糯米酒作文700字_童年小吃之糯米团子作文500字

1、糯米酒作文700字

我的家乡是个水乡。自然,我的童年也没能离开水。

儿时,外婆外公是很宠着我的,一般人家有的好吃的我都吃过。但让我记忆最深的还要数外婆酿的糯米酒。糯米是自家种的,水是山间小溪里取的,而酒是外婆亲手酿的。每逢秋天埋下去,次年夏天挖上来,清冽的酒气漂浮在空中,老远就能闻得到,让人还没喝就醉了。一入口,温润香甜,带着些微辛辣,酒劲却不大。周围的邻居们,饭后都要来讨一口酒喝,大家坐在一块儿,披着乳白色的月光,乘着凉爽的夏风,听着潺潺的水声,唠着家常。我总黏在外婆怀里,听着各种各样的新奇事,枕着酒香沉沉睡去了。

然而外婆是不许我喝太多酒的,但我总有法子偷到。每每疯玩过后,我都会偷盛大半杯的糯米酒,和小伙伴们在溪边对饮。看着清澈的溪水里,可爱的鱼儿浮浮沉沉,嬉戏打闹,立即玩兴大发,掬起水就往同伴身上泼,笑着闹着,像是溪里的鱼,快活而自由。若是累了作文我就躺在草地上休息,诵着外公教的诗,有时是李白《春山月夜》中的“掬水月在手,弄花香满衣。”有时是楼钥的“水真绿净不可睡,鱼若空行无所依”,一个饱隔上来,满嘴酒香。

这样的味道在记忆里飘荡研磨,我却再也没尝到过。尽管外婆仍旧年年送酒来,可这酒却已迷失了原有的味道。我问外婆这酒怎么不一样了呢?外婆说近年来家家户户都有了自来水,就不稀罕溪水了。许多人不想耗水费就到那溪上游洗衣服,甚至还有调皮的孩子往溪里扔垃圾。溪水渐渐变得浑浊,就不能再用来酿酒啦。我低头黯然,摸索着记忆中的小溪和糯米酒,竟生出几分与琦君先生一样的心酸和怅然。没有了这溪水,我该怎么去寻这记忆中的家醅呢?若是这么下去,童年记忆里的小村以后怕是再也找不到了吧?

夜里,我好像回到了小时候的院子里,看大家喝着酒,聊着天;又好像回到了溪边,枕着酒香诵着那句“掬水月在手,弄花香满衣。”

本文作者简介
作者姓名施柏宇 作者年龄12岁零6个月
在读学校高碑店新城紫泉中学 在读班级初一5班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩105分
指导老师刘诗慧 老师职务班主任

2、童年小吃之糯米团子作文500字

在记忆的长河中,儿时的生活犹如一幅流光溢彩的画卷。最令我难忘的还是那很有嚼劲的、香甜可口的糯米团子。

那时候我还很小,每当过年的时候,总吵着要奶奶给我做糯米团子。这时候奶奶总会笑着答应着给我做。

记得那时,奶奶先把糯米粉拿出来放在已经整理好、洗好的面板上,再让小小年纪的我搭把手帮忙把水装在碗里拿过来,便开始了制作:只见奶奶一手拿着碗,一边用另一手用手和着面粉,而帮上忙的我只好在旁边看着。当面和好事时,奶奶便会把面放一会。然后便去煮红豆汤,当红豆汤煮好时,馋嘴的我,总会吵嚷着要喝。作文这时,奶奶便会不紧不慢的从锅里舀出来一碗给我喝,当我一杯下肚后,总会吵着要第二碗。当一锅红豆汤被我这个“吃货”吃完时,面团也已经好了。这时,奶奶便会把剩下的红豆捣碎,加入红糖,搅拌均匀,然后再把面团搓成一个个小面团,放入锅中煮熟,这时,熬不住性子的我,总会嘟着嘴说:“好了么,奶奶!”奶奶看见我的囧样,笑着说:“快好了,小馋猫!”当糯米团子煮好时,奶奶就拿出来,在红豆泥上滚几下,然后再喂我吃,那是我总会仿佛迟到了山珍海味那样高兴。

