百仕达小学一学期一次的方案教学成果展终于圆满结束了，在这次方案研究过程中，让我最难忘的事是那次做问卷调查表的过程。

记得那天是个阳光明媚的周日下午，我们啃书组的五位同学相约在百仕达一期去做关于深圳阅读习惯的调查问卷。

从组长熊俊婷手里，我们每人接过十份调查问卷的任务，我拿着问卷看到上面共有七个问题，需要被调查人选择填空。

我左手拿着问卷表，右手拿着一根笔，转头就向有行人的路上飞奔而去，这时有一位穿着初中校服的姐姐正要从我身边走过，我走到她面前轻声地说：“姐姐你好，麻烦帮我填份问卷调查表，好吗？”姐姐看了我一眼，微笑地说：“好的。”姐姐从我手里接过了调查表和笔，认真地填写着，我站在姐姐身旁，看她那么专注地填写，我心里又兴奋又感激，兴奋的是第一份问卷即将完成，感激的是这位姐姐能停下脚步帮我完成问卷调查表。耳边忽然传来优美的声音：”填好了，小同学。”我立马回过神来说：“谢谢你。”姐姐笑着说：“不用谢。”就走开了。她走后，我真是开心得一蹦三尺高，没想到我这么快就完成了一份调查问卷。

我接着找下一个目标人物，但这次没有这么顺利，我接连找了几位叔叔和阿姨，但都被他们一一回绝了，当时我的心作文里真是难过极了，看到同学们都完成了一大半的任务了，自己就更加着急了，急得像是热锅上的蚂蚁，乱蹦乱跳。不久后我冷静下来，觉得应该找那些带孩子的人或者那些坐着休息的人，帮我填写调查问卷。我暗暗给自己鼓气：加油，努力，加油，努力，别泄气！

这时我看到一个小朋友和一位叔叔正在打羽毛球，我抱着试试看的心情，走到叔叔面前轻声说：“叔叔好，打扰一下，能帮我填份问卷调查表吗？”叔叔放下了举起拍子的手说：“行啊！儿子，快过来，我们来帮这位小哥哥填一下。”对面打羽毛球的小朋友飞快地跑向他爸爸，看着叔叔耐心地指导着他儿子填着表，我心里高兴极了，高兴得说不出话来，终于又要完成一份了，小朋友在他爸爸的指导下完成了。叔叔对我说：“再给我一份吧，我也来填填。”我感激地说：“好的，谢谢叔叔！”说完把问卷拿了一份给叔叔，不一会儿，叔叔就填好了，把卷子交给了我，我十分开心地说：“谢谢叔叔。”，心里终于稍微松了一口气，又有新的突破啦。

不知过了多久，天色已渐渐暗了下来，我们五位也陆续地完成了各自的问卷。这次问卷调查让我明白了，人总会遇到各种各样的困难，当遇到挫折时，我们要迎头而上，经受挫折对自己的考验，没有什么困难克服不了的。

为了了解学生对雷锋、雷锋精神的认知程度，我班发起了一次问卷调查，主要调查对象是学生和老师。在当前社会发展新时期，很多人感慨雷锋精神离我们原来越远。所以本次调查的主要目的是为了弄清雷锋精神究竟是不是已经过时？新时代的雷锋精神到底是什么，新的时期我们要怎样学习雷锋？应该怎样追寻雷锋精神？803班在班主任张柳老师的指导下，特开展了关于雷锋的精神的调查问卷活动，总结报告如下：

今年，是雷锋同志逝世54周年。今年3月5日，也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”53周年。在当前社会发展新时期，很多人感慨雷锋精神离我们原来越远。雷锋精神究竟是不是已经过时？新时代的雷锋精神到底是什么，新的时期我们要怎样学习雷锋？要怎样追寻雷锋精神，这是件值得我们每一个人深思的大事情。

据调查结果显示，大部分人支持“雷锋精神”，并认为这是需要被大力推广的。

有一大部分人认为自己是可以为社会做一些力所能及的事情的，并做过一些向雷锋同志学习的活动，例如帮助需要帮助的人，筹钱为灾区捐款。

雷锋精神是“大爱”。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。虽然时代不同，但是它的精神实质是不变的，它表现为一种爱，对祖国的热爱，对生活的珍爱，对他人的关爱，对人民的大爱。雷锋把他全部的爱给了人民，倾注于这个社会，雷锋精神就像阳光一样洒遍社会每个角落，照亮我们每个人的心灵，雷锋精神就是大爱、博爱。

雷锋精神是“奉献”。“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福”，“对待同志要像春天般的温暖”，这就是雷锋精神的闪光点，并以这种我为人人的情怀铸就了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的美谈。雷锋精神，就是“为人民服务”精神，爱岗敬业的螺丝钉精神，为社会主义无私奉献的精神。今天，我们应该像雷锋作文同志那样，为帮助别人作为自己最大的快乐，做新型人际关系的倡导者，用我们的双手营造社会和谐美好的大家园。

雷锋精神是“坚定的信念”。雷锋同志无论做什么事情，总是怀着对党和人民的坚定信念，一以贯之，从不含糊。他说，“力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”，最重要的是，他坚守自己“把有限的生命投入到了无限的为人民服务之中”，并用实际行动兑现了自己的诺言。在当今时代学雷锋，我们应该像他那样找到自己的人生定位，为实现自己的梦想而付出全部心智和心血。

