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1、共享作文600字
如今有许多东西都是共享的,例如共享单车,共享书店,共享篮球等,这些共享资源为人们提供了便利,可有些人都想把它们占为己有。
记得哪天,隔壁邻居,王大爷在路边解锁了一辆共享单车,接着便推到小区里去了,正好下楼买菜的奶奶瞧见了,便顺嘴问了一句:“老王,你要去哪儿?”王大爷笑呵呵的应道:“我看见路边有这个什么单车的,恰好闺女儿昨晚教了我怎么解锁,今天就正好顺手整一辆来,顶替我那辆又破又旧的。”说着还把自己自行车上的锁系在共享单车上。“老王,这个车是大家共享的,你怎么能把它独自占有了?”奶奶见王大爷要独占单车,出口劝到,王大爷不以为然,还笑呵呵的道“这路边上那么多这样的车,肯定不缺我这一作文辆,那我拿来自己用又如何?奶奶心知是劝不动的,摆了摆手,转身走了。
由于我们小区一出门便是一排整齐的共享单车,而小区里不乏王大爷这样的人,因此,小区里常能见到单车的影子。
我曾有过这样一个观察,在独占共享单车的这类人中,虽不缺青年人,但却是老年人居多,而这些老人也都是蛮横无理的,无论邻居子女怎样劝说都不听,固执地认为车上了锁便是自己家的。
共享的资源的确带给人们无穷的便利,但人们却无法认识“共享”二字,在使用这些资源时虽不至于损坏,但也没有珍惜。
我们应该在使用这些资源时应该珍惜,不要损坏,以方便他人日后的使用。
共享资源在给我们提供便利,真是一样好东西!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 洪潇 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 石家庄第十五中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 坦率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 双鸟 | 老师职务 | 班主任 |
2、共享作文600字
随着时代的发展,我们的科技在发展,同时,正是因为这些科技,让我们的生活也变得更加便捷。正是有了二维码,自行车可以共享,书店可以共享,甚至篮球也能共享。既然有那么多东西可以共享,那当然也要在生活中学会共享。
这些越来越多的共享资源正与我们每个人产生着密切的关联,也在逐渐改变着人们的生活理念……
在这个共享时代,最热门的话题莫过于共享单车。共享单车使得人们在生活中更加方便,而且也让人们更好地了解了绿色出行。可唯一存在的问题就是人们摆放共享单车的秩序问题。共享单车随意摆放,甚至随手一扔都给交通带来了麻烦。然而要解决这个问题便成了最大的麻烦。
共享单车的负责人肯定也是费尽心思想要解决这个问题。但我认为作文这个问题没有得到最好的解决。走在马路上,依然能看到没有摆放在指定位置的共享单车。而我的见解便是其实共享单车并没有问题,而这个问题的真正源头是我们自己。想要真正解决这个问题还是得靠我们自己,所以才是解铃还须系铃人嘛!
人们之所以随意摆放共享单车,是因为他们都没有意识到这样做的严重性。一辆共享单车随意摆放,那后果真是不堪设想。所以我们必须改变自己的想法,多为大局考虑一下,多为他人考虑一下,不要一味地只顾自己,只贪图了方便,只是为占这一点点小便宜。从我做起,才能做到每一辆共享单车都摆放整齐。
只有从身边的一点一滴做起,才能做好更好地共享,创建出更美好的共享时代。让我们携手,一起创造属于我们自己的共享时代吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘竹生 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 深圳龙华中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 活泼 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 利宁 | 老师职务 | 班主任 |