1、观察壁虎作文500字
今天晚上,吃过晚饭后我觉得很无聊,电视机也没有信号。我就来到院子里,把灯打开了。
我心想这么无聊,不如数天上的星星吧。我正要进屋把灯关掉,突然看到墙壁上有块儿“泥巴”。我仔细一看,那块儿“泥巴”居然在移动,原来是一只丑陋的壁虎在墙壁上爬来爬去。我心里不禁有些疑问:壁虎到底吃什么食物?它是如何吃食物的?……这些疑问引起了我的好奇心,我开始坐在院子里观察壁虎。
那只壁虎潜伏在墙上一动不动,如果不仔细观察,是很难发现它的。过了一会儿,几只飞蛾飞了过来,不停地扑闪着翅膀在灯下飞来飞去。再看那只壁虎,它正慢慢地靠近一只飞蛾。原来它作文要捕捉飞蛾呀!那只飞蛾也许没有意识到自己的危险,所以才放心地趴在离它不远的墙壁上。壁虎离飞蛾越来越近,它正以不易觉察的、极其缓慢的速度接近飞蛾。近了,更近了,……我的心马上提到了嗓子眼上。突然,壁虎以迅雷不及掩耳之势向飞蛾发起了进攻,一口就把飞蛾整个吞进了嘴里。速度之快让我都没来得及看清楚整个过程。正当我惊讶之时,只见壁虎一伸脖子,完全把飞蛾吞进了肚里。美餐一顿之后的壁虎马上又投向了新的目标……
经过我对壁虎的观察,我对它有了新的认识。壁虎是对人类有益的,它为了帮助人类捕捉害虫,才把自己打扮得这般丑陋。请大家不要厌恶它、伤害它。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 阮鸿献 | 作者年龄 | 8岁零3个月 |
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在读学校 | 苗桥小学 | 在读班级 | 二年级8班 |
性格特点 | 有惰性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 施迎春 | 老师职务 | 班主任 |
2、观察小壁虎作文600字
虎将来啦!虎将来啦!它身穿暗灰色大袍,身体两侧长了四只脚;每个脚都由五个迷你版的小脚趾组成。它有着扁平的身体,紧紧地伏在墙壁上,来去匆匆,却极其安静。它就是——可爱的壁虎。
老师把壁虎拿进教室的那一刻,就有眼尖的同学发现小壁虎的尾巴断了。那个同学忍不住大声叫了起来:“老师,小壁虎的尾巴断了!”全班同学大吃一惊,都奔“小虎将”而去。瞬间,小虎将的周围已经是人挤人了,水泄不通的。
随后,老师将小虎将“粘”在黑板上。“你们知道壁虎为什么能够‘粘’在黑板上吗?”老师笑眯眯地问大家。大家张张嘴却无话可说,因为真不知道。“因为它的四个足底都有吸盘状的皮瓣。”“哦!”还没回过神来,我们的老师已经拿着相机“咔嚓”啦!紧接着,又有好奇的同学发问了:“老师,为什么壁虎的尾巴断了呢?”老师作文用手顶了顶眼镜,慢悠悠地答道:“壁虎断尾避敌来着。”所有人恍然大悟。
为了让大家可以更好地观察这员小虎将,老师把它放到可以放大的屏幕上。可谁知,小壁虎像闪电一样,“哧溜”一下,不见了。老师又把它放上来,结果,又是瞬间消失。一连几次都是这样,台下回响着同学们的“哇哇”声。老师觉得这个方法无效,就把小壁虎放到黑板上。一瞬之间,小壁虎竟然从黑板上掉了下来。全班同学顿时倒吸一口气。直到老师把它捡起来,才松了一口气。真是一瞬间有一百万个可能啊!
待我们观察的差不多了,老师让一个男同学小心地把小壁虎送下楼去,让它回归大自然。虽然有些不舍,但是大自然才是小壁虎的家,是动物们美好的家。也没有什么遗憾了。能够这么亲近虎将,就已经大饱眼福了!
