
1、靠近梦想作文600字
厚重的冬雪积压着万物,覆盖了原野,压弯了枝条,也埋住了一切向往春天的生灵。真的难以发现,积雪之下一株嫩芽正带着梦想,一点一滴地努力着。
我是在写生途中发现这株百合嫩芽的。积雪已消融殆尽,一切都似刚睡醒般等待着春天的到来。当我的目光落到它身上时,手中的画笔停住了:在黝黑的泥土之中,它那光亮的绿色令人为之一振,挺拔、生气之中又带着一丝娇嫩、柔美。我从未见过这种植物,不禁好奇,是什么力量支撑它不断向上呢?后来才知,它是一株百合。
那时是我学画的第二个年头,“写生”对于刚刚打好美术基础的我还是件难事,尤其当时对色彩还一点都不敏感,所以我常抽时间走入大自然,寻找灵感。一连几天我都画不出好的作品,一味地游走在迷茫中,内心凄冷和绝望,认为梦想对于我来说是遥不可及的。可是,就是那一抹生命的作文颜色激起了我迫切的心。它虽然那么不起眼,甚至一脚便能被踩烂,但却冲劲十足,雪盖不弯它坚韧的腰杆,风吹不倒它毅然挺立的身躯,一切的一切都磨灭不了它向梦想冲刺的劲头:我要开花,成为第一朵绽放在春天的野百合!
我试着拿起了画笔,构图、上色、深入,我倾注了全身精力描绘着它,尽管手法生疏,但竟有了一些灵气,也让我多了一分动力。每天天蒙蒙亮我便背着厚重的画夹,提着重重的颜料盒往返于家和它的身边,乐此不疲。一日复一日,它在我的注视下向着自己的梦想冲刺,春天未到,它的胜利却不远了。
那天晚上,我梦到野百合开花了,它告诉我:春天并不会向你走来,只能靠你自己走向它。
画的最后一笔定格住了野百合美丽的姿态,它带着一身自豪步入梦想的春天。我自己也没有想到,仅仅是这一幅画,开启了我通向艺术殿堂的路。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵世曾 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 石基第三中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 安静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 陈伟才 | 老师职务 | 副班主任 |
2、靠近作文600字
那神秘而又深沉飘渺的美,驱我向其靠近,沉醉。
谁可曾注视过那在寂夜中寡默却如希望般散发清辉的月光。
每当夕阳的余晖敲击最后一抹潮红,月亮就仿似拉着裙摆,着一身金辉的素裙款款而来,悄然爬上了天空,使大地都铺上了一层朦胧的面纱,这种美,仿似无法触碰,却又近在眼前,驱人想不断的靠近,再近。
每当月夜降临,一切似乎都沉睡了,洗去铅华,在寂夜之中。我却独恋于夜晚倚窗而望,望那夜的沉寂,月的清辉。月辉总是静悄悄的,不似阳光般热烈,不若灯光般耀眼,仿是不食人间烟火的仙子般淡雅、超脱,却能给人以希望与平静,怎能不诱人向其不断靠近,靠近那最纯粹的心灵之辉。
深夜之时,连那喧嚣的街道也静了下来,没了灯作文红酒绿的人声,只见得空荡的街上,没有了匆匆的影迹,单影离离。月,登上了夜空的中央,云,惘然在它身边轻舞似乎又给这月辉添上了一抹神秘。深夜,月最明亮的时候,却无人能驻足欣赏。可,我想,它心中是坦然的,在迷人的夜中,绽放出最美的光辉,是否又是为那远方路途上的游子给予一份最诚挚的鼓励呢,我轻轻地伸出手,感受那深夜之中的月光与愁思,让我更想再靠近它,再靠近它一些。
当黎明破晓,月滑落到了另一边的天际,逐渐淡去它的身形,却不留任何遗憾,注视着,祝愿着,这新一日的晨曦。
那神秘而又深沉飘渺的美,在这月夜中,匿在月辉间,动人心魂,驱我向其靠近,沉醉无悔于这世间最精粹的灵魂,引人无限遐思,不断向其靠近。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 宁恒宇 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 南京第二十七高级中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 拖延 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 王震西 | 老师职务 | 班主任 |
3、让梦想靠近太阳作文800字
及人所不及,方能成其材。——题记
及人所不及,说明了也就是要人们发挥自己的特长,使其变为优势,从而使其无限趋向成功,离梦想越来越近,最终是梦想不断地靠近太阳!
让金子发光
人们常说“是金子总会发光”。没错,金子是会发光。可是,如果把金子深藏于地下,不去理睬,我们何时才能看到那耀眼的灿黄色?
所以要使金子发光,我们也要为它发挥自己的优势提供条件。让金子充分地显示出自己的特点,发挥出它的优势,从而体现它本身的价值!
让人们看到它不仅仅是一块金子,而且是一块会发光的金子!这就是它千百年来备受人们喜爱的原因,它完全展示出了自己的价值,是自己的优势发挥到了极致!
