红旗永不退色作文1000字_永不觉悟作文1000字

1、红旗永不退色作文1000字

鲜艳的五星红旗随着雄浑的国歌,在晨曦清风的吹拂下徐徐升起。我注视着,凝望着,一股暖流在我心中激荡。我心潮澎湃,那鲜红的国旗打开了我记忆的大门,放飞了我的思绪。

昨天:革命先烈用鲜血染红了国旗

不堪回首,祖国的昨天。列强的入侵和欺凌,官僚的腐败和无能,军阀的割据与自私。祖国大地狼烟四起,战火连绵,曾经美丽的祖国,山河破碎,满目创痍,一片狼藉。人民处在水深火热之中,过着暗无天日的生活。“骨露于野,千里无鸡鸣”,“饿殍遍野”不是古人的杜撰,而是昨天祖国真实的写照。国家兴亡,匹夫有责,铁肩担道义。一群又一群,一批又一批优秀的中华儿女,他们置生死于不顾,为国为民奔波劳碌,抛头颅,洒热血,义无返顾。

我仿佛看到,步履从容镇定的孙先生,在弥漫的硝烟中穿梭、奔走、呼号,那响亮的呼喊声久久的回荡在历史的天空。孙先生为了革命,鞠躬尽瘁,死而后己。

我仿佛看到,那个精神矍铄,留着“一”字胡须,用笔作武器与敌人作殊死斗争的革命者鲁迅先生。这个忧国忧民曾留下弃医从文佳话的爱国者认为,“凡是愚弱的国民,即使体格如何的健全,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。首先要改变的是他们的精神,善于改变精神的,首推文艺”。为此他写下《呐喊》、《彷徨》,为唤醒那些愚弱的国民。这个吃的是草,挤出来的是牛奶的人,虽然已经死了,却永远地活在了人们的心中。

我仿佛看到,面对刽子手,大义凛然、从容就义的年轻的革命勇士夏明翰。他的就义诗“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人”气壮山河,至今仍为世人所传诵。他宁死不屈的壮举激励了无数中华儿女。

孙中山、夏明翰等千千万万个烈士,他们用自己的生命和鲜血换来了民族的独立和自由。1949年10月1日是个神圣的日子。毛主席在天安门城楼向世界庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”那面由烈士的生命和鲜血染红,象征民族独立、团结的五星红旗,从此高高地飘扬在世界的东方。

今天:勇敢无畏的年轻人用血汗浸染着国旗

曾几时,有人担心,有人质疑,现在的年轻人,生在新中国,长在红旗下,过着幸福的生活。他们犹如温室里的花朵,娇贵又柔弱,怎能经得住风吹雨打,怎能担当起保卫祖国、建设祖国、繁荣富强祖国的重任。俗话说:“苦不苦,请看长征二万五。”那么我说:“行不行,请看这些年轻人。

李灵,80后最美的乡村校长,2002年从师范学校毕业后,看到农村有大量的留守儿童辍作文学在家,就毅然办起了希望小学。她既当老师又当校长。在她的辛勤操劳下,学校的规模越来越大,就学的留守儿童越来越多。由于所有学费全免,学校无力为学生购置教辅资料和课外读物。于是,趁着暑假,她推着三轮车,顶着烈日,在郑州的大街小巷收购旧教辅资料和儿童读物。这个年轻人,当别人离开的时候,她却留了下来。她用并不宽大的肩膀挑起孩子们沉甸甸的梦想,她为孩子们在春天播下希望的种子。她的事迹、她的担当、她的精神感动了千千万万的人。她是无私担当的人!

刘伟,一个用灵魂演奏生命音符的的钢琴家。十岁不幸失去双臂,十二岁学游泳,后来又不得不放弃,十九岁开始用脚学钢琴。多舛的命运无情的缚住他的双臂,他依然固执的为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那改变的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。他用事实证明了:努力就有梦想!维也纳金色大厅见证了他的奇迹。他是顽强不屈的人!

