刻印的乐趣作文400字_什么的乐趣作文400字 飞的乐趣

1、刻印的乐趣作文400字

周一的美术课上,刘老师说周三需要带橡皮砖和刻刀。我们要完成“刻印的乐趣”,所以我十分期待周三的到来。

回到家,我突然想起来了。呀!橡皮砖是什么东西呢?反正不可能是橡皮,也不可能是砖。因为橡皮太小,而砖又太硬。不管了,去文具店问问不就知道了吗。周二放学后,我去文具店一问才知道。原来橡皮砖室是很大又很硬的大橡皮呀!真是稀奇古怪。到了周三,第六节课的铃声响起来。刘老师走了进来,为我们开启了刻印的大门。但是刘老师郑作文重其事的说了一点:“如果有没带的不许借,就看着。”我的同桌很不幸正好没带,不忍心看她失落的眼神,所以我决定和她一起制作,这应该不算借了吧!

刻印需要分为两个步骤:第一步是往橡皮砖上面画喜欢的图案。第二步是用刻刀把它刻出来。我和王妍分工,她来画我来刻。我们合作做出了一个巧夺天工的作品,一只可爱的小猫。

放学的铃声响起来了,“刻印的乐趣”在我们的笑声中结束了。刻印这只小猫让我一节课都神清气爽,实在太好玩啦!

本文作者简介
作者姓名黄健翔 作者年龄10岁零9个月
在读学校芦庄实验小学 在读班级四年级9班
性格特点难预测 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩111分
指导老师闫凤 老师职务班主任

2、什么的乐趣作文400字 飞的乐趣

暑假了,我去了千岛湖,大概是在一个名叫梅花峰的小岛上,,我乘坐了高空缆车。

我和妈妈手拉手,被送上缆车之后,摇摇晃晃地向山顶出发了。一路上,我看到了一大片一大片绿色的森林,想起了平时站在树下,看着遥不可及的树梢的情景,我变得兴奋起来,变得自豪起来,我比他们还搞了,现在是他们看着遥不可及地看着我了。

渐渐的,渐渐的,有风吹过来了,不由得,我觉得自己轻飘飘的,好像挣脱了笨重的身体,展开双手,无忧无虑的在天空中飞翔……我属鸡,可我一直以来就像飞起来,鸡的翅膀是用来飞的,不是吗?现在我终于可以飞了!我开心地笑了,摇摇妈妈的手,大声叫道:“妈妈,我会飞了,我可以飞了!我真的飞起来了!我再也不是那个只能飞过草堆的鸡了!”说罢,我又对着天空大喊了一声:“我会飞了!”声音久久地在空中回荡,到着我无比的快乐。

渐渐的,我闭上了眼睛,幻想着我在飞,不停的飞,我穿过森林,飞进城市,划过草原,不知疲倦的飞啊飞啊,边喊边飞,边飞边喊:“我会飞了!”我想让大楼知道我会飞,我想让树木知道我会飞,我想小草知道我会飞,想让所有的人知道我会飞了……

这一天,我沉浸在飞的快乐中,我知道,那是梦想实现的乐趣,那是飞于高空的乐趣,那是非的乐趣……

晚上,我甜甜地睡了,我梦见我在飞……【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名李月久 作者年龄9岁零2个月
在读学校齐齐哈尔二马路小学 在读班级四年级4班
性格特点谨慎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩95分
指导老师李克 老师职务副班主任

3、乐趣作文400字 爆米花的乐趣

昨天,沈老师买了一袋爆米花给我们吃,她给我们各分了一点儿。沈老师说:“现在,你们用这些爆米花拼出一个图案来,看看谁拼得最好看。”沈老师说完,我们就饶有兴趣地开始动起手来。

