《神秘的女老师》读后感700字_《神秘的女老师》 我推荐一本书1000字作文

1、《神秘的女老师》读后感700字

最近,我看了一本有趣的书,书的名字叫《神秘的女老师》。这本书的作者是杨红樱,书中主要讲的是不喜欢天上无趣的生活,下凡到人间当老师的仙女——蜜儿的故事。

蜜儿是一位不太漂亮的仙女。她喜欢手中拿着一把伞,颈部带着大披巾。她无意中发现她以前的朋友孟小乔在一所美丽的学校读书。所以她就想在孟小乔的班上当老师。学校的校长姓龙,他觉得蜜儿身上有一种特别的味道,就立刻决定让她当老师。自从蜜儿到班上后,本来死气沉沉的班级渐渐变了,他们在老师的带领下举行了一个庆祝活动,还举行了一个埋葬忧愁的葬礼,大家还在图书馆寻宝,到大自然去寻找秋天的足迹。最后,她离开了学校,回到天上。为什么回去呢?因为她想要办一个独一无二的学校。现在,她的目的达到了:这个学校充满快乐!

书看完了,我还在回味,这个蜜儿老师真是个非常独特的老师!她的一言一行都和别的老师不一样,她从来没有给孩子上过一堂正经课。而是把作文学生们带到大自然中去,体验大自然的乐趣,虽然学校的校监不喜欢她,但是学生们都喜欢这位老师,因为她给大家带来了欢乐。让学生们知道,成绩不是最重要的,只要保持愉快的心情,才能获得真正的幸福。就像蜜儿老师认为的,如果一个人从小就发现生活是美丽的,并且享受到这些美丽,那么他们的将来就是美丽的。而且他们会感激生活带给自己如此多的美好。

联想到我们的学习生活,虽然也充满了趣味,但是走进自然的机会很少,春游、秋游的时间总那么短暂。我们的眼睛尽可能多的在关注书本,其实,我们多想走进自然,让我们的眼睛把大自然看个够。看那湛蓝湛蓝的高远的秋天的天空,看那天上的流云,看傍晚归巢的鸟儿,听风过树林,听海浪声声,呼吸林子里清凉的空气,让我们的双脚踏在黄土与草地上,与土地亲密接触。

我们期待蜜儿那样的老师,我们渴望走进自然。纵然不能与老师同学多走进自然,我们也可以与家人常去大日然中去畅游。

本文作者简介
作者姓名余易贷 作者年龄12岁零10个月
在读学校烟台市芝罘区万华小学 在读班级六年级7班
性格特点表情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩92分
指导老师龙梦 老师职务副班主任

2、《神秘的女老师》 我推荐一本书1000字作文

我要向大家推荐的书《神秘的女老师》

《神秘的女老师》这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集故事。

主人公是一个叫蜜儿的女人。

蜜儿曾经在孟小乔家做过保姆,正因为蜜儿的出现,使孟小乔家的生活变得神秘而又活泼起来。偷偷告诉你,蜜儿可是天上的仙女哦!蜜儿的言行举止和她独特的风格获得了孟小乔一家人的喜爱。但因为某些原因,蜜儿不得不重新回到天上。

蜜儿离开孟小乔家一年多,孟小乔爸爸和妈妈再也找不到和蜜儿一样的保姆,干脆把孟小乔送到寄宿学校里去上学。

孟小乔正在上的这所寄宿学校叫做红宫学校。孟小乔早这所学校里感到压力很大,尽管校长把学校建设的十分美丽,但是没有人去欣赏,全校都沉浸在沉重的学习环境下,只有晚上回宿舍的这五分钟可以放松放松。

蜜儿来到这所学校,她身上的魔法装备焕然一新,她决定要帮帮孟小乔。

她请求校长先生让她当孟小乔班上的任课老师。

蜜儿的教学方式让学生们欣喜若狂:

她不按课本上课,而是让学生们去贴近大自然;

她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;

她让学生们折纸鸟,在纸鸟上写“我是奇迹”,让许多平时在班上抬不起头的同学找回了自信;

她扮作女探长到学生家中去侦察,看谁的家长是“爱心杀手”

上晚课时,她让学生们去“童心城堡”找回自己的童年······

蜜儿的上课方法与众不同,她不会让学生们整天闷在教室里写作业,眼里只有分数和名次,蜜儿认为快乐是最基础的,学生们会在成绩单上迷失自己,差生会用自己的短处去比别人的长处,于是就老觉得自己不如别人。

而优生怕别人超过他,永远都要去争第一,其实这样很累。

蜜儿的做法感动了许多倍做不完的功课和没完没了的考试折磨的有些麻木的孩子们。

正当我看完这本书以后,我感慨万千,心里有一种说不出的滋味儿,不能用语言来表达我此刻的心情,天上仙女的想法果然不同于常人。

蜜儿以她独特的美丽让校长信服,她帮校长把红宫学校一步步带入校长先生心中理想的学校。

当我没一次看完这本书以后,都会有一个想法:蜜儿什么时候能到我家来呢?

