1、假如,我没有双手作文
如果人类没有了手,生活一定就会困难许多;加入人类没有了手,我们生活的艰难就会难以想象。手,帮助我们吃饭、穿衣,手是我们最亲密的“朋友”。而今天,我也想体验一下这种感觉:当一个没有手的残疾人。
如果我没有了双手,我又怎么去拿书呢,而且还要从那么高的书柜上。我亲自体验了一下,先是把手这样到背回来,然后当做自己没有收,就先把书咬下来。但是,书柜太高了,我跟本够不着,我就只好用我的双脚,把一个高脚椅勾过来,想借助椅子的高度够着书架上的书。但是,新的问题又出现了,由于书摆放的太整齐了,每本书之间切合得很紧密,所以我用嘴咬是绝对不可能的。算了,我只好用头来顶了,谁知,这样,书不仅掉到了地上,还弄得破破烂烂,我顿时气不打一处来:“没有双手怎么能这样,连书也不能看,这可怎么能行?我以后一定要保护好我的手呀,这样太难了。”想着,我又把椅子勾了回去。
中午,妈妈买回来一大袋子菜,她累得气喘吁吁,连忙对我说:“你赶紧来帮我一下,把菜提到厨房。”我虽然心有力,然而却说:“妈妈,我正在做一项活动——‘假如我没有双手’,如果现在帮您提菜,活动就要结束了。”咦?要不我用嘴咬吧,我又想了想,不行,那会把带子弄断的;用脚勾吧,万一我站不稳也会出危险,唉,只能眼巴巴的看着妈妈汗流浃背了。没有双手真不好。
如果人类没有了双手,那么这个世界会怎么样呢?我想,会让一切都变得困难,什么事也做不成。真可怕呀!想着想着,我不禁毛骨悚然。谢谢,一双手,虽然平凡,却珍贵。一双手,可以帮助人类干很多事情,生活中离不开手。手,才是人类最为重要的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 元邦 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 乐清育才中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 乐观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 空之战 | 老师职务 | 副班主任 |
2、没有双手也不放弃作文800字
花儿不能没有茎叶供给营养,茎叶不能没有泥土提供养料;泥土不能没有阳光、雨水的滋润。而人更不能没有可爱、美丽的双手来劳动,可是失去双手这一事实竟摆在了一个六岁的小男孩身上!
厄运、不幸、痛苦……这些,小男孩怎么承受啊?一个仅仅六岁的小男孩,一个正在发芽的小幼苗竟被一场魔鬼般无情的暴风雨给打折了叶子?无法令人想象啊!这原来对世界充满希望的心灵就这样被狠狠地划上了一道深深的伤疤,太残酷了吧?
六岁的小男孩整日躲在房间里不哭不闹,就傻呆呆地趴在窗口痴痴地望着与自己同龄的小孩子,用美丽的小手追打着,他在想:自己以前也是和他们一样的。想着想着,他默默地低下了头。
六岁的小男孩心想自己决不能再这样颓废下去了,于是他决定既然没有了双手,我还有双脚,就让我用双脚代替双手来打出自己的一条道路吧!之后的日子,男孩用双脚练习着日常生活的必须工作。一开始并不是那作文么的幸运,在吃饭时,他右脚拿着筷子,左脚扶着碗,试着夹面条吃,可是屡试屡败,于是,他一次又一次尝试着,终于第一根面条从碗里历经艰辛进入了他的小嘴巴。他在用双脚挤牙膏的时候,用了十几分钟才成功,在这过程中,他并没有轻言放弃。
之后的日子,他喜爱上了书画,在各类书画比赛中拿了奖。其中一幅画还拿了市里一等奖。忽然有一天,小男孩哭了,他第一次把心中的苦痛表露出来,化为这迟来的泪珠,哭完了又灿烂的笑了,笑得如桃花在漫山一个接一个开放,点缀山间的一处最亮的景色。
生活并不是一帆风顺的,有失去,有得到。尽管没有了一些东西,但我们的生命还在,生活还要继续。对于一个没了双手的男孩来说,这是一个杀死人的事情,可小男孩从未放弃过对生活的那份执着。虽然开始也有一点想放弃的冲动,可是男孩还是选择了正视自己,面对自己!而我想要说的是对于我们双手还在的人有没有放弃过生活呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王欣雨 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
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在读学校 | 延河中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 张宗周 | 老师职务 | 副班主任 |
3、有那么一双手作文800字
“树欲静而风不止。”似火的枫叶在空中飘飘扬扬,似乎在跳着最后的舞曲。枫叶很美,尽管它的生命很短暂,但是它呈现出来的永远都是最好的。它经过春的成长,夏的茁壮,秋的飞舞结束了生命,于是便有了“落红不是无情物,化作春泥更护花”。连枫叶都在感恩生命,体现生命价值,更何况是我们这些有着七情六欲的人呢!
