1、那段快乐的日子作文(4篇) 初中一年级作文
那段快乐的日子
快乐是一种感受,我们每个人都需要快乐。
快乐的生理基础。
激素
快乐是一种积极的情绪。
快乐来自对所做事情的看法和认识。同样是拧重物,扛行李的人和运动健身的人感觉就是不同,扛行李的人往往认为是苦难,他们想方设法减轻重量。健身的人认为是快乐,他们会尽可能地增加负荷。爬楼梯和登山是如此。同事挑毛病和指点也是如此。观念的转变往往是快乐的来源。
快乐是做自己应该做的事。自己想做的事往往是自己应该做的事。做好这些事情,往往人能够得到很大的满足。
快乐是做好自己能做的事。这些事情的做好,就能够一点一点地充实人的信心。
连一无所有的人都可以快乐,我们为什么不能?
有太多的挂牵,就不容易领略快乐。可以说,是过多的羁绊使我们闭上了能够发现快乐的眼睛。
快乐不但是自向的,同时可以感染环境,传染给他人。快乐的人更能够得到社会的接受,也更容易建立和谐的人际关系。
很多人都误以为,名人没有烦恼。或者说成功人士快乐会多一些。
其实,快乐与否与金钱没有关系,与成功没有关系。那只取决于健康向上的心。乐观、上进、宽容。
人的快乐是时时的肯定自己。这可以通过将目标的适当分解增加任务完成的可能性,从而增加对自己的认可。这个方向的极限就是完全的快乐。
必须指出,在现实生活中,由于种种的风险不可控因素,这种极限是不存在的。虽然世界上不存在100%的快乐,但是我们能够更快乐,通过信息的完善降低风险、或者优化自身的行为更多地收获快乐。这也是我们努力的目的。
有句话叫“能者多劳,智者愁”,这是因为智者能看到很多别人看不到的东西,有些甚至是披着和谐外衣的巨大灾难,他的努力,却因为别人的短视而得不到别人的认可或帮助。他无法快乐是无法与社会交融,或者有时候是眼睁睁地看着事态发展向毁灭。
然而,我要提到的是另一类智者。他们虽然也有着不同常人的洞悉世界的眼睛,但是更尊重别人的选择。他们往往相信因明之道,认为刻意即缘,一切的因有着相应的果,一切的果也必然存在来因。他们虽然也警示众人,但不强求别人与他一致。其实他们在境界上往往更高:他们根据资源互生法则参破了创造和毁灭的关系。一种生就是一种死,一种得就是另一种失,一种创造就是另一种毁灭。他们不再为生死得失悲欢,因此更强调的是把握当下,追求现在的和谐。
很多人都以为放纵是快乐的,放纵真的能够得到快乐吗?那不过是对空虚和厌倦的短时间忘怀而已。放纵过后,人的空虚和失落往往会更重。因为他没有真正解决实际的问题。
那段快乐的日子
在我人生的整个小学阶段,或许也包括幼儿园阶段。我都生活在那里。那是一个小乡镇,没有繁华的商业街,没有任何营业性娱乐场所。远离尘嚣的坐落在山边。就像个睡在山边的a字。a字这头几幢楼房紧紧的挨着,望着隔着菜田的a字那头的一排排的平房。我的家就在这寥寥的几栋楼房里
记得那时我喜欢山。夜深人静时我爱趴在窗口,隔着防盗窗的几条栏杆,望向山。山静静的卧着,他的身下是住在平房里的人用灯火勾勒出的床铺。我会幻想,山就是一只沉睡的大龟,它的壳与天的交际处仿佛在微微颤抖。如果是在夏天,漆黑的天宇上,星辰缀满天空。你会听到来自山上的鸟啼声,眼前草地里的蟋蟀鸣。在这夜的舞台下,鸟是女高音,蟋蟀就是提琴手。乐章不断,山愈发深沉。现在想起,那时的山实在可爱和亲切。如今我在城市的夜里看见的山不过是如墨的黑,黑着。事实上我现在也很少看得到山了。这头的窗户楼房密密的连接在一起,像一堵墙。那头的窗户本来视野算是广阔,近处是清冷的马路,过去是沙地,在过去是绿地,再过去是模糊的城市的身影。可惜近来据说是某小区二期工程,把那点广阔也毁了。加上这紧张的学习生活,还有我那些无聊的兴趣还好,把我趴窗口的时间也挤掉了。
还记得那段日子我喜欢走出家门,穿过市场或者菜地去找我的伙伴们,我们聚在一起有太多可玩的了。现在不大记得了,应该是捉迷藏,追逐游戏,跨步跑什么的。而今想起竟无非是疯跑罢了,都是体力活。对了,我们也曾试过去山上,去菜地里,具体去干什么我忘了,总之是去找乐子。就算在山上迷路也可以很快乐。(当然这种情况没出现过)那时我是那么快乐,我不会去想我今天可以干什么我明天可以干什么。现在我在这个地方,我有了许多新朋友,但我是那么的寂寞。上学还好可以遇见他们,一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是无可适从了。我要么不知道朋友地址,要么知道了也住的远。其实我就算突然在路上遇到一个朋友我也不知能和他干什么,那段日子与伙伴的把戏竟与这里格格不入。我深深感到一种无奈。只好宅在家里,对着电视,对着电脑。对着这些没有活力的机器。
