
1、纸鸢翩翩飞作文500字
春姑娘带着一身轻盈悄悄地来到了人间,我不禁想起了“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的诗句。今天一放学,我就带上风筝迫不及待地往公园冲。
公园里,小草好奇地想看看外面的世界便纷纷把头探出了泥土。樱花开得很鲜艳,一朵朵粉红色的小花如同巧夺天工的雕刻品挂满了枝头,美丽极了。
我和妈妈来到了一块空地上,我拿着线,妈妈两个手帮我在后面托着风筝,我飞快地跑起,我的“喜羊羊”风筝摇摇晃晃的,像一个打太极拳的老人慢悠悠地趁着东风飞了起来,渐渐高过树梢了。不一会儿,我的“喜羊羊”风筝被一只冲刺而来的“老鹰”给撞了一个满怀,牵风筝的线抖了一下,风筝旋转了18作文0度,就像陨石一样坠落下来。我胜不骄,败不馁,又扯着风筝线放起了风筝,“喜羊羊”风筝越飞越高,最后化作了一个小白点,在蓝天白云间穿梭。
这时,我仰头一看,天上的风筝可真多啊!有翩翩起舞的彩蝶,有展翅欲飞的雄鹰,还有憨态可掬的大熊猫……真是千姿百态,各显风采,但最引人注目的要数那活灵活现的“孙悟空”。只见那“孙悟空”头戴红绒帽,身穿虎皮裙,脚蹬小黑靴,手拿金箍棒,好像在说:“俺老孙是齐天大圣,谁敢当我的道。”说完便在天空中横冲直撞,神奇极了。
承载着希望和憧憬的风筝,在湛蓝、深远的天空翩翩起舞;怀揣着梦想和欢乐的风筝,在蓝天白云间越飞越远……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 冯坚妮 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 蓬安周口小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 直爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 富明 | 老师职务 | 副班主任 |
2、等风来,放纸鸢作文
好久没有流过眼泪了,可是,那一次,我却忍不住热泪盈眶。
春风和煦,阳光正好。如同无业游民般在中央广场闲逛,昔日摊贩不见,确乎清闲了不少。但依旧不乏撑一杆糖葫芦叫卖的老翁,持数只氢气球驻足一边的阿婆,还有执风筝任其飘扬之人。仿佛每个人都在寻觅着处于最高的那只风筝,缘着筝线寻着放风筝的人。
矗立在人群中央,看着空中斑斓的风筝,四处寻觅着,想要看到一只黑白撞色朱红一点的燕子风筝,这好像如同岫玉般稀奇,恐惧着会销声匿迹。已经不知道是第几次来到这里,而倔强却在促使着不满现状的我,告诉我总会出现。
初春充斥着盎然的气息,每每这时,黝黑的大手总牵着小手,乘公车聚在这里。大手提着风筝,小手握着风车,嘴巴里含着草莓味的糖果,欢欣雀跃。阵阵微风袭来,风车迎来风的洗礼,为之怡然称快。大手握着木制的手柄,扯出一段米色筝线,骤然吹来一阵暖风,这作文只燕子盘旋于空中。在碧蓝色天空的映衬下,显得分外夺目。
不及别家风筝飞得高,气愤不已,责怪着大手也埋怨着风筝。
爷爷无奈,只得呵呵一笑。看着我气鼓鼓的样子,用着亲昵的语言和安慰我,轻声讲述着风筝的感悟,“万事急不得,总会有循序渐进的过程”。在那个听不懂亦领悟不了的年龄,也只记得不可心急。
静静地站在一旁,看着愈渐缥缈的风筝,万千思绪随之耸入云端。缘着筝线,看放风筝的人,麦色的脸庞布满着皱纹,斑白的不再仅有两鬓,斜晖洒下,映在笑盈盈的脸上,感慨良多。
猛然间,看到一个七十又奇的老伯,领着一个短发女孩,引着一只黑白撞色的风筝,在斜晖洒下的傍午,笑着,闹着。
眼泪在微红的眼眶里打转,从眼角顺着脸庞落下。
“哎,你不是晴儿吗,怎么就你自己,你爷爷呢?”
