1、我发现了薄荷的奥秘作文700字
薄荷,想来大家都很熟悉,饭店里有,路边也有,吃一片,凉凉的,很爽。但是大家有没有种过,并观察过呢?我就观察过,今年初夏时,一盆嫩嫩的薄荷入住了我家,接下来就让我来揭开薄荷的奥秘吧。
首先说一说薄荷的茎,它的茎在幼苗时是绿色的,随着慢慢地长大,变成了紫色。过了一个夏天,这盆薄荷的茎就变成了棕褐色。这时叶子也长得很茂盛了。薄荷在嫩叶时,是嫩绿的,一层包着一层,长大后再一层一层打开,颜色也由浅绿越变越深,也越来越大,郁郁葱葱的,像一片微缩的雨林。
我家的薄荷到了十月就开出了美丽的白色花朵,梢头上像点点雪花要往下飘洒。粗粗一看,只见一大朵白色的花开在薄荷茎的顶上,仔细一看,其实只是一团小花,像星星一样。花蕊有两个分枝,是一个“丫”字形。薄荷的花苞是绿色的,花萼也是绿色的,像一丛丛簇拥在一起的小喇作文叭。有很多的虫子为薄荷花授粉,比如苍蝇、蚊子、蜜蜂等等,也许它们都垂涎薄荷的香甜吧。薄荷吃进嘴里很清凉,可以当作消暑的菜,效果非常好,我尝了一片,味道很好,凉丝丝的,不过看到苍蝇停在上面以后,就不敢吃了。秋天来了,有小小的黄果子攀在枝条上。
现在,经过我的讲述,大家知道了薄荷的茎、花、叶子、果子是什么颜色、怎么样的了吧。薄荷虽然是一种平淡的花,但浑身都是宝,可以榨薄荷油作为医用、作调味剂。薄荷还是一种充满希望的植物,它的味道沁人心脾,清爽从每一个毛孔渗进肌肤,身体里每一个细胞都通透了,那是一种很幸福的感觉,会让那些曾经失去过的人得到一丝安慰,所以薄荷的花语是“愿与你再次相逢”和“再爱我一次”。它还有一种花语是“有德之人”。
嘿,大自然真无奇不有,像这样的秘密,还有很多等我们去发现、去探索。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周晓刚 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 港城小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 曾芳林 | 老师职务 | 班主任 |
2、关于薄荷的作文700字
薄荷,大家都知道,这是一种极小但又散发着浓郁清香的植物。我家这个“世外桃源”当然少不了它,我的书房里就有一株小薄荷。
薄荷,小巧玲珑,绿油油的叶片透着生气,透着活泼。最下层的叶绿得深沉,像一把小伞盖住下面的根。叶越往上越光亮,最上层的小叶富有光泽,好像涂了层蜡,再配上微呈波状的边缘,让人觉得另有一番情趣。
一天,我兴高采烈地回到家,却发现我心爱的小薄荷竟然被掐成两段了!没有根提供的养分,上面一段薄荷已经危在旦夕,几片绿叶低垂下来,像一个耷拉着脑袋的孩子。看着它情绪低落的样子,我决心找出“凶手”。
妈妈一回到家,我就气呼呼地问:“妈妈,我书房里的薄荷是不是你掐断的?”“是的啊!”妈妈漫不经心地回答。小薄荷竟然是妈妈掐断的,可是妈妈是“养植物能手”,怎么会随随便便掐断薄荷呢?于是,我接着问:“妈妈,你为什么要掐断薄荷呢?它不是长得好好的吗?难道薄荷生虫子了吗作文?”“不是的,儿子。”妈妈指着窗外,笑着说:“你看外面的灌木丛,它们为什么要被修剪成球型呢?”“为了美观啊。”我脱口而出。“你再看看路边的草坪,为什么隔一段时间就要拿割草机切割得一样平呢?”妈妈继续问道。我不假思索:“为了更好看和更好地生长。”“嗯,像这些植物,我们定期掐头修剪,除了美观外,更主要的是为了让它们的茎或者枝条缓慢生长,这样可以有效抑制顶梢继续抽长所造成养分的浪费,并解决了树形或草坪紊乱的情形。薄荷茎细叶多,如果一直长下去,营养必然供应不上,所以掐头后,能让薄荷的侧芽长得更茂盛,还能让一株薄荷变成两株,两株变四株……这是种植薄荷繁殖的最快方法哦!它们一时的弯曲并不是屈服和毁灭,相反更能激发它们生长的斗志哦!”妈妈意味深长地说,我若有所悟地点了点头。
