
1、我的不争作文800字
“夫唯不争,故天下莫能与之争。”老子一言,使不争成为智慧的代名词。何为不争?不争并非是一种消极沉沦、两耳不闻窗外事的与世无争,而是不争不该得到的,不争得不到的,不争得到了也没益处的。
淡然处事,淡品香茗。让清雅来代替浮华,让静然来遮掩浮躁,让不争来替代喧嚣。季羡林先生不慕名利、淡然处之。他精通多门语言,回国后尽管经历的文化大革命,尽管被打为“黑帮”,尽管在北大看守牛棚,但他对印度语言佛典的研究之深是国人有目共睹的。当我们亲切地称他为“国学大师”、“学界泰斗”时,季羡林先生却一再强调要摘掉这些称号、桂冠。尽管老人已离开了这个喧嚣的世界,但我们要记住他那与人无争,与世无争,不计名利的平淡心境。
在如今这喧闹繁杂的时代,请独守一份沉默,默念一份平淡。心若止水,静观其变。不就一事争长短,不急一时较高低。“不争”是一种智慧,是一作文种崇高的境界。
中国现代哲学家冯友兰先生,把人分为四种境界:天地境界、道德境界、功利境界和自然境界。一般人都处在功利境界,他认为中国古代处在天地境界的只有一人,那就是老子。老子看破放下,六根清净,与世无争。
曾有户人家找附近寺庙的僧人做法事,事后主人发现丢失了二十两白银,他怀疑是僧人所为,便到寺院问罪。僧人明白来意后,并不多言,直接取出二十两白银给他。等到他回到家中,妻子便告诉他是她因为临时有急事拿走了银子没及时交代。此人听后十分愧疚,连夜送还银两,并向僧人道歉。这位有口皆碑的大师都能在被别人诬陷时不怒不争、不计得失,这是一种泰然的处事风格,也是一种淡定的境界。
在现实生活中,我们也应有这样的品行与境界,只要我们功利心稍淡一些,虚荣心少一些,心胸开阔一些,以坦然之心面对这喧嚣的世界,以不争作为一种完美的处世心态。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王茹远 | 作者年龄 | 18岁零8个月 |
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在读学校 | 威斯敏斯特中学 | 在读班级 | 高三6班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 马三炮 | 老师职务 | 副班主任 |
2、关于不争的议论文600字
人生总是困难相拥。但世界是我们的。人生是我们的。不争不宁,为了梦想,为了命运。大胆的拼搏。大胆的努力。相信你会与所成功。相信你会有所成就!人生之路,执着追求!蛋清喜爱那个心,人生之路我们将会更加美好。虽然我们还不是很优秀,但请相信,我们没有放弃,相信只要坚持,就一定会有所成功。相信自己,我能行!为了自己的命运。大胆拼搏。也许明天的路将会更好!
不争
也许,这世界总是会有很多事情是我们所得不到的。也许就不是我们所用该得到的。也许那样并不是遗憾。因为他不是属于我的。不争不抢。做最好的自己。也许自己是最好棒的。不争,因为该来的总会来。该走的他将不会留下。不必挽留,不必低头。相信,是你的,永远都是你的。希望得到的,用更加的作文去珍惜。因为他在乎你,因为他需要你,不争就好。只求做得更好做就好。人生就该做好现在,才不会后悔现在!不争不抢,愿一切安好,我们依旧初心。我们依旧美好!
自宁
也许安静的心,才是我们现在所需要的。也许只有让心平静下来,才是最好的吧!拥有一颗暗金的心,才能够拯救全世界。才能够更好的生活下去。做最好的自己,让心平静下来。唯有这样,我们才会初心依旧,愿世界安好。我们一切如初。拥有你的每一天都将是美好的。
生活总是这样,我们唯一能做的就是不争自宁。抓住机会。把握自己!愿自己一切安好。元我们将会更好。愿我们心中所想,愿我们拥有一切!那才是最好!不辜负自己,希望青春依旧,希望我们更好!