我想:我要拼一个小女孩,穿着漂漂亮亮的衣裳,站在阳光下,开开心心的。想完了,我就开始拼了。我先用几颗爆米花拼出一个圆圆的小脑袋,像一个西瓜一样。然后再拼出一件衣服和一条小短裙,再加一些小装饰品放在小衣服和小短裙上,我觉得非常可爱。很快的,小女孩漂亮的样子就出来了。我又拿来几颗爆米花,做眼睛、鼻子和嘴巴,这样小女孩的样子更加活灵活现了。做完之后,我去别的同学那里看了看,发现她们都做得栩栩如生。之后我赶快跑到我的位置上,把我的再修改了一下。之后,我发现自己的也做得很不错,我不由地会心一笑。【星火作文网 www.easyzw.com】

过了一会儿,沈老师讲了关于爆米花的故事:电影院的爆米花偷走了它的名字。这个爆米花才是真正的、正宗的!

它的味道非常得甜,而且非常得香。下次,我看见有人卖,我就一定要买!

本文作者简介
作者姓名金冷 作者年龄8岁零5个月
在读学校长春柳影路小学 在读班级二年级3班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩116分
指导老师金桐俊 老师职务班主任

4、给我留下深刻印象的人作文500字

生活中,有许许多多的人。有的人让你生气,有的人却让你哈哈大笑,有的人却让你感动,有的人却让你伤心……当然,给我留下最深印象的人,还是一个当时抢修我的自行车的人。

他的长相很奇特:他长着一双葡萄般的眼睛,一张黑黑的脸蛋铺在他的小脸上。而就是那一次,让我了解到了他助人为乐的性格。

一次,我在楼下骑着自行车,这时烈日炎炎。我正在欢快地骑着,突然,我感觉大事不好:自己的车子掉带了!我赶紧下来试着修,但我修不成,我的心急得像热锅上的蚂蚁,哎,只能回家了。我又说:“谁能帮我修一修?”

“嗯?你需要修车?那就找我吧!”我抬起头,见一个男孩走了过来。他说:“你哪里坏了?”我说:“带子掉了。”于是他开始作文修了起来:他手拿着带子,试图要重新装上去,但是没有成功;他试了很多遍,都没成功;过了很久,他的手被搞的黑黑的,汗水浸透了他的衣裳,豆大的汗珠往下滴,但他没放弃;忽然,他好像想到了什么诀窍似的,三下五除二就弄好了。我感激地对他说:“谢谢你!”他说:“不用谢,只是修修车子而已。”然后,他便跑向外面,直到消失……

这就是我印象中那个最深刻的人,同学们,你们有类似像他这种印象深刻的人吗?

本文作者简介
作者姓名韦口 作者年龄13岁零6个月
在读学校奉新县第一中学 在读班级初一7班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩115分
指导老师申晨 老师职务班主任

5、给我留下深刻印象的人作文400字

“人间处处有真情”这句话人人都会,但有没有真实的事例呢?我就有一个。我有一位给我留下深刻印象的人,他是一位与我素不相识的中年人,黑发之间有不少白色的色彩,浑身上下几乎没一处地方是白的。他,在一次游泳的时候,救了我这条命。

那一天是2016年6月15日,我正在游泳馆里开心地游泳,游着游着,我的脚踝突然一阵疼痛,游不动了。我正想用另一只脚先踩住地,然后上岸喷药,但我发现我居然游到了深作文水区,脚够不着地,我赶紧抓住一根不那么滑的柱子,并大喊救命。正当我准备沉下水时候,这位中年人迅速跳下水来,朝我这个方向游去,几秒钟后,便拉住我的手,把我拉回了岸。我正想问问他叫什么名字,好好感谢一下他时,他却微笑着问候了我几句就走了,我望着他离去的背影,过了许久才想到疼痛,赶快走去医务室……

这就是我既敬佩,又给我留下深刻印象的人,我会学习他这种乐于助人的品质,将来帮助更多的人!

本文作者简介
作者姓名古思特 作者年龄13岁零2个月
在读学校济南高新区第一中学 在读班级初一6班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩91分
指导老师成昌勋 老师职务任课老师

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