孟佩杰,五岁时,生父因车祸夺去生命,生母因生活所迫将她送给刘芳英收养。后来养母因病瘫痪,养父离家出走。当时年仅八岁的孟佩杰便开始挑起照顾养母的重担。她用柔弱的肩膀,用孝心和毅力撑起这个风雨飘摇的家。她克服了同龄人难以想象的困难,不离不弃地悉心照料养母,无怨无悔。她是知孝感恩的人!

除了他们,还有:危急时刻,挺身而出,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己的张丽莉;危急时刻,挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼及人之幼的传统美德的吴菊萍;危急时刻,挺身而出,用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了英雄赞歌的长江大学生……

红旗永不退色

年轻人值得信任,我们的少年也毫不逊色:何玥,十二岁,正值花季,当病魔一步步逼近她时,不仅能坦然面对死亡,难能可贵的是,在生命的最后时刻还不忘善济他人。平凡的善举开启了一个有爱的未来!费阳,一个喜欢获取爱,却更愿意付出爱的女孩,让更多人得到了幸福。吕镫辉,他把大孝至爱装在心中,用无言的行动践行着中华民族的传统美德……一个又一个少年用实际行动向世人证明:我们并不柔弱,我们却很坚强;我们并不怯懦,我们却很勇敢,我们值得信赖!

梁启超曾说:今天之责任不在于他人,全在于我们少年。少年强则国强,少年雄于世界则国雄于世界。看看今天少年出色的表现,还有谁会怀疑红旗的颜色能保持多久;还有谁会怀疑长在温室里的花朵也能担重担;还有谁敢怀疑我们的能力!请相信我们,我们一定能让那面用生命和鲜血染红的国旗,颜色不改且更艳,将永远飘扬在世界的东方!

2、永不觉悟作文1000字

九月了,天气转凉。喂,你还好吗?

这里的天气有些阴沉。天空灰蒙蒙的,像是老巫婆头罩下的脸,又或者说是乌鸦群盖住了天幕。我站在寝室阳台上,看着河面起雾。水边站着一群错落的飞鸟,或啄土,或踱步,或摇头晃脑。有一只,它却在河面上不断滑翔,没有人,或许也没有鸟知道它在干什么,它的每一次振臂似乎都像是无意义的动作,我忽然觉得很难过。

为了这只鸟,也为了我的初中同学破——聂行规。

第一次见这人时,他顶着一头似乎从来都不梳的乱发,一脸痞气得闯进我的生活,只随口一吟便打破了我生活的规律,把我弄得手足无措。还记得他对我说的第一句话:“你喜欢吉他吗?”那时我觉得这话甚至有些不可理解,对我一个当了家里十几年“宝贝疙瘩”,整天被灌输“读书是唯一出路”的人来说,这近乎于“离经叛道”。

我想都没想,回他一句:“那是什么?”据小聂同志回忆,那时他真的好想好想一巴掌怕死我。

不过不管怎么样,他都是我同桌了。原本我以为他会像大多数音乐人一样,时不时哼两句他的梦想,不过他没有。恰恰相反,老聂不但没丧心病狂得在课堂上哼唱,反而连下课十分钟都安静的很。他没有那些所谓志同道合丶勾肩搭背的狐朋狗友。除了同学吉他的莫学姐,他似乎孤独得很。

老聂总是喜欢跟我说一些他喜欢的乐队和歌,尽管我听不懂,但他似乎一点也不在乎。每次他说起关于音乐的事儿,我都忍不住想要别过头去,不去听。其实我也很想告诉他,老聂,你对我说这些,还不如对牛说呢,所以每次他说的时候我都只能微笑的看着他,一言不发。他似乎执着地想让我记住这些乐队和歌,美其名曰:同桌要做很久,想要把我培养成与他精神相通的伴侣——其实我非常想吐槽他的用词。