“哦,刘叔叔啊,我爷爷,随着风和那只燕子飞走了。”
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 翟鸿桑 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 天桥中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 严守秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 翟鲁宁 | 老师职务 | 班主任 |
3、清明纸鸢作文900字
天明地清之时,我轻轻放飞一尾纸鸢,送去对已故之人的思念,以表达我对生的敬畏。
——题记
儿时的我不懂得清明的庄重,只凭着一颗颗玩心在这祭奠亡灵的日子里,约了三五伙伴,顺着和煦的风,撒着欢儿的奔跑,偶尔停下折一段刚发了嫩芽的细柳,算作挥舞的马鞭,有继续向大堤奔去了。有风时,便飞起一尾纸鸢,又是一阵的奔跑。终于累了,坐在高高的大堤上,看着堤下近处的墓地里有人铲起一掊新土,撒向了褐色的坟头,显出几分新黄。那时不懂这一简单的仪式的意义,只有一份新奇和无法名状的敬畏,似乎是生命的使然。
在以后是多年的成长之中,一次次的体味着生死离别所带给我的怅然。看着生命一个个逝去,只留下活着的人有时间将他们从痛苦带向释然,思念也只简单到用撒一掊新土向坟头表达。弯腰铲土是拾起对往昔的怀念,而抛洒出的何止是人类卑微的感情,更是对那神圣的生命的敬畏。黄土落地,连接起坟里坟外,跨越过生死,逝去的人已忘记,活着的人已看破,孟婆桥处又是一次生的起点。
简单的仪式完毕,三三两两的人聚在一起,竖起手里的铁锹撒几根香烟,在烟雾缭绕中,看清墓碑上的作文文字,侃侃而谈起这曾经是多么了不得的人物,或是平凡无奇的庸农,可既已逝去,无论是好是坏,地位是高是低,言语中总带有几分敬意,不敢有丝毫鄙视之意,生怕触怒了坟下的生灵,坏了一年的好运气。兴起时,或有爽朗的笑声,与这安静的墓地似有些不称。可又有多少不称呢?一群已年不惑之人在笑谈着生死,脸上是似乎已把一切都看开了的宁静。不是不称,而是万般相称。突然想起来了一句话:“人,诗意的栖息在大地上。”是啊!若将这一幅清明扫墓图跃然纸上,生与死的完美交融,不是诗意的,又是怎样的呢!
从墓地归来的路上,父亲淡淡地说:“清明这天,再远的人们也设法赶回来的。”一次上升到生命意义的话,缺席了岂不可惜?到了家中,急忙取出那位纸鸢,带的三两孩童,去那高高的大堤上,轻轻放飞。那高高的飞起的纸鸢啊!是否看得见已逝去的人远去的背影,能否顺便带上我的一丝问候,以表达我对生命的敬畏。
古人说若此时将风筝的线剪断,便会带走一切不顺心的事,有一年的好运气。我未敢尝试,也不想去剪断它。何不看开点呢?既然生命该有困苦,何不勇敢的承受。留得这一纸鸢,也留得对生的敬畏。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 别停下 | 作者年龄 | 17岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 肇庆市第五中学 | 在读班级 | 高二8班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 孔金瓯 | 老师职务 | 副班主任 |
4、叶舞翩翩作文
志,可行千里路,涉万条河。
——题记
生命的本身就是远行,而我是苦行僧。
从第一眼看到光明的那一刻,我便被一片晨光所动,我幼小而稚嫩,散发着鲜研的绿。在大树妈妈的哺育下茁壮成长。
一帘风絮,才晴又雨,梅子黄时。
夏天到了。姹紫嫣红,竞相绽放。而我,依旧是那一枚枫叶。远方来的蒲公英姐姐告诉我,她来自一个叫江南的地方,那里有美丽的烟雨,稻色和花香。
从那时起,烟雨江南,便是我要前往的地方。
也许晨光并不是我的一切,我要远行,在生命中得到我自己的东西。
