1、宇宙揭秘读后感800字
这个暑假我去南京图书馆借了一本《宇宙揭秘》的书,这本书让我知道了在白天也有千百颗星星如一盏盏灯火明灭闪烁,只不过太阳离地球最近,太阳的光芒盖过了其他星星,所以人们在白天只能看见太阳这颗恒星。
《宇宙揭秘》这本书满足了我了解宇宙世界的愿望,还解答了我许许多多以前胡思乱想都猜不着的问题。比如说:天上是不是住着玉皇大帝和王母娘娘?月亮上的广寒宫是什么样子的?太阳为什么那么热?宇宙飞船为什么能飞上天?天上到底有多少个星星?……
读完这本书,我了解到行星是最基本的天体系统。太阳系中共有八大行星:水星、金星、地球、火星、土星、天王星、海王星(冥王星目前已被从行星里开除,降为矮行星。)除水星和金星外,其他行星都有卫星绕其运转,地球有一个卫星:月球,土星的卫星最多,已确认的有17颗。行星、小行星、彗星和流星体都围绕中心天体太阳运转,构成太阳系。太阳占太阳系总质量的99。86%,2500亿作文颗类似太阳的恒心和星际物质构成更巨大的天体系统—银河系。
著名科学家罗蒙诺索夫说过:科学给青年以营养,给老人以慰藉,她让幸福的生活锦上添花,她在你不幸的时刻保护着你…是啊,科学无处不在,当第一盏灯绽放出耀眼的光芒;当第一辆福特汽车奔驰在长直的路上;当神舟五号在无边无际的宇宙里翱翔…就注定了科学的魅力令我们无法抵挡。
当神舟九号成功着陆,景海鹏、刘洋、刘旺这三名航天员走出太空舱,回到陆地,我更加为祖国的航天科技事业感到自豪。我还了解到,科学家叔叔阿姨们为了研制飞船不分昼夜地工作,废寝忘食,把工作做到精益求精,一个数据往往要精确到小数点后好多位。我要向科学家叔叔阿姨们学习,养成认真仔细的好习惯。从小事做起,踏踏实实,把所学过的知识牢牢掌握住,不论做什么事都争取不出半点差错。
《宇宙揭秘》这本书不仅让我开阔了视野,懂得了许多有关科学方面的知识,还丰富了我的生活,使更我快乐!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 田振玉 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 田园小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 郭广昌 | 老师职务 | 副班主任 |
2、宇宙奥秘读后感800字
宇宙中充满了未知,也使我充满了好奇,《宇宙奥秘》这本书替我一一解开了迷题。
翻开书本,八大行星嫣然而来,华丽的土星,蔚蓝色的地球,暖橙色的火星,海蓝色的水星一一展现在眼前,仿佛身处变幻莫测、美丽神奇的宇宙中,宏伟而美丽!《宇宙奥秘》带我认识了什么叫星等,原来星星的明亮程度也有等次之分;让我知道了日食、月食是如何形成的,星球是怎样诞生的;让我置身于我们生活的星系——银河系,螺旋形的银河系,象一个庞大的车轮沉嵌在银盘中,又象一根根闪亮的白色绸带在深蓝的夜空中随风飘荡,满足了我极大的好奇心和求知欲。
《宇宙奥秘》也介绍了中国古代人对宇宙的研究和认识,比如“浑天说”、“宣夜说”。“浑天说”认为天就象一个球体,我们踩的地下是球的一半,地上是球的另一半,太阳、星星都围着它转。古代西方也有自己的看法,比如“地心说”、“日心说”。“日心说”是哥白尼提作文出的,正确地反映了太阳系的实际情况,认为太阳是宇宙的中心,地球、水星等都绕着太阳公转,月亮随地球绕太阳公转。
看了本书,我感觉到了科学的强大,没有科学,就没有文明。科学来自于一代代人对大自然孜孜不倦的探索,他们勤于思考,坚持不懈地观察实验,敢于挑战权威,甚至不惜为真理献出生命,如布鲁诺为了宣传“日心说”,被活活烧死在罗马广场上。正是因为对宇宙的科学认识,才有了伽利略、牛顿等人的力学理论,才有了今天的航天飞机、人造卫星等等,为我们的生活带来了巨大的变化。