老聂喜欢在桌上刻一些他喜欢的乐队的标志或者歌名。虽屡次被班主任抓去谈人生丶谈理想,仍屡教不改,说是什么真正青春的人绝不屈服,但我还是看见当众人午间酣睡时,他一个人用尺子奋力地搓桌子。一线阳光从窗帘夹缝中溜进来,照在他不算有些帅气的脸庞。那一刻,我忽然感觉他像已经发现了长大的世界却拒绝长大的孩子。其实他只是执着于他喜欢的东西,张扬率性,锋芒毕露,像落山前用尽全身力气去明媚的太阳。他说大多数人在他的眼里都是没有色彩的,因为他们没有热情或者心,已经死了。他还用过鲁迅的诗中一句话:“有些人死了,他还活着;有些人活着,他已经死了。”他觉得没有色彩的人,已经死了。我曾经问过:“老聂,你觉得我是哪类人?”其实,我心里已经有了判断,我估计他会说:“你小子死得比谁都早。”可是,我猜错了。他突然严肃得不成样子,郑重地对我说:“你还有的救,兄弟!我不会放弃你的!”我一拳打在他的肩膀上,问他这个问题,我自己有种吐老血的冲动。

初二,为了迎接时间已不多的生地结业考试,我们投入到更紧张的学习中去,每天不是考生物就是考地理。而老聂,只要倒数第一没来,他就永远是倒数第一。每次考完发试卷的时候,老师总会对他吼道:“聂行规,你就不能向你的同桌学习吗?你看看别人的分,再看看你自己的,有别人的一半吗?”老聂总是耷拉着脑袋,一言不发,径自拿着试卷回到座位上。若在以前,我绝不会放过这么好一个打趣他的机会,而现在,我却笑不出口。因为或许在世人看来,我应该是值得他学习的,而从心里来讲,他似乎更值得我学习。我作文永远也不会有那么一颗热情的心,仿佛置身沙漠的火红的花,鲜艳火辣;我也永远不会有追逐想要东西的勇气。我实在开不了口。

四月里,万物复苏,春暖花开。最近一段时间老聂被班主任请去“喝茶”的次数格外得多,不过这已经是他的家常便饭了。别说他,我都习惯了。而四月下旬一次班主任如往常般找老聂,这次时间格外得长。整整三天,我旁边的座位空荡荡的,他突兀地消失让我有些不安。我用尽一切办法来联系他,却了无音讯。

绛紫色的天幕仿佛一口大锅扣在头顶。青青的绿草在宁静的傍晚铺散开来,习习晚风穿过胸膛,连我的心里都沁得有些冰凉。久久无讯的老聂突然给我打来一个电话:“陪我出去走走?”我没法拒绝。我们来到一座石制的桥上,这是我们经常会来的地方,他说桥比较有意境,符合他创作需要的氛围。我,什么也感受不到。我看见他眉间萦绕着似乎驱不散的忧愁,这是印象中从来不曾见过的老聂。他依旧背着他视之如命的吉他,默默地注视着水面。我不开口,因为我知道他想让我知道的他会说。老聂小心翼翼地拉开吉他袋的拉链,用最轻的动作将吉他慢慢捧出来,他用我从未见过的温柔的眼神注视他,轻柔抚摸着光亮的外壳,仿佛这是一件易碎的绝世珍宝。“我弹了三年吉他,它也跟了我三年,我难过丶伤心丶快乐的时候都会拿起它,它让我忘掉烦劳,忘掉这个世界”他终于开口了,用嘶哑的声音说着,“可你们为什么……都不喜欢它啊?”他开始哽咽“我只是想要我喜欢的东西,难道这也是错吗?”他的肩膀不断抖动着,泪水挂在吉他银色的弦上,像清晨最晶莹的露珠。我不知道怎么去安慰他,这是我无法想象更没有过的经历。我,无能为力,只能轻轻拍拍他的肩膀。良久,老聂开始拨动琴弦,据说这是他自创的最好的歌,前半段仿佛鸟儿奋力挣扎丶冲撞铁笼,后面曲调渐弱,像是诉说,又似乎鸟儿奋力挣扎后绝望哀鸣。我想,真美。我看着老聂手指慢慢沁出的鲜血把琴弦染红,他仍不知痛觉地弹着,“没有流过血的手指,无法弹奏出世间的绝唱。”这是真的。一曲弹罢,他又用他流血的手指抚摸着他最爱的吉他。直到太阳撞入山峰,黄昏的光斜照在大地上,他说:“我,我真得很喜欢它,但是……”我看见他心爱的吉他变成碎片飞在空中,每一片被黄昏的光照射着,像破碎的阳光,太阳只剩余晖。

