我的“三zhì”好老师作文1000字_我们的老师作文1000字

1、我的“三zhì”好老师作文1000字

转眼已到六年级,教过我的老师换了一个又一个,而只有这一位老师,在我脑海中留下了许许多多清晰的画面,让我难以忘怀,如同相机镜头永恒的定格。

睿智的她

清楚地记得去年冬天,她的课上,大片大片的雪花从天而降,就像白色的精灵在窗外欢快地舞蹈,那优美的舞姿吸引了越来越多同学们的注意,我们的头纷纷扭向窗外,小小的心灵也随着白色的精灵们欢快地跃动……正看得有些入神,忽闻她缓缓道来:“一片两片三四片,五六七八九十片——”声音止,一个同学大声接道:“十一、十二、十三片”引得全班哄堂大笑,大家注视着她,等待她的反应,只见她微微一笑,摇摇头继续说:“千片万片无数片,飞入梅花都不见。”她接着说:“同学们,刚才这首诗,描写的是什么?”“雪花!”我们齐声回答。“没错,这是郑板桥的《咏雪》,他把简单的数字用于诗中,既表现了雪的多、密,又朗朗上口,让人一学就会。我们一起试着把它诵出来!”“一片两片……”

“想和雪花进行一次亲密接触吗?只要专心听课,我们就可以提前完成课堂里的学习任务,然后尽情地跟随雪花舞之蹈之吧!……”于是接下来的时间,我们的听课格外认真。没有呵斥、没有强制,她用一首小诗使我们重新把注意力转移到了认真听课上,同时呵护了我们稚嫩的童心,又让我们增长了知识,她总是有这样多巧妙的办法,让我们爱上学习。

她的睿智让我们折服。

细致的她

我的同学黄海是五年级转到我们班来的,第一节语文课上,长得并不起眼的他一开口却引得一阵哄笑,引起了大家的注意。那是开小火车读课文的环节,只听见他用浓重的四川口音磕磕绊绊读完了才三十六个字的段落,有的同学露出了鄙夷的神色,有的同学不停地打断他帮他纠正,还有的同学怪声怪气地模仿起他的读音来……只见她严厉地环顾了教室一圈,严肃而坚定地说:“对新同学多一份宽容,他以前的学习条件可远远比不上你们!”从那以后,轮到黄海读课文时,她便会轻声地跟着他一起念作文,一个字一个字,字正腔圆。

每次上课,她总是提前五分钟来到教室,帮同学们拉开窗帘或开个灯,让教室里的光线更加充足。若是看到同学们还留在教室里“奋笔疾书”,她会打开多媒体中收藏着的轻音乐,同时温柔地“告诫”我们:“下课了,放松一会儿,到教室外面走一走,同时做好下一节课的准备工作。”若碰到马虎的值日生忘记擦黑板,她便一言不发自己动手擦得一干二净,当有的同学责怪这些值日生时,她便会幽默地为他们辩解说:“老师嘛,本来就是和粉笔灰打交道的。”

她的细致让我们温暖。

诚挚的她

课文《草船借箭》,是她上的一堂公开课,课堂上,老师引导我们理解了主要内容,分析了人物特点,使我们对课文重点了然于心。接近尾声时,她问我们还知道《三国演义》中的哪些精彩故事,接着进行了补充,并推荐我们课外去读读原著。有个同学心直口快地问:“老师,您的课上得这么好,还知道这么多《三国演义》中的典故,您一定已经看过这本名著了吧?”一些同学瞪了他一眼,接口道:“那当然!老师看过这么多书,还会没看过四大名著吗?”岂料,她却说:“老师还真的没有看过《三国演义》,名著中的很多知识我还不知道,但我会和同学们一起努力,共同进步!”天哪,当着这么多听课老师的面,她居然老实承认了没看过这本名著!可是,古人有云:“知之为知之,不知为不知,是知也。”她对待知识实事求的态度令我欣赏。

一次大合唱比赛,一个同学没有黑裤子,她二话不说,把自己的带来了;上完《刷子李》这篇课文,我们迫不及待地想看一看这篇文章的出处《俗世奇人》,结果第二天,这本书就安静地躺在讲台桌上了;学校里组织活动,她和我们一起疯一起玩,一句句玩笑话常逗得我们哈哈大笑……

她的诚挚让我们感动。

她就是我们的语文老师——虞老师,用她的睿智、细致与真挚,给我们的小学生活留下了许多美好的回忆,如同一枚枚闪亮的珍珠,日久弥新。我爱我的“三zhì”好老师!

本文作者简介
作者姓名法希 作者年龄12岁零3个月
在读学校南京天景山中学 在读班级初一2班
性格特点耿直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩91分
指导老师李钢 老师职务班主任

2、我们的老师作文1000字

在我们的班级,老师把试卷批对为错的事可是屡见不鲜,不信,你就来瞧一瞧吧!