其实生活中处处有科学,比如镜子为什么会让我们看到自己,放大镜为什么能把事物放大,植物为什么会有各种颜色,天空为什么是蓝色的?……通过学习、观察和思考,我们能发现好多习以为常,却又意想不到的事情,让你充满发现的乐趣。我们就是在一串串的“为什么”中学习了好多身边的科学,认识了这个神奇的世界。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 鱼面 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 天府新区私立小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 白丽娟 | 老师职务 | 副班主任 |
3、遨游沧茫的宇宙读后感800字
我喜欢看的书必须满足以下的几个条件:一要图文结合的书;二要字数不多不少;三是科学幻想类或科学类。《遨游沧茫的宇宙》可谓正合我心意:不但图文并茂,而且有丰富且神奇的科学知识。一拿到书,我就迫不及待地翻了起来。
你知道火星上曾有生命存在?真的没有东西能够逃过黑洞的引力?茫茫太空竟然也会发生撞车事件?……一个个问题,把我深深地吸引住了。这本书简直就是一个深不可测的黑洞,而我,该是经过黑洞的那颗可怜的小行星,不知不觉进入了它的世界。
啊,书中的世界是多么奇妙。黑洞原来不是一个洞,而是一个密度大得惊人的天体,如果把地球压缩成一个黑洞,它可能只有玻璃弹珠那么大。如果真的是这样,我们这些人该怎么生活呀?不过到那时候也就没有人类了。
大家一定对ufo——这个神秘的天外来客感兴趣吧。那么,世界上到底有没有这个东西呢?这本书告诉我几条判断ufo的方法:一、在空中可以盘旋飞行,或瞬间移动,或高速运作过程中突然的停止,违背物理定律。二、绝大多数ufo均无发动机的声音,几乎作文无声,三、无尾气排放,四、有多人目击,五、超强的磁场。如果你看到的ufo这几项条件都具备,并拍了照片,那请你立即报告科学院!啊,如果真的有ufo,它会是什么样子的呢?它到我们地球来干什么呢?飞船里又是一些怎么样的生命呢?我心中充满了疑问,不禁在脑海中描画起天外来客的模样。
他们能从茫茫宇宙中过来,一定有着比我们先进得多的科学技术。科学家说,聪明的人脑容量特别大,那么他们一定有着特别大的脑袋,还有一双特别大的眼睛,因为眼睛是心灵的窗户啊。不过,他们不一定是我们人的模样,可能像海绵宝宝,方方正正;也有可能像倒挂的葫芦,上大下小,还有,他们可能真的有一对翅膀……哈哈,我不禁为自己设想的外星人笑了起来。
宇宙是如此广袤——穷尽一生都无法数清楚到底有多少颗星星,而我们生活的地球只是沧海一粟。这本书,让我感触很大:与浩渺的宇宙相比,人是那么渺小,可是即使是渺小的人类,照样可以用科技去探索,去发现,去征服。
好吧,就让我从现在开始,努力学习。茫茫宇宙,请你等着我!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 夏雪飞 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 盐城串场河小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 红睡莲 | 老师职务 | 任课老师 |
4、《旅行到宇宙边缘》读后感
【篇一:《旅行到宇宙边缘》读后感】
浩瀚的宇宙星河灿烂,在荧幕上也耀眼夺目,影片讲述了宇宙中的行星和恒星的环境及成因,给予我们震撼的同时,也感喟人类的渺小!
