
1、高考——自我完善的大好时机
高考——自我完善的大好时机
时间一天一天过去,距高考越来越近,我想对我的学生们说:记住,高考是自我完善的大好时机,经过不懈的努力走完高考的人,不仅仅是取得了理想的成绩进入一所理想的大学,更主要的是:
增添了自信,努力做自己能做得到的事个性才会彰显出来。
强化了责任,努力的实现让彼此幸福的义务,而不是逃避给彼此幸福的责任。
磨练了意志,克服前所未有的困难和挫折,学会在逆境中求生存。
坚定了勇气,勇于面对挑战才会有敢想敢干毫不畏惧的气概。
培养了自律,为了一个目标要有牺牲乐趣和避免一时的冲动的决心。
我相信我的学生们一定会经得起考验的,( https://)经过高考的洗礼会打造出一个意志坚定、毫不畏惧、有着鲜明个性、严于自律及富有责任感的人,那我们还有必要担心他们的将来吗?没有,有的只是帮他们憧憬美好的未来!
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2、犯错误是学习的好时机——《正面管教》读后感
犯错误是学习的好时机——《正面管教》读后感
文/唐燕仪
最近,陈锦颜老师给我们推荐了一本《正面管教》,初看书名令我感觉这是一本让家长、老师不要批评或者惩罚孩子的说教类书籍,说实话,在这种想法的驱使下,我当初是挺抗拒读这本书的。不过,当我翻开这本书后,就再也停不下来了。
简·尼尔森的这本《正面管教》里有很多观点都刷新了我的教育观念,如“惩罚并不符合有效管教的任何一条标准”“若想让孩子做得好就要先让他感觉糟是非常荒诞的”“决定你要做什么,而不是让孩子做什么” ……在看《正面管教》这本书前,这些观念我是很难理解、接受的,但当我读完整本书后,觉得尼尔森教育孩子的方法还真是有一套。就如尼尔森认为犯错误是学习的好时机,我们自己要学会、而且也要教孩子学会把犯错误看做是一个让人兴奋的学习机会。在我们看来,犯了错误就得改,首先就得让犯错的人严肃认真地认识到自己的错误。不可否认在我们眼中,“犯错误”就等于“坏事情”“很糟糕”, 但尼尔森认为“把犯错误看作是一个学习的好机会”,这样的想法是以前的我决不能接受的。
我带的班级是年纪较小的孩子,每到下课休息时间,总有那么几个活泼好动的孩子在教室或走廊里追逐,把桌椅都撞乱了。有时候,孩子会不小心磕到桌子椅子上,腿上、手臂上会留下一道红印子,严重时还会把膝盖磕破,作为老师,看着是既着急又生气。此时的孩子,也知道自己犯错了,低着头走到老师身边,等着老师的发话。在以前,我会认为“让孩子害怕”才能让孩子记住自己的行为是错的,是不能再犯的,所以总是严词厉色地对他们说,“你要是再这样,我可就要让班长给你扣分了。”看着孩子们听完我话后那紧张害怕的样子,我会想,这次教育起效了,他应该会记住了,如果孩子们笑嘻嘻的,我则会觉得,这孩子是不是一点都不觉得自己犯错了呢?要是这样,我会继续说教一番,直到我认为他意识到自己犯错了为止。可是,没隔多长时间,这种追逐现象又出现了,当时我就很苦恼为什么会屡教不止?现在再想想,当时的教育方法可能真的不好,我并没有让学生从错误中学到什么,有的只是学生犯错后对老师的害怕,一旦老师不在场,这种“害怕”就会降低,于是,学生又会继续犯同样的错误。对此,尼尔森认为,我们要学会怎样把管教中所遭遇的挑战作为学习的机会。作为大人,我们首先需要改变自己对犯错误的任何负面观念,不要认为孩子犯错了是一件多么令人头疼的事情,而应该把它看作是一次学习的好机会。我想,下次班上再出现学生追逐的情况,我得尝试笑着跟我的学生说,“你犯了一个错误,太好了!我们从中可以学到什么?”这样也许会有不一样的收获。
《正面管教》的确是一本好书,值得我们再三品读。当然“没有理论的实践是盲目的实践,没有实践的理论是空洞的理论”,把书中的方法运用到我们的教育过程中,并不断思考,积累经验才是最有意义的。
3、完善自我作文
完善自我作文(一)
“金无足赤,人无完人”,每一个人都有自己不完善的地方。而我们则要通过各种途径,来逐渐的完善自己。
记得以前,我的学习一直大起大落,成绩很不稳定。这件事一直让我的家长和老师很苦恼,也使我感到十分郁闷。终于,我下定决心,一定要发奋,改变这状况。
我开始从自身找原因。在考试之前,上课时我虽然听得很认真,但是回到家后却只是草草的复习了一遍,便自顾自的玩去了。我想,这就是导致我考试大起大落的原因。碰到容易的,我就可以名列前茅;可稍微难一点,我就一落千丈。这个缺点已然成为我学习的最大阻碍。自此之后,我开始注意课后复习,成绩也慢慢的稳定下来了。
