1、冰雪融化是春天作文600字
独自一人,走在寂静的街道上,欣赏夜晚的雪景。
夜很深,街很静。走在雪层上,会发出“咯吱咯吱”的声响。路中间的雪大多都已被汽车碾成了冰碴子。但雪仿佛下的没完没了。慢慢地,那些冰碴子上,又渐渐显露出一层薄纱。抬头望望路灯,灯罩上是一层蒙蒙的雾气,雪花在灯光的照射下更加纯洁似鹅毛般纷纷飘落,无声无息。
一片大雪花闯入眼帘,在灯光的照射下,我可以清楚地看见雪花那精美的形状与轮廓,它似乎在我眼前停留了很久,仿佛静止一般,继而慢慢地向下飘落。我慌忙伸手去接,相触之间,它迅速融化于掌心,瞬间灰飞烟灭。我放下手,微微叹息,又继续沿街向前。
在街道尽头,依稀看见几只忽明忽暗的灯。这使我不由得想起一个场景:在一大片树荫下乘凉,阳光作文透过绿叶间的缝隙星星点点散落在地上,微风拂过,绿叶在树上“沙沙”地响,地上那星星点点的阳光也就一闪一闪的。
不知过了多久,我意识到自己该回家了。转身,凝望雪中夜景,恋恋不舍地离开了。
次日,雪已经停了,太阳终于结束了自己的假期肯露个面。阳光散落在院子里,撒在雪上,使雪不由得增加了几分金黄,更加耀眼。
下午,雪大多都已融化了。原本被雪覆盖的一切都已渐渐露出。我注意到,院子里仿佛重新清洗了一番,那样干净,那样让人赏心悦目。刹那间,我仿佛意识到了什么:冬天并不意味着结束,相反代表着全新的开始,而只有在纯洁的雪的洗礼后,才能展现出一个完美干净的起点。
那一刻,我心中覆盖的雪仿佛也在悄悄融化,我知道我将要和颓丧告别了……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 华贸城 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 上饶最好的中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 白丝带 | 老师职务 | 班主任 |
2、雪融化了是春天作文600字
友情似鲜花烂漫的春天,无比芬芳,但不经过冷峻的冬季又何来这甜甜的友情?
她是我的好朋友,来镇中之前,我们同窗四年,没有说过一句话。她就像块厚厚的冰,使人无法不被她身上所散发出来的寒气所摄住。但经过了一件事后,所有的一切都改变了。
那是一段阴雨连绵的日子,灰蒙蒙的一切都带着氤氲的气息,压抑我的心情,正是这一天,她带着布满血丝的眼睛来到教室,呆望着天空,一言不发。我不由对她产生一种莫名的同情。我小心翼翼地走到她跟前,坐下来说:“你怎么了?不开心吗?”她还是目不转睛地望着天空,回答说:“没什么,只是我的父母把我当成学习的工具。”我笑着说:“我也是呀!我的父母给我不断地施压,有时候我也会觉得喘不过气来,但是转念想想,学习不是我的义务吗?我们得学会让自己快乐起来!”她笑了,作文用愉快的声音说:“对,我不能总这样下去,我要让自己开心起来,你可以帮我吗?”我看到她的眼里流露出希冀的神情,于是点点头:“恩!”我们相视一笑。那一刻,她的笑容是那么纯美,灵动,就像跳跃着的小精灵,无比生动活泼。我永远记住并爱上了她的美丽笑容。
从此,我们一起闹,一起笑,一起疯狂,一起痴迷。在那喜喜悲悲交织而成的生活中,我们点点滴滴凝聚而成的友谊花苞终于开放了,开放在那空灵清新的青葱岁月,那么的绚烂、耀眼,为美丽的春天增添了一份多姿多彩,我们的友谊将永远定格在春花烂漫的一瞬间,那一刻,冬天的冰雪刚刚化作一泓春水滋润着我们的友谊之花。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。如今我们已不在一起,但她永远是我的知己,当第一声鸟鸣唤醒沉睡的冬天时,她的笑容便绽放在缤纷的花丛里……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 崔汝贤 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 藁城区第一中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 乔诗雨 | 老师职务 | 副班主任 |
3、雪融化了是春天作文600字
窗外,北风呼呼地吹着,漫天大雪飘啊飘。
屋内,我躺在床上,手里捧着一本书。这本书就是我心中那股暖流的源头,它诉说着“人生”的哲理……
人的一生是命中注定的吗?人的一生是掌握在别人的手里吗?人的一生会一帆风顺吗?人的一生是碌碌无为,还是大有作为呢?
人的一生不可能一帆风顺,在人生的路上一定会有一些坎坷来磨练我们,我们只有努力克服、勇往直前,一步一步地迈近我们的目标、理想,坚守自己的信念,才会有成功的一天!