她那把紫色伞可以让我知道未来的我会是什么样;

她那样式奇特的鞋子可以带我去各地游览,见识各种名山大川;

她那垂着长长流苏的大披巾可以让我家的生活变得更快乐、神奇;

她那副挂在胸前的万能眼镜可以替我瞧瞧我的内心深处是怎样的······

杨红樱阿姨用她手中奇幻的笔把我们和她之间设置了一条通道,她好像知道我们心中想了些什么,然后用文字表达我们的心声······

这就是我要向大家推荐的书《神秘的女老师》,等你看完这本书后,可能你也会和我一样希望有一天蜜儿到你家去,带去神奇和快乐······

本文作者简介
作者姓名万希泉 作者年龄11岁零5个月
在读学校兰州段家滩小学 在读班级五年级9班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩105分
指导老师林昶佐 老师职务副班主任

3、读《神秘的女老师》有感

读一本好书,就像经历了一次历险,和书中的人物一起哭、一起笑;读一本好书,就像几个朋友带我走进了知识的海洋,在那里寻找有宝藏;读一本好书,就像有一位老师在讲述生活的许多奥妙。我读了这本《神秘的女老师》,让我收益匪浅。

书中的神秘女老师蜜儿,她是天上仙女下凡,进入了梦小乔所在的那座学校当老师。她善良,美丽聪慧,把幸福快乐带到了所在之处。

在她的眼里,学习是件快乐的事。可是在现实生活中,学习真的快乐吗?在我们的学校里,好多同学们都不喜欢学习,因为太枯燥了,太无聊了,那几个尖子生也是,他们学习只是为了名次,为了得到老师和家长的奖励。而作为蜜儿老师的学生,就截然不同了,她的第一堂课举行了一个“不快乐”的葬礼。人有多少不快乐呢?这完全看你自己的心态,想要快乐首先要保持着乐观的心态。

为什么不快乐?因为自卑,为什么会自卑,因为自己总是把自己的短处和别人的长处比较,而然忘记了自己的长处。所以,蜜儿老师的第一堂语文课,就把《我可以做到什么》来例,三十个同学,三十个第一。这一举动,让许多同学找到了自信。在现实中,又有多少人自卑,请你们记住,你们每个人都是独一无二的奇迹,因为有你,世界才更精彩,生活才更美丽!

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老师点评:这是一篇读后感作文。开头非常好,引人入胜,排比句令人印象深刻。小作者一边叙述书籍中的故事,一边表达自己的看法,文字略显口语化,但是表达清晰。

本文作者简介
作者姓名赵蓬洋 作者年龄12岁零6个月
在读学校那曲中学 在读班级初一3班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩101分
指导老师熊小米 老师职务副班主任

4、神秘岛读后感

一个巨浪拍向了他们的热气球,水手一行人失去了知觉,上岸后,他们突然发现:工程师不见了!

这是我在《神秘岛》这本书中看到的,它讲述了:工程师一行五人一狗因为当时的战争,一起逃离了敌牢。可不巧的是,他们被台风和巨浪冲到了一座荒无人烟的小岛。他们坚持在小岛上建设,中途又遇到了另一名水手和一只猩猩,最后,他们一起逃离了小岛的故事。

当我合上这本书时,眼前浮现出“工程师的聪明,黑人的心灵手巧,青年的机智勇敢……。尤其是他们勇斗那一群猩猩的时候,我对工程师聪明的敬佩油然而生,他竟可以想到杀鸡儆猴的方法,让这群猴子因为他人的死而放下绳梯;我又敬佩水手的宽容,即使那群猴子破坏了他的心血,可他还是愿意与大猩猩中的于普一起生活;我佩服作文青年的勇敢,他敢于和三只大猩猩博斗,取得了胜利。

虽然我们不大可能有他们的奇趣经历来磨练我们的品质,但我们可以在生活中学习他们的精神,避开冲动、逃避、頽废、无毅力、不战而败等不良习惯。这样,我们也可以成为像他们一样的厉害的人。与优秀的人在一起,这样我们相互影响,朋友之间也越来越知心。除了这些,我们更要学习他们的坚持的品质。当他们遇到狐狸群时,因为坚持,将他们击退;当火山爆发时,因为坚持,守住了最后一块阵地,才等来了林肯号汽艇的救援。其中,只要有一步不坚持,他们都不能逃出小岛。

坚持就是胜利,这是一个亘古不变的真理,我们小学生,要坚持正确的学习方法、学习习惯、做人原则、做事之道,持之以恒,努力使自己成为一个有用的人。

本文作者简介
作者姓名慕璎珞 作者年龄12岁零6个月
在读学校成都胜西小学 在读班级六年级7班
性格特点情绪多变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩93分
指导老师娄宇健 老师职务任课老师

5、神秘的女老师读后感

神秘的女老师读后感
《神秘的女老师》的主人公是蜜儿,她曾经是孟小乔家的保姆,也是一个仙女,但是蜜儿最后走了,这是为什么呢?告诉你们吧,那是因为孟小乔泄露了她有魔法的秘密,所以蜜儿回又到了天上。
天上的神仙们略施仙术,把蜜儿的眼镜增加了许多功能,成了“万能眼镜”;她那条垂着长长流苏的大披巾,也增添了更多的法术;她那双样式奇特的船形鞋的鞋帮两边增设了一个机关,只要一跺脚,就会伸出两个风火轮,蜜儿可以随风而来,乘风而去。真是太神奇了!一个活了九千九百九十九岁的老仙人又送给蜜儿一样宝物,一把尖顶的紫色伞,这把伞法力无边,可大可小,撑开它,立即会腾起一片云雾,可以将蜜儿隐去。
蜜儿利用这些魔法,又变成了孟小乔的老师,她经常给学生带来许多惊奇和惊喜。让每个学生都感受到了学习的快乐。
这本书也给我带来了很大的快乐,每当在看这本书的时候,我仿佛有一种身临其境的感觉。

本文作者简介
作者姓名李亚力 作者年龄11岁零9个月
在读学校杭师附小凤凰小学 在读班级六年级1班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩115分
指导老师周纯麟 老师职务班主任

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