老聂,你也要死了吗?

老聂终于变成了所有人希望的样子,他不再说着稀奇古怪的语言,也不再在桌子上刻一些各种各样的符号。我看见班主任和他谈话时的赞赏和笑容,我看见自习课上他认真做题的模样。可他没有笑容,他,或许并不快乐。现在我当真全然不知道他需要什么了,重新唤起他的张扬和激情,还是助他在“正道”上再走远一些?我不知怎么选择,于是只好什么都不做。直到——

“小子,很惊讶我变成现在这样子吗?还记得我跟你说的灰色人群吗?”

“老聂,别……”我不知道该怎么劝他,只是有些懊丧。

他摆摆手,阻止我的话:“我不会放弃吉他的!早就知道会有这么一天的到来,虽然赖皮着假装不知道。不过是一丶两年,有什么呢?我们一起努力。”

看着老聂重新浮现在脸上的笑容,我也忍不住笑了。老聂,其实一直没来得及告诉你,重新看着这样的你,真好。

年少轻狂的我们逆着世俗的风雨傲然挺立,有过失落丶有过无奈丶有过痛苦丶有过伤心,不过,最终——老聂,你还在,真好。

3、红旗誓言作文1000字

时光变迁,山河峥嵘。逾越风雨岁月,敬感百年沧桑。梦中,犹如见多少红旗飘飘,鲜血苒苒,誓言铮铮。从未黯淡,灵魂深处的记忆;从未磨灭,心灵深处的荣光。热血涌流,激情澎拜,鲜血洒满的五星红旗,那飞扬着无数中华儿女的誓言。

回首往事,风波云起。

两万五千里的铁血洪流,过了雪山,越了草地,突破了一道道围追堵截。征程上,有多少人留在了荒漠戈壁上;有多少人留在了沼泽地中;有多少人留在了茫茫雪海里,只剩下那一具具丰碑。

八年之抗战,四年之解放。刘胡兰的英姿,印刻在祖国的山川上,印刻入中华儿女的心堂;八女投江,鲜血流入了乌斯浑河,流入了中华儿女的血液;王二小的名字,随着他的牧笛声飘过芦苇荡,飘过江南河北,飘入中华儿女的心胸;狼牙山五壮士的身影,永远映照在祖国的大地上,永远映照在中华儿女的心头;董存瑞的雄姿英发,永远挺立在中华儿女的心中。

那撼天动地的豪气,让一切的硝烟渐渐散去,他们的名字与誓言已同在红旗下飘扬。

当四川大凉山森林大火焦灼了善良的大地,当人们都在向着安全区奔去时,只有那无数的英雄选择了与人们逆行,向着茫茫大火中走去,无怨无悔。四月的春天如痴如醉,却送走了那30条英雄的生命。

那坚如磐石般的意志,早已融入随着他们的生命,融入到红旗下的誓言中去。

放眼过去,曾经在我们这片充满生机和花红柳绿的大地上,有多少革命烈士曾在这片土地浴血奋战。横刀立马,飞天凯歌,理想不灭,信念不忘,那豪迈情怀大如地,那红旗誓言高如天。

