夜，深了，居民楼的灯光若隐若现，热闹的商业街，此刻也悄无声息。一位书法家的书房内却时不时传来了与这个安静氛围极为格格不入的细碎话语。原来是四兄弟——笔、墨、纸、砚——正在争论谁最重要呢。

毛笔是骄傲的老大：“我是你们当中最重要的，你们看，如果没有我，再多的字，再多的纸，不也是什么用都没有？而且，书法家们都拿我写字，难道我不是最重要的？”

墨汁一听这话，火气噌噌噌的往上窜：“我认为我才是你们中的佼佼者，毛笔大哥，你写的字再美，也必须先经过我的洗礼啊！少了我，你难道要蘸水来写字吗？”

宣纸一听笔墨的争论，本就不舒展的眉头更皱了起来，他说：“你们都有各自的本领，可缺了我也不行。有笔有墨，可是少了我，你们就算有通天的本领也无从施展，我才是最重要的！”

笔墨刚想反驳，一向沉默的砚台弟弟也耐不住性子开口了：“依我看最重要的非我莫属，墨汁大哥，你别忘了是我牺牲自己的身体才换来了你的新作文生，怎么又跟我抢起功劳了？”

他们你一言，我一语，把书架上的一本年迈的词典吵醒了，他听到了四兄弟的对话，沙哑着嗓子语重心长地说：“你们固然个个重要，但是，只有联合在一起才是一个完整的大家庭，缺了谁，别人都无法发挥自己的长处。团结在一起，就不再有什么强弱轻重之分了。”

词典爷爷的这番教诲，让笔墨纸砚都羞愧的低下了头。一阵沉默之后，毛笔轻轻地说：“对不起，我不应该挑起争端的”。其他三个弟弟异口同声的检讨，是他们不对，只知道宣扬自己的优点……终于，四兄弟又重归于好了。

老词典笑了笑，闭上眼又进入了梦乡。

夜再次陷入沉静之中……

早上五点的闹钟准时响起，我静静的坐起来，掐掉闹钟，继续安静。其实三点我就已经清醒没有在睡了，大脑一片混沌，梦中情节时不时地蹦出来作祟。

我想留住时光，笔墨是我最苍白的方式。思绪穿过梦境，涌上心间，汇集笔尖。

我随着梦，来到一个清亮的世界，鸟语花香。哦，这是三年前我们一同来过的地方。你，我的好友，明眸皓齿。你的眼眸就像一潭湖水，虽澄澈但深沉，阳光都照不到湖底，但我相信我的目光能够穿越层层瘴雾。你的刘海刚刚好，眉宇间的遒劲，加上仿佛不食人间烟火的眸子，像绿叶下乌亮的葡萄，小，却有神。你的短发齐肩远比长发及腰来的温柔，微风轻轻起，吹过你耳际，这时，阳光穿过你发间罅隙，落到你嘴角，角度刚刚好，暖到了我心里。我，竟然笑了。

就像迷失了作文一样，画面逐渐模糊，我不停地跑，想要抓住，忽然一股味道像香包被打翻在鼻息里，就算是残酷的梦也是要有甜味的么？

接着我醒了，我不敢回忆，混沌的脑子里却充斥着那些梦的碎片，他们时不时地蹦出来作祟，来割伤我，我想躲，但躲不过。三年后的今天，我已经无力回忆我所做过的事，对的，错的。是的，时间不能够倒流，就像一张纸褶皱永远都抚不平，那是它的伤疤。然而，你永远都是我最好的朋友。

我一直以为你像落叶，虽伤感但筋骨嶙峋，然而我再见你时，你背影愈发瘦弱，给我陌生的疏离感。我在校园的街道遇见你，目送你，待你背影远去，我的眼波荡漾，落在一片伤感的落叶上，我带走了它，让它作为我的书签，随着我的笔墨，伴着我，也陪着你。

马上起床执笔，心情久久不能平静。

夜间打开小书架上的灯，蓦然瞥见一排落满灰尘的笔墨纸砚，霎时间，思绪千回百转。

“浓淡干湿焦，勾皴擦染点，便是国画的几种画法。”简陋的小讲台上，老师抑扬顿挫地讲着，不时用他墨迹斑驳的手在纸上描绘着，一块黑白的古石跃然纸上。台下坐着的全是女学生，一边窃声笑着，一边互相展看自己所画的老师。有时哪一个人不小心被老师逮住了，老师也只是佯怒瞪眼，拿着竹尺挥几下罢了。

学了一个学期的理论知识，画了一个学期的线条圆圈，终于开始画实景了，我那时自然在讲话调皮的行列，上交的作业也是随便应付的，可是老师也不恼，他慢慢走到我的座位边，手把手教我如何起笔运笔、顿锋收锋，雪白的宣纸上，巍然立起一座突兀险峻的高山，画毕，再用湿笔蘸蓝墨渲染山间迷雾，或用浓笔点红墨，不经意间，山中果已然红熟。只是当时是没有体会到这种意境的，心未静，自然只是觉得有些作文好看。

后来升了年级，学业加重，就更体会不到这国粹的深远了，有时画老松，赭红墨滴在针叶上都浑然不觉，唯想着某一道几何题该怎么解，老师常看见我这样，就用毛笔轻轻敲下桌子，才暂时让我回过神来。

