太阳格外的红，小鸟的歌声格外动听。今天，我们迎来“双德双进，校村结对的德育活动”。

不久，我们就来到了湖头文化大礼堂，我充满好奇心地走了进去。一进门，最先映入我眼帘的，要数那些农耕的道具了。一件件井然有序地摆放着，有风车、鱼篓、扁柱、小孩站筒等。随后，张伯伯给我们一一介绍了它们的作用和怎样使用，由于张伯伯语言风趣、幽默，使我们不一会儿就知道了这些农耕道具的用途。这让我觉得不可思议，以前人，居然作文可以做出这么方便有效的道具。

接着，老师让我们自由欣赏湖头文化大礼堂，见到一位大爷，他写的草书，飞鸟惊蛇。他说：“我有这么好的字，是因为我练的多！”我不禁赞叹：“水滴石穿呀！”

这一次的活动我们都发表了自己的看法，有的说：“以前的劳动人民真有智慧，发明了这么多的工具”；有的说：“以前的生活真艰苦，我们要珍惜现在的生活！”……这次的德育教育让我们获得了大大的收获，也让我们更加茁壮健康地成长。

10月16日是我们中华民族的传统节日——重阳节，在德州晚报小记者团的组织下，我们来到了顺城社区，同社区的爷爷奶奶们度过了一个难忘的重阳节。

在阵阵欢笑声中，爷爷奶奶们的节目拉开了帷幕。爷爷奶奶们穿着艳丽的演出服装，驾着布制的小毛驴，扬着小鞭子，伴着激昂的锣鼓声，嬉闹着，好不快活。这就是我市著名的民间表演——跑驴。爷爷奶奶们的精彩表演引得现场观众的阵阵掌声。

一段表演结束后，爷爷奶奶们还带着我们小记者体验了一番跑驴的乐趣。借此机会，我采访了一位奶奶，奶作文奶告诉我，跑驴是大秧歌的一种，是我们德州市的非物质文化遗产，整个表演团体由40多位老人组成，这也是老人们休闲时间的一种娱乐活动。在传统的节日或重大的活动上，爷爷奶奶们都会登台演出。奶奶还骄傲地告诉我：“济南、烟台等许多城市都曾邀请我们去演出呢。”

看着奶奶脸上洋溢着幸福的笑容，我很开心，这样的团体真有意义，可以让老年人的晚年生活更充实、有趣，真希望有更多的老年人加入到这样的团体中，丰富自己的晚年生活。在此，祝福这些可爱的爷爷奶奶们，身体健康，万事如意。

最近我们四年级举行了一次特殊的训练。同学们一听“训练”这两个字就被吓得心惊胆战，议论纷纷，有的同学说“这一次训练肯定会比二年级更惨。”有的同学说“这一次训练会不会很艰苦？”有的同学说“这次训练会不会十分好玩呢？”……

阳光明媚的星期一，我带着期待的心情来到了操场。操场上站着一排英姿飒爽的教官。我们班分到的是个眉毛粗粗、个子高高的洪教官。

训练开始了，我们先学立正。烈日炎炎下我们站在操场上练习立正，训练时有一作文个同学在做小动作，我们班就会受到严厉的批评。直到全班都站到标准了洪教官才会教下一个动作。

时间过的飞快，一眨眼就到了会操的时候，我们全班都拿出了洪荒之力。当检阅时同学们一个个精神大振、眼睛炯炯有神。到了宣布会操成绩的时候，同学们的心提到了嗓子眼。得知我们得了第一名时，同学们欢呼雀跃。

这次军训结束了，让我明白了做事要坚持不懈，不要半途而废。也让我明白了武警叔叔不怕苦不怕累的精神。我还要把这种精神运用到学习上。

雪，是冬天洁白的象征。晶莹的雪花纷纷扬扬从空中飘落。雪停后，孩子们纷纷跑到户外堆雪人，打雪仗，好不快乐，而那一次特殊的尝试——滑雪，则给我留下了十分深刻的印象。

还记得那一天下午，我随着旅行团来到了位于韩国春川的滑雪场。我抬头一看，哇！一条滑雪道沿着山峰蜿蜒而上，曲曲折折，直至峰顶，远看就像一条白色的大蟒，在太阳的照射下闪着刺眼的光芒。一个个滑雪爱好者从山顶急速冲下来，在雪道上旋转着、奔驰着，不时摆一个好看的姿势。我的心“扑通、扑通”地跳着，越来越快，双眼呆呆地望着眼前的一切，难道这就是滑雪吗？这就是我马上要尝试的吗？我的心仿佛下一秒就会从胸口蹦出来，令人难以置信。

