我读懂了同桌作文500字_我读懂了自己作文500字

1、我读懂了同桌作文500字

茫茫人海,于千千万万的人中,我却和理着光头的丁川楠同学同坐一桌快四年了。这也许就是老师常说的缘分吧,在争吵与厌恶中,我渐渐读懂了他。

四年级开学初,一条歪歪扭扭的三八线将橙色的桌子分界开来,同桌对我放了狠话:“谁敢超过三八线,谁的东西就得归对方所有!”就因为这条线,我不禁厌恶他,第n次产生了换同桌的念头,完全误会了调皮而又喜欢开玩笑的他,正在逗我玩呢。我愤懑地想:你敢没收我的东西,我就告诉老师!

之后的几天里,我不是胳膊超过三八线,就是课本超过三八线,我的心总是一揪一揪的,生怕他动真格。可意想不到的是,他只是一笑而过。而最令我惊讶的是,在数学课上,我一糊涂,就将作文算式答案写错了。更要命的是,我心爱的橡皮不见了踪影,我急得像热锅上的蚂蚁,眼泪都要夺眶而出。在不知所措的时候,同桌大方地将橡皮推了过来,一下子解决了我的困扰。

我对他的举动感到迷惑不解,忍不住问他:“你定了一条三八线,我超过的东西你怎么不没收,反而借我橡皮呢?”同桌拍着大腿爽朗地笑着:“我从我姐那知道的三八线,定着玩呢!”瞬间,我读懂了他。他不就是一年级时在操场上疯狂奔跑的淘气包吗?他一向就是一个淘气包,喜欢新奇的东西,我心想:淘气的孩子也是友善的。

那条三八线虽然永远霸道,将桌子分桌,但在我的眼中,它却是一条拥有美好回忆的线。这条线,使我读懂了那个淘气的同桌。

本文作者简介
作者姓名孙升模 作者年龄11岁零2个月
在读学校关于小学 在读班级六年级8班
性格特点率直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩94分
指导老师张晓丽 老师职务班主任

2、我读懂了自己作文500字

花开花落,落叶归根,看燕去燕归,春浮云飘过,在一个宁静中读懂了自己。

——题记

幽幽的春光折射在文字上,一杯氤氲缭绕的香茗,透出不一样的飘逸与洒脱。细细品味“一蓑烟雨任平生”的孤立旷达,我的灵魂也在这一片祥和中得到升华。

青春是我们最美好的时光,哪管时间的洞箫,唯我们起伏跳跃的手指,才能奏出最美的乐章。也许我们平凡如小草,也应该探出头来,去迎接清晨最美的太阳;也许我们做不了太阳和月亮,但我们仍可做燃烧的火把驱走无边的黑暗与恐惧;也许我们没有美丽的容颜,我们也可以用自己的心灵,谱写博爱的诗行……

我要做天际展翅翱翔的雄鹰,在苍穹中穿云排雾,自由穿作文梭;我要做岸边坚强的海燕,面对狂涛巨浪,晨起翱翔;我要做峭壁上的青山松,冲破羁绊,拥抱那碧海苍穹,挥洒阳光。

青春如花似火,灿烂热烈,它让我们充满热情,充满朝气,充满希望!

我时常在闲适的时刻,用心用手轻轻触碰溢满书香的纸页,手指轻轻翻阅,在一片氤氲中感受精神的愉悦,梦迷书香。

书教会我自信,教给我勇敢,让我飞扬,让我徜徉。

春雨漱漱,夏雨漫漫,秋雨绵绵,冬雪翩翩,乡村景色宜人,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,却也掩盖不了那纯真的乡土气息。

于是,我在这世间一片景,一点真中读懂了自己。我们是未来的希望,可以经受磨练,在自我激励中创造一片辉煌!

本文作者简介
作者姓名荣顺 作者年龄12岁零5个月
在读学校呼和浩特市第四中学 在读班级初一7班
性格特点内向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩98分
指导老师容和 老师职务任课老师

3、我读懂了……作文500字

今天,我看一组漫画。

第一幅――一天,三毛出去流浪,他看见一头母牛和两头小牛在吃草。三毛想看的仔细些,于是就走近了。可是,母牛赶忙用后腿挡住一头小牛,再用下巴护住了另一头小牛。第二幅――三毛又看见一只母鸡和一群小鸡,母鸡捉虫子,可是它却把捉的虫子都给了小鸡吃。第三幅第四幅第五幅第六幅都是说,三毛看见一条母狗带着几只小狗,其中的一只小狗很可爱。他抱起那只小狗就走,这时母狗发现了,立刻去追三手。三毛跑到一棵树前,立刻爬上去,可是母狗还在树下汪汪叫。三毛只好将小狗还给母狗……

