1、生命的蒹葭作文600字
在灰蒙蒙的天幕下,一杆尘落风中的芦苇,摇曳于莽莽苍苍的水面。像一支极细的毛笔,划动在洁白的稿纸上,水面上荡起的涟漪,就是这脆弱的芦苇写下的最清闲的文字,也是我生命力量的最美的诗篇。
蒹葭苍苍,白露为霜,那一片芦苇不只是演绎了风景,也摇曳着情思。一片起伏的芦苇,其实就是心潮的激荡。点点飞花,漫空而去,寻觅着它的足迹。也许是前世的因缘,我遇到了她。我亲爱的妈妈,是您给了我重生的机会。而我的降生却使您失去了青春的容华,一天天的人老珠黄。
“面朝黄土背朝天”是农民的形象,而“面朝机械背朝线”就是您的写照。在远方打工的您,整天忙碌于工作,无暇梳妆打扮,“咔,咔,咔”刺耳的绕线声总是在耳作文边回响,如许的日子,您是如何熬过去的啊?而每次的酬劳却只会遥寄给他乡的女儿,每次我在邮局收到这份远方的母爱,沉甸甸的,热乎乎的,多么地感天动地!您,一根小小的芦苇竟能承担起世界所能给它的全部负荷!
人就是会“思想的芦苇”。只不过,沉甸甸的芦絮,被现实捉弄着,摧残着。那些飘飘然,纷纷扬的芦花,仿佛一场酣睡醒来,生命就已到了另一个飘飞的季节。生命的意义就通过那一管纤细的苇秆与蓬松的芦花,被相互感知与激励着。
所以,我相信,生命并未远离。因为此时他地有飘远的芦花,在为孤独的苇秆守候,那个老地方收获得是可堪寄托的希冀。年少的我,对于无法达到的彼岸,这一叶芦苇成了我生命里最美丽的风景。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 裴健强 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 高密市古城中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 张姣 | 老师职务 | 任课老师 |
2、生命生命作文600字
生命,至上尊贵。我们,无权不珍惜。
当我们因为一只小虫无意中打搅了你而千方百计要抓住他并置它于死地时,是否记得他们也是生命?虽然他们的想法你不知道,但它那吱吱的声音一定是在哀求你,绕过他这个可怜的小生命!也许他们的生命所剩无几,但生命的圆满就是快乐的死去。
当我们因为某些事情违背了你的意愿而生气地冲过去伤害那无辜的植物时,是否记得他们也是生命?虽然他们的想法你不知道,但它体内正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鲜血!也许它表面的伤痕很快就会恢复,但内心深处的痛楚可能永远都无法痊愈。
当我们笑着在田野里捕捉那些美丽的蝴蝶时,是否记得他们也是生命?虽然他们的想法你不知道作文,但那一声声翅膀扑动的声音,是他们在哭泣!“为什么美丽的食物如此引人注意?”也许单凭它自己无法改变他的命运,但你完全有能力将它们留在田间。
当我们卧病在床的时候,是否想过,我们自己也是一个至高无上的生命?虽然我们现在身体虚弱,但内心深处的青春火焰依然燃烧。不要屈服于现实,坚强总能换来奇迹。
生命,不只是你我拥有,从不分高低贵贱。生命的点点滴滴,不只是我们铸成;生命的前前后后,不只是我们辛苦。生命中蕴含了太多的感动,便早已注定了他无上的价值。我们,无权亵渎它的珍贵,因为,我们没有这个资格。
大自然赋予了我们太多太多,但我们唯一能做的就是尽力保护每一个生命,不让他们做无谓的牺牲。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈冠霖 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 106中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 赵尔陆 | 老师职务 | 副班主任 |
3、生命生命作文600字
我常常想,生命是什么呢?有人说,生命是破壳而出的小鸡;有人说,生命是在烈日下盛放的向日葵;还有人说,生命是戈壁滩上挺立的胡杨树……
有一次,我捉住一只红色的小瓢虫,把它放进了透明杯子,瓢虫看起来很恐慌,但它没有放弃,而是扒住杯壁往上攀爬,眼看着就要爬出来了,我赶紧把透明杯子倒扣起来,心里想:哼哼,这下你该死心了吧!而小瓢虫接下来的举动让我大吃一惊,它重新向“顶上”(其实是杯底)攀爬,等到了“顶上”,它就用尽全身的力气去撞杯顶,一次又一次。我被小瓢虫强烈地求生欲望所震憾,忍不住地放了它。
我们家有一盆铜钱草,一直长得碧绿可爱。但有一次,在我们全家出去旅行的时候,因为没人浇水,所以大部分枝叶都枯死了。我以为这盆草要被扔掉作文了,爸爸却说:“没关系没关系,你看好了。”说着,爸爸把那些枯枝败叶剪掉,在盆里放了点水,摆在了半阴半阳的地方。我心想:把这些枯叶剪掉有什么用呢?难道叶子还会长出来?没想到,过了几天,它竟然真的冒出了小芽,没过多久,叶子也长出来了。铜钱草的生命力真顽强啊,竟然在枯萎后还能再次茁壮生长!
