把爱传下去读后感（一）

在表面上，我是把美国作家凯瑟琳。瑞恩。海德的《把爱传下去》给看完了，但实质上究竟学到了多少呢？我无法怎样用我简陋的文字去诉说特雷弗带给我怎样的震撼，但我却又不得不承认，他的确让我中午失眠了。

特雷弗其实是个很简单也很单纯的十三岁小男孩，因为新来的社会老师布置的一项作业：想一个主意来改变世界，并将之付诸行动。这个可爱的天使般的小男孩真诚的付诸了行动，他用自己业余送报的钱帮助无家可归的瘾君子杰瑞得到了一份工作；使年迈的格林伯格夫人再次见到美丽的心灵花园；帮助有严重心理障碍的老师雷本和妈妈阿琳找到真爱，而且，他在做这些时，没有索取任何回报，只是希望有人能把这种爱呈几何级地传下去。

然而，当杰瑞进了牢房，格林伯格夫人去世，雷本和阿琳分开都打击了特雷弗，让他以为他的行为失败了，但他没有想过放弃。他只是想是否应该再找三个人重新开始。所幸，上帝没有亏待这个小男孩，格林伯格夫人临死前改了遗嘱，把遗产分成三份，一份给了麦特，一份给了苔莉，一份给了流浪猫收容所的小姐，这三个人都与老人没有任何血缘关系，格林伯格夫人只留给自己的无赖儿子一美元。并让那三个人继续把爱传下去。

文章绝妙的地方还在于作者没有采用第一人称视角，也没有采用第三人称视角，而是以故事中不同的经历人不同的身份叙述来共同推动故事的发展。

我不得不感叹作者的文笔，也许不够生动不够优美，但却把我带进去了，我深深的觉得在大洋彼岸曾经真的有这么一个小男孩存在过，他为这世界努力过，他简单的爱着这个世界，单纯的看待周围的人。我想，他一定是有一颗水晶般的心，晶莹剔透，一尘不染。当特雷弗最后名震美国，被总统接见了的时候，他还在想自己只帮助了两个人。（格林伯格夫人和雷本）他把杰瑞看做一次失败的帮助，因为杰瑞再也没有和他们联系。他和妈妈去监狱看望杰瑞时，杰瑞也不见他们，但其实他不知道的是，杰瑞出狱后也在贯彻着这个活动。在他十四岁生日的前一天，他看到酒吧门口的打架事件，他冲了上去，被人刺了一刀，永远的离开了这个世界。我不知道如果这些真的发生过，那些伤害特雷弗的人看到这些报道会不会受到良心上的谴责，会不会去自首。

卷尾说：把爱传下去，它想阳光温暖我和你，不管有多遥远，总有到的那一天。假如你对这个世界还有一点点希望，请跟我们一起把爱传下去。

亲爱的我们永远不要怀疑身边的正能量，永远不要放弃自己那颗善良的心。

把爱传下去读后感（二）

《把爱传下去》是一本充满爱意的书，从它的外包装就能看出，包装的主色调是红色，在底色白色的衬托下显得很是醒目。硬纸壳书皮上印上了一个大大的红红的心型图案，告诉我们这本书的主题——爱。当然这个爱不是男女之间的情爱，而是人世间的大爱。

爱是纯洁的，有感染力的。特雷弗——把爱传下去运动的发起者，一个14岁的天使男孩，他的这个想法始　于　老师雷本的课后作业——“想一个改变世界的主意，并将它付诸行动。”，于是他想到了帮助那些需要帮助的人，然后让那些接受帮助的人再去帮助其他人的“爱心方程式”的伟大主意。多么纯洁的一个主意，也许只有孩子才能想出这个主意，因为他们不谙世事，内心纯净。因为他，无家可归的瘾君子得到了一份工作；孤苦伶仃的老人再见美丽的心灵花园；有严重心理障碍的老师找到了真爱……特雷弗是用真爱全身心的去帮助别人，因此很纯洁。因为纯洁，才会有感动。因为感动，才产生感染力。而感染力恰恰是维持“把爱传下去”运动的动力，人们之所以愿意参与到这个运动中来，把爱呈几何级地传下去，正是因为被特雷弗的行为所感染。

爱需要坚持，需要忍耐。特雷弗在提出“爱心方程式”后就没有想过要放弃，即便他在传递爱心的过程中出现挫折。他帮助瘾君子杰瑞找到工作，杰瑞答应他重新做人，可是重犯毒瘾并进了监狱，但是他始终把杰瑞当作朋友，并几次去探望他并相信他会信守诺言把爱传下。果然结果没让他失望；格　林伯格　夫人的突然去世给特雷弗以沉重打击，他觉得自己的计划彻底失败了，但是他没有放弃约定，始终坚持帮夫人整理花园，最后正是因为夫人的信让更多的人知道了这个运动；特雷弗的坚持和巧妙的做法最　终使　老师雷本放下了心中的芥蒂，拥抱了真爱。这个过程不是一般人能做到的，它需要在周围的人对你耻笑和否定时保持忍耐，认为自己努力白费、理想破灭时选择坚持，特雷弗做到了，因此他才伟大。