语文老师——看太快,眼花了,自己改吧

“咳咳,”上课铃一响,语文老师就抱着一大堆试卷走进了教室,“这一次期中考试的成绩出来了,这节课来和大家评讲一下。”课代表立即上前发起了试卷。一发完试卷,语文老师就开始评讲了,“这道题错的人非常多,应该选b,因为……”我低头一看,这一题上有一个显眼的大红叉叉,立刻拿起红笔,就要订正。可突然,我定睛一看,这题我选的的确是b啊!老师怎么会打叉了呢?会不会是老师评讲错了?

我立刻问了问同桌巫某某,她的题目上画着一个大大的红勾,而她写的也是b!一下课,我迫不及待地去找语文老师。语文老师不耐烦的挥了挥手说:“这次为了早点给你们发试卷,批得有些急,可能会有一些小错误,改错的分数自己加上吧。”我乐滋滋的回到了教室,给自己加上了两分。

数学老师——有错?那就改呗

数学一考完,我们的数学老师身边就围了一大群人,他们是干嘛的?当然是看老师批试卷的咯。我也凑上去看了个热闹。在数学老师批到了选择题时,同学范某某突然叫了起来,“朱老师,这一题为什么是对的呢?可以给我们讲一下吗?”

数学老师耐心地讲了起来“题目是这样的,甲数和作文乙数的和是72,甲数是乙数的两倍,甲数是24,乙数是48。72÷(2+1)=24,24×2=48,完全没有错误啊!”这时,旁边的张某某听出了问题,说道:“甲数是乙数的两倍,应该是甲数比乙数大啊!应该是甲数48,乙数24才对呀,这道题完全写反了啊!”数学老师立刻恍然大悟,“对对对,这题应该是错的,等会儿给批错的那些同学加上两分。”我和几个打错的同学欢呼起来。

英语老师——批错了?那就将错就错吧

“这次的英语考试普遍考得还可以,但是大家还要注意有些易错点,下次不要再犯了。”英语老师正讲着试卷,突然,桑某某站了出来,“李老师,这题可以填fish也可以填fishes啊,为什么会给我打错呢?”英语老师一看题目,一脸尴尬,空气似乎凝固了几秒,不过很快英语老师就反应过来,恢复了原来严肃的样子。“额,这一分是我故意扣的,fishes专门指这些鱼的品种不同,但是更常用的是fish,所以说……”桑某某一听,英语老师明摆着是不会改回他的分数,只得心有不甘地坐下来,继续听英语老师评讲试卷了。

人无完人,金无赤足,老师们教了我们六年,考过的试也是数不胜数,难免会有一些小问题,这是人之常情,在同学们的心目中,我们的老师仍旧是最好的老师。老师,您们辛苦了!

本文作者简介
作者姓名何超英 作者年龄12岁零5个月
在读学校常州市花园小学 在读班级六年级4班
性格特点活泼好动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩117分
指导老师利视达 老师职务副班主任

3、我的老师作文1000字

“所以只要用……”“π乘!”六(1)班的教室里传来学生们不约而同的回答声。能将我们这帮“皮猴”调教得如此服贴的究竟是何方神圣?当然是我们可爱可敬的周老班了!

一件深色的毛线衣看不到一处起球的地方,黑色休闲裤一套,小刘海一梳,一丝不苟的周老师立刻出现在我们面前。虽然不是班主任,却深得同学的欢心。身为“园丁”的他其实是一个善恶交替的人——同时担任天使和魔鬼。想知道这位充满智慧的“双面”老师到底是什么样的吗?今天我就来为大家揭晓周老师的“庐山真面目”!

天使时的他

天使时的周老师如一位小孩子,双眼会弯成一轮月牙,里面闪烁着一点一点明亮的星光,上扬的嘴角里总是挂着欢喜。那时的他同时还担任拥有多双“儿女”的“奶爸”。

记得那堂语文课周老师来代课,当周老师踏进来的那一瞬间,每个同学脸上的痛苦和失望我至今都忘不了——在此之前对于“代课”这个词,每个同学都是一听便会不禁“老泪纵横”,再加之上任数学老师给我们留下的“阴影”……但接下来的剧情却令我们大吃一惊——周老师抬腿走上讲台,伸手打开投影仪,看了一眼台下的44个脑袋说道:“我是一个有原则的老师,我代课从不上数学——来看电影。”一提到“看电影”这个词,我们立刻挺直身板,精神抖擞。周老师满意地点点头,同时点开电影《天才枪手》。“你们知道我为什么给你们看作弊电影吗?”“教我们作弊!”太好了!周老师要和我们作文“同流合污”了!“不不不,”周老师伸出一根手指甩甩,那富有磁性的“低音炮”如教幼儿园小朋友般温柔:“是让你们知道作弊的下场。”说罢,还为了显示威严地挥了挥自己沙包大的拳头,着实令人好笑。

