原色作文600字
青春的生活如阳光一般灿烂。当我们踏入自己的班级,就沐浴到了清晨最为明媚的一束阳光。
而光的三原色,可真是不外乎他们了。
红色如他
他,老是身穿一件火红的运动衣,皮肤黝黑,不知是沐浴阳光还是多时未洗。而眼睛却是无比闪亮,课间还不忘耍酷。
而在运动场上,他又不是那个滑头的他了。
燥热的中午,男生们正进行着一场如火如荼的篮球赛。只见对手突破重围,飞身就拿篮球往篮筐里灌,却不知他从哪里蹿了上来,拍苍蝇似的就把篮球打出了篮筐。
刚把对手的球拦了下来,纵身一跃又是一个三分……
在球场上,他挥撒着自己的汗水,点缀着自己的青春。
红色如他——朱靓彬。
黄色如他
黄色,很自然地让人联想到了幽默,诙谐。
而用黄色来形容他,也是再恰当不过的了。
脸是圆滚滚的,身体也是圆滚滚的,作文更可喜的是,圆滚滚的脸上还嵌着一双圆溜溜的眼睛。真可谓“圆不溜啾”。
不过,他可算是老师办公室的常客。没事儿老师就会请他到办公室“喝杯茶”,他倒也“大义凛然”,甩给我们一句“同志们,我要到战斗前线去了”,便大摇大摆地步出教室。
黄色如他——许政得。
蓝色如他
浩瀚的大海是深蓝的,广阔的天空是蔚蓝的,而他给人的感觉,是蓝色的。
作为“一班之长”,当然也是会有些不同之处,他没有班中时有的浮躁,他总是心平气和,神定气闲地做好每一件事。
有关时事、军事方面的新闻他都了如指掌,语出惊人,让同学们听得心服口服。
而在他睿智的目光中,你又看不到一丝的自满。瞧,他又一头扎入新知的学习中了。
蓝色如他——於朱铭。
我们的班级里,时刻都是绚丽多彩。欢声、笑声,每一天都是那么朝气蓬勃。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 龙霄 | 作者年龄 | 16岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 外国语实验中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 武迪生 | 老师职务 | 任课老师 |
3、心灵的原色作文800字
如果说人人的生命是一棵树,善良则是树上最美丽的一朵花。
我读小学三年级的时候,小朋友流行玩赛车。每当我看着他们赛车时,心中十分羡慕,希望自己也有一辆那样的小车,可是我家不怎么富裕,不给我买。家中规定一天只能给我1元钱,而赛车则要15元。我为了得到赛车,只好不吃零食,不买其它玩具。不乱花钱的日子真难熬!看着小伙伴们品尝着刚买的零食,玩着新买的小玩具,我心里痒痒的,恨不得拿出钱来大吃一顿,痛快玩一玩,可是又想起,我攒钱买梦寐以求的赛车,就忍住了。
我把小山似的钱堆在桌子上,数了数,终于已攒足了15元。我还请妈妈同我一起去买,以免买到坏的。在去买赛车的路上,我想像着,那赛车的样子,跑的速度多快,其它赛车无法相比……走着走着,忽然,听到一首优美的歌,当我钻进人群一看,我吃惊了,原来不是在放磁带,而是一个盲人拄着拐杖推着一位没有双脚的老人在街上边走边唱,木板车上放着一个又破又脏的口缸,他们衣着破烂,面色苍老、灰暗。我想:他们可能几天没有吃顿饱饭了。他们每唱一首歌之后就作文各行人乞讨。我看到这一幕,心里一阵辛酸。
我发现,那些衣着朴素的老爷爷和老奶奶,还有一些活泼可爱的小朋友毫不吝啬地向他们的口缸中放入了3、5角钱,而那些穿着华丽的人,没有看一眼就走开了。我摸了摸口袋里的15元钱,就向妈妈说:“我不买车了,给他们5元钱,我看他们实在是太可怜了!”“傻孩子!”妈妈说:“他们是骗钱的,你好不容易有了买车的钱,怎么能给他们呢?”“我看他们俩是残疾人,已经无法劳动了,吃住都可能没有着落,我宁可不玩车,也要给他们5元钱。”说着,我拿出5元钱,向他们跑去,把钱放到了口缸里。瞎的那个人虽然没看见,但那个无脚的人,还向我致谢。同时,我的心里想得很多,我力所能及地资助了他们,我很高兴,他们年老、残疾,而沿街买唱,乞讨的生活情形,让我难过,为什么他们会如此生活呢……?事后,我10元钱的赛车虽没有在小伙伴中取胜,但心中却是美滋滋的。
现在,我想起这件事来感慨万千:虽然有些人的心会随着环境、地位的改变而改变,但我们却将这份真挚善良的“原色”保持到永远。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 红拳 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 山东潍坊第一中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 拖延 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 祖山 | 老师职务 | 副班主任 |
4、校园三原色作文700字
这世界上,有些人有多冷漠,有些人就有多热情。
同桌相处之自然绿
早已无人记得初遇时是否阳光明媚,只依稀记得那个流火般的夏季,第一任同桌青涩内敛的微笑,还有那后来开怀大笑的倩影。