野百合也有春天
她,是万花丛中最不起眼的一朵;她,是繁华似锦的世界中最朴素的一枝;她,却是茫茫山野中最受青睐的一个。她的名字叫,野百合。
她,明知道自己不及那些名贵的花草,从他作文们身上看到了什么叫渺小。可她并没有因此放弃自己,她毅然决定来到那些百花都不愿接近的山野。
来到这里,她发挥自己特有的那份执着,那份刚毅,傲立于山野之中。在万木丛中,她让人们看到她的绚丽她的独特。在这里她备受草木的宠爱和推崇,她看到了属于自己的春天!
从她身上,我们明白,原来发挥优势,野百合也有属于自己的春天!
蜡炬成灰泪始干
一根小小的蜡炬,它之所以会被人写成诗来让世人吟唱,它所发挥优势的作用就不言而喻了。
尽管只是一根在普通不过的蜡炬,可是它却让自己平凡的生命显出了不平凡的价值。作为蜡烛,它发挥了自己能照明的优势,给人们带来了光明,实现了自身的价值。
……
其实,成功和梦想离我们每个人都很近。我们每个人都有自己的优势,只要我们每个人都善于发现发挥自己的优势,就会一步步趋向成功,与梦想越来越近。
发挥自己的优势,让梦想靠近太阳。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李忠诚 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 新城开明中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 拖延 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 爱图客 | 老师职务 | 副班主任 |
4、靠近作文600字
钢琴,是一种西洋古典音乐中的键盘乐器,是除了管风琴以外音域最广的乐器,它是由意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年发明的。
我从三岁多就开始学习钢琴了。一开始,我认为钢琴可真是一个神奇的东西,就是那简简单单的56个白键和32个黑键,竟然能演奏出那么多那么美妙的乐曲!当老师当诉我,每个键都是什么音的时候,我感觉自己已经初步靠近了钢琴,认识了它。
但是,随着我慢慢长大,也感觉到了钢琴的枯燥。幼时的好奇心也渐渐消失,取而代之的是不情愿。妈妈看见我这个样子就耐心地教导我:“你既然已经选择了它,就要坚持下来,对不对?”妈妈见我没反应,于是就决定带我去听钢琴的音乐会。我深深地陶醉在了那悦耳的音乐声中,我明白了学习钢琴的目的:有朝一日,我也有机会在舞台上演出,好让大家都沉醉在我的音乐作文声中!妈妈仿佛看穿了我的心思,告诉我,每一首乐曲都是一个故事,你要想深刻地理解钢琴,靠近钢琴,就要先把这首乐曲理解得很透彻!我觉得妈妈说的有道理,明白了钢琴并不仅仅是一种乐器,更是一种美妙音乐的诉说。
在听了《致爱丽丝》、《命运》、《梦中的婚礼》等名曲后,我感到很震撼,宛如置身于色彩斑斓的梦中。
后来,我认为我更加靠近钢琴了,因为我已经深刻地理解了钢琴背后的故事。但是,不知道为什么,我还是无法弹奏出美妙的曲子。于是,我再一次询问妈妈。妈妈对我说:“你瞧,现在你已经靠近了钢琴,不是吗?你只要再体会它的文化,不就会更好了吗?”仔细想想,这话也对!我就又深入地去了解钢琴的文化……
慢慢的,我又真正地认识了钢琴一次,靠近了它,沉醉在自己弹的曲子中,对我来说,就是靠近钢琴中的一个进步!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李佑群 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 固始县回民小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 魏大中 | 老师职务 | 副班主任 |
5、不经意间,梦想靠近作文600字
当你在台上奋力表演出精彩的舞蹈,你赢得了观众的尊敬与掌声;当你在台下不经意踏着台上音乐的节拍,你赢得了梦想靠近的又一个步伐……
这周二下午,北京心灵呼唤残疾人艺术团来我校举办文艺演出,在演出的全过程,我作为几百观众中的一员,一直在寻找令自己最感动的事请,最感动的人物。的确,好多节目都令我不禁感动落泪,但正因如此,我才迟迟未能找到台上那最特别的一瞬间。
当我活动脖颈时,转过头发现了早已表演结束的肢残男舞蹈演员,正坐在主席台下,和着台上的音乐,用仅存的一只腿在地面上踏着节拍,还投入地用手敲着座椅,身体也随之轻微摆动——就像一个专业的艺术师正欣赏着绝妙的作品一样,投入,陶醉其中…作文…
我一眼便认出了他——他方才在台上的表演也令我十分震撼,因此,我记住了他的模样。
他爱舞蹈,爱音乐——这是他的艺术。
他爱艺术,爱生活——这是他的梦想。
他有追寻梦想,有顽强的精神——这是他梦想成真的必经之路!
此时看他依旧投入,脸上挂着汗水,也挂着微笑。仿佛比台上的演员更加买了。因为他在为自己,为心灵,为梦想表演。
我不知道他的名字,也没有再打听。因为他对梦想的不懈追求足以激励并震撼我——我想这就是我作为一个健全人对一位身残志坚的艺术家最高的敬畏。
不经意间流露出的情感,一定比表演更加真挚,一定比表演更加令人感动,更加激励他人有所悟,不是吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张建云 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 桃城中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 简筑翎 | 老师职务 | 班主任 |