后来国画教室迁址，似是要迁到一个离我们家挺远的地方，来回颇不方便。加之学业又重，我仿佛有一万条理由不学国画，却不曾考虑过继续坚持。

最后我终究是放弃了，而且果断地放弃了；我甚至很快把它忘得一干二净。唯有夜深人静之时才偶而记起，也并不觉后悔或对不起老师。

可如今我长大了，当我无数次看到、观赏到那一幅幅山水画时，当我为层林尽染、为寂寥的一叶扁舟感叹时，我总会突然想起：或许我也可以这样吧？但又觉可笑，我早就放弃了呀！

尘封笔墨，尘封思绪中那段令人后悔却又无可补回的往事。

宁波市鄞州区钟公庙中学 804班 鲍晓娅

“河水没有绕不过的山，人生没有跨不过的坎儿”这句真理，可能对于一些上了不惑之年的人来说，是能够体会到的。但尚未成年的我，就体验了一把什么叫“山”，什么叫“坎”。

我在少年宫，学了大概六年书法。从最初的画线条开始，每临摹一位大师的字，每一次都是难题。因为要临摹一个人的字，不仅要分析字形、特点、结构变化，还要体验书法家当时的心境和时代背景。

甚至有一次，我临摹了王羲之的《兰亭序》，可总是找不到韵味与感觉。为了体验王羲之等人在兰亭喝酒作诗，飘飘欲仙的感觉。我去超市买了一瓶鸡尾酒，一口气喝了下去。结果不但没有“飘飘欲仙”，反而头晕脑胀。最后我去了一趟忠仑公园，坐了一下午，回家慢慢摸索，总算是把感觉写出来了。

去年，我的书法老师敦促我要尽快考九级书法。说实在的，那段时间我的书法不太找得到感觉，不知怎的，总有三分浮躁在心头。

我很不解，为什么这么急呢？软笔艺术考试不是一年两次吗？或许我还可以在练一练！老师看我犹豫不决，似有退缩之意，笑着说：“今年的难度比较大，去试看看吧。在我这儿，你也不能待太久呀！”细细算来，可真有点久，是该出师了。

可现在，笔法尚未完善的我竟要去考级！

这个任务，不比天高，不比地厚。对于我来说，却是艰巨无比。九级是软笔书法考试中的最高级，而且我以前也没有考级的经验。不管怎样——拼了！

之后的每一个下午或晚上，我抄起毛笔，沾点墨，就对着宣纸练。有时看看往年的考题，就照着题目要求去写。但更多时候，我都“乱写”，想到什么写什么，只注意些章法，不去顾及笔法。因为只有这样一番狂放之后，写出来的字才能够拘谨，也多种笔法的成熟，多种自由的感觉。

就这样，每天的“纸山”一堆接一堆，用的墨汁儿一瓶接一瓶。只求那一瞬的灵感，一刻的宁静，一会的拘谨。

日历上，数字一天天增加，距离考试的时间也越来越近。考试的那天下午，我累了。趴在草纸上，睡了半天。醒来时，脸上已是一遍墨黑。晚上，我卷好笔，收齐“装备”，独自一人，来到了少年宫。考场里，有老人，有妇女，但更多的是像我这样的小孩。

尽管窗户开着，但空气还是凝固了。每个人都是那么沉重而紧张。考试纸只有六张，三张考，三张稿，与往年一样一隶（或篆）一楷一行。

本以为，我能“从容不迫”，于是擦了擦手，没想到又生汗了。我提笔按笔运笔行笔，用上了老师给我的所有知识，加上一只能操纵自如的手，一只狂放不羁的笔，写出来的草稿，惊为天人。

我打算照原型录入正稿，不料，因为隔桌的同学不小心，我的考纸上有了不规则的墨迹。这张纸废了，意味着我的楷或隶不能打稿。

没时间了！我很随意地写完剩下两张我较有把握的卷，草草地落了款，交了。

出了考场，看着头顶上的月亮，我深深地叹了口气，唉，可能没希望了。

我在等待与焦虑中等待了两个月，终于，我的老师兴奋地找到我，说：“过了！过了！”我心里的大石头，“砰”的一声掉了。捧着手里的证书，我释然了。此时的我，更体会到了什么叫“喜欲狂”。

河水，没有它绕不过的山；人生，没有我们跨不过的坎儿！

从前，有一个大书法家，有一次，他不在家，笔、墨、纸、砚实在无聊，便闲聊了起来。

毛笔拖着长长的尾巴，先开口了：“要说起功劳，当然是我的最大啦！要是没有我，我们的主人怎么会写出那么好的字，怎么可能那么出名呢？”

墨立刻反驳道:“如果没有我，主人难道用水写字吗？可见我的功劳是最大的。你怎么能和我相提并论呢？”

纸索性大声叫嚷起来：“没有我，主人在那里写字？你们这样太没有分寸了。我可是上等纸，很贵的！”

砚也不甘示弱，慢条斯理地说：“我的天啊，你们竟然把我排除在外！我对主人的贡献还小吗？没有我主人用什么盛墨？墨:对此事最不应该插嘴的就是你！”

笔、墨、纸、砚越吵越凶，竟然大打出手。这是他们突然听见了开门的声音，“主人回来了！”笔、墨、纸、砚立刻回到原处，像什么都没有发生一样躺下。主人先拿起笔，笔得意了，再拿起砚，倒出墨，最后在之上写起字来。

笔、墨、纸、砚都明白了，他们之间少了谁都不行，它们是平等的。

 【星火作文网 www.easyzw.com】