回忆现在,很久没吃过奶奶做的糯米团子了,不知何时才能吃到。

本文作者简介
作者姓名熊祁 作者年龄9岁零5个月
在读学校南京市共青团路小学 在读班级三年级3班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩106分
指导老师罗特威 老师职务副班主任

3、糯米团作文400字

我家有一只胖乎乎、圆滚滚的小狗。名叫糯米团。可不,糯米团给我家带来了不少欢乐。

糯米团是一只矮脚哈巴狗。毛绒绒的小脸上嵌着一双黑宝石般的小眼睛,粉红色的小舌头让人越看越喜欢。一身棕色的绒毛,滑滑的,叫人爱不释手。一条不到10厘米的小尾巴整天摇来摇去,好像有花不完的精神。四只小脚则更令人喜欢,糯米团的脚上长着尖尖的指甲被脚上的白色绒毛盖住。

糯米团还不到两个月,连走路都不稳呢!瞧,它正在作文专心致志的在练习走路呢!糯米团刚开始不敢走台阶,就在台阶上“呜呜”的叫。可是,当它知道光叫是无济于事的时候,它便开始慢慢的尝试,不幸的是,它才迈出一只小脚,就“扑通”一下,从台阶上摔了下来。我赶紧跑过去抱起糯米团,糯米团一个劲儿地往我胳膊肘里钻,好像在说:“小主人,你别走,我不要练了。”我看见糯米团无辜的眼神,“扑哧”笑了。

这就是我家‘人见人爱,花见花开’的糯米团。糯米团,主人会好好照顾你!

本文作者简介
作者姓名东方红艳 作者年龄8岁零4个月
在读学校教育教学知识必背小学 在读班级二年级4班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩91分
指导老师蓝橙 老师职务班主任

4、青春是一杯米酒作文1000字

小时候,爷爷时常会酿上一坛米酒,每当开封之时,酒香四溢,久久不得散去,令人回味无穷。青春也正如这一坛米酒,让人沉迷。

甘甜,是那新酒刚开封时的味道,在那时,尝上一小口,甜甜的味道沁入人心。青春是甜的,甜的是那无尽的友谊,是那共同探究后成功的喜悦。

在我们班上,我最好的朋友是一个全能型的学霸,我们两个不仅是要好的朋友,同时也是竞争对手,我们经常为了一道数学题而争论不休。又一次数学活动课后,我带着满满的收获回到教室。那时,他正在做培优试卷,我悄悄的来到他身后,看到他正在为一道题目而纠结,旁边是密密麻麻的草稿纸。我突然想起这道题目是培优老师讲了一课的题目,虽然老师讲了那么久,但我还是没有完全弄懂,我便坐回位置上按照老师讲的思路把这道题目重新做了一遍,才弄懂了。我回头看了看他,发现他依旧眉头紧锁,对题目想不到任何办法。

于是,我走到他身后,拿起他桌上的笔,在他的卷子上添了几条辅助线,他转过头来佯怒着对我说:“你为什么要在我的卷子上瞎画?”我淡淡的回了一句:“这是最重要的几条辅助线。”接着,我给他详细的讲解了这道题目,看到他一边回忆解题方法一边微微点头的样子,我淡淡一笑,眼睛瞥了一下题目。突然,我发现了一种新的解作文法,便叫了出来,正当这时,他也发出了同样的声音。我知道我们想到了同样的新方法,事实果不其然,我们的想法再次统一。这时我们紧锁的眉毛舒展开来,相视一笑。

青春就如这一杯新酒,一样的甜蜜蜜。

苦涩,是那老酒的滋味,不知是什么原因,老酒的味道很特殊,前味苦后味甘,可谓苦尽甘来,青春也是如此。

初入初中,尚且没有适应初中紧张学习生活的我在连续几次考试失利后又一次迎来了成绩大低谷。我从讲台上拿下试卷,我的眼睛一直盯着地面,我不敢看老师那失望的眼神,我静静地趴在桌子上,眼角在不经意间流下了泪水。

