雨景作文600字

1、雨景作文600字

清晨,空气中夹杂着泥土的芳香,窗外传来了阵阵清脆的鸟鸣声,绿叶上沾上了点点闪烁的露水,在阳光的照耀下闪烁着耀眼的光芒。绿叶上,有只小甲虫静静地呆在绿叶上,衬得绿叶变得更加翠绿。

天气说变就变,刚刚还好好的天,转眼间,湛蓝的天空渐渐变得昏暗,点点雨滴随即从空中落下,轻轻洒落在各个角落,听,窗外淅沥的雨声奏成美妙的乐曲。

看着窗外美丽的雨景,我忍不住撑起伞走出了家门,坑坑洼洼的地面已经积起了一个个小水坑,我独自一人走在路上,双脚踩过一个个水坑溅起了小水花。雨在不停地下,我来到一个小池塘前,原本静如明镜的水面早已被颗颗雨点打破了宁静,每落下一滴,都会泛起层层波纹,只听见雨滴“滴嗒滴嗒”轻轻弹奏着优美的旋律,它们有序拍打着。声声悦耳,这就像是作文一场音乐会,而我,便是这场音乐演奏会中唯一的一位观众,只有我一人独自欣赏这一首首动人心弦的乐曲。微风轻轻吹拂,带着丝丝细雨,吹打在脸颊上,带给我丝丝凉意,那是多么地舒适。

豆大的雨点从翠绿的树叶上滑落下来,滴在地上便消失不见了,处处都有着雨点,一点又一点,接连不断地从空中坠落,如同小晶钻一般在光照下闪烁着明亮的光芒。

闭上双眼,感受着安静的每一秒,听着属于雨的音乐,闻着混着泥土香的清新空气,这是多么惬意的事啊!在这一瞬间,我仿佛来到了一个只属于我自己的世界,在这里,我能感受到各式各样的愉悦,我不再有任何一个烦恼。

回到家中,我依旧沉醉在美丽的雨景中,虽然没有彩虹的出现,但它依旧是美的,它让我感到舒心,我觉得雨中之景是最惬意的享受。

本文作者简介
作者姓名万组词 作者年龄14岁零9个月
在读学校万源市黄钟职业中学 在读班级初二1班
性格特点善组织 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩104分
指导老师桑兰案 老师职务副班主任

2、雨景作文600字

“光阴似箭,日月如梭。”一眨眼,冬天过去,春天到来。雨季又来临了!

这天,天空灰蒙蒙,阴沉沉的。如同一块大棉被笼罩在都市上空。‘轰隆’一声,一道光犹如利刃劈开黑暗,随即,倾盆大雨接踵而至。

“哗啦啦”雨声势不可挡,像千万人一起在大合唱;像千万颗豆子在锅里炸开;像千万妇女一起倾诉人世间的一切一切……

风夹着雨,雨带着风。外面的一棵杨柳,如同一位少女屹立在狂风暴雨中;花儿也受不了风雨的折磨,湿漉漉的躺在地上;小草也累弯了腰。

在屋后的小池塘,雨滴砸在池塘里,一片平静的水面就像镜子落地砸碎一般荡漾起阵阵波纹。天上仍是乌云密布,地上却是湿淋淋的,空中有一种青草与泥土混合的味道,空气也作文由沉闷变成了清新,真是沁人心脾呀!

在雨天,古代诗人常常借雨景表达诗人的忧伤情怀,例如“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”我却不这样认为,我认为雨天应是一种生机勃勃的场景。

在江南的春天雨季,一切都是充满生机的绿色,被雨水冲刷后显得更加清新典雅,翠色欲滴。鸟儿叫的欢悦的叫着,小虫子们也在地上乱爬,鸡鸭鹅也不停的叫着。这难道不是生机勃勃吗?

雨水落在窗上,晶莹剔透地向下流着,使人心生爱怜。远处灰蒙蒙的,仿佛披上一层薄纱……这种雨天怎能不惹人喜爱?

雨小了,天渐渐晴朗,地上一片湿润,草中躺着水珠,闪闪发亮……

我爱雨季,我爱雨中的一切。当然,我最爱的还是我们赖以生存大自然。

本文作者简介
作者姓名李金子 作者年龄12岁零2个月
在读学校四川省乐至中学 在读班级初一6班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩94分
指导老师朱天宇 老师职务副班主任

3、雨景作文600字

假期生活,是许多同学最向往的生活。暑假的到来,意味着再也不用过披星戴月的生活,意味着再也不用为一道难题而绞尽脑汁。可以好好地放松放松自己,好好地规划着一切,准备彻彻底底地“解放”自己。回到家中的第一天,一场突如其来的暴雨降临在了大地上,但这并未影响我的心情,相反,喜悦也随着窗外的雨珠而跳动。

夏天的雨,它就像一个顽皮的孩子,趁你不注意,它一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了。它“噼里啪啦”地在一切能敲响的东西上敲打起来,然后咚咚地落在你的窗玻璃上,好像在提醒你:注意,一场精彩的交响乐要开始啦!请你用心倾听,你会听到一曲美妙的旋律的。为了把所有演出场照作文亮,它还时不时地邀请闪电来凑凑热闹,那一瞬间,将所有的黑暗驱逐出来,你会看到成千上万的演奏家有条不紊地演奏着各自的音符。还没等回过神来,一个接一个的闷雷又从远处滚滚而来,起来倾听这杰出的乐章,一场场惊心动魄的演出巡回上演。

雨珠击打在屋顶上,声音清脆悦耳,雨珠击打在大地上,声音低沉而厚重,如鼓槌轻击闷鼓,雨珠打在草丛中,沙沙作响,如蟋蟀齐吟。

雨还在下着,雷电还在打着。一阵阵微风吹来,把积水吹起了一道道波纹,把雨雾吹得千姿百态,把树叶吹得手舞足蹈。用心去倾听,倾听自然界最淳朴的声音,用心去看,去看世间那些美妙的事物,你便会拥有一颗纯真的心灵。

本文作者简介
作者姓名李恩美 作者年龄15岁零5个月
在读学校朗县中学 在读班级初三6班
性格特点忠诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩111分
指导老师车小喜 老师职务副班主任

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