1、关于表情的作文600字
每个人都会有一张嘴、两只眼睛、一对眉毛,而人脸上的表情也有它的喜怒哀乐:
表情之喜:记得那是在姐姐结婚的时候,我们一家人都要离开她了,但是她并没有不开心而是觉得自己已经不需要再依靠爸爸妈妈了,我看到姐姐要出嫁了也很高兴,在送姐姐上车的时候,我说了一句:“姐姐,祝你幸福。”姐姐还是像往常一样刮了刮我的眉毛,说道:“眉毛弯弯,开开心心。”我的眉毛立马就弯了,脸上也露出了幸福的表情,这就是喜。
表情之怒:每次心烦意乱的时候,总是喜欢皱着眉毛,脸上表达出一副不开心的样子,生活中,让我生气的事情有很多种,就比如说有一次弟弟把我同学送我的礼物给打碎了,还不承认,那时我心中的的怒火说来就来了,弟弟看见我皱着眉毛、脸上发怒的表情,立马就承认错误了,事后我告诉他犯错误并不可怕,作文承认就行了,以后每次弟弟看见我皱着眉毛的样子就会躲得远远的,因为他知道,那是我生气了发怒的样子。
表情之哀:每次在我遇到困难的时候,犯错误的时候,被别人欺负的时候,眉毛总会往下垂,脸也立马搭拉了下来,这代表了我的不开心,也只因为如此,家人朋友看见了我的表情才会察觉到我的不对,一碰到不顺心的事情,我就会立马摆出哀怨的神情。
表情之乐:这个就最容易不过了,每次遇到开心的事情,你们谁不会眉毛动一动,然后开怀大笑。就像有一次收到了家人的惊喜,还有喜欢的礼物,眉毛就会不自主地往上翘,然后大笑起来,笑得我脸都歪了“哈哈哈哈”。每个人都会感觉到快乐,只要家人在身边,朋友在身边,你的脸上总会露出快乐的表情。
这就是我的表情,喜怒哀乐,遇到不同的事就会展现出不一样的表情!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许麟庐 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 丰城第一中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 墨三 | 老师职务 | 副班主任 |
2、天使的表情作文600字
人们渴望幸福,渴望生活过得有滋有味,过得充实。可正在人们生活过得还算充实的时候,天灾也随之降临,给原本还算幸福的生活盖上了一个“黑帽子”。
2008年5月12日的那天,中国汶川发生了一场8级的大地震,在那一时刻,房屋倒塌声,教学楼倒塌声,孩子们的哭声,长辈们撕心裂肺的求助声一一传波。就在这一时刻,胡锦涛主席来了,温家宝总理来了,解放军战士来了,无数个志愿者来了,当他们看到这一废墟时,他们何时不想大哭一场,但他们还是忍着,再忍着,丝毫不敢拖延一分一秒,竭尽全力地抢救一位又一位伤员。
他们都是一位位天使,他们在救灾当中遇到了千辛万苦,可是他们还是不停留,坚持走下去。
就在救灾当中,许许多多的一幕让我们难以忘怀。其中有一位医生,她自己也是一位母亲,当她得知发地震以后,“马不停蹄”地赶到救灾现场,穿上了天使的衣服,拯救了一个作文又一个脆弱的生命。而就在同时,她女儿所读的学校也倒塌了,也深知她女儿被压在下面,可是她并没有急着去救自己的女儿,她想去救女儿,但没有去,她想哭,但她没有哭,她还是坚持留在自己的岗位上救死扶伤。当她得知自己的女儿压在废墟底下已经去世的时候,她想冲出去,但是她没有,她想大哭的时候,她还是没有哭,她仍坚持留在自己的岗位上。
她是一位多么伟大的母亲,同时又是一位多么了不起的医生。她是人们心中永远的天使,她失去了一个女儿,但仍有无数个女儿深深地爱着她,为她歌颂!
当然,在生活中仍然有许许多多像她那样的英勇天使,她们就像是专门为了保护我们一样而降临。天使的表情永远不会变的,永远都保持着微笑,即使微笑后面有许多辛酸,但她们会把它隐藏起来,用微笑迎接挑战。
这就是天使的表情——微笑、坚强,我们要把这表情永远记忆在我们的心中,永不忘记!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李景明 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 望城区星城实验中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 孙玉龙 | 老师职务 | 班主任 |
3、那个温暖的表情作文600字
那个温暖的表情作文600字
我真的不敢相信……在那个清明节,在我最难过的时候,她竟然冲我笑了笑。我们一向不和,而且我对她还有那么多成见,她会在这个时候帮助我?
那是三年前的事了,六年级快毕业的那个清明节,老师布置了一个作业:让我们画一幅画留作纪念,所以同学们对这个作业积极性都很高。回到家,我把其他作业都做完以后夜已经深了,我只好连夜赶工,把画的问题解决了。“哈,终于完工了!”我自言自语,不知不觉我已经爬在书桌睡着了。第二天醒来,我发现我的画上有一大滩墨水,还有几个猫爪印,没办法,只好拿起笔在画上添了几笔,倒还是有三分像梅花,也管不了那么多了赶紧收拾好了去学校吧!
上课了,老师叫我们把作品拿出来,同学们都拿出了自己满意的作品,只有我磨磨蹭蹭的。一拿出来就被同学笑话了,老师还把我的画拿到讲台上看了看我说:“你这画的是什么啊?”“是梅花”我涨红了脸说,同学们哄堂大笑,有个人还说:“你不是自称小画家吗?哈哈哈……”当时真恨不得找个缝钻进去.