确实,以退为进,以屈求伸,这就是植物的生存本能。闻着薄荷沁人心脾的清新香气,这个道理也深深地印在了我心中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹晓雯 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 眉山实验高级中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 直爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 佟依馨 | 老师职务 | 副班主任 |
3、薄荷微凉作文700字
那年,单纯的我们好如一张白纸,薄荷在那白纸上勾勒出童年的话。
——题记
校门口的杨树长上了天上面隐隐约约有几个鸟巢,它为我们撑起一片绿荫,也撑起了一整个夏天。
当时,学校的路建在两个大坑之间去,树木并排,一整条路都被绿荫覆盖,每天中午吃完饭和小伙伴们聚在校门口才是夏天最大的乐趣。下雨时,两个大坑里有了水,周围的人家便把鸭子放出来,让它们戏水玩耍。鸭子的叫声,知了的鸣叫,孩童的欢笑,还有那被太阳烤的滋滋叫的油漆路。
炎热的夏天,虽说有成片的林荫,但究竟还是热的,朋友和我说她家旁边有簇薄荷,因为离开校门还很早,我们便去了。看见那几簇薄荷,心中有阵阵凉意。伸手去掐一撮,放在鼻前嗅嗅凉到心底了,又在她家大缸里舀了一勺水泡了泡,拿出来凉凉的,很舒服。
她在树底下拾起几片树叶,先用洗净的树叶包裹几作文片薄荷,再用石头捣碎,然后把捣碎的薄荷敷在被蚊虫叮咬的包上可以止痒,把它放在水里也很舒服。说着也怪,全村就着一处有薄荷,自从这件事,我去她家的次数也就多了。后来的每个夏天都有它的陪伴。但,除了那年,我们家决定去郑州,然后就很多个夏天都没有再去了,虽然这里也有薄荷,更清香,但好像少了点什么。
一个被蚊虫叮醒的中午,我想到了薄荷,打电话给她,让她帮我移一盆,正好我要回去一次,可以带回来,电话那头的她冷冷地说到:“那薄荷啊,早没了。”她又接着说:“这些天,村里搞建设,把空地放上了健身器材。”我哦了一声,她又说“还有事吗?没事我挂了。”“嘟嘟嘟嘟……”
不知怎的心中有点酸楚,儿时的薄荷已消失,儿时的时光永不再,这让我想起了一首歌:“为什么我们回不去了,为什么都回不去了,小时候的快乐时光都去哪了……”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈金铭 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 西安铁一中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 祖拉 | 老师职务 | 班主任 |
4、我发现了蚂蚁的奥秘作文600字
大自然是人类的好老师,人们根据蜻蜓发明了直升飞机;根据鸟窝建造了鸟巢体育馆;根据蝴蝶发明了迷彩衣。在大自然中我也有了自己的发现,那就是蚂蚁的奥秘。
有一天,天气晴朗,阳光明媚。微风一吹,小草就翩翩起舞,花儿摇头晃脑地,好像在和你招手。我在小区里快乐地玩耍。玩着玩着,我突然看见一个黑色的东西在那里一动不动,我大步流星地走到那个东西旁边,我低头一看,原来是一只甲壳虫。我还看见几只小蚂蚁钻进甲壳虫的身子底下,正想努力地把它搬回家,还有几只在甲壳虫身旁用力地推。只见有一只身材壮一点的蚂蚁在甲虫的头上挥舞着四肢,好像一个威风凛凛的大将军在指挥着那几只蚂蚁。可是甲虫太大了,它们忙碌了半天,甲虫纹丝未动。