没有人能随随便便地成功,但想成功的人就不能随随便便。主宰我们一生的是我们自己,而不是他人。
我们只有认真地做好每一件事,利用好时间,才会作文有一个有价值、有意义的人生。如果我们整天无所事事,在光阴面前发呆,那么,我们的人生将会被我们白白浪费、变得一文不值!人生能成功的机遇就像昙花一现——稍纵即逝,我们只有抓住机遇,才会成功!那么怎么才能使我们的人生有价值呢?只有现在好好学习、珍惜且好好利用时间,才会使我们的一生回味无穷!人生就像花草树木一样,只有经历过风雨的磨练、雷电的鞭策,才会开花结果。
同学们,你们希望自己在风烛残年时因自己年少时的成功而骄傲,还是为当初虚度光阴而悔恨?我想大家希望自己会有一个完美的结局,那么就从现在开始好好学习,为把握自己的人生打下基础。
我们应该都知道——雪融化了是春天!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 农信银 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 学生发型女小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 莫涓 | 老师职务 | 任课老师 |
4、又到冰雪融化时作文500字
冬天来了,你也回来了。
又和你重逢在那记忆最深处的地方,那里有你,有我,有我们在一起的最美好的美好时光,有什么东西在胸膛里急速跳动;有什么东西从心底里发芽,生长,把整颗心紧紧包裹;有什么东西在眼眶打转……是的,你终于又回来了。
白天为了和你多待一分钟,夜晚我打着哈欠写着作业。为了和你重温记忆,我把我们的童年写成一本小说。为了陪你去你没去过的地方,我把北京的景点分布图背得一清二楚。
我只是为你。
美好的时光或许总是很短暂,你又要离开了。最后一次,我带你去香山。和你一起爬到山顶,多累我都不怕。山上还有大片大片积雪覆盖,天地浑然一体,在这个小小的世作文界里,只有你,有我。看着你欢呼雀跃的表情,我尽力掩饰内心的伤感,和你一同欢笑。我知道,山下有吃人的恶魔,等我们行程完毕,它就会把你吃下去,你便又消失得无影无踪。
望着你的笑脸,我多想让时光永远停留在那一秒,却一瞬间花海绚灿,旧颜换新,心动那么短,念你的时间那么长,一个人等你的日子,就算狼狈不堪,也会抬头挺胸,昂首微笑,仿者学宙第一的花,花层层叠叠的舒展,骄傲怒放。
是的,冰雪融化了,你又离开了。
记住,我不在的日子里,受了伤就要学会包扎,流了泪就要学会坚强!
待到明年冬天来到时,你又会回来的,对吗?我站在原地——最显眼的地方,继续等着你归来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王晓辉 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 北郊小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 马婷婷 | 老师职务 | 班主任 |
5、听听冰雪融化的声音作文
每听到冰雪融化的声音,都让我感受到一种积极,将要冲破一切的力量。它使我们不断进取,让我们战胜困难,给予我们无尽的温暖。
在家里,我听到了冰雪融化的声音。
自从上了初三后,和父母吵架便成为我的“家常便饭”。连每次踏进家门也是在“怎么回来晚了?”“学习又退步了?看,老师又发短信了!”或“叫你打车回来的,都多晚了?”这样一声声刻不容缓的唠叨声中,不一会就会挑起“第x次家庭舌战”。终于我受不了在这样接踵而来的吵闹中过日子,便说出了“你们有完没有!我学怪累的,你们还老批评我,我学我的,跟你们有什么关系?懒得搭理你们了!”果然,渐渐地我变得冷漠了起来,无论面对家长如何劝告我都无动于衷,每每看到他们我便见了仇人般面容青且上面镶满了同一个字——“烦”!当时的我犹如一座冰雕,给人一种扑面而来的寒气,可又谁知我心中的暖呢?之前回来“你冷不冷,天气干燥小心得病啊。”“我给你做好饭了趁热吃。”和“今天怎么样?学会什么了?”之类的话哪里去了?还我原来的父母!哎……我身上的“冰雪”什么时候才能褪去呀……
可记得有一天,那时下着冬天第一场雪,只见空气中弥漫的水雾就好似自己身处仙境一般,可家里温暖依旧。“这是什么烂天!”我仰起了镶满“烦”的脸望着窗外,突然一段话飘入我耳中。“唉,你说最近小a是怎么作文回事?突然不理不睬的好可怕又好担心,没发生什么事吧?”“肯定不会的,我相信她一定不会做什么令人讨厌的事!只是……”啊!我为之一振,仿佛听到了冰雪消融时的“滴答”声,这是家中“闹僵”事件后,第一次听见提到了我,也许我之前一直都没留意到他们的谈话吧。“哎呀,你别玩深沉了,到底怎么办呀?我一直想了解她,可我这脾气你也明白……哎……”我在一边默默地流泪,在我即将“爆发”之际,只见“啪!”的一声我撞开了门,像个孩子受惊后依偎在父母的怀里,感受着母亲跟从前一样轻轻地抚摸着我的头。我认为我这次打开的不仅是房门,还有我和父母间融化后的心。
冰雪融化的声音不仅可以在家中听到,在小区,在学校同样可以听到。在小区中,老人围坐在象棋桌前,互相大声谈笑,娱乐着,“将军!哈哈!”随着一声声爽朗的笑声,人与人之间如冰层般的隔膜好似立即被斩断了;在学校,初三同学们在为了中考进行着最后的冲刺,在煎熬中度过着每一份每一秒,消极也疲倦着。可这有时也会被一声“来!我帮你来讲。”“你昨天熬夜了吧,休息一下,我帮你看看。”诸如这些的积极之声所打破,这样如阳光般的声音好似唤醒了在冰雪中沉睡的我们,也缓解了我们在重大压力下的心灵。
听听冰雪融化的声音,它使我们敞开心扉;使我们不再孤独;让我们积极进取;让我们有所成就!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周宜菊 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 邯郸育华中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 忠诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 吴志达 | 老师职务 | 副班主任 |