1、十指相扣的温暖作文700字
回忆是流淌着鲜血的伤口,每当我翻开那些泛黄的故事,谢谢你们,曾经送给我十指相扣的温暖和夜色下的承诺。
你们年长我一岁,像姐姐一样待我,包容我、忍让我。我们一起看书、说笑,一起听歌,看夕阳沉沉的落下,你们教我唱“虫儿飞,黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁……”年少的我们,蹲坐在草垛上,听着歌,数着星星,任由晚风吹过,打一个响亮的喷嚏,在了那风中瑟瑟发抖。你们拉着我,一起奔跑,故意摔倒,拉起你们递过来的手,十指相扣,掌心的温暖,从指尖传到心间,把爱的种子,播撒在我血液的每一处,每一个细胞都写下了我们的故事。
天上的星星流泪,地上的玫瑰枯萎,冷风吹,冷风吹,只要有你陪……
小学结束的那一夜,三个女生坐在草地上,仰头看天,谁也没有说话,我看看你们作文,那一刻,我似乎长大了许多,开始收敛我的任性。远处,夜色下的湖,波光粼粼,刺痛了我的眼眸,我们都那么平静,不像要分别的样子,坐了好久,我们默契地起身,各自朝家的方向离去,越走越远。在转角处,踢开脚边的石块,回首看着你们,消失在夜色里,一个人喃喃地说:“其实想要你们陪的,很想……”夜空中的星星早已躲在云后,冷风再吹过,你们却已不在身边。
虫儿飞,花儿睡,一双又一对才美,不怕天黑,只怕心碎,不管累不累,也不管东南西北……
当我在夜色下,再次哼起这熟悉的旋律,我们却在不同的地方,做着不同的事,看着不同的人,背负着同样的寂寞。仰头数起星星,一颗,两颗,三颗……
不再计较,我们是否会天各一方。因为,那天我们曾许下的约定,还有那十指相扣的温暖,仍深深残留在我的心底,不曾褪去。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李璧琦 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 丰都县适存中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 贺仁雨 | 老师职务 | 副班主任 |
2、他温暖了我作文700字
不经意打开抽屉,看到那把遍布灰尘的断尺时,就像一缕温暖的阳光,照耀着我的心田,又勾起了我深深的回忆。
记得有一次,老师通知说:“明天到区里竞赛有画图题,要记得带尺子。”到了晚上,我复习到很晚,结果没把考试要用的文具收进书包里,就睡着了。
到了第二天,我一睁眼,便发现已经7点30分了,于是我急急忙忙地把文具胡乱塞进书包,一个劲直奔考场。
当我来到座位上,将一个个文具一一掏出:铅笔,橡皮,圆规……咦,我的尺子呢,该不会忘记带了吧?怎么办啊?我忐忑不安地想,这下肯定完蛋了,画图题要零分了,真糟糕!我把书包翻了个底朝天,可还是一无所获,没有发现一点儿蛛丝马迹,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时坐在我身后的同学,轻轻拍了拍我的肩膀,问道:“同学,你怎么啦?有什么需要我帮助的吗?”我回过头来,看着这张陌生的面孔,不认识,无助的我只好病急乱投医,急作文忙答道:“同学,你有多余的尺子吗?可以借我一把吗?我忘记带了。”我再看一看他桌子上仅有的一把尺子,不抱有任何希望。可他却欣然答应了,我惊讶不已,心想:该不会他要忽悠我吧?我一脸茫然地看着他。突然,只听“咔”的一声,他果断地把尺子一折为二递给我,我不好意思地伸出手,接过这把断尺,看着手里的尺子,又抬头看着他那真诚的微笑,心中涌起一股暖流。它温暖着我,也滋润着我的心田。此时,我的脑海里浮现出了千言万语,可都无法表达我内心的感激。
他好像看透了我的心思,腼腆地说:“没事,互相帮助是应该的,希望你能考个好成绩。”他话音刚落,老师就抱着一沓卷子,走进考室开始考试。
考试结束后,我正准备前去感谢他,可他却不见踪影,而这把断尺也一直被我收藏在抽屉里。
直到现在,那把断尺仍安安静静的躺在抽屉里。是它,温暖了我;是它,让我感到人性的光辉;是它,让我感到世界的美好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄舒俊 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 瑞金市金穗小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 聆听者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 伍小六 | 老师职务 | 副班主任 |
3、她给了我温暖作文700字
“呼呼——”窗外的风刮的正厉害,望着窗外的漫天大雪,我不禁感叹道:“冬天又到了!”然后,轻轻地关上窗,就在我转身的一刹那,床下的那双红手套印入了我的眼帘。让我不禁想起了在那个冬天,忆起了素不相识的她。
那天,雪下得特别大,大到放眼望去,眼睛里除了白还是白。我走在雪地上,突然一阵寒风钻进我的衣襟,寒冷包裹着我。我下意识地扯紧了衣服。寒冬的早晨是安静的,雪地中我打喷嚏的声音清晰可辩。望着漫天大雪,我不禁摇了摇头,自言自语道:“下雪也好,生病也好,都阻挡不了上学的脚步啊!”