这时我终于发现,我再也无法回到那段快乐的日子了。
那段快乐的日子
零星的记忆拼奏出我金色的童年,蓦然回首,往事的一幕幕涌现在我的脑海中,不禁令我想起了那段快乐的日子。
那时候,无忧无虑、天真,眼里只有快乐。妈妈的大手牵着我的小手,走在公园的小路上,哪儿,便是我童年的天堂。
每当我看见停在树上小鸟,都会用稚气的声音呼唤它,好让他陪我玩耍,但小鸟好像不喜欢和我玩,飞走了。我便奔向互不相识的小孩子身边,它们无论做什么,都能令我乐个不停,欢声笑语顿时溢满了整个公园。
每天下午,我都跟小伙伴们去公园一角的花坛下观察小蚂蚁们的“大举动”。它们用弱小的身躯扛起了比它们自身大好几倍的食物,我们为之惊叹!可这也免不了我们的一番恶作剧。我们会无缘无故地向着整齐队伍中的几只蚂蚁伸出“魔抓”,一下子,便打乱了它们整齐的队形。但不久,便又会恢复原来整齐的队形,就像之前什么也没发生过,我们便会一次一次地重复着之前的动作,乐此不彼。或者把水洒到他们的周围,挡了他们的去路,终究它们还是逃离了我们的“魔抓”。
那时邻居每天都会带他那只可爱的小狗来散步,。不知不觉中,我与它便成了最亲密的好伙伴,我有好吃的东西都会留给它。
但有一天,我看到它的腿上有了一处明显的伤口,第一反应就是:它受伤了!我二话不说,就跑回家拿消炎药水,可是,妈妈却说消炎药水用光了。我心急如焚,妈妈却不肯买,我暗想,只好等几天后再作打算了!
过了几天,我再来看它时,它的伤口竟然自己愈合了。邻居告诉我,小狗是有自己治愈功能的,治愈的法宝就是它的舌头,它的舌头能够杀菌。我恍然大悟,我又懂了一些我不知道的事情呀。
童年的时光转瞬即逝,当回忆成为我们心里的旧照片,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,向道路的另一端走去,走向成熟。剩下的,只有回忆,还有那些快乐的日子。
那段快乐的日子
在我的记忆中,有许多许多的事,可是给我留下了最深的印象的,却只有一件,那是文章的题目——那段快乐的日子。
在那段日子中,我干过许多“损人利己或不利己”的“坏事”。在门上放一张纸,只要一开门就会吓你一大跳;用西红柿往白纸上扔;把小广告折成纸飞机往楼下扔等。在我干过的这些坏事中,有,且只有一件事,给我留下了一个最深刻的印象。
那件事事这样的。 那天,我突发奇想,将学校发给我们班每人一个做实验用的注射器放在水池中抽满了水,再跑到窗户旁边,用力将注射器中的水推出去,然后蹲下,用早已放在旁边擦好的、兴趣班上做的潜望镜观察楼下的情况。不曾想,爸爸正巧经过这里,看见地面上的水迹,就猜到了八成又是我干的“好事”。我看到了这里,立刻就慌了,我把注射器收回到我的书包之后,又马上把那个潜望镜放回到柜子里,让爸爸以为这事不是我干的,与我没关系。可是,就这样也没管用。【星火作文网 www.easyzw.com】
爸爸回来之后,并没有按照我的预想,将我叫到他的卧室,将我批评一顿。而是非常语重心长地教导我,告诉我这样做是不对的。换位思考一下,如果我是楼下的某个行人,我会怎样看待,怎样去想这件事。听了爸爸的一番话后,我很快意识到了我的错误,主动地承认了错误,并说明了从今以后不会再干这种事了。
这件事过后,我觉得我长大了,我觉得我懂事了。知道了什么是“己所不欲勿施于人”。
这件事给我留下了很深的印象。我不知道用什么来形容它,只能极为勉强地用两个字来做标题“快乐”。这段时光其实不是对这个词一般的理解,而是另一种快乐。
2、那段快乐的日子作文600字初中生
那时的我,是一个快乐的小孩子。
记得那是周五的最后一节课。“叮铃铃”,铃声一响,同学们就欢快地大叫起来,像久在笼中的小鸟重入蓝天的怀抱。别的同学都被家长接走了,只留下我。漫无目的地在操场转悠,无聊至极时,看到了我的朋友。他笑着向我走来,眼里带着光。我们在操场上跑来跑去,班级趣事,自己的糗事,学习的烦恼,他一句我一句,似乎有说不完的话。正聊得尽兴,家人来接我了。我恋恋不舍地与他分别,约好下次的快乐相遇。
晚饭后的手机时间是我的快乐源泉。边唱歌边往卧室走,趴在被子的那一刻,舒服!父亲愤怒地闯入,对我吼着:“出去,只知道玩,看你变成什么样了!”说着,拉着我出门散步。父亲带我上了河道,河风徐徐,吹走了我被强拉来的不快。这是我第一次看见夜晚的河作文,月光洒在水面,波光粼粼,像一块块金子闪着诱人的光。原来,白天平凡的河在月光下是这么美。父亲说,以后每周末都要散步运动。伴着清风明月,我们父子俩有说有笑,我第一次感受到了散步的快乐,也许是有父亲的陪伴吧!
