1、春雪作文350字
都说春天的风像妈妈的手,温柔地抚摸着你的脸,可是,今天的风,却像后妈的手,扇你左一巴掌,右一巴掌,还把人冻成"冰棍儿"了,而且还下雪啦!
一眼望去,整个世界仿佛都被冰和绵绵的雪覆盖着。房顶上满是积雪,树上也雪白一片,一阵风吹来,雪花纷纷落下,漫天飞舞,多么像一只只快乐的雪精灵呀!
雪下得更大了,我搓出了一个雪球,扔向雪地,雪球"咚"一声,没了踪影。
我踩在松软的雪地里,作文嘴里呼出的热气化作一道道朦朦胧胧的雾。漫天的雪花真多啊,多的好比天空中的繁星;漫天的雪花真小啊,小的跟一粒粒小巧玲珑的豆子差不多大;雪花真白呀,白的跟没有一点污渍的白羽毛一般;雪花真轻啊,轻的不费吹灰之力就能抱起一大团。
可爱的"小精灵"在空中轻盈地跳跃着,他们,是纯洁的象征。此时此刻,我整个人仿佛置身于画卷之中。
这,是春天的第一场雪,也是冬爷爷带给我们最后的礼物。我喜欢雪。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘冠翔 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 连开小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 刘经南 | 老师职务 | 班主任 |
2、春雪作文600字
早上起来时,爸爸欢呼着:“下雪了,下雪了!”我向窗外一看,呀!车上、树上、房上,都是白茫茫的一片,美极了!简直就是一个纯净的雪白世界。我按捺不住想出去一睹为快。
我急忙穿好衣服走出家门,来到大街上。雪花从天上慢慢地落下来,就像白色的羽毛落下来,轻柔柔的;像白色的天使来到人间,给人们带来欢乐;像美丽的蝴蝶一样上下飞舞着,让人忍不住想去抓住。一路上我眼睛都不愿意眨,痴痴地欣赏着这雪白的小精灵,欣喜若狂。
我兴奋地来到学校,学校里的雪已经变成冰了,一不留神我就会滑倒,我小心翼翼地走到教室准备上课。上课了,老师讲的课我一点都没听进去,都在想着刚才的雪花……好不容易下课了,我们像小蜜蜂一样飞作文出教室,来到操场上。我们分成男女两队来打雪仗,我是男生队的首长。我带着我的队员捏了许多雪球,放在身边备用。我首先率下冲向敌人前锋,我们用力将雪球扔向他们,顿时就像下雪雹一样,把女生们打的抱头鼠窜,我又率部乘胜追击,一下子就抓住好几个俘虏,并攻下大营。
正当我得意洋洋的时候,突然几个雪球劈头盖脸地砸下来,几个士兵连忙扶我退出战场。我很生气,指挥部下捏了几十个雪球,向她们发动全面攻击,将女生的队员全部包围。那只他们早有准备,我们全军覆没,正当我们要反击时,上课铃声响了,我们只好依依不舍得离开我的战场。
下雪可真好,既能打雪仗、堆雪人,又能欣赏美丽的雪景,真是其乐无穷。我真希望再下一场雪。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 益派 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 里水和顺中心小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 贤慧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 梁芳 | 老师职务 | 班主任 |
3、春雪 描写春雪的作文300字
俗话说得好“三月桃花雪”一夜之间鹅毛大雪纷纷而降,春天孩子脸,一会哭一会笑。是个又调皮又可爱的小孩子。
那雪后的校园又是多么的美丽,多么的纯净,洁白。校园里面厚厚的白雪,平平的.滑滑的.亮亮的,叫人不舍得去踩踏。
再看那一颗颗水山.红叶树------全都银装素裹。冬姑娘大方地送给大地一床暖和的被子,这时大地,是那样地宁静洁白。
“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃打响了,同学们像那奔腾的河流,跑向操场。有的打雪仗,有的堆雪人,有的滑雪------场面热闹极了。
看到同学们这么开心,我也迫不及待的打起了雪仗。趁着男生不注意的时候,我就用雪球打到了一个男生的脖子,男生更是狡诈,趁我滚雪球时,他用小雪球砸我,我也不甘示弱,和他们来了一场激烈的雪球大战。可还没打过瘾呢!上课铃便打响了。我这才依依不舍得离开。
啊!多么美丽,又好玩的春雪呀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 党伟华 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
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在读学校 | 秦皇岛纤维里小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 张志南 | 老师职务 | 任课老师 |
4、关于春雪的作文400字
早春二月,在这个万物复苏的季节,却意外地下了一场春雪。
春雪和冬雪不同,冬雪凛冽,下的时候带有冰碴,刮在脸上还微有痛感;而春雪不同,它像柔软的蚕丝一样,飘在我们的脸上,像果茶上面的奶霜一样丝滑、轻柔,落在土里滋润着万物。
这春雪虽然不是雨,但也像杜甫说的:“随风潜入夜,润物细无声。”它做好事不留名,春雪一下,就如同春雨一样,使万物复苏、兴旺。这时,我正站在窗外漫天飞雪中,感受春雪给我带来的无尽欢乐与舒畅的感觉。雪仍在下着,天阴沉沉地,太阳一直没露面,不知不沉间,我的头发上、帽子上,都积满了白白的雪花,活像一个小雪人。雪花冰晶,时大时小,到了地上变成了水,听老师讲这是因为地面作文温度高。