当我们呱呱坠地时,有一双手轻轻地托起那娇小的身躯拥入怀中,我们第一次在那怀中感受到心跳,跳动的响度与频率交织成动听的曲子!是的,我们有生命了,我们可以享受着大千世界了,我们可以……然而,在喜悦时我们却忽略了曾有一双手一直默默地托着我们,稳稳地托着……
在那双手的精心呵护下,我们幸福地成长着,我们的调皮,我们的无知,使那么一双手变得微微有些颤抖,可是尽管颤抖,却从来都没有让我们的身体有任何摇晃的迹象,我们依然……
我们长大了,我们不希望仅仅生活在那双手里,我们渴望摆脱那双手去寻找自己所谓的自由。于是我们反抗、挣扎,我们想尽一切办法去逃离那双手。当我们逃离之后,我们欣喜若狂的去适应没有那双手的生活。但是生活的压抑、世态的炎凉,让我们害怕了。这作文时回头去寻找那双手,却发现那双手早已经不住岁月的摧残、身心的折磨,已经无力再将我们托起。可是即便如此,那双苍老的手还是在尽自己最大的力量搀扶着我们前进。
是黄奥声老师的到来,让我们那冰封已久的心开始融化,开始敞开,让我们懂得一直以来我们向那双手索要的东西太多了。我们从来没有好好地抚摸过它,向它说声谢谢!我们像吸血鬼一样吸走了那双手的血。所以我们要学会感恩!
这时,我们觉悟了,当我们再次看到那长满老茧的手时,我们的心被触动了,我们捂着被刺痛的心去奋起。我们用心地聆听每一次教诲,我们认真的反思每一次失败。我们想用自己的手去托起曾经被我们伤害的那双手,抹平岁月在那双手上留下的疤痕。我们要让自己有能力、有毅力去托住那双手。为了更好的证明,我们执着的追求着,奋斗着……
因为怀着一颗感恩的心,我们浑身充满了力量。是感恩让我们明白了生命存在的价值;是感恩让我们明白了生命赋予的伟大,也只有感恩才能让我们飞得更高……
“子欲养而亲不待。”时间流逝,我们来不及回首就会遗失太多的美好,所以我们要将感恩付之行动,不能让那双手在枫叶似火的季节里颤抖……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 牛白藤 | 作者年龄 | 16岁零3个月 |
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在读学校 | 金雁中学 | 在读班级 | 高一5班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 沈漫雨 | 老师职务 | 班主任 |
4、那双手作文600字
寒风呼啸,转眼间冬天将要到来,眼前似乎呈现出雪花飞扬时的情景,还有窗下那双满是老茧的手。
那是一双灵活的手。那双手会织毛衣,会缝衣裳,会补鞋子……那双手抚摸着我成长,给我温暖和关心。
那是一双会说话的手。在我做错事时,总会想起那双手,因为那双手总是让我有了勇气去承担后果。一次上学,我忘带语文书,那双手急急忙忙将语文书送到我的眼前,清晰的记得,那是个下雪的早晨。语文书上散发着那双手的味道,它告诉我:一定要好好学习,用成绩去报答父母和她。
那还是一双勤劳的手,无论天晴雨雪,还是白天黑夜,那双手总在不停地忙碌着,忙碌着。不知不觉,那双手老了,它布满了皱纹,却还是在不停地工作,用自己的努力换来更多作文人的幸福生活。
那双手奉献得太多太多,经历了无数次风吹雨打,仍然显得光彩夺目。因为饱经风霜的背后是一条五彩缤纷的彩虹。
那条彩虹就是那双手创造的,那双手虽然贫穷,地位卑微,却有着独特的味道,它始终走在那条人烟稀少的道路上,永远坚定着自己的目标,它没有别的,就只有那发自内心的爱,对子子孙孙的爱。