月底了,又到了回姥姥家的日子。我迫不及待地给姐姐发微信,问她在不在家。姐姐早早地就在路口等我,说要带我吃大餐。炸鸡、汉堡、可乐鸡翅、红烧肉……我狼吞虎咽,姐姐温柔地摸了摸我的头,看着我笑:“在学校是不是吃不饱?”我不好意思地傻笑,“见到姐姐太开心了,我要把这份快乐化作食欲吃进肚子里,这样它就跑不掉啦!”她是我的姐姐,更是我的好朋友。和好朋友在一起,吃饭也快乐。
那些温暖的人儿,那段快乐的日子,每每想起,都让我会心一笑,感恩你们的存在。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 顾云奎 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 焦作市张庄中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 尚棉纪 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我的一年级作文
【篇一:我的一年级】
人生之中童年的记忆是那么的青涩,那么的刻骨铭心。童年的生活像雨后五彩斑斓的画卷,像蜂蝶飞过花丛,像泉水流过山谷,像鸟儿展翅飞向蓝天……
此刻,思绪仿佛电影厂里的老胶片一样,把我带回了小学懵懂的一年级——多么熟悉的课桌,多么亲切的老师、同学,还有那漆黑发亮的黑板,无数的往事历历在目。一年级,我们哭闹着不让把爸爸妈妈离开自己的视线,害怕父母一离开,就会有坏人来;一年级,我们上课不认真听讲,总在下面搞小动作,像小麻雀一样叽叽喳喳;一年级,我们还不认识回家的路,当排队放学后,在车水马龙的街上无助的四处张望,直到爸爸妈妈出现的时候,才狂奔入他们的怀抱。
一年级,最期待的是和好朋友一起游戏、一起写作业。那一次,我正聚精会神看课外图册,我的好朋友兰泉突然袭击,画册竟然魔术般的到了她手里,“嘶”的一声,压在我手下的书角瞬间成了孤岛,我气的像火焰山一般熊熊燃烧,脸涨得通红。但因那时胆小害怕,只能哇哇大哭。我对她投去不满的目光,并小声问道:“你怎么可以这样?那可是我新买的呀!”兰泉一脸的愧疚,说:“对不起,我不是故意的。”“不,你就是故意的,我们再也不是好朋友了!”我生气地说。可不管她怎么解释,我还是没有原谅她。
画册残缺了,我们的友谊降到了冰点。好长时间,原来形影不离的我们开始形同陌路。直到一件小事的到来又唤醒了我们一度冬眠的友情。有一天考试,早晨上学时我慌里慌张的竟然忘记带文具盒,心急火燎的我暗想:今天要考试,这该怎么办呢?正在我束手无策之时,兰泉默默地走到我面前。她仿佛已经知道了我的心事,轻柔的对我说:“茜茜,是不是忘带笔盒了?”我没说话,只是轻轻点了点头。兰泉轻轻往桌上放了一支笔和橡皮,说“送你的,祝你考试成功!”此刻我们的脸上都写满了笑意,如今回忆起这是一幅多么幸福的画面啊!
不知从何时起,我们学会了包容。更编制了一段段美好的回忆,这正是不一般的回忆,让我们体会了人间最美好的亲情,它在感染着我们。回忆的点点滴滴,让我用心去珍惜,因为拥有了回忆而快乐!