太阳是距离地球最近的恒星。太阳经核聚变反应产生巨大的能量,并源源不断地向外辐射。太阳上肉眼隐约可见的黑暗斑点,称为太阳黑子,而最小的太阳黑子也有三个地球那么大。科学家计算太阳黑子将于60亿年后“死亡”,而我们能感受到它的到来时,宇宙已经处于一片死寂了。
水星是一颗美丽的“冰球”,可寒冰极有可能孕育着生命。金星上布满的沟壑仿佛经历了大河的日久冲刷。巨大的土星大到可以笼罩其他所有行星,而照片中漂亮的“丝带”竟是被他吸引的围绕它的小行星。
人类的探索还没有止步,看着影片中其他行星或者荒凉或者残酷的环境,感叹人类能够诞生并生活在这样温厚的环境中实在幸福。除此外,还隐约有些后怕,因为我们正残忍的剥夺者地球的生命。是否会有一天地球千疮百孔,然后人类走向死亡的深渊,地球又恢复到火山喷发天雷降降的时期,最后原始海洋孕育出新生命,一切重新开始?如果我们仍然肆无忌惮的破坏赖以生存的环境,我想这样的日子将不会远了。
宇宙中的陨石有着惊人的速度,一茶匙陨石的重量足有一顿。这个惊人的数字不过是其中的冰山一角,而我也从宇宙中到处喷发比氢气爆炸大几十倍威力的能量中,感到过于强大的力量和无知造成的恐惧。即便如此恐惧,人类仍然昂首阔步地向前,勇于探索的我们一定可以通往“长生天”。
地球有着相对安全的宇宙环境,稳定的太阳辐射,使我们的家园适于生存。社会中有许许多多的小人物,他们依仗着“太阳”般存在的人和团体而生存。这只是一个例子,现实中的我们要努力成为“太阳”,或者成为可以“光合作用”的个体,更得独立自主。
我们生活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河的光尘,我们是比那些还要渺小的存在。你并不知道生活什么时候就突然改变方向,陷入墨一般的浓稠的无边的黑暗。你被绝望拉近深渊,你被疾病拖进坟墓,你被挫折践踏地体无完肤,你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但我们却是在内心里仍然保留着希望,保留着勇敢的心,我们依然在大大的绝望小小地努力着。这种永不放弃的希望,他们将不断的摇曳燃烧,最终变成无边黑暗里的小小的星辰,直至绚烂燎原。
【篇二:《旅行到宇宙边缘》读后感作文】
和着夜晚的徐徐轻风,伴着雄浑的嗓音传入耳膜,轻快地拉开两侧的黑板,白色屏幕仿佛在向我们低声耳语,一副神奇的画面映入眼帘,是的,我们将要去旅行,直到宇宙边缘!
茫茫宇宙,渺无边际。亿万星辰,交响辉映。今天,我们将在解说员的引导下,带着自己的思绪和好奇,去广袤的宇宙之间穿梭,去领略天外星空的深邃与博美。
若要说这部影片的主要内容,那便是解说员领着我们,一步一步地慢慢地走出地球,走向月球,最终穿梭在浩瀚的无边无际的宇宙中。从离我们最近的月球开始,到检阅太阳系,再到星云,黑洞。从我们的银河系,一直讲到目前人类所了解到的宇宙的边缘。若说给我印象最深刻的便是各颗星的不同点吧。
首先,便是外表和内部。比如说水星,从远处“打望”,无疑是温婉娴淑的古希腊女神,瀑布般的长发点缀着些白花,一泻千里,淡雅的连衣裙包裹着柔美的风姿,使人艳羡。看他倚坐在宇宙这颗石块上,笑着,笑着。走近一点,再走近一点,温婉女神霎时变了样,似乎成了一个心狠手辣的白雪公主的后母。她的表面到处都是坑洼、褶皱和裂缝,彼此错综复杂。水星表面有着大大小小的山脉,还有令人胆寒的悬崖峭壁和万丈深渊,这着实吓了我一跳!
