1、滴水穿石作文500字
曾独自举书夜读,曾独自鸡鸣而起,曾独自暗下狠心。做一坚持之人,成一不懈之女。
从小,怕蚓,但不得钦佩与她,蚓无爪牙之力,精骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。谨记此言,影响至今。哪怕成为一只小蚯蚓,拥有它的品质,也可优越于蟹之人。
锲而不舍,金石可镂,锲而舍之,朽木不折。我愿锲而不舍,独自夜读与路灯之下。周末是个安静而又热闹的日子,为什么这么说呢,周末的人是狂躁的,她们都出去,玩耍,是热闹的,但在这些人走后,那个路灯下的姑娘就可以夜读,静静的,无一丝打扰。翻着每夜的精华,慢慢的记入了脑海。作文曾把闹钟订在五点,自己悄悄的起来,去完成自己该去完成的任务,去完成自己的小小计划。早上的空气是极其的舒心,恨不得,装进一个瓶子里带去教室,让我困的要死的时候,品尝一下它的香甜。曾暗下狠心,一定要让自己的成绩名列前茅,要让自己成为一个发光发热的人,在我的心里,就是,人一定要活出自己的人生,来世一回,不容易。从今以后,不会就厚颜无耻的问善于那些科目的人。狠下心来,不放过任何一个死角。
故不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。我相信,耐心是聪明才智基础这句话,我也会继续,积跬步,至千里,积小流,成江海。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 赵骏 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 湛江市二十一中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 坚强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 卢士燕 | 老师职务 | 副班主任 |
2、滴水穿石的启示读后感500字
最近我们学习了一篇课文,名叫《滴水穿石的启示》,它写了太极洞内的奇观,并引用了三位古人,李时珍、爱迪生、齐白石的例子告诉我们:做事情只要目标专一、持之以恒,就能有所成就,实现理想。
放下课本,我深有感触,水滴的力量微不足道,但它目标专一、持之以恒,最终滴穿了坚硬的石块。这种精神值得我们学习。如果人们都有滴水穿石的精神,还有什么事做不成呢?
王羲之小时文才并不出众,但他立志一定要把字写好,他总是鼓励自己:只要我能坚持不懈,就一定能写出像张芝一样的草书。他常年在池塘边洗刷笔砚,天长日久,洗刷笔砚的墨汁,把池塘都染黑了。正是因为王羲作文之长年练字,才使王派书法别具一格。王羲之也因此名垂青史。
在我家,有一位“阅读狂人”,他就是我的哥哥。他从小就喜欢阅读,坚持每天读书一小时。他博览群书,看书时又非常的入迷,日积月累,知识就变得非常丰富,才智也远远超过了同龄人。
我又想到了自己:补补这个,补补那个,但学习总得不到提高。因为在补习的时候我不能专心致志、坚持不懈地做下去,造成了我“拆了东墙补西墙,拆了西墙又补东墙”,永远补不完,也永远学不好。想到这儿,我好羞愧。
读完这篇文章后,我下定决心一定要像水滴一样,目标专一,持之以恒地对待学习。将来,才能实现自己的理想。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 龙威信 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 香港培基小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 邹晓春 | 老师职务 | 班主任 |
3、读《滴水穿石的启示》有感500字
今天我们学了一篇新课文,名字是《滴水穿石的启示》,学完后,我深受启发。文中讲了安徽广德太极洞内的一大奇观,然后列举了三个名人和雨水的反面例子。来证明自己的观点。
最让我感动的是李时珍的事例。他从小立志要编写一部医书。长大后,李时珍四处奔波,走遍了大半个中国。他风餐露宿。夏天,李时珍晚上睡觉时,不仅要抵抗蚊虫的骚扰,还要小心很多野兽。冬天,李时珍只有几个有洞的衣服,每天被冻的在寒风中发抖。可李时珍并没有放弃,而是继续访名医,尝药草。终于,经过李时珍的不懈努力,最终写成了名垂青史的《本草纲目》,造福了后代。还有家喻户晓的《西游记》里的角色也有滴水穿石的精神。《西游记》里的师徒作文四人。经历了各种磨难,比如唐僧被抓,差点被吃掉,可还是化险为夷。还有孙悟空打死了白骨精,可唐僧肉眼凡胎,还有猪八戒在一旁起哄,唐僧一气之下赶走了孙悟空。但孙悟空又救了唐僧,师徒俩才重归于好。虽然一路上妖魔鬼怪,高山巨河特别多,但他们有坚持不懈的精神,最终经历了九九八十一难难,终于拿到了经书。比起她了我很惭愧,因为每天做作业时我不是在玩玩具就是在看书。