佛曰：“前世五百次回眸，才换得今世一次想见”。我愿在今世回眸无数，只愿来世与你再次相见。

——题记

露浸芳姿，雨润草青。

作为一个北方人，初到南方时，却没有见诗中所说“小桥流水人家”之景，可谓白来十年。去年暑假，我有幸来到江南。

初到苏州时，看见的只是白墙黑瓦，我以为我到错地方了，后来我发现这就是苏州。我以为苏州所代表的江南美景只有白墙黑瓦。

不！我错了。

在第二天才发现，原来苏州也有流水绕门、船行摇曳、那数不清的石拱桥还有那初时的白墙黑瓦。不！不只这些！那江南美景中还有一种淡淡的、柔柔的、悠悠的古老情结，与深圳不有不同，那天，那江南美景才慢慢融入我心扉，那段旅程才刚刚开始。

去了苏州，必要去“小苏州”周庄。“小周庄”可不小，园林、石桥皆有，在某一个不知名的桥边停下船，慢慢踱上桥去，静静地看着那一个个不超过三层的白墙作文黑瓦，缈小如点，再往上看，青灰色延伸到天边，渐渐与天空混为一体，再往回看，还是那一点点青灰色，柳叶拂水，轻风徐来，透过柳叶看着周庄中的一侧，安静详和，极有一种《桃花源记》中渔人来到桃花源的样子。可能在我眼中，那河水是脏的，但在这里本地人而言，那里面有着一种江南水乡的味道。

“快来看看！好玩的木偶啊！”透过阳光，穿来一声声叫卖，这里有生意人多数为周庄土生土长的本地人。在这江南美景中成长，还有谁想长大后离开呢？看过桥的另一侧，老人、小孩悠闲自在，只有大人在门前摇椅上小惬。一座桥，连接了可以说是两个世界，一个安静的慢生活，一个现代化的快生活。正若江南美景一般巧妙的将两种世界融合在一起。

画船儿天边去，酒旗儿风外飘，爱杀江南！好不令人难忘。

我愿意在今生回眸数次，只愿来世再与江南相见。江南之旅，一段难忘的旅程。只愿再走一次，再感江南之美，再感难忘！

听人说，爬山时最好选择一个晴天，这样登临山顶时，光芒万丈，才有“一览众山小”的豪情壮志，但我初遇那群山时，却是阴雨连绵，就让我们作为过路人，看着雨中那泼墨一般的色彩。

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，或许是因为天气，山中行人很少，头顶上绿叶纵横交错，风吹过，树叶发出簌簌的声响。我竟有些想念苏轼，想念那个在路途中突遇暴风雨却自得其乐的诗人。斯人已去，不知他的精神是否能于山中和我相遇呢？

我好像看到了，我看到他和贫苦的百姓一般，穿着布衣和简陋的草鞋，走在泥泞的山路中，却听到了他爽朗的笑声，豪情万丈。年少成名，路途本该光芒璀璨，但因为固执的坚守自己的观点而被一贬再贬，因为憎恨那些卑鄙小人，认为不吐不快，得罪他人被贬至蛮荒之地，满腔才学却无施展之地，但他却依然坚持自己的初心，努力安定一方百姓，得到黎民百姓的赞誉与拥护。

但我更清楚，倘若他不这么做，作文就不是苏东坡了。面对随波逐流，黑暗荒唐的官场，他一定要保持自己的清正廉洁，为天下的贫苦百姓征得最广大的利益。对他来说，似乎只要天下幸福，自己一人辛苦又算得了什么？他的笑，是历经世事后坚定骄傲的笑，是本心无愧坦然从容的笑。在风雨之中，他并不孤独。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”他走过的地方，纵然青山无情，也一定要来迎接他。人总是有情义的，百姓不理解官场上的尔虞我诈，却明白东坡为人民所做的一切，这份感激，足以安慰他心中的悲愤吧。所以才写出了“回首向来萧瑟去，归去，也无风雨也无情”。我看到了他的背影隐藏与群山之中昂首向前，风波无法将他打到，他尽己所能的使百姓和乐，依旧保持初心，毫无畏惧。

只愿我们能像苏东坡那样，无论置于何种境地，都有这样的自信和坦然，尽全力去追寻所追求的，无论结局如何，但求无愧于心。行走在细雨连绵的山路中，在风雨声里，仿佛又听见东坡的笑。

人的一生，不论精彩梦幻，还是平淡充实，亦或坎坷荆棘，它都是一场独特的旅行。在旅途中，我们放飞梦想，不断追逐，以求超越自我，抓住心中的梦。

小时候，我总喜欢独自在院子里寻找乐趣。那时，漂浮在空中的五彩泡泡，总能掀起我的思绪。我望着那流动的白云，浅蓝色多么宽厚与梦幻啊！我萌发了一个念头——走吧，去看看外面的世界，看看外面的天空是不是也这样蔚蓝与美丽？然而，对于小小的我，探求外面的世界只有一个方法，那就是读书，于是，我总是捧着一些彩色的书籍在树荫下津津有味的读着，当时的我并不太懂其中的深意，只是对他们更加向往。

后来，我们全家去太原旅游，虽然太原并不是最繁华的，但当时却是我梦里都向住的城市，都市的霓红灯，是那么的美丽，但支撑它的是昂贵的金钱。从那以后，我就立志要考一所好高中，以便大学可以去更远更繁华的地方去读书。这个志向是逐梦之旅的关键，更是连接现实作文与梦想的桥梁，它的重要性，不言而喻。