我们初相识的时候,寡言少语,只是相敬如宾。后来得知其实我们是舍友,便相知
相熟,一切都开始变得简单,开始自然而然地开玩笑。
夕阳西下的黄昏,你我漫步在校园里,地面上的斑斓碎影,还有你我被余晖拉得很长很长的身影,那是你我与树叶亲近的痕迹。我嗅到了一股很清新的味道,我看到了大自然的绿图。
温暖宿舍之火辣红
幸运的人会有温暖的家,而家就近在咫尺,而大部分人,却是孑然一身漂泊在寂寞的尘世里,过着自己孤独的人生。所以宿舍是一个家,所以能够有所爱的陪伴,真的是件幸福的事情。我们初识——相依——不离,这是我们在一起的痕迹,我们每一个人都带着属于自己的独有的哪一种作文颜色来到这个大家庭,接着融入,以独一无二的姿态存在。我们是真诚的,真诚地希望每一个人都融入到我们这个家庭里来,给予每一个人温暖。谁笑了,谁又笑了,大家一起笑了;谁哭了,谁安慰着,谁又笑了。
每件快乐的往事,都有着一段不快乐的记忆。偶尔因为一些小事,我们会发生争吵,甚至说出伤人的话语。可是每个不快乐的故事,都会有快乐的情节。我们吵得热火朝天,然后我们欢声笑语。我们只想拥有快乐的记忆,快乐地沉浸在快乐的点滴。当每个人的个性一一展现,利用三原色的力量,就成了一片嘹亮且火辣的红。
操场拼搏之天空蓝
“此刻最美最美的时光,给我最美最美的感动”衬这蓝天,带给友谊最明亮的蓝。体育测试终于抽到我们班,我们像风筝需要蓝天,还有幸运之神。我们是需要幸运,也因为幸运是一种力量。我们的呼声是一种力量,所以我们为他们加油,给予他们幸运。
不管路有多长,我们都会一起走。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 何诗韵 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 奉化岳林小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 机智敏捷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 王新欣 | 老师职务 | 副班主任 |
5、心灵的原色作文800字
曾以为心灵的原色是像水彩一样五颜六色,是像彩虹一样绚丽多彩,是像云彩一样的千变万化。
曾以为心灵的原色是这样:成时,呼风唤雨,睥睨天下,傲视群雄,以为自己是天下第一时,才真正显示了这个人心灵的原色。
曾以为心灵的原色是这样:败时,如山倒,自暴自弃,对任何事情失去信心,不相信任何人的话语或真心付出,以为自己众叛亲离,失去所有,败得一塌糊涂时,才真正显示了这个人心灵的原色。
但,我错了,心灵的原色本该如此:成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆和成败的超然,把此时当成是扬鞭策马至登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,江流入海,有穷且益坚的傲岸,有男儿当自强的倔强,是卑谦,是坚持,是自信,是毅力。
我想,心灵的原色更是一种善良,那有如冰释后水流的澄彻,有如莺啼鸣时的轻灵。善良如此动人,当然属于心灵的原色,那么,丑恶、嫉妒、怨恨呢,它们是吗?如果不属于,那么人心底的作文戾气是从何而来,如果属于,那心灵的原色又是一个怎样污浊的名词,我迷惑了。
于是我走到屋顶,看天幕上密密的星星,我挎上羽翼的箭,望着金黄的月射去一个满弦,凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐的幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汩汩而过,温暖如同泉水一样涌上来,当露水打湿黎明时,我想明白了。
心灵的原色本该如此:成不骄,败不馁;荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,孰视岁月如流,浮华万千,不屑过眼云烟;败,如胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知“退一步海阔天空”,不肯因噎废食。
那些嫉妒、怨恨,只是朗月被几丝乌云挡住,守得云开见月明嘛,风轻轻地吹,吹开了那些乌云,吹开了那些丑恶,心灵的原色还是如此:成、败、荣、辱,不改本色,坚持,忍耐,淡泊名利……
愿你我都保持着这份心灵的原色,不被这俗世的金钱名利所染,就如庄子一样,做一棵在深夜里孤独的看守心灵月亮的人吧!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 张议天 | 作者年龄 | 16岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 温州市第二十七中学 | 在读班级 | 高一5班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 蒋钦 | 老师职务 | 副班主任 |