【篇二:我的一年级作文】
上一年级对妈妈来说纯属意外,因为我还不够年龄。我的好朋友刘晋瑞要上学,我也吵着要上。妈妈拗不过我,赶紧让我学会写自己的名字“揭洪逸”,就让我上学了。
背着书包,走进学校的大门,这简直就是“天堂之门”。我心里美滋滋地想:“上了学就不用做早操,也不用睡午觉,可以整天玩。”
现实并没有想象得那么美好。晚上我对着数学作业本发呆,妈妈柔声地问我:“宝贝,不会吗?”“我根本不知道题目要我做什么。”我都快哭了。
四岁起,每天晚上我都听妈妈讲故事。依偎在妈妈身边,捧着绘本,看着一幅幅精美的插图,听着妈妈抑扬顿挫的声音。然后,枕着美丽的故事入眠,不过,我还是大字不识一个。
不会看题目,我的作业做得很艰难。我开始痛恨上学,这难道是“地狱之门”?
上学也有开心的时候。我最喜欢的课是谢老师讲绘本,我听得很专注,积极举手发言,仿佛故事的发展尽在我的掌控之中。其实那些绘本我全看过,不止一遍,我家都有。很快我们家就成了谢老师的图书馆。
看的书多,我的作文总是别出心裁。有一次,以“啊呀,不好了”开头,续写动物小故事。作文大部分同学都写某个倒霉蛋掉坑里了。我写的是:“森林里传来锯木伐木声,小动物们都惊慌失措。原来只是虚惊一场。那是澳大利亚的琴鸟。它们善于模仿各种各样的声音。”那天,我在班上朗读了作文。作文得了a,还有无数个小星星。
一学期结束,我已经认识几百个字了,试着自己看书,毕竟认得字不多,看得有点吃力,不会的字老要问。妈妈被问烦了,告诉我:“这样会影响故事的连贯性,不会的连猜带蒙就行了。”果然,我的阅读速度突飞猛进,变成了班上的阅读之星。
阅读给我带来了无尽的快乐。在书海里畅游,体验精彩的故事,有趣的冒险,丰富的知识,动人的情感。现在,阅读已经成了我的爱好和生活习惯。
我的一年级有过痛苦,有过泪水,更多的是收获。识字为我打开了一扇“天堂之门”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 霍东阁 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 常熟市大义中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 寿全斋 | 老师职务 | 副班主任 |
4、难忘的一年级我的一年级作文200字
今天是期末考试的时间,期末考试之后,就说明我就要成为二年级的学生了。
记得刚上一年级的时候,我还是个刚刚离开幼儿园的小朋友,刚上一年级的时候,我还不适应一年级的生活,刚开始我非常的贪玩,经常让父母何老师操心。
不过,过了一段时间,我渐渐的习惯了一年级的生活,和同学们也都熟悉了,记得有一次在上课的时候,我和同桌在做小动作,没有好好听课,被老师说了一顿,当时老师很生气,把我和我的同桌给调开了位置。回到家之后父母知道了这件事情很生气,从此以后在上课的时间里,我都没有再做小动作了。
到了二年级我会更加努力学习。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张咸宁 | 作者年龄 | 7岁零1个月 |
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在读学校 | 南昌市雷式小学 | 在读班级 | 一年级3班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 法正 | 老师职务 | 任课老师 |
5、快乐的一天作文一年级
在一个阳光明媚的早上,小蚂蚁和小虫子刚起床。小蚂蚁说:“我们去玩吧?”小虫子说:“好呀!”
小虫子和小蚂蚁来到一片丛林里找了一个鸡蛋壳,他们想:“鸡妈妈刚刚生下来的小鸡巳经长大了,我们把它拿来玩吧?”小蚂蚁把鸡蛋壳放下来,然后去寻找到一个竹子,小蚂蚁把竹子放在鸡蛋壳的上面,它们把它当做跷跷板往上往下摇,它们玩得真开心呀!
他们玩得很开心的时候,小蝴蝶来了,它说:“我可以和你们一起玩吗?小蚂蚁说:“可以。”它们作文玩着玩着,看见了一块布,小虫子说:“我们可以做一个热气球到天空上玩耍。”小蚂蚁就把布弄成了一个小小的热气球,它飞在一个美丽的天空上,小蝴蝶在空中跟它们一起在美丽的蓝天上飞翔。
天气有点开始变化了,它们用那个鸡蛋壳当作雨伞来遮雨,它们把小蝴蝶也给遮了起来,小蚂蚁也来,它们两个小虫子就自己走自己的,雨已经停了。
巳经到晩上了,它们一躺下来就睡着了。
燐燐,文章内容写得好丰富,开展了合适的想象力,继续保持,加油哦!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨紫萍 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 潮南区胪溪中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 尹方明 | 老师职务 | 任课老师 |