如看今朝,中国之伟大,中国之崛起;惟英烈之贡献,惟今朝之责任。

遥想昔日之痛苦,遥想昔日英烈们之壮举;试问今朝:社会经济的发展,我们然而能被眼前的舒适而迷惑了意志?我们然而能忘记英烈的奋斗是为了我们的今天作文?中华之故国,孕育我中华儿女,我等岂敢不为中华之崛起而奋斗也?《少年中国说》谓之:“使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”

面向未来,秉承先烈之意志,高举红色的火炬,继往开来,走完先辈们没有走完的路,走我们这代人特有的路。中国梦是我们的梦,只有在新时代中不忘初心,继续前进,为了我们的中国梦奋斗,才对得起英烈们的牺牲,才对得起历史的风雨。

继承英烈精神不是守住炉灰,也不是空吹一阵风,而是热情的火焰你我传递,在祖国大地上发扬光大。

正如梁启超所谓之:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。”

我们作为新时代的接班人,要在少年时期学习与继承英烈精神。我们要不忘历史之痛,心怀强国之志,继承英烈之精神。我们要勇于拼搏,迎难而上,勇于攀登;要自强不息,独立自主,;要刻苦学习科学文化知识,发奋图强,继承中华民族的光荣传统,爱党爱国,为社会尽献自己的一份力量;掌握和练就建设祖国的本领,以自己的实际行动报效祖国。

仰望着五星红旗冉冉升起,飘扬的五星红旗,飞扬着无数英烈们的誓言,飞扬着一代又一代中华儿女的誓言。面对英烈,我们敬佩,我们传承,我们学习,我们发扬。面对祖国的未来,我们大步迈进新时代,胸怀壮志,永不言弃,为祖国的复兴贡献出一份力量!

在浸染无数烈士鲜血的红旗下,在飞扬着无数革命者誓言的红旗下,我们仰望着未来,实践着未来,奋斗着未来,我们向祖国的未来宣誓:养我神州,育我华夏;我之有为,必兴中华!

本文作者简介
作者姓名吴狄 作者年龄12岁零7个月
在读学校常州湖塘实验中学 在读班级初一2班
性格特点踏实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩99分
指导老师蒙克莱 老师职务班主任

4、永不放弃作文1000字

也许你扬帆远航于人生的海洋,遇到了一场暴风雨,你的小船沉浮不定。请不要放弃,记得扬起自信的笑容,因为风雨过后,眼前定是欧翔鱼游的水天一色。

也许你昂首迈步在人生的道路上,陷入了一片荆棘地,你的天空顿时阴暗。请不要放弃,记得扬起自信的笑容,因为走出荆棘,前方就是铺满鲜花的康庄大道。

也许你艰苦攀登在人生的山峰上,忽然眼前一片昏暗,你的双腿渐渐脱力。请不要放弃,记得扬起自信的笑容,因为登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

那是一个伟大的男孩,正如他的名字一样。童年时期,因为一场突如其来的意外,刘伟失去了双臂。如同被命运的绳索缚住双翅的雏鹰,他恐惧过,迷茫过,彷徨过。但他明白,生活还是要继续。在病友的帮助下,刘伟渐渐振作起来,通过长时间的努力,奇迹般地成为了一名优秀的残疾人游泳运动员。

当刘伟把目光放在08年北京残奥会的金牌上时,命运却又无情地开起了玩笑——刘伟患上了疾病,他无法再进行剧烈运动。人们都开始叹息生命的悲哀,他却没有就此放弃,他说“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩的活着。”毫无疑问地,刘伟愿意选择后者,他认为自己至少还活着,而活着,就有希望。于是,他长出了梦想的左翼——“乐观”。

刘伟的决定令人震惊,他选择了弹钢琴,那常人用灵活的十指作文来演奏的钢琴。脚趾的宽度大于琴键,他便把脚趾立起来,用侧面敲击音符。无法像手指那样张开,弹出和弦,他便不断练习,用速度来弥补不足。一个个日日夜夜,不知他付出了多少汗水与血水,于是,他生出了梦想的右翼——“坚强”。