正在这时,我看见一只“逃兵“它灰溜溜地从几只蚂蚁之中飞奔地跑走了。”这只蚂蚁太胆小了。“我自言作文自语地说。我看着看着都觉得累了,可是这几只蚂蚁还在坚持不懈地搬甲虫,忙忙碌碌,不亦乐乎。
这时,不知从哪儿冒出一大群蚂蚁浩浩荡荡地飞奔而来,像一群小人国里的黑马正往这里跑来。它们让我大吃一惊,“为什么突然来了一群蚂蚁?“我奇怪地想,这群蚂蚁前面有一只蚂蚁,它就像一个大将军似的走在前面。我心想,说不定这只蚂蚁就是那个逃兵。我疑惑不解,这只蚂蚁为什么这么聪明,还会搬救兵?我看见这群蚂蚁一起搬甲虫。虽然这只甲虫对蚂蚁们来说是个庞然大物,但经过蚂蚁军团的齐心协力,最终搬回了巢穴。
我回到家,打开电脑在网上查资料。我了解到蚂蚁的许多秘密。原来蚂蚁喜欢群居,共同协作,懂得分工,是团结的小动物,这多么值得我们学习呀。
大自然果然是人类的好老师,让我知道了这么多的秘密,也让我懂得了团结力量大这一真理。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王俪桥 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 威海最好的小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 顺服 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 丁旭东 | 老师职务 | 班主任 |
5、发现一条河流的奥秘作文700字
“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”步于河岸,探听那河流隐藏的奥秘。
走到小溪旁,看雨水滴落在河流中,激起一个个小小的浪花,如同一朵朵小小的喇叭。墨绿色的淤泥深深的埋在河底,周围生长着海带似的水藻,给寂寞的河水平添了几分生气,宛如一幅极佳的水墨画。小溪后面便是我家。
母亲对我的爱如同河流那般细腻。那是星期日下午,我乘车返校后,进了教室才发现课本忘在了家中。刚想回去拿,老天却像变戏法似的转眼间乌云密布,电闪雷鸣,瓢泼大雨从天空中倾泻而下。
回去拿已经不可能了,不拿又该怎么办呢?正当我左右为难时,一个熟悉的声音从窗外传来,我探头一看,简直不敢相信自己的眼睛,母亲满身泥泞的出现在我面前,额头上豆大的水珠顺着脸颊往下淌。我连忙跑了过去,没等我开口,母亲却从怀中小心翼翼地掏出了那本带着体温的书,只匆匆说了句“作文赶快去上课吧。”就转身离开了,望着母亲渐渐远去的背影,我那不争气的眼泪又流了出来……河里的水涨了又涨,便如母亲的爱。
倾其所能,默默为我。这是母亲的爱,没有那么琳琅和波澜鼎沸,却是一直沉默如河流般地流淌着。她站在自己的背后,很像无声电影中的黑白画面,安静着一生,温暖地存在。母爱,是什么呢?应该是一首诗吧,一首值得吟哦千年的诗。
以前的我一直以为自己已经长大,能够承风挡雨,所以总是不能理解母亲的那份爱,终于现在的我懂了,一阵忧伤和心痛泛上心头,母亲的两鬓已渐渐花白,母亲的额头被岁月的利刀刻下深深的皱纹,母亲的面容日复一日的苍老下去,那时迟归的我带着一脸的歉意凝为眼泪,从眼角蜂涌地流出来,落在炙热地面上,溅起朵朵泪花。无语凝噎。
漫步于湖畔,心里回想着母亲对我那如流水般细腻的爱,我仿佛读懂了河流的隐秘。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 花谣 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 武宁私立宁达中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 尤雅 | 老师职务 | 副班主任 |