于是我开始爱上学习，不再拒绝伤痛与磨难，直到现在，即使重重作业堡垒也会被我打垮，难题炮弹我会把他们一个一个拆除，考试坦克我会一步步面对，瞌睡妖精我会用力克制，因为我的心中有一个信念支撑着我，每当我想放弃的时候，有一个充满童雅与期待的声音就会飘来——"世界那么大，我真想去看看呐！外面的天也会这么蓝吗？"无论多大的困难，睡一觉再继续满血战斗，因为在梦中，我可以带着金黄色的翅膀翱翔，所以在逐梦之旅中，我不会退缩，更不会放弃，等待着花开之日，那便是我破茧重生之时！

在逐梦之路上，永远不会那么容易，路上会有失败、难过、颓但我会牢牢记住：“如果梦想不曾堕落悬崖，千钧一发，又怎会晓得，执着的人拥有隐形翅膀。”所以，在我迷茫时，坚定地对自己说，当时的梦想，我还记得！

我会怀揣对未来的期待，在逐梦之旅中坚定不移的走下去。

旅行是什么？旅行让人向往，旅行让人回味，旅行让人难忘。有人说人生就像一场旅行。那么我的语文学习不妨是一段令人难忘的旅行。

一、幼儿园——初识语文

三岁时，我来到了幼儿园，开始了我的语文学习。我在老师的引导下，听着那一个又一个美妙的童话；玩着一个又一个“找文字”游戏；感知那一个又一个声母韵母的韵味。语文就像是一位朋友，在我幼小的心灵，踩下一个又一个玩耍的脚印。

二、小学——品味语文

六岁时，我来到了小学。随着年龄的增长和日月的积累，我认识很多字，懂得很多寓言的道理。在老师的带领下，我开始看文学作品。我与汤姆·索亚一同在丛林里冒险；我与保尔·柯察金一同在十月革命的战场，为理想而奋斗；我与李光头一同遭受着那个时代的不平等。我与书中的人物一起哭一起笑。在那一个个夜晚我与书籍一同进入梦乡。语文就像是一作文只宠物，无时无刻不陪伴着我，无怨无悔。

三、初中——体会语文

十三岁那年，在这花一样的年龄，我踏入了校门，开始了初中的生活。这时的我开始思考，语文是什么？语文是一门科目，语文是阅读，语文是写作。同学们七嘴八舌的对我说。在百思不得其解后，我终于找到了答案一语文是一个个动人的文字，无处不在。随着知识水平的增长，我开始接触更高层次的语文。我在宿舍里和同学问进行读书交流；在讲台上演讲；在报告厅里与对方辩友辩论。我享受着台下雷鸣般的掌声，喜悦语文带给我的一切。语文就像一位智者，传授……给我知识，带给我快乐。

随着初二尾声的到来，我初中时的语文学习已经走过一大半了。但是我的语文学习仍会继续，这段旅程还没结束。

也许在若干年后，我已不再学习语文。但是这一段令人难忘的旅程仍会让我铭记在心，直到永远，永远……

一段坚持的旅程

当我收到大红色的考级证书时，我激动万分。紧紧地攥着，久久也不松开。那一段旅程因坚持而令我难忘。

还记得一年级时，妈妈替我报了一个二胡班。当时的我连二胡是干什么的都不知道，糊里糊涂的就接受了。

刚开始时，我感觉十分稀奇，每天都坚持练半个小时，每次周六上课的时候总是受到老师的表扬。可后来，时间长了，我就越发的不耐烦，每天能不练就不练。

直到有一天，老师给我表演了赛马。只见他的头随着音乐的拍子左右摇晃，一头又长又卷的头发也随着节拍舞蹈了起来。那把二胡在他的手下就像是活的一般，流畅又饱满的音符，像滔天的江水一般从二湖里滚滚地涌出。我仿佛身处赛马场，观看那激烈的比赛。一曲完毕，我仍然呆呆的出神，无法从那激情澎湃的节拍中自拔。直到老师拍了拍我的肩膀，说“好好练吧，不要放弃。”从那以后，我发誓一定要达到老师的水平，一定！

以后的每一作文天，我都十分努力的练习。每当十分疲惫打算放弃的时候，脑海里总会闪现出老师拉赛马时的情景，是那样的神采飞扬。顿时又变得精力充沛，仿佛有用不完的力量。

随着级别的增高，曲子的难度也越来越大，我终于发现了我最大的缺点——音不准。老师告诉我，要多听歌，多唱，音准就能提高。于是我又苦练音准。白天上课没时间，晚上写作业没时间。最后，我总算决定睡觉前听歌。

多少次听歌听到把手机都听没电了。第二天早上没响闹钟，迟到了；多少次听着听着就睡着了，半夜醒的时候，歌仍然放着……就这样，我的音准开始一点一点缓慢地提高。

六年级的暑假，我去考级，过程十分顺利。

十级的证书发下来后，我不禁热泪盈眶。这一段艰难的旅程，我总算是坚持了下来。但是，我知道，这个证书不过是生命漫长的旅程中的一个驿站，我不能休息太久，后面还有很长的一段旅程等着我去坚持，去奋斗。