不争自宁,青春在此,命运在此!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄婉曼 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 温州第八高级中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 王鸥 | 老师职务 | 副班主任 |
3、不争气的眼睛作文600字
“什么东西啊?四分之一?不对,应是九分之一,算了,还是看不清。”数学早读课上,这刚才的一幕不知道出现过多少次,可没办法谁让我近视呢,它都不知道给我带来了多少麻烦。不信,请往下看。
美术赏析棵上,屈老师在给我们上课,突然老师给大家一个惊喜,在大屏幕上出示了一副细腻生动而又夸张的作品。大家不由得的惊叹起来,争相抢着回答,但在角落一旁的我却有另一种反应,什么鬼,一团黑!我懵了,这是什么?老师千万不要让我回答啊!有时不要什么就偏要来什么,“陆同学,你来分析分析这副画!”我再一次瞪大双眼,竭尽所能的看,心里想着一定要看到呀,但是并没有用,只好低身对老师说:“老师,我看不见。”话音刚落,作文老师对我投来了疑惑的目光说道:“不是吧?”虽然老师让我坐下了,可老师的那句话如同一把寒光闪烁的匕首刺入心中。老师也许觉得我在撒谎,假装近视,觉得我根本没认真听课,我坐下后感觉背后凉凉的,脸也在发热,感觉大家在小声的议论并同时盯着我,在对我冷嘲热讽:“不会就不会好了,为何假装近视,近视不带眼镜多半是装的。”我无奈的摇了摇头,心想:”唉,谁让我忘带眼镜了呢,也只能怪自己了,几只鸟儿啾啾地从窗边掠过,好像故意跑来嘲笑我似的……
每当看不清楚时,只能厚着脸皮问同学,好像黑板与我隔着一层纱,谁能懂我的悲哀,一种说不出的难受,一种欲哭无泪的感觉……从现在开始,同学们一定要爱护好自己的眼睛!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 武浩杰 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 驻马店西班牙小镇小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 龙梅子 | 老师职务 | 副班主任 |
4、不争的智慧
公孙弘在汉武帝时曾任宰相,从一介贫寒布衣到位高权重的宰相,公孙弘走的是以退为进的路线。
公孙弘曾担任狱吏,因为过失而被撤职。回家后他发愤苦读,六十岁时被汉武帝以贤良征为博士,出使匈奴时,因为陈述情况不符合皇帝心意而被免职。七十岁时,公孙弘再次被征为文学儒士,因为博学多才,很快被提升为左内史。
公孙弘见闻博广,每当议事时,他总是先把事情详细陈述出来,然后让皇帝自己去选择,如果遇到不同意见或者遭到同僚们的驳斥,公孙弘亦不争不辩。
公孙弘位高权重,生活上却很节俭,常盖布被,一时传为美谈。时任主爵都尉的汲黯有些看不惯,于是对武帝说:弘位三公,俸禄甚多,然为布盖,此诈也。汲黯认为公孙弘是哗众取宠,没有必要装节约。公孙弘听了也不争辩。
武帝就问他,汲黯说的是不是事实呀,你怎么不争辩呢?公孙弘老老实实地回答:汲黯说的是事实,但武帝却认为公孙弘是谦让,对他很信任。
有一次,公孙弘和众大臣在朝廷外商议事情,可是上朝奏请皇帝定夺时,公孙弘临时改变了想法,所陈述的事情与众大臣意见不符。汲黯很生气,当庭斥责公孙弘:齐人多诈而无情实,始与臣等建此议,今皆背之,不忠。汲黯认为,你和我们商议了,就得按商议的结果奏明皇帝,可你却临时背叛了众人的意思,实在是不忠呀。
面对汲黯的指责和众人的误解,公孙弘也不争辩,默默地独自承受着。后来,皇帝就问公孙弘,“事实证明你所陈述的事情是对的,可当大臣们诘难你的时候,你为什么不争辩呢?”公孙弘淡定地答道:知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。汉武帝听了连连点头,认为公孙弘很谦虚。
公孙弘出身贫寒,面对仕途沉浮宠辱不惊,与人交往不计小节,最终封侯拜相,靠的却是不争的智慧。
“夫唯不争,故天下莫能与之争”。不与人相争的,世界上没有人能和他相争。不争是一种智慧,不争才会拥有更大的生存空间。
公孙弘在汉武帝时曾任宰相,从一介贫寒布衣到位高权重的宰相,公孙弘走的是以退为进的路线。
公孙弘曾担任狱吏,因为过失而被撤职。回家后他发愤苦读,六十岁时被汉武帝以贤良征为博士,出使匈奴时,因为陈述情况不符合皇帝心意而被免职。七十岁时,公孙弘再次被征为文学儒士,因为博学多才,很快被提升为左内史。