于是,那日,在瑟瑟的秋风中,我便离家,踏上征途……
寻找江南的路途竟如此的艰辛,白天我顶着大风赶路,而晚上要躲避鸟儿的骚扰,整天下来,背上的肌肉仿佛被烈日舔舐。但是,我知道,志向是生命的属性,无论我生在何处,我必须向前奋进。
我一天天地独舞,伴着离枝裂帛而出的那一抹疼痛,飘过山岗,趟过河流,但我的精力似乎一点点地榨干,整日的舞蹈令我疲惫不堪,我依旧坚持,任云卷云舒,任太阳作文开了又落,落了又开,时光在途中飞逝。
我舔舔干裂的嘴唇,无力地跳着,忽然我猛地觉得自己变得那么有力,抟扶摇而上,直挂羊角,我觉得自己已在白云之上,锐利的眼睛傲视天下万物,力撼苍穹。曾经的巍峨高山,如今宛如一沙,曾经仰视的日月星辰,如今触手可及,所以远处就是南方,似乎……
我眼前一黑,干枯的身体伴着沧桑与无奈,缓缓地落到地上。我不知道,这就是秦岭,过了这座山,前面就是南方了。
夜未央,箫声远。我别了,烟雨江南。
我是一枚独舞的枫叶,将生命看作远行,追逐着梦。在我灿烂的笑容后,藏着你永远不会懂的忧伤;在我轻盈的舞步里,踩着你永远看不破的凌乱。即使山水寂然,形影只单,我依然高昂着头,做着美丽的梦,朝着梦想的方向,任萧瑟的风划过我沧桑的容颜,日月星辰见证我不屈的信念,无论身在何处,就算无人鼓掌,也要优雅地落幕。
多年以后,烟雨江南,委身成一幅美丽的卷轴。而我褪尽颜色,做画中一片空白,因我从未有幸在此落笔而情衷于此。
我的去处,如月清宁,如桂馨香。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 贝乐多 | 作者年龄 | 16岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 琯头中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 拓跋弘 | 老师职务 | 副班主任 |
5、忙趁东风放纸鸢作文500字
在这天气晴朗、风和日丽、天高云淡的日子里,我们又迎来了新一年的春天。嫩绿的小草从大地里探出头来,大树长出新的枝叶。新的一天,就从现在开始。
今天是一个放风筝的好日子,我和同学们约好一起去云中河公园放风筝。我是第一个到过公园的,没一会儿另外两个同学也陆续到来。于是我们三个人高高兴兴地去放风筝。
我们把风筝从袋子里取出来,然后把那个背上用的一根黑色的细棍子套上去,漂亮的风筝就撑起来了。我的同学拿着风筝,我拿着风筝线,我们一直跑一直跑,可是我的风筝只飞起来一点点,不一会就掉地上了。“咦,这是怎么回事儿呢?”我带着惊奇的语气问道。看到天空中别人的风筝早已经放飞了,我急得作文快要哭了,垂头丧气地说:“我的风筝怎么就飞不起来呢?难道是我买的风筝质量不够好吗?”我一直闷闷不乐的,同学走过来安慰我说:“不要哭,哭是解决不了问题的,只要我们一起想办法,找原因,风筝总会飞起来的。”我点了点头,擦干了眼泪,拿起手中的风筝,慢慢放线,风筝迎着风张起来,然后我轻轻地拽着线,就这样,风筝线越来越紧,风筝就慢慢飞起来了。我高兴地欢呼:“我的风筝飞起来了!飞起来了!”
啊!天上的风筝好多呀!有扭来扭去的毛毛虫,有爪子尖锐的白头鹰,有帅气的奥特曼等等,还有我那凶猛可怕的鲨鱼风筝,凑成了一幅美丽的图画,为天空增添了更多风采!
这次放风筝真有趣,我喜欢放风筝!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 董仲蠡 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 南宁东葛路小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 自立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 王若扬 | 老师职务 | 任课老师 |