雨停了,一切又变得豁然开朗,从前那双手又浮现在我眼前,闭上眼。啊!那是来自它的味道,是一种充满爱和关怀的味道,那双手始终牵挂着我们,它既平凡又伟大。它将在我的记忆深处留下一段美好的回忆,散发着不一样的味道,那味道令人深思,因为手的背后是一个满脸皱纹的老人在默默地,轻轻地,细心地为我织着冬天用的手套。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 任岩 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 寿县寿春中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 腼腆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 俞济时 | 老师职务 | 任课老师 |
5、如果那双手没有了作文900字
那双手,曾经拉扯我长大;那双手,曾经陪我度过风雨;那双手,曾经在背后付出了多少汗水、给予了多少鼓励……——题记
小的时候,我很喜欢这双手。它永远是我儿时的伴侣,陪伴我完成许多不可能完成的“困难”。小时候,我还不会自己吃饭,空看着桌上那美味的饭菜,摇头晃脑,手舞足蹈。那双手便帮我盛好饭,缓缓拿起多啦a梦的勺子,夹点菜拌着饭喂我。可是我呀,是个名副其实的挑食王,虽说嘴里含着饭,但过了好久还是一点儿都没嚼动,还满地跑!那双手便默默地,一直跟在我身后,想方设法地让我高兴,我才勉勉强强地把饭吃完。一碗饭我往往要吃上很久,但无论多久,那双手都会毫无怨言地为我服务。就这样,那双手,早已布满了老茧……如果那双手没有了,我将又如何?
幼儿园的时候,我也喜欢这双手,它永远是我成长的风帆,教会我许多许多。它教会我写字,教会我穿衣,还教会我骑车,给了我自信……
还记得,六岁时爸爸送了我辆自行车,自行车上金光闪闪,我左瞧右瞧,觉得自己一定可以完美的驾驭它。那一天,我第一次踏上自行车,那双手就在后座扶持,保护我的安全。突然,重心不稳,自行车不受控制作文地左冲右撞起来,毫无疑问我摔倒在地上,不知是被撞后的疼痛还是摔下来的委屈,所有的都通过我的嚎啕大哭显露无疑,。“妈妈,妈妈,我不要骑了,不骑了!”“宝宝,乖,妈妈在这呢。宝宝这么喜欢爸爸送的礼物,怎么会因为这点小挫折放弃呢?宝宝是最棒的,来,我们再来一次!”妈妈伸出双手将我抱起重新放回车上。我在她的鼓励之下,重拾了信心,不假思索的迈向自行车之旅。就这样,我学会了如何去坚强,如何去坚持。如果那双手没有了,我将又如何?
长大了,我依然很喜欢这双手。它永远是我风雨中的挡风板,默默承受着一切。2014年的一天,老天爷毫不知会地下起了暴雨,我和妈妈骑在单薄的电瓶车上,一路上,那双手紧紧地握住车把,任凭风吹与雨打,没有丝毫动摇,我知道,她是怕电瓶车滑倒,我会受伤。到家时,她一脸疲惫,全身湿透的样子,我永远永远也忘不了。如果没有那双手,我……
那双手,不仅是我儿时的陪伴,也是我成长的风帆,还是我风雨中的挡风板。那双手,就是母亲饱经风霜,养育我十余年的手!她的手,我不能忘,我不敢忘,也不会忘!如果没有这双手,我还会有这么多美好,这么多欢乐吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李雪莲 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 临安民办小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 搞笑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 宫如 | 老师职务 | 任课老师 |