公孙弘见闻博广,每当议事时,他总是先把事情详细陈述出来,然后让皇帝自己去选择,如果遇到不同意见或者遭到同僚们的驳斥,公孙弘亦不争不辩。
公孙弘位高权重,生活上却很节俭,常盖布被,一时传为美谈。时任主爵都尉的汲黯有些看不惯,于是对武帝说:弘位三公,俸禄甚多,然为布盖,此诈也。汲黯认为公孙弘是哗众取宠,没有必要装节约。公孙弘听了也不争辩。
武帝就问他,汲黯说的是不是事实呀,你怎么不争辩呢?公孙弘老老实实地回答:汲黯说的是事实,但武帝却认为公孙弘是谦让,对他很信任。
有一次,公孙弘和众大臣在朝廷外商议事情,可是上朝奏请皇帝定夺时,公孙弘临时改变了想法,所陈述的事情与众大臣意见不符。汲黯很生气,当庭斥责公孙弘:齐人多诈而无情实,始与臣等建此议,今皆背之,不忠。汲黯认为,你和我们商议了,就得按商议的结果奏明皇帝,可你却临时背叛了众人的意思,实在是不忠呀。
面对汲黯的指责和众人的误解,公孙弘也不争辩,默默地独自承受着。后来,皇帝就问公孙弘,“事实证明你所陈述的事情是对的,可当大臣们诘难你的时候,你为什么不争辩呢?”公孙弘淡定地答道:知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。汉武帝听了连连点头,认为公孙弘很谦虚。【星火作文网 www.easyzw.com】
公孙弘出身贫寒,面对仕途沉浮宠辱不惊,与人交往不计小节,最终封侯拜相,靠的却是不争的智慧。
“夫唯不争,故天下莫能与之争”。不与人相争的,世界上没有人能和他相争。不争是一种智慧,不争才会拥有更大的生存空间。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 施艾敏 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐市42中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 陈光林 | 老师职务 | 副班主任 |
5、夫唯不争作文
《道德经》有云“上善若水,水利善万物而不争……,处众人之所恶,故几于道。”人生在世,几经沉浮,谁能保证万物都有尽善尽美,优于他人,若强行而为之,最后身心俱疲,又是何苦,倒不如像流水般,与世推移,随遇而安,活的率性自然。
《世说新语•品藻》中记载“桓公少与殷侯齐名,常有竟心。桓问殷:“卿何如我?”殷曰“我于我周旋久,宁作我”。齐桓公贵为春秋霸主,与群雄逐鹿中原,应是风光无限,令人羡慕不已,而殷浩却以“宁作我”三字概之,不同于齐桓公的锋芒毕露,与人争胜,而是一种如流水般沉积的从容淡然,不与人相争,只求做好自己,与世不争,亦是一种豁达的人生态度。
要知道,人外有人,天外有天,当探险者征服了一座山峰,伫足于峰顶,总能发现远处还有更高耸的险峰等待着攀登,如此往复,永远没有踏上绝巅的那一刻,只有层叠的伤痕和愈发疲惫的心,倒不如同殷侯一般,任你身居高位,身份显赫,我只做自己便足够,此为不争。
漫漫历史长河中,作文拥有这样人生智慧的贤者并非殷侯一人,早年苏轼,也曾是意气风发,一帆风顺,然而命运却在他最得意之时,将他推入万丈深渊,奸人陷害,亲友离弃,屡遭贬谪,最终客死南夷,生活的苦难消磨了锐气,沉淀了铅华,晚年的苏轼所创的文章犹如一盏香茗,令人口齿生香,就连皇帝亦读而忘食。
苦难的洗礼造就了苏轼百世丹青的辉煌,晚年的苏轼不再抱怨生活的不公,眼中再没有对命运的怒懑,取而代之的是岁月宝藏的光芒,不再如年轻时一般要做花中之王艳压群芳,只是吟诗作乐,安守本心,却反而成为了文学百花园中最绚丽的身影之一,只因他的作品不再为与任何人攀比,没有了繁华的雕饰,只有水到渠成的真实。
知足者常乐,这是一种生活的境界,它不是让人们向命运低头,甘于平庸,不思进取,而是让人们懂得适可而止,才会收获内心的宁静与淡泊,现实世界中有多少人在不停地追名逐利,欲壑难平,结果身心俱损,回头已晚,须知“夫唯不急,则万物莫能与之争者”。做好自己,便足够了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董屳生 | 作者年龄 | 16岁零7个月 |
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在读学校 | 婺源县紫阳中学 | 在读班级 | 高二6班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 安卓 | 老师职务 | 班主任 |