最后，特雷弗倒在了血泊中，就在越来越来的人参与到他的运动中来的时候。他的离开升华了他的爱，增加了人们的感动。但是就像雷本在哀悼词中说的那样：“特雷弗不需要大家的感动，他需要大家的行动，把爱传下去”。因此，大家还是少说多做吧。

这是一个真实的故事，希望大家都能去读这本书，这本书真的很好。我看了3次，每次都是感动得泪流满面。

《让爱传出去》这本书里所蕴含的力量是石破天惊的，是催人泪下的。它是一枚足以震撼每个人心最深处的弹药，是一把能直击每个人灵魂最纯净处的利剑，是一部值得珍藏一辈子，甚至更久，更久的好书。凯瑟琳？瑞恩？海德用她饱含真挚感情的笔，告诉我们关于“爱”的故事。

一直以来，爱，都是我们生活中永恒不变的话题。

把爱传下去读后感（三）

你是否想过，假如这个世界没有爱，那么……

你是否试想过填好这个命题，我只知道如果这个世界没有爱，那么每一个人都会活在恐惧和噩梦中。医生希望病人永远也不要康复，维修工人希望所有的家电都坏掉，商人在卖出的劣质物品中牟取暴利这样你是否会有安全感，你是否还能胸膛里的暖流，你是否还在这个冰冷的世界存活。

我无法想象一个14岁的小男孩会有这么伟大的想法。弗雷特，把爱传下去的创始人，他去做了这个所谓的“改变世界”的课外作业，他依照要求，并不只是空想，而是付诸行动，当个人用自己送报的钱帮助一个流浪汉的时候，我不得不钦佩他的无私和善良。的确，他不要求别人的回报，只是单纯的想要那个受过帮助的人再去帮助其他三个人，就这样，被帮助的人会越来越多，这就是“把爱传下去”。

而故事的结局，令人遗憾的是特雷弗死了，但许多人仍然相信，爱不会死。我曾经试想，人与人之间如果真的缺少了爱，如果真的只为自己打算而不顾别人，那么这个世界应该是冰冷的，我们并不是郑渊洁笔下的透明人。没有什么人可以完全猜透一个人的心思，所以，如果每个人的心都是黑暗的，都是为了自己的利益而不择手段，那么试问有谁还要苟且偷生的活在这个世界呢？

当你再伸手帮助一个陷入困境的人的时候，的确，你会考虑你是否应该救他，但大多数人宁肯选择袖手旁观，也不愿意对呻吟者伸出援助之手即使有人愿意帮助，他第一想到的是对自己有没有好处，帮了他是否会让自己吃亏，而接受帮助的人，会不会恩将仇报，会不会暗庆自己不劳而获。这些忧虑确实存在，但是这仅仅是极个别，不能一棍子打死所有人。

如果你如此不信任别人，那如何把爱传承？()

故事不长，但发人深省，为了孩子，请让这个故事流传下去

开学的第一天，张老师站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生们，说她会平等地爱班里的每一位同学。

但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫李德惠。

张老师发现，小李根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。张老师很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。

过了不久，张老师教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把小李的档案放到了最后一个才看。然而，当她看小李档案的时候吃了一惊。

小李一年级的老师写道：“小李是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。”

二年级的老师写道：“小李是一个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已经到了晚期，家里生活困难。”

三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施他的家庭会对他产生不利影响。”

四年级的老师写道：“小李性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”

此时，张老师才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。

老师节到了，当学生们送给她老师节礼物之时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独小李的不是。

他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。张老师费了很大劲才打开这个礼物。

那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的花露水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。

她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些花露水。

那天放学后，小李说了一句话才走：“张老师，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”

孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。

张老师开始特别关注小李。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。

到了这年年末，小李已经成为班上最聪明的孩子，尽管她说过会平等地爱所有的孩子，但小李成了她的“宠儿”。

一年后，张老师在门缝下发现一张纸条，是小李写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。

又过了六年，张老师又收到小李的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。

多年后，张老师收到一封信，这次小李说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，张老师仍是自己一生中遇到的最好的老师。但如今信上的落款变得长了些：医学博士李德惠。

那年春天，小李又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道张老师是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位子上。

当然，张老师去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了小李母亲用过的那种花露水。

师生俩互相拥抱，李德惠博士轻声在张老师的耳畔说道：谢谢你，张老师，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。

张老师眼含热泪，低声说：小李，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。

希望把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。

这个故事中我们看到了有效的教育制度，回看学生的年度评语。

我们看到优秀老师的责任，她认真完成了工作，并且思考了她以往的工作，更可贵的是她有一颗爱心，愿意为此做点什么。用实际行动给予了孩子最大的鼓励。

骆家辉先生曾经说过：中国人可以给陌生人大笔捐款，却不为自己身边的人给予帮助。

张老师给予了她身边人的帮助，才是真正的正能量。

对于一个孩子，老师是多么的重要，他们需要老师的爱。如果你被感动了，请让爱继续下去... ...