有一天早上,我感觉嘴里有一个硬硬的东西,怎么弄都弄不出来。我着急了,去找妈妈,妈妈看了,说:“是你的旧牙没掉,新牙长出来了,要赶紧拔掉旧牙,不然新牙会长歪的!”我一开始不想拔牙,等过了一周再拔,已经晚了,新牙还是长歪了。我以为这颗牙会永远这么歪了,没想到过了几天,竟然自己长直了。
生命真神奇,我们要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐德超 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 黑龙江继红小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 郑剑辉 | 老师职务 | 任课老师 |
4、生命生命作文600字
在冰心的眼中,生命像一江春水,又像一颗小树,生命是流动和生长的;在王鼎钧的眼中,生命就像那一棵老梧桐一样顽强;在勃兰兑斯的眼中,人生像一座高塔上的台阶,每前进一步就是离成功更进一步。
“千里之堤,毁于蚁穴”这小小的蚂蚁竟会有如此强大的力量。他们从不会因为自己的渺小而卑微,而是竭尽自己所能去做到最好。正如同塞内卡所说:“人生如同寓言,其价值不在长短,而在内容。”
生命是一个美丽的字眼,地球村的每个居民都明白:生命是做任何事的保障。无论在什么样的挫折中,只要生命还在,便算不上是艰险。
双目失明且双耳失聪的海伦凯勒,虽然身体上存在残疾,但她却永不放弃,著就了《假如给我三天光明》;杏林子的《生命生命》中,勇往直前的飞蛾,即使面临被烈火烤焦,也要寻找那丝丝光明,这样的生作文命不值得敬畏吗?
这宇宙间最顽强的生命便是那漫山遍野的小草。他从坚硬的地壳中挣扎着出来,靠着那点来之不易的雨水存活下来。人们从他的身上踩过去,他变的又扁又平,冬天将他永远冰封。但是来年它的种子又会冒出新芽,又会顽强而倔强地生存下去,“野火烧不尽,春风吹又生。”这时,我才真正理解这句诗。正是因为新旧更替、新陈代谢,生命得以延续,知识和文化得以发展,生命才显得更加宝贵。奥斯特洛夫斯基曾说过“人的生命只有一次……我要把有限的生命全部奉献给人类历史上最伟大的事业。”生命是宝贵的,所以要珍惜。
生命是漫长的只有慢慢去体会,才会懂得生命的宝贵。它就想天上的星星一样闪闪发亮,就像海里的珍珠一样璀璨夺目,就像大地深处的钻石一样绽放光彩。
生命生命,是独一无二的,是尤为可贵的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑志昊 | 作者年龄 | 15岁零4个月 |
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在读学校 | 张店区第七中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 融宝 | 老师职务 | 班主任 |
5、关于生命的作文600字 生命生命
关于生命的作文600字 生命生命
“生命属于我们只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。”这是英国的一句谚语,它让我明白了生命是什么。【星火作文网 www.easyzw.com】
夏天到了,10岁的我喜欢到青草繁盛的郊外去捉蚱蜢。那绿绿小小的蚱蜢可灵活呢,我费了半天的劲儿才抓到它。看着它在我的昆虫盒中安静地待着,我开心地笑了。可才没一会儿,我的手震动着,原来,是蚱蜢在盒子里跟没头苍蝇似的乱撞,它朝前跳,又向左向右闯,可都无济于事,但它并没有因为失败而气馁,稍作喘息又继续蹦跳。蚱蜢那细小的腿化作了一股生命的力量,我被它强烈的求生欲望震惊了,于是,我放了它。
一天,我去登山,不经意间,发现了一块大岩石,石缝中顽强地冒出了几朵不知名的小野花。它的茎是那么娇嫩,那么纤细,它的根却牢牢地巴住岩石。小花挺直身躯,仰起头,盼望绿萌下的丝缕阳光。啊!野花那小小的身躯中,透着一种多么顽强的生命力啊!竟使它在狭小的空间中,在没有阳光,没有松软泥土的石缝中不屈向上,茁壮成长,我不禁肃然起敬。
有一次,我看到了贝多芬的故事。贝多芬虽然耳朵聋了,但他并没有因此而颓废,放弃对音乐的热爱。他用筷子插进钢琴的发声器,凭借震动来辨别音调,最终创作出了著名的《第九交响曲》。贝多芬拥有一颗热爱生命的心,拥有着对生命的热情,把厄运击败了。
雷锋曾说过:虽然生命短暂,但我要把有限的生命投入到有限的为人民服务之中去。生命短暂,但是,我们能让有限的生命体现无限的价值,我一定会加倍地珍惜生命,创造属于我自己的价值。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许建邦 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 花桥职业中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 安替 | 老师职务 | 副班主任 |