看到这,我想起妈妈平时是怎样对我的。每天作文,吃早饭时,妈妈总会问:“宝贝,中午吃什么?”我说:“扁鱼。”妈妈说:“好!”中午放学回家我先把作业写完,洗好手。妈妈就把饭菜盛上来了,但是妈妈一块扁鱼也没吃,都给我吃,就像那只母鸡把找到的虫子分给它的子女吃。还有我和妈妈坐车回老家,车上的人很多,等了很久才等到一个座位妈妈却让我坐下,自己站在我旁边车子,一个急刹车妈妈差点摔到。我对妈妈说:“妈妈,您坐会吧,我站着。”妈妈说:“不用了,你坐吧,我都站不住差点摔倒,你站的话肯定摔倒。”就这样妈妈站了几个小时。

由此可见,母爱是不受物种的限制的,人和动物的母爱都是伟大的。

本文作者简介
作者姓名刘岐山 作者年龄9岁零6个月
在读学校遵义市播州区第一小学 在读班级三年级1班
性格特点唠叨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩95分
指导老师胡晶 老师职务班主任

4、我读懂了什么作文500字

“我读懂了。”人们读完书后经常这么说,以此来表达他们在阅读中的收获。但阅读的收获不一定在书本中,我们身边的许多事物,只要你仔细观察,用心感受,认真阅读,你也能获益匪浅。

小草,大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁,还是在荒凉贫瘠的山冈,甚至在窄小阴湿的石缝里,你都能看见它的身影。但是,你读懂小草了吗?

我读懂了小草的坚韧。古诗云:“野火烧不尽,春风吹又生。”烈火奈何不了它;狂风暴雨也奈何不了它:台风来临时,一棵棵大树倒下,小草却从未屈服,即使暂时伏倒在地,当太阳升起来时,小草又能逆风生长。

我读懂了小草的奉献。它为牛、羊提供了食物,我们享用的大部分肉类都是间接作文的从小草身上来的。它对人类和生物的生存起到举足轻重的作用。

不仅如此,小草从不计较自己的得失,以微末之躯,美化着周围的环境。它通过光合作用来吸收空气中的二氧化碳,放出氧气,对空气的循环起到了不可代替的作用。小草还能防沙固土,有效的阻止了沙漠的蔓延。

小草的身上人来人往,甚至还有被车碾压过的痕迹,它们已经伤痕累累,但它也毫无怨言。它的一生可以用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容,它就如蜡炬和春蚕,默默地奉献着。即便它枯萎了,也只是默默的离开这个世界。不带走任何东西。小草的一生都在默默地奉献着自己。

啊!小草,我读懂了你,你的坚韧,你的奉献,你的品质,啊!小草!

本文作者简介
作者姓名马启光 作者年龄14岁零3个月
在读学校余杭区五常中学 在读班级初二1班
性格特点冲动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩94分
指导老师陈用林 老师职务副班主任

5、读懂同桌 我的同桌作文700字

我想同桌,大概是学生时代最贴切的标签吧!——题记

谢谢你,帮我搞着自己的小玩意儿时,你总能提醒我老师来了;

谢谢你,在我打瞌睡时,你总能像黄牛附体一般将我用力捶醒;

谢谢你,在我伤心失意的时候,你总能用一大串改编的广告逗笑我;

谢谢你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年,也很坚强的陪我说笑那么多年……

要说同桌,我不得不凭着良心到这么些谢,也不得不把你们悄悄珍藏:我把这些点滴记下来,以不负这么多年我们的那么多那么多爆笑有趣的生活和难忘的青春时光——

你和我约好每天晚自习第一节课下课去放飞自我;

你和我毫无顾忌,却只只字不提对方痛处的互损;

你和我很傻很单纯的,每天传信以分享趣事;

你和我很坚定很刻苦的,要补救自己的弱项……

“明天你是否会惦记,曾经最爱哭的你”

你总能在需要我的时刻一秒泪崩,特别矫情的向我撒娇,让我陪你去做一些很疯狂,很刺激,我很喜欢的事情。

“你说毕业遥遥无期,转眼却各奔东西”

你是很不喜欢学习的人,我总说让你奋起直追,你却总说现在还早,以至于你的毕业考试考得很不理想,但是也使得我在上课多了许多乐趣。

“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”

以前同桌的时候,我总是很无情的欺负你,你的位置总被我占了一大半。你是很多人可怜的对象,那么多人都在为你抱不平,而你却只是一笑而过,随我怎么开心怎么任性,还依旧和我互相打闹,可看着那张很热闹,很多人的毕业照,我寻找着那个最喜热爱的同桌的你,无奈却未果而终!

同桌的你陪我发疯,陪我傻笑;同桌的你,任我耍脾气,任我欺负你;同桌的你总显得对我不太耐烦,却总是对我很好……

同桌的你,有好吃的总会跟我分享;同桌的你,有什么好事都会第一个想到我;同桌的你,总能把失意的我逗笑;同桌的你,总能被我气的上气不接下气后继续对我好!

我想这么久过去了,我已经读懂了这支学生时代的标签,并且我会不断回味和继续鉴赏它——

总之,我会把每一个同桌的你珍藏!

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本文作者简介
作者姓名张鹤伦 作者年龄14岁零7个月
在读学校北京166中学 在读班级初三8班
性格特点有惰性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩109分
指导老师陈丹妮 老师职务任课老师

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