小壁虎,希望你能够快乐的生活在大自然里!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈卓禧 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 温州市实验小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 张闰土 | 老师职务 | 任课老师 |
3、观察壁虎
观察壁虎
壁虎长得很丑,三角形的脑袋,尖尖的嘴,一对发亮的眼睛向外鼓着。
别看它长得丑,捉蚊子可是能手。你见过壁虎捉蚊子吗?壁虎和青蛙一样,都是益虫,但壁虎捉蚊子和青蛙不一样。青蛙跳起来捉蚊子,分叉的长舌头一翻,就把蚊子卷进口里。而壁虎不一样,他总是紧紧巴在屋顶上一动不动,瞪着眼睛,蚊子一落下来,它便歪着脖子左顾右盼,锁定目标后,便快速地爬过去,而蚊子却浑然不觉,还没等我们看清楚,蚊子不见了,变成了它的美食。壁虎是蚊子的克星。
最有趣的不是壁虎怎么捉蚊子,而是它的尾巴。
一天,我去房间睡觉。见地板上有一只壁虎,全身灰色,有八九公分长。我好奇地走过去,碰了一下壁虎,它就在地上快速地爬起来。我不想让壁虎走掉,就拉住他的尾巴,壁虎使劲挣扎。为了求生,便丢下尾巴,逃跑了。没想到,尾巴居然在转圈圈。我很惊讶,自言自语地说:“壁虎的尾巴断了,怎么还能动呢?”我小心翼翼地按住它的尾巴,尾巴转得更厉害啦!那只壁虎还在墙角上,我拿住它的尾巴,想给它接上,我蹲下身子,一碰一接,尾巴没接上,壁虎却跑啦。也许壁虎接上尾巴很痛,所以就伤心地爬走啦。
等了几天,我发现那只壁虎又长出新尾巴,正在墙上捉蚊子,新尾巴也不转圈圈啦!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乐教云 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 北京市顺义区第十中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 杜致朗 | 老师职务 | 班主任 |
4、观察壁虎的作文400字
我家一年一度的“小小生物节”又到了,每当到了这个时候,我家的“小小生物”就特别猖狂。你可能会问:“小小生物”是什么?让我告诉你,那就是壁虎和老鼠。
我和爸爸正在完成一场“搜猎行动”。我们一个拿着苍蝇拍,一个拿着电蚊拍,准备猎杀“小小生物”。我看见一只壁虎窜了出来,我急忙挥舞手中的电蚊拍,把壁虎的尾巴拍断了。而且还把它拍成了瘸子,爸爸说:“去睡觉吧,明天还要上课呢。”
次日,我正准备去上学,却忽然发现一只壁虎正在一步步朝我走来,走路还一瘸一拐的,这不就是昨天晚上那只壁虎吗:我不会作文看错的,可是……当我把目光转向它的尾巴时,我惊讶地发现他的尾巴完好无损,看到这里,我不禁害怕了,难道他是魔鬼转世?想到这里,我像逃一样地跑出了房间。
到了学校,我渐渐冷静下来。不过心里还是一直想着这个事情,于是,在晚上,我怀着好奇的心情查了资料。原来壁虎的身体里有一种激素,这种激素能再生尾巴,当壁虎的尾巴断了就开始分泌这种激素,长出来了就停止分泌,那么,昨天晚上那只壁虎的尾巴是自己断掉的,我看错了,不是被我打掉的。
壁虎的尾巴真的很神奇,相信大自然还有更多的秘密等着我们来发现。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 游琳姝 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 河源市第二小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 王翊丹 | 老师职务 | 副班主任 |
5、观察壁虎作文400字
“我听同学们说壁虎的尿有毒,你们听说过吗?”“我也听说壁虎的尿有毒,但是到现在我还半信半疑。”哥哥姐姐正七嘴八舌地讨论这件事。我想:那我们为什么不实验一下呢?对,就这么干!
我听妈妈说壁虎一般都在角落里面。于是我们把每个角落都仔仔细细地搜查了一遍。果然功夫不负有心人,我们在泥土缝里找到了一只壁虎,它的身体呈三角形,尖尖的,好像鳄鱼缩小版本。
我们小心翼翼地把它放在玻璃杯里,就等着它把尿撒出来。一分钟、五分钟、十分钟……我们足足等了三十分钟了作文,壁虎就是不拉尿。我恼怒了,对姐姐说:“姐姐,为什么壁虎就是不拉尿?不会是这只壁虎不会拉尿吧?”“再等待一会儿,做事要有耐心!”姐姐说。我只好继续等待。又过了十分钟,壁虎终于把尿拉出来了。
可是要怎么才能知道尿到底有没有毒呢?哥哥说:“我有个办法!”只见哥哥从洗手间拿了一个大盆,把尿倒在大盆里,放入一些水,又在里面放了一条小金鱼。过了一会儿,小金鱼却没有任何变化,还在展示自己美丽的游泳姿态呢!
实验证明:壁虎的尿没有毒。看来还是眼见为实啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡富国 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 抚顺市实验小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 景汉朝 | 老师职务 | 任课老师 |