完善自己,还有一种快捷的方法,那就是增加兴趣爱好。在学校,我的运动虽然不是倒数第一,可也算不上好。看着别人因为运动能力强而受到别人的赞扬,我的心里总是羡慕嫉妒。我开始打算去增强运动,把运动当作是一种爱好。我想要去报任何一种运动的补习班,以此来增强我的运动能力。其次,我还要每天坚持锻炼,已达到好的体魄。我相信只要坚持,不久,我就可以和别人一样,在运动方面也秀一秀了。
要想完善自己,不仅需要想法,更需要奋发向上的精神。据说少年时期的李白,是极不爱好学习的。一天,当他学习时,他因为感到厌倦而走到家外的小河边。看到有一位老婆婆在磨铁棒。他问老婆婆:“您是在干什么呀?”那个老婆婆回答:“我呀,给我女儿做一个发簪。”李白不解道;“这么粗的铁棒怎么可能磨成针呢?”老婆婆回答:“只要坚持,就总有一天可以磨成。”李白恍然大悟,从此努力学习,终于成为一代文豪。其实,我们每个人都和李白一样,只是缺乏了毅力与上进心。只要我们都秉承“只要功夫深铁杵磨成针”的精神,每个人就都会成功。
完善自己,其实可以从多个方面:行为上,心灵上,道德上等。只要努力,就可以不断地更上一层楼!
完善自我作文(二)
人要不断地发现自己的缺点,还要及时改正,才能不断地完善自己,在会变得更受他人喜欢。完善自己是一项艰难的任务,最大的敌人就是自己,所以要完善自己必须克服、打败自己的缺点。
要完善自己,就是要做得比原来好。原来的我在家务方面总是不做,就把家务活全撂给了妈妈,让妈妈承担了那么多的家务劳动,一次偶然,我发现了妈妈的手上有了许多茧,皱纹也随着岁月的流逝爬上了妈妈原本漂亮的脸,我才知道,妈妈原来有多累!所以从现在开始,我要主动帮妈妈分担家务活,让妈妈有更多的时间放松。除此外,家务劳动还有助于我责任心的发展和独立能力。
在兴趣爱好方面,我也应该增加。
现在的我只喜欢羽毛球和乒乓球这两种运动,兴趣爱好很少。每当其他同学在谈论其他的体育运动的时候,我就显得格格不入;
下象棋也是我的特长,但身边的同学下围棋的比较多,看着他们下围棋的意气风发的样子,真酷!在古代,各个将领们也都会下围棋,这提高了他们统领军队的能力。所以我要增加我的兴趣爱好:多关注其他的体育运动,并试着去喜欢上它们;和同学们一起下围棋。有许多的兴趣爱好能使我更加活泼开朗,有助于我良好性格的形成。
另外,在学习方面我也应该更加努力。
以前,放学后我总不先写作业,而是去看电视,等到吃完晚饭后我才去写,这样不利于我学习的进步,也减少了复习的时间,所以我现在起要做到回家先写作业,写完作业还要复习,这样才能让我的成绩更进一步。
不断地完善自己必须战胜自己的不足,人不可能没有缺点,但缺点是可以克服和改的,只要你勇于改正,就一定能做得更好,不断进步,让自己更有自信,让周围的人更加喜欢你。让父母,老师引以自豪!
完善自我作文(三)
“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”读完苏轼的《题西林壁》我不禁思绪万千。
这首诗是苏轼题写在庐山西林壁上的,这就奇怪了,作者既然来庐山游览,为什么会“不识庐山真面目”后来,我才明白过来,诗中说的很有道理,而且日常生活中经常会出现这种现象。
就比如说我们在做事的时候,()常常认为自己做的很对,可在别人眼里,我们的做法就不一定做对了。难怪人们常说“当局者迷,旁观者清。”
要想让自己做得更完美些,就得多听听周围人的意见,更要多角度地思考问题,仔细检查一下自己的缺点,这样才能做得非常优秀。
就拿我们平时的考试来说吧,做完试卷时,我们经常是检查了一遍还没有找出错误,可试卷一到了老师的手里,便会破绽百出,这是怎么回事?“只缘身在此山中”。
再比如下棋时,常出现下棋人不知怎该走:而旁观者却知道,并说得很有道理,当下棋的人被旁观者提示一下时,则会恍然大悟。
诗古诗词,应让思绪尽可能非得飞得更远,让古诗词给我们插上想象的翅膀。使神思飞扬,陶冶情操,丰富思情,提升修养。
其实,生活中像“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的现象还有很多,有人也许会说:“既然这样,那我们就当个旁观者行啦。”这种做法是不对的,因为只有实践才能使人获得更多的知识。