这时,我的老同学来到我的身后,拍了拍我的肩,说道:“别哭了,考试失利不可怕,但是你要知道考试失利的原因,我想啊,大概是你的学习方法不对吧,为什么不试试去改变呢?”听了这番话,我恍然醒悟,用手背擦干泪水,看着他重重的点了点头。后来的我学会了调整与改变,我找到了真正适合我的学习方法,果不其然,我的成绩恢复了正常水准,甚至有所更高。

青春便像这一杯老酒,终有一天会苦尽甘来,也许过程很辛苦,但是经过努力,终有一天会感受到成功的甜意。

青春,似一杯米酒,令人回味,或甘甜,或苦涩,但只要有你们在我身边,便是美好的晴天。

本文作者简介
作者姓名蔡文佑 作者年龄14岁零10个月
在读学校171中学 在读班级初三5班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩103分
指导老师安祖缇 老师职务副班主任

5、那飘香的糯米饼作文

“老爷爷的糯米饼来了,又香又甜的糯米饼来了……”

耳边好长时间没有听到这样的声音,听邻居聊天时才知道,那个卖糯米饼的老爷爷已经去世了。我有些不敢置信,前段时间我还碰见到了他,那时的他正在向一个来宏村写生的学生卖糯米饼。犹记得,他那天穿了一件厚实的大衣,眼窝深陷,看上去饱经沧桑,脸颊被凛冽的冬风吹得微红,说话间呼出的热气消散在空气里。

仔细回想起来,才发现,我对老爷爷的了解不是很多,不知道他住在哪儿,甚至不知道他的名字。似乎,他总是穿着一件带着时代气息的大衣,瘦瘦高高的身影提着一个竹篮子,显得有些格格不入。篮子里放的是热腾腾的糯米饼,而且细心地用小袋子装好,各种口味都有。有时,老爷爷会骑一辆自行车,车后座上挂着装糯米饼的竹篓,游走在宏村的各个小巷之间。老爷爷的脸上总是带着一抹笑,憨厚地向来往的游客、学生推荐他的糯米饼,就连吆喝声也是一成不变“爷爷的糯米饼来了,又香又甜的糯米饼来了……”

记得第一次和同学走在南湖湖边,听到吆喝声,赶作文忙跑到老爷爷面前,每人都买了一个糯米饼,不为别的,只为了糯米饼香甜的滋味。至今还记得,那松软的糯米饼,咬一口,甜甜的,软软的,糯糯的。我吃完一个还觉得不够,就又买了一个。吃的时候,因为自己太猴急,以至于烫到了舌头,在原地又蹦又跳。“小姑娘,没事吧?不要急,慢慢吃。爷爷的糯米饼啊得慢慢品尝,吃得太快可就尝不出什么味道了哦”。这时候,老爷爷幽默又不乏关心的话语传来,我顿时有点感动。

老爷爷的存在早已成了宏村的明信片之一。每年都有一些人慕名而来到宏村,有的是被宏村的自然风光和人文景观所吸引,也有的是故地重游,还有的是忘不了老爷爷卖的糯米饼。想到这,我不由得回味起糯米饼的香甜滋味。可是,就在这个冬天的早晨,再也看不到那游走在大街小巷的身影,再也听不到那一声高过一声的吆喝,再也尝不到那又香又甜的糯米饼,因为那个提着篮子的老爷爷已经永远地与世长辞了。

现在,糯米饼还有人卖,吆喝声不绝于耳,但是我总怀念怀念“爷爷的糯米饼”,怀念那又香又甜的味道……

本文作者简介
作者姓名万春生 作者年龄12岁零1个月
在读学校章贡中学 在读班级初一1班
性格特点有韧性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩110分
指导老师宋勤华 老师职务任课老师

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