放学后,居然下起了小雨,同学们都回家了,只有我孤身一人漫步在操场上,任由雨水打在我身上。我的心随着雨在融化,于是,再也忍不住,坐在草坪上放声大哭。突然,我感觉雨停了,抬头一看,是一把小花伞,伞上有几个用水彩笔写的字,笔迹还没有干,显然是刚写的,上面写着:“可以不做敌人,做朋友吗?”我很惊讶,回头看这伞的主人。我脸上写满了惊讶,她竟然冲我微笑,她说:“我很欣赏你的画,很特别,很有新意,可以送给我吗?我们可以做朋友吗?”我又一次湿润了眼眶,一边用力点头说了声∶“嗯”,一边从书包里拿出那幅画送她,她接过画拉起我的手说∶“我们回家吧!”就这样,我们从敌人变成了朋友……
正是她那个微笑,在我最无助的时候,给了我迈向未来的勇气,正是她那个微笑,让我多了一份真挚的友谊,正是她那个微笑,带我走过了一个特殊的清明节,我会永远记住那个温暖的表情!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘跃进 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 南昌市邮政路小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 感情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 罗菲 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我的专属表情作文600字
咦?“专属表情”。人人都有各种表情,一个人怎么会有自己的“专属表情”呢?
这你就不懂了吧,此“专属”非彼“专属”。我所谓的专属表情是指一般情况下某人都会保持的表情,也是最符合某人的表情。
正如《蒙娜丽莎的微笑》中,那和煦、温柔的微笑便是她的专属表情。
我的专属表情也是笑,但我的笑与其他人的都不一样,就像是世界上有无数片叶子,但你总也找不到两片一模一样的叶子。我的笑是一种真心的、单纯的笑。
笑的确很容易,但谁有我的那么豁达?无论是处于低谷还是站在山峰傲视群雄,我总是保持一贯的笑。没有骄傲,亦没有虚假,是发自内心的笑。
俗话说得好:“伸手不打笑脸人。”足可见笑又多大的威力了!
当然了,我的笑毕竟是微小的,但我用笑感染着你,你用笑感染着他,这样延续下去,何愁建设不了和谐社会!当然了,不管怎样,我都是正版作文的,呵呵,我不反对你光明正大的用,但坚决抵制暗地里偷哦!
或许你会向法官抗议:凭什么笑是我的专属表情。我相信,你的抗议百分之百无效。因为我一天24小时起码有14个小时在笑,而且都是发自内心的。这可不是一般人做得到的。
我喜欢笑,因为笑一笑十年少,笑可以舒畅心情,可以缓解压力。今天,我之所以说这么多,是因为我决定放弃“笑”的专属权,但我保留笑的权利。我要将自己的权利分给不同的人,给他们带去温暖、快乐。
到我看到街上扫垃圾的大婶,我会向她投以微笑,对她的工作表示肯定与赞扬;当我看到饱受病魔摧残的病患时,我会对他笑,给予他生命的希望与勇气;当我向售货员付款时,我会对她说谢谢,以感谢他辛劳的工作---
笑是一种昂扬向上的姿态。所以请不要吝啬,尽情的笑吧!只要你一直保持笑的话,笑就是你的专属表情,你就会拥有幸福的生活!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 海高 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 临翔区第一中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 仁慈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 欧服 | 老师职务 | 任课老师 |
5、辛福的表情作文600字
远远地,就能看见那巷口坐着一个老人。驼着背,右手捻着一串佛珠。
每当有车子从巷口经过,她就会努力挺起腰,起身张望,似站非站,她的神情有些许着急,眉间稍稍有些拥挤。突然,一辆白色的轿车进入视野,她眯了眯那双明澈的小眼,笑容灿烂,眉字间都开出了幸福的花。奈何岁月再度如何剥削她的记忆,她也知道,是孩子回家了。
这是我的姥姥。她的记忆里有菜园、佛经和孩子,上午在家里读经,下午到巷口坐坐,是她的生活常态。而孩子回家,是她最期盼的,占据她大部分记忆。
除了我姨在日常照顾姥姥,她的身边再没有其他人。所以哪怕是只有短暂一天的热闹,她都会亲自来接,亲自去送。夏天,最红的西红柿,留给我们;冬天,最香的红粥,留给我们。不知不觉,她已经把她所有最珍贵的,都留给了我们,仿佛这才是她最大的幸福。
吃饭时,她弓着腰,驼着背,作文静静地坐在一旁,只是看着,却满脸笑意,洋溢幸福。在跨年夜,我们熬夜看春晚,她本该去睡,却还执意在客厅陪我们,她也粲然笑着,不是看节目,而是看我们。
我不知道是什么时候注意到的,却总觉得过不去什么。也许是我留给她的幸福,太少。
于是,我在闲暇时间,会特意陪她坐坐。她一口纯正的五台话,让我难以分辨她所吐露的感情,但我能看见,她的神情在舞动,她时而激动地右左摇晃,时而深沉地握住我的手。她清澈的眼眸,是岁月无论如何也填不住的星海;她幸福的表情,是孤独无论如何也掩不住的太阳。我听不懂,但我静静地听着,跟着她的语气点头,随着她的笑容微笑。我能感觉到,我在给她幸福。
远远地,就能看见巷口站着一个老人,她抬起手臂,吃力地向渐行渐远的白色矫车挥手。她的脸上写满不舍,但她不会去挽留,因为她已珍藏了这幸福,直到下次相见。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 车延高 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 晋江晓聪小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 规范型 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 明臣 | 老师职务 | 副班主任 |