魔鬼时的他

“说几遍了!你就是不听!”周老师怒目圆睁,手中的教棒上下挥动。“啪!啪啪!”那刺耳又令人毛骨悚然的击打声传开,教室里一片死一般的寂静,空气里弥漫的严肃使我们吓直的腰杆为之一震。周老师紧盯着那位同学,瞳孔中满是怒气,偶然闪过一丝心疼。高挺的鼻梁此时看起来如鹰钩,仔细一看,周老师头上回荡着“三丈火”,背后的“三昧真火”熊熊燃烧着。而那被打的同学脸色惨白,唯有那高举的右手有着鲜艳的红色——“‘π’的例题背不出来!这!就是下场。”周老师大声斥责着,眼里满是“杀气”,他用“x战警”的目光扫视了一下四周,转过身向讲台,那背影好似地域魔王——撒旦。冰冷的气场似乎使人掉入冰窖。手中的教棒有书奏地拍击着讲台,骨节分明的大手温暖已荡然无存,如鹰爪般可怕。周老师眯起眼饶有兴趣地打量着我们——如同一匹恶狼在玩弄一只只手无寸铁的绵羊:“这下让我看看还有谁不会背。”已恢复常态的我们一听,眼中充满惊恐,只觉得背后凉嗖嗖的——一轮新的残酷抽背即将开始。虽然是“双面”老师,但我们却深深地喜欢着他的每一面。不过——周老师,下次转换为“撒旦”时可否提前说一声?我们的小心脏可经不起恐吓呀!

本文作者简介
作者姓名何键 作者年龄12岁零5个月
在读学校岳阳小学 在读班级六年级7班
性格特点独立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩118分
指导老师霍长卿 老师职务任课老师

4、我的老师作文1000字

轻翻开书,再看见那枚金黄的杏叶我便想起了您,我最亲爱的香草美人。

——题记

你字号香草美人,每当你走到教室的窗下,阳光你身上映着一圈圈光晕,脸上洋溢着那最甜美的笑容。一行一言,离不开高雅,犹如那些泛黄的书页,古老中弥散着淡淡的墨香。

那天,是我的生日。下课后你悄悄将我叫到一旁,在我正疑惑时,又见你慢慢从书中捏出一张卡片,“生日快乐,小白!”你笑着说道。眼睛弯弯,嘴角上扬。我很是惊讶,又有些慌张,你又轻笑着将卡片背朝上递给我。“回去再看,快上课了!”我连忙道谢,还未曾从刚刚的惊喜中清醒。等我发现,其实此时离上课还早呢,低头看着卡片,卡片上一个个嫩芽藏在花盆里,十分可爱;再看正面,邮编写的是我的生日,标题四个方正的大字:生日快乐!还附一首自创的小诗和鼓励我的话语。顿时,心中似乎也有一颗嫩芽破土而出,在这个三月的春天里,缓缓生长。我小心将卡片藏入书中。

就这样你与我们一同度过了一整个春天,心中的嫩芽也渐渐转向了翠绿。

转眼又到了秋天,那日,只见你早早精心打扮,神秘而又仔细地漫步在校园中,手里提着一个精致的袋子,在作文满地金黄中摸搜着什么。只见课堂上的你,小心翼翼地拿着那袋子,轻轻将其一一拿出说道:“这是给大家的礼物。”羽毛般轻的杏叶此刻却如金子般沉甸甸,还闪闪金黄。古有千里送鹅毛,现有您百米赠银杏,却都是礼轻情意重。而那杏叶上流畅优雅的文字,是你对我们播撒的希望种子。

随着那希望的种子成长,我也曾与您许下一个约定。然而后期的成绩却没有达到预定的目标,即使如此,你还是赠与我一本我喜欢的书,那心中的翠芽再一次触到了阳光。

再到今日,我方才明白,银杏的含义。它虽处在平凡之中,随处可见,但许多人只见其叶,其果,却不曾见过它神秘的花儿,她代表着坚韧与沉着,以及那永生不变的爱。正如老师,对我们的谆谆教导,和从未变过的爱;她古朴优雅,也正如您一般,时间磨平了您手上的经络,却带不走您高雅的气质。

你赠予我们银杏,也希望我们像它一样,从嫩芽到翠绿再慢慢转至金黄,在群叶中闪闪发光,不管风吹雨打都勇往直前,有着坚韧不拔的韧劲,以及对文学的热爱。

谢谢您,我最亲爱的马老师。

愿您也像这杏叶一般一直闪耀。

轻轻将杏叶夹入书中,笑容蔓延……

本文作者简介
作者姓名朱元晨 作者年龄12岁零3个月
在读学校娄烦中学 在读班级初一2班
性格特点贤慧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩95分
指导老师米饼机 老师职务任课老师