我在导游的指导下，迫不及待地穿上滑雪专用鞋，并卡在滑雪板中，手中持着两根“拐杖”。一脸严肃的摸样。深吸一口气，我开始尝试着走路，迈出第一步——“啊，好重啊！”我叫了起来，脚上就像绑了十几斤重的沙袋，动弹不得。我垂头丧气地坐在凳子上，看着周围人身轻如燕地在雪道上自由自在地滑着。不行！我陡然站了起来，下定决心一定要学会滑雪。我开始第二次尝试。一步、二步……每一步走得都是那么艰难。虽然是冬天，但汗水已经布满了我的额头，我依然没有放弃，继续迈着沉重的步作文伐前进。

渐渐的，我的步子变轻了，不再感到吃力了。我开始准备像一个真正的滑雪爱好者一样从山顶向下滑。我抓着杆子轻轻向后一推，脚下便开始慢慢移动，逐渐越来越快，速度越来越不受控制，我不禁大声尖叫起来，怎么办？怎么办？怎么刹车？谁能帮我停下来啊？！我的心中越来越慌，恐惧将我紧紧包围。白花花的雪刺着双眼，只听见我的尖叫声和耳边呼呼刮过的风声。突然“扑通”一声，我撞上了一个韩国人，我红着脸向那位叔叔连说“对不起”，然后灰溜溜的走开了。现在我怎么上去呢？这里是最基本的滑雪道，没有电梯、缆车之类的东西帮忙。我只好卸下脚上的板子，扛的肩上，吃力地往山坡上爬。“嘿休，嘿休！”终于到了！我气喘吁吁地放下滑雪板，重新做好准备，继续练习。就这样，我爬上、爬下不知多少回。

功夫不负有心人，我在教练、导游的帮助和自己的努力下，终于能够流畅地从上滑到下，并完美地刹车啦！此时，汗水已经浸湿了我的衣裳布满了我的额头，但我却感到无比的快乐，虽然很累，但这是对我的一种磨砺，一种新的尝试。没有新的尝试，怎么会有未来辉煌的成就？

那一次特殊的尝试。给了我无尽的启迪，是我宝贵的人生财富；那次尝试，我学会了许多；那次尝试，我会永远铭记在心中………

星期五下午第三节课，是阅读课，上课铃刚响，李老师迈着矫健的步伐走进教室。老师手里拿着一本书，笑眯眯地说：“同学们，下面我将大家共读一本书。”老师的话刚落音，我就激动的不行。平时老师总是让我们自主阅读，这次要共读，同学们都很期待。

共读开始了，老师领着我们共同阅读《小魔怪要上学》。每一个同学都很认真，坐在后面的、稍微偏一点的同学，怕看不清屏幕上的图片，把凳子都搬到前面来了。

这本书的内容是一只小魔怪想上学，他爸妈不让他上。他坚持不懈，后来他爸爸妈妈就同意作文他上学。上学后他学到了好多知识，并且爸爸妈妈也很喜欢听他读书讲故事，一家人发生了翻天覆地的变化。

和老师共读完这本书，我想起自己在家读书的情景。每次妈妈让我看书，我都不情愿。妈妈就给我讲读书怎么好，阅读有什么益处，可我就是不听。还有就是每次写作业都是马马虎虎的、不认真不检查。现在想想太惭愧了，连小魔怪的一半都不如，想到这我羞愧地低下了头。

我暗暗下定决心，今后要多看书读书，学习上不再马虎，要和小魔怪比赛，争取把小魔怪比下去，做到妈妈心目中的好学生好孩子！