他成功了,从单个的音符,到连贯的乐句,再到优美的乐曲,从“达人秀”到维也纳金色大厅,再到感动中国的舞台,他的事迹作为当代最成功的励志故事震撼了一颗又一颗心,鼓舞了一个又一个人。这只断了翅的雏鹰在跌入谷底之时,没有轻易放弃生的希望,即使风雨再大,前方的路再渺茫,它都没有低头,而是固执地为梦想插上隐形的翅膀,展翅飞翔。奥斯特洛夫斯基曾经说过:“人的生命似洪水奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。”无论命运怎样折磨我们,我们都不能轻易放弃。要知道,小小的挫折就像把石子掷入湖面,只会泛起美丽动人的涟漪;即使是巨大的挫折,我们也不能屈服,那只会激起人生中惊心动魄的最高音!正如他笔下的的保尔柯察金一样,他本人一生也是历经坎坷,饱受挫折,最后留给世界一部经典励志传奇《钢铁是怎样炼成的》,激励了一代又一代的年轻人为理想而奋斗,永不放弃。

此刻,我想说:刘伟有了一双名为“梦想”的隐形翅膀,他努力地飞翔着,用音符连成的轨迹向人们述说——永不放弃,活着就有希望,活着就会精彩!

本文作者简介
作者姓名刘振所 作者年龄13岁零8个月
在读学校上海民立中学 在读班级初二1班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩104分
指导老师周慧珊 老师职务副班主任

5、永不退色的风景作文700字

微雨傍晚,闲来蜇进一小巷,信步于青石板上。年久失修,脚下的青石板上间或想起了“咕咚咕咚”声响,平添了些许悠远的寂寥。

小道直蜿蜒进一户人家,院中竹子密密麻麻。空气中夹杂着淡淡的竹香,诱人清爽。叩门轻推,呈现在我面前的是位竹编老人。

走进院中,到处都是竹编品让人震撼。各式各样的活灵活现。仿佛来到梦中才有的画面,来到了一座世外桃源。竹林中时不时还传来“叽叽喳喳”的鸟鸣声。

走进老人身旁,看见老人正飞快的编织着作品。手上长满了老茧。老人手执竹丝,仔细编制,我向庭院的一隅望去,发现堆放着许多他认为不好的作品,可在外人眼中已经够好了。若是没有这样的勤练与精益求精,又怎会有如今如此好的技艺呢?

曾有一人与他交谈问他为什么要如此坚持做竹编呢?他只说了两个字“传承”老人用一生去实现这两个字。此时老人便是园中最美的风景。让人敬佩。

可如今又有几人愿意牺牲自作文己美好的年华来传承中华民族的技艺呢?也许只有当那些技艺逐渐失传,人们才会后悔当初没能够继承与发扬。乌云渐渐散去,夕阳的余晖照在老人身上,散发出耀眼的光芒。不忘初心,方得始终。坚守本真,只为传承。

那座庭院,那位老人,是我心中最美的风景。老人的传承让风景犹存,永不褪色。每当人们看到竹织品,便会想起老人端坐在庭院的一隅。两手飞快的编着作品。桌上有时会放上一本清茗。

风景很美,美得顽强,美得坚定,美得经久不衰,美得温暖如春。花儿啊,芬芳了我的衣襟,芬芳了整个世界。

“人有悲欢离合,月有悲欢离合。”世上本没有十全十美的事物。风景也一样,并不一定完美,但只要展现自己的最美。

晚风吹拂,树叶沙沙作响,信步于青石板上,聆听属于自然的交响曲。空气中夹杂着些许泥土的芬芳。远处似乎有钟鸣声。想起老人一生未曾荣华富贵,平平淡淡却自成风景。

一竹,一庭,一老翁。

本文作者简介
作者姓名陈世妍 作者年龄15岁零10个月
在读学校兰州市第二十二中学 在读班级高一5班
性格特点不善言谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩92分
指导老师邓紫琪 老师职务任课老师

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