这场雪虽然美丽,但雪连续下个不停,也会给我们带来许多麻烦:为了不使雪花落在地上冻成冰,环卫工人们只好连夜清扫马路、除冰,这样大家在第二天上学上班时,就能顺顺地出行,不会迟到。春雪落在小麦上,给它们铺上一层白棉袄,洁白无瑕、煞是好看。可夹杂在雪花中的病菌也随之而来,待到春雪溶化时,细菌随着雪水灌入泥土,温暖的天气使细菌开始娼狂繁殖,腐蚀小麦根部,使小麦缺乏营养而枯黄,从而导致小麦的减产或死亡。
就在这时,太阳公公及时地赶到,用它温暖且明亮的身躯照亮了大地。迎春花开,燕子飞回,这正是有着能带来万物生机的春天的预兆。“瑞雪兆丰年”,今年的这场春雪一定预示着最好的丰收年!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邓文庆 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 柳州市柳南区银山小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 坦率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 于安 | 老师职务 | 班主任 |
5、春雪作文
【篇一:春雪作文】
刚放寒假,我就盼星星,盼月亮,等着下大雪,可天公好像不明白我的心思,过了年还没下。
二月份的一个清晨,我从床上爬起,穿好衣服便走到窗前,我打开窗户,一股新鲜的空气涌了进来,让我有了一种飘飘然的感觉。低头望去,真是不看不知道,一看吓一跳啊!窗外的空中飘着白花花的雪,草地上铺着一堆堆的雪,连港口的灯笼也为自己换上了白色的新装。
吃完早饭,我下了楼。那是没风,雪落在伞上,“吧嗒吧嗒”,声音十分有序。走着走着我看见有许多人手里拿着布或小铲子正奋力地擦着车上的积雪。不过大多数人都是走路或乘车去上班的。
不一会儿,起风了,雪打在我的脸上,冰冰凉凉的,舒服极了。我把伞往前一挡,便挡住了雪。
不一会儿,我便晃到了学校门口,雪花们成群结队地做起了游戏—“龙卷风”。它们各自拉上自己的好友,一圈一圈地转着,好像永远转不够似的。
哇!突然,我看见一朵极大地雪花正慢悠悠地飘下来。我一伸手便把它接住,可那雪花不愿意似的,刚落到我掌心上便化成了一滩水。我想,那雪花是不是怕热?一碰到热的东西就跑?
雪依旧下着,刚回到家的楼下你,看见斜坡上亮亮的,我本以为上面没有雪,便习惯性的踩在了上面,可没想到上面覆盖着一层冰,。一踩在上面,差点儿摔一跤。
春雪,象征着马上要变暖和;象征着春天的到来!
【篇二:春雪作文】
“下雪了!下雪了!”我打开窗户,把我的小脑袋探出窗外。只见那豆儿般的雪花一个个落下。可以堆雪人了,我边想,边把手伸出去,去收集雪娃娃。可这雪落入我的手掌心,没感到那丝冰一般的凉爽,却感到那毛一般的温暖。怎么回事?我抬头望着天,燕子来检查那蓝蓝的天空,麻雀来给天空添上一份色彩……
太阳,太阳,望着太阳再望着雪,总感到这是那么的奇妙。这雪一落地便化了。作文这是太阳雪!我惊奇的拍着手掌。我平生还第一次看到春雪。我轻轻关上窗户,看着这奇妙的场景,心中无比喜悦。也许这是春姑娘和雪爷爷的杰作,或许这也是希望。草儿从土里冒出来,风儿像一位慈祥的母亲,吹拂着每一颗树,每一个嫩芽。也许,这就是春天的温暖。
小朋友们在公园里乱蹦乱跳,小鸟“吱吱”地叫,像是为他们增添一份乐趣。也许,这就是春天的快乐。
早上,爷爷奶奶们老早从床上爬起来,去公园里散步,太阳为他们散发出阳光。也许,这就是独特的春。
看着雪,看着春,看着太阳,也许这就是希望。
人们穿着薄薄的棉袄,摆弄着树上积起的剩雪。孩子们挥舞着手,渴望可以用小手接到雪。老年人则三三两两地出门,诉说着雪的奇妙。噢,春雪你真是个捉摸不透的精灵啊!
【篇三:春雪作文】
雪,雪是冬天的一张张明信片,记录了它的时间、它的样子和它的特点。
但是,冬雪却阴差阳错地落到了春天的领土,这难道是冬天离我们而去的纪念品,还是欢迎春天的仪式。
这是一场专门为春天而准备的仪式,冬天留下了它的明信片。春天接收了它们,将他们洒落大地。它们在高挂的太阳面前飞舞,表演着这一出舞蹈。它们落入河水,有的沉入水里,慢慢融化;有的飘在水面,和它的兄弟姐妹一起,一层接着一层,形成了薄薄的冰块。它们落在地上,化成雨水,滋润泥土。有的十分幸运,它们落在草上,草是它们的被单,它们睡在柔软的床上;它们忘了一切,直到它们被太阳魔术师变成水蒸气,与热空气一起升入高空。这是一场复杂但美丽、迅速却又让人记忆深刻的仪式,它们迎接春天,洗净一切,留下了一个干净的世界。
春天来了,它召唤出了所有的新枝绿叶,它们钻出了那遮风挡雨的“棉被”,为了这个新的季节装点着、美化着。
从雪花开始,从一个没有生命的物体开始,到鲜花,到一个富有生命力的植物,这个春天的世界一定会生机勃勃,花团锦簇!这真是“落红不是无情物,化作春泥更护花”。这一朵朵春天的雪花,不就是一片片落红吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 宋海燕 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 南坊小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 高美仪 | 老师职务 | 任课老师 |