5、关于写人作文1300字 我的“三zhì”好老师

转眼已到六年级,教过我的老师换了一个又一个,而只有这一位老师,在我脑海中留下了许许多多清晰的画面,让我难以忘怀,如同相机镜头永恒的定格。

睿智的她

清楚地记得去年冬天,她的课上,大片大片的雪花从天而降,就像白色的精灵在窗外欢快地舞蹈,那优美的舞姿吸引了越来越多同学们的注意,我们的头纷纷扭向窗外,小小的心灵也随着白色的精灵们欢快地跃动……正看得有些入神,忽闻她缓缓道来:“一片两片三四片,五六七八九十片——”声音止,一个同学大声接道:“十一、十二、十三片”引得全班哄堂大笑,大家注视着她,等待她的反应,只见她微微一笑,摇摇头继续说:“千片万片无数片,飞入梅花都不见。”她接着说:“同学们,刚才这首诗,描写的是什么?”“雪花!”我们齐声回答。“没错,这是郑板桥的《咏雪》,他把简单的数字用于诗中,既表现了雪的多、密,又朗朗上口,让人一学就会。我们一起试着把它诵出来!”“一片两片……”

“想和雪花进行一次亲密接触吗?只要专心听课,我们就可以提前完成课堂里的学习任务,然后尽情地跟随雪花舞之蹈之吧!……”于是接下来的时间,我们的听课格外认真。没有呵斥、没有强制,她用一首小诗使我们重新把注意力转移到了认真听课上,同时呵护了我们稚嫩的童心,又让我们增长了知识,她总是有这样多巧妙的办法,让我们爱上学习。

她的睿智让我们折服。

细致的她

我的同学黄海是五年级转到我们班来的,第一节语文课上,长得并不起眼的他一开口却引得一阵哄笑,引起了大家的注意。那是开小火车读课文的环节,只听见他用浓重的四川口音磕磕绊绊读完了才三十六个字的段落,有的同学露出了鄙夷的神色,有的同学不停地打断他帮他纠正,还有的同学怪声怪气地模仿起他的读音来……只见她严厉地环顾了教室一圈,严肃而坚定地说:“对新同学多一份宽容,他以前的学习条件可远远比不上你们!”从那以后,轮到黄海读课文时,她便会轻声地跟着他一起念,一个字一个字,字正腔圆。

每次上课,她总是提前五分钟来到教室,帮同学们拉开窗帘或开个灯,让教室里的光线更加充足。若是看到同学们还留在教室里“奋笔疾书”,她会打开多媒体中收藏着的轻音乐,同时温柔地“告诫”我们:“下课了,放松一会儿,到教室外面走一走,同时做好下一节课的准备工作。”若碰到马虎的值日生忘记擦黑板,她便一言不发自己动手擦得一干二净,当有的同学责怪这些值日生时,她便会幽默地为他们辩解说:“老师嘛,本来就是和粉笔灰打交道的。”

她的细致让我们温暖。

诚挚的她

课文《草船借箭》,是她上的一堂公开课,课堂上,老师引导我们理解了主要内容,分析了人物特点,使我们对课文重点了然于心。接近尾声时,她问我们还知道《三国演义》中的哪些精彩故事,接着进行了补充,并推荐我们课外去读读原著。有个同学心直口快地问:“老师,您的课上得这么好,还知道这么多《三国演义》中的典故,您一定已经看过这本名著了吧?”一些同学瞪了他一眼,接口道:“那当然!老师看过这么多书,还会没看过四大名著吗?”岂料,她却说:“老师还真的没有看过《三国演义》,名著中的很多知识我还不知道,但我会和同学们一起努力,共同进步!”天哪,当着这么多听课老师的面,她居然老实承认了没看过这本名著!可是,古人有云:“知之为知之,不知为不知,是知也。”她对待知识实事求的态度令我欣赏。

一次大合唱比赛,一个同学没有黑裤子,她二话不说,把自己的带来了;上完《刷子李》这篇课文,我们迫不及待地想看一看这篇文章的出处《俗世奇人》,结果第二天,这本书就安静地躺在讲台桌上了;学校里组织活动,她和我们一起疯一起玩,一句句玩笑话常逗得我们哈哈大笑……

她的诚挚让我们感动。

她就是我们的语文老师——虞老师,用她的睿智、细致与真挚,给我们的小学生活留下了许多美好的回忆,如同一枚枚闪亮的珍珠,日久弥新。我爱我的“三zhì”好老师!

本文作者简介
作者姓名周大地 作者年龄12岁零8个月
在读学校陕师大平凉实验中学 在读班级初一3班
性格特点善于体察人 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩107分
指导老师陈亚星 老师职务任课老师

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