终于,来到了车站。也许是因为天气冷的缘故,往日热闹非凡的车站今日却异常冷清。除了我还有一个年近六十的老奶奶,也在等车。那双布满鱼尾纹的眼睛不住地看向手腕上的表,似乎很着急。她像也发现了我在看她,于是转过脸来望向我。我触电般地低下了头。
就这样,我们没有说一句话。雪越来越大,风不住作文地往衣服里钻,可公车却迟迟不肯露面。“阿嚏~”我的咳嗽声打破了沉默,她看向我,我朝她尴尬地笑了笑,然后继续搓着手跺着脚等公车来。也许是早上没吃药的缘故,我止不住的咳嗽。不管我怎样努力搓手,跺脚也都无济于事。她往我这边望了几眼,然后朝我缓缓走了过来,递一双红色手套,说道:“快戴着吧。应该是感冒了。一直这么咳,咳出肺炎就麻烦了。”我抬头一看,正好对到她的眼睛。那双眼睛好美,充满了关怀与善意。我伸手接过那双手套,说了声“谢谢”。她朝我笑了笑,然后又高兴地说:“车来了,我走了。”等我反应过来时,她已经上了车,顿时一股暖意充斥了我的全身,替我赶去了冬天的寒冷。
我看着那双红手套,突然感觉到鼻子酸酸的,紧接着几滴温热的液体从眼眶中冒出来,滴落到手套上,让这红色越发的红,越发的温暖。
那个冬晨,因为有那双手套的陪伴,我似乎忘记了寒冷,之所以这样,是因为她给了我温暖。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 哈威 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 南星渎中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 刘晓洁 | 老师职务 | 任课老师 |
4、温暖作文700字
这天太冷了。路边的小花小草蜷缩着身子。北风“呼呼”地刮着,吹在脸上像被无数把刀割了一样。街上的行人都缩着脖子,倒着走。妈妈给了我一些零钱,让我乘公交车去探望乡下的外公。
我非常开心。外公每一次知道我要下乡,都会准备一大桌子的菜;临走时还要把烧的菜另外都打包一份带回家,说是要让妈妈他们都尝尝鲜。
上了公交车,我望着窗外的美景:一根粗粗的光树枝像一根根炸得金黄的薯条;草地上一朵朵花儿像撒满白糖的蝴蝶酥……
渐渐地,我还是经不起长时间的晃动,头开始晕起来,但仍努力把嘴闭紧。
二十分钟过去了,窗外的景色已经不再那么美丽:光秃秃的树枝变成一个个魔鬼的长爪獠牙;蔫了的花儿也成了一个个犯了错的孩子耷拉着脑袋。
“哇”地一声,我忍不住了,终于把憋不住的呕吐物吐了出来。一股难闻的酸臭味在公交车里弥漫开来。车里的人们都捂着鼻子,另一只手在鼻子前挥来挥去。作文
“孩子,你到那边去,让我把这儿清理干净。”跟车员阿姨一边说着,一边递给我一杯热茶。
“不,阿姨,这是我弄的,应该我来清理。”
“不用了,刚吐完应该很难受吧?坐着休息一会儿就好了。”阿姨一边说,一边扫着我的呕吐物。
坐在前面的小妹妹转过身来微笑着递给我一颗水果糖:“给,姐姐,这是葡萄味的,酸酸甜甜很清爽的!你吃了会舒服些的!”
后面的一位满头白发的奶奶也递给我一个桔子:“孩子,吃吧!如果你暂时不想吃,把桔子皮剥下来闻一闻,希望能让你好受些。”
这时候,我的泪水在眼眶里打转儿,千言万语汇成一句话:“谢谢你们!”
我喝着开水,含着水果糖,闻着桔子皮的清香,只觉得一股暖流淌遍全身。
以后,我一看到开水,就想到那位笑容满面的阿姨;一看到葡萄,就想到那个可爱的小女孩;一看到桔子,就想到那位和蔼可亲的老奶奶。心中顿时便温暖无比!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹组词 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 济南前十名的小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 坚强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 彭雪枫 | 老师职务 | 副班主任 |
5、环环相扣,紧紧相连作文700字
“叮铃铃……”一阵悦耳的铃声响起,刚刚还如小兔子般活蹦乱跳的我们,一下子安静起来,连根针掉下来的声音都听得见。每个人脸上都洋溢着笑容,眼神中充满期待,要问为什么,大伙快快往下瞧。
“现在编手链大赛开始!”教室里一下子炸开锅来,你言我语,七嘴八舌,处处洋溢着笑声。我和郑杜天一组,她是个能手,看着她熟练的动作,我不由自主的跟着编起来,我一手握住钩子,另一只手捏住叉子,将其套上橡皮筋,用钩子将下面的橡皮筋勾到上面来,重复多次,这些数不胜数的颜色令我眼花缭乱,看着像皮筋娃娃在我的指挥下,成为了一条绚丽多彩的手链,我洋洋自得的望了望郑杜天。
只见她不慌不忙的勾起橡皮筋,丝毫不急躁,不一会儿,一条长龙就在她的手中诞生了,我大吃一惊,心想:我一定不能输。我加快了速度,可橡皮筋娃娃的性格作文似乎一百八十度大逆转,硬是要跟我作对。看着郑杜天的手链越来越长,我却寥寥无几,我急得就像热锅上的蚂蚁一样,不知所措,头上都沁出了一层汗珠。突然,我的脑海中闪过一个念头:不能慌,否则会手忙脚乱。于是,我压抑住心头的着急,一下一下的将橡皮筋娃娃折服。果真,我的速度大见长进。渐渐地,我变得灵巧自如,得心应手了。我依然重复着用钩子将橡皮筋勾到上面的这个动作,我用眼睛直直地盯住它们,生怕漏掉一个,不一会儿,我和郑杜天的手链便不分上下了。
终于,在老师喊停的那一刹那,我和郑杜天的手链也完成了,我们将其合在一起,赢得了“编手链小公主”的称号,看着台上的郑杜天,我的心里也乐滋滋的,看着这多彩的手链,我仿佛看到一环扣一环,连绵不断的画面,我用力拉了拉它们,却还是紧紧相连,哦!我似乎明白了什么……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 雷芳 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 长宁区江苏路第五小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 左枕前 | 老师职务 | 任课老师 |