其次,便是作用。比如说太阳,太阳是除地球外较为熟悉的天体。它是一个炽热的气球体。作文白天,仰望蓝天,就能领略到它那浑身散发光芒的圆气体。往前走,再往前走,随着探测器的向前推进和解说员的讲解,我看到了彗星,那一条长长的尾巴,仿佛是天空中耀眼的冰雪之剑,所到之处,天崩地裂,所经之处,海枯石烂。
往前走,再往前走。探测器、解说员与我们漫步在这浩瀚的宇宙中。无疑,人类是渺小的,犹如沧海一粟,甚至我们熟悉的、引以为傲的太阳系也只是宇宙中的所有星云的千万分之一。当看到无数星辰被一个个超级黑洞逐渐拉伸、撕扯、破碎然后被吞噬,我们又作何感想?还是恐惧还是惊吓?
从一个很远的角度,从一个鸟瞰的角度,或许我们才能意识到,这漆黑的无边无际的浩瀚宇宙中,我们现在仅有的蓝色家园,是那么的脆弱和珍贵!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 廖静 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 民航小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 稳重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 王奎荣 | 老师职务 | 副班主任 |
5、《语文书藏宝揭秘》读后感800字
寒风刺骨,簌簌的风声回荡在我的耳畔。我坐在书桌前,细细品读着《语文书藏宝揭秘》。其中,一篇名为《“好妈妈”还是“坏妈妈”》的文章如同魔力般吸引着我,我不禁陷入深思……
文中的杜鹃妈妈十分反感人类说她们不负责任,她虽然会把孩子寄养在别的鸟巢中让别的鸟妈妈来抚养,可她们认为那是对子女的爱。
真的是这样的吗?我继续往下读,原来杜鹃妈妈这样做虽然残忍,但它是想让自己的孩子在优胜劣汰的大自然中学会生存。
记得我在百科全书中认识一种动物——蟹珠。蟹珠妈妈们产卵后,会默默守护在卵身边。不懂事的小蟹珠们从卵里钻出来以后,贪婪地吸食蟹珠妈妈们身体里残留的汁液,最后,那含辛茹苦生下它们的母亲只留下一具空壳,他们却依靠母亲的汁液存活下来。
蟹珠的繁衍方式十分残忍,但它们也是为了自己的子女能在大自然这个弱肉强食的环境中生存,这种母爱深深地触动着我的心。
我的身边也有一位“残忍”的妈妈。
记得那是一个星期天,妈妈带回一把扇子、一团五彩线和一些长短粗细不一的针,说是要让作文我学刺绣。我看着密密麻麻的线和说明书上繁杂的步骤,头皮一阵发麻。我向妈妈请求帮助,可妈妈却丢下一句“自己学着绣”就去做饭了。一直以来,我的很多事都是在妈妈的帮助下完成的,这次却要独立完成自己喜欢的刺绣,愁绪便涌上心头。
我愁眉苦脸地拿起针线,极不情愿地对着说明书一针一线地绣。突然,我的左手中指一阵刺痛,“啊”我大叫一声,低头一看,小伤口沁出鲜红的血了。我赶紧找出创可贴,简单地包扎一下,快速跑向厨房,心想:受伤了妈妈一定会心疼我,会帮我刺绣。可妈妈只是看了我的手,面无表情地说了句“绣的时候小心点”就撂下我不管了。回到房间,我十分伤心,觉得妈妈不疼我了……
看着书里杜鹃妈妈的“别样的母爱”,脑海中浮现出妈妈那略带严厉的眼神中闪烁着的期望,我终于明白妈妈这样做是为了我好,是为了让我更早地学会独立的本事。原来,这也是一种母爱呀!
罗曼罗兰说过,母爱是一种巨大的火焰。是的,它能让人浑身充满力量,能让人在困境中披荆斩棘。爱的方式千千万,唯独母爱是那样的与众不同。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 洪健轶 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 桃浦中心小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 黄祖蓝 | 老师职务 | 班主任 |