结果导致我每天晚上八点半才做完。这时我已经哈欠连天,上眼皮跟下眼皮打架了。我一定要学习,他们做作业时绝不三心二意。做一个有小水滴精神的人。看来有一句话说的很对,目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废就一定能够实现自己美好的理想。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 何琢言 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 翠林小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 王凤仪 | 老师职务 | 副班主任 |
4、滴水穿石作文400字
一滴水汇入大海,就成了大海的一员。
一片大海,也是由每一滴水汇集而成的。
一滴水虽然看起来力量微薄,很是渺小。但是有一个成语,叫作“滴水穿石”。就是说一滴滴很小的水珠,经过时间的积累,也能够拥有穿破石头的力量。即使你现在看起来人微言轻,力量渺小,但是只要你能够坚持梦想,不忘初心,终有一天,你会厚积薄发,拥有实现梦想的力量。
如果你现在正有些迷茫无措,或是生活中遇到了什么困难,再或者,梦想受到作文了阻碍。很多成功的人士其实年轻的时候梦想并不是像现在这样生活,他们也可能像我们一样,幻想着长大以后能当个科学家,当老师,当医生还有飞行员。他们也可能有自己的兴趣爱好,画画、唱歌、舞蹈或者是击剑运动,但是因为这样或那样的原因,他们不得不放弃了儿时的梦想。
梦想很遥远,也很贴近。我们应该正视自己,正视梦想的距离,但也不要妄自菲薄,看轻了自己。你要相信,滴水也有穿石的力量,只要我们坚持下去,总有一天会成功的。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 周顺明 | 作者年龄 | 7岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 钦州市白石湖小学 | 在读班级 | 一年级2班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 杨世林 | 老师职务 | 班主任 |
5、滴水穿石作文700字
好奇心是一种奇妙的东西,有时候因为它少不了一顿骂;又有时候因为它竹篮打水一场空;更多的时候它能引领我们发现新事物,进入一个个神奇的世界。我就是一个好奇心重的孩子。
“日积月累,脆弱的水滴终于把石头滴穿了。”静静躺在床头,听妈妈为我讲述《水滴石穿》的故事。当时经历尚浅的我,小小的心灵被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石头吗?一颗好奇的种子悄悄地在我心中生根发芽。
从此,我无时不刻思考着水滴石穿的故事。忽然我听见卫生间里传来“滴答”声,完了,又忘记关水龙头了!跑进卫生间正要伸手去关水龙头,一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感觉,手上隐隐约约有些疼痛,好像麻麻的。小小一滴水竟然有这么神奇的力量?顿时,我仿佛明白了水滴石穿的奥秘!我伸出手,让水一滴一滴轻轻敲打着我的手背,指头,手心,每一下都能感到“沉甸甸”的力量,微微的疼作文痛。
水究竟蕴含了多少力量?这个问题让我禁不住继续摸索。
打那时起,我开始注意水。洪水、暴风雨、泥石流……我为水的力量感到惊叹。我观察到屋檐下的小石板,有雨水留下的凹洞。抚摸从河床里捡回的卵石,我吟诵着“使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞”。我不由得感叹:滴滴有劲,汇纳百川。水滴石穿,绳锯木断。持之有恒,刚劲有力!
水蕴藏无尽力量,能把石头击穿,比石头更硬的东西它能击穿吗?摸索的趣味无尽,一切的一切还需我们去探索。相信水蕴藏的力量,为水的世界而惊叹!
教师点评:学习了科学家们的故事,感受着科学家们具有的科学精神,留意从小培养自己的科学精神,楚艺同学学习后立马有行动。留心观察生活,勤于思考,刻苦钻研,追根求源。小作者在习作中展现的科学精神令人感动。运用具体事例说理,恰当引用名言,说理充分,条理清晰。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 车珠子 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 沙市红星路小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 机智敏捷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 胡悦 | 老师职务 | 班主任 |