雷锋精神是“传统美德的延续”。新时代，雷锋精神是既一种文化自觉，也是时代精神的凝结，更是我们中华民族传统美德的延续。我们要把雷锋大旗高高举起，把雷锋精神提到日常上来，把雷锋精神寓于社会主义精神文明建设的过程之中，并让其常态化。所以今天我们发扬雷锋精神既要发扬时代精神，更要弘扬继承传统文化，做中华民族传统文化的传承者、社会主义道德规范的实践者。

时代赋予雷锋精神新的内涵。任何一个模范人物和先进典型的思想境界、追求和闪光点，都是与一定的时代背景息息相关，并被烙上时代的印记。新时期，应该赋予雷锋精神新的内涵。在社会主义市场经济的大环境中，遵纪守法，诚实经营就是发扬雷锋精神；在社会主义现代化建设的大潮中，开拓进取，跨越赶超就是雷锋精神；我们应该把雷锋精神与积极向前的时代精神结合起来，把雷锋精神和社会主义核心价值体系结合起来，以社会主义核心价值观为指导，大力发扬雷锋精神。

雷锋精神是博大的，不同的人都有自己不同的解读。只要每个人怀有一颗感恩的心，内心充满感激之情，尊重他人为你付出的劳动，感激他人对你的奉献，社会就会充满真情，人间就会充满真爱。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，无论过去、现在和将来这种伟大精神都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富，永远放射着灿烂的光辉。

在生活中除了学习，还有其他各种各样有趣的事，比如我就在国际科普日的时候和同学们一起，在科技馆当了一回调查员。

拿到问卷后，我浏览了一下问题，发现都是一些有关科普的问题，于是我和同组的同学一起，先把问卷交给旁边的家长，家长们倒是很愿意填这一类的东西，可是家长填完了之后，问卷还剩下很多。只见外面的天气非常的炎热，太阳火辣辣地释放着能量，广场上几乎空无一人，怎么办，到哪去找人呢？剩下的这一堆问卷，该怎么办呀？

我对同组的同学说：“咱们还有这么多的问卷，到底要给谁填呀，总不能不填完吧！我们可是和其他小组比赛看谁先填完的呢，我们可要加油啦！”同学对我说：“别着急，你看，对面的图书馆里面一定有很多人，我们要不去图书馆里面发吧。”我听了后，连连点头，觉得这真是一个好主意。

我们俩刚走进图书馆，一股冷风就迎面吹来，舒服极了，但我们不能忘了正事，急忙坐电梯上二楼，走进少儿图书室。少儿图书室里面有许多陪孩子们看书的家长和一些正在津津有味看书的小朋友，我们先把问作文卷交给几位家长，他们很快就填好了问卷，而且也非常愿意填写表格，帮助我们调查。而小朋友就麻烦一些了，他们看不懂字，于是我和同组的同学就把问题读给他们，让他们进行选择。可是小朋友们听不懂一些比较专业的词语，我非常着急，他们怎么就是听不懂呢，这时，我觉得办法比困难多，我努力想了想，终于想到用一些合适的例子来告诉小朋友这是什么意思。比如说，你看到水龙头里的水一直在流，你是会去动手把它关掉呢，还是不理它，让它继续流？通过这个办法，小朋友们果然一下子就听懂了我们的问题，都非常配合我们，我们也很开心，还赠送了美味的棒棒糖给他们。

在家长们和小朋友们的帮助下，我们顺利地填完了调查问卷，我觉得这次活动非常有意义，不仅让大家更加了解科学，还培养了我们自己的能力，真是一举多得呀。如果有机会让我再当一回调查员，我一定会准备更加充分，事先找好资料，先给填表格的人普及一下知识，然后再让他进行填表，这样就更加完美了，也真正起到了推广和调查的作用。我期待着有机会再当一回调查员！

在“人类只有一个地球”的呼声越来越强烈的今天，我们居住的乡村是否已经开始行动，维护那宝贵的碧水蓝天了呢？我和几个同学作了一次环境调查。

我们首先来到了镇郊陈西河一带。这里是全镇有名的“炼油一条龙”，只见这里集结着十多条土法炼油船，每只船都是由运输船改装，上面用砖头支着黑乎乎的大油罐，村民便用柴火进行土法炼油。一时间浓烟蔽日，气味呛人。废油入水，水中生物俱亡。周围村民深受其害。如有公安、环保部门来查处，这些人便打起“游击战”。虽然这些土法炼油户是“一夜暴富”，但他们的身体却受到了严重伤害。前几年，这里多次发生油罐爆炸，伤人事件，还有部分村民为此染上了重病。希望广大村民取财有道，保护水乡蓝天碧水！

接下来，我们又调查了本镇的绿色覆盖率。我们选定一个村，做抽样调查，发现很多农民砍树，用作柴火或做家具，使得树木本就不多的乡村更显荒凉，绿色覆盖率不足9%。从一些农民口中我们还得知作文，随着树木的减少和打鸟者的增多，本来在农村随处可见的鸟儿已很少见到，只剩下一些麻雀。我想起一、二年级时经常看到的黑压压的鸟群站满电线的情景，不由叹了一口气。

然后我们又观察了本镇的河流、土地。让我们惊讶的是，本镇的河流多少都受到污染，动物死尸、塑料袋及杂物成了每条河都有的“装饰”。由于长期使用农药化肥，部分土地还出现了结板现象。这些“景观”，让我们这些小学生都开始为自己的将来担忧。

最最让我们担心的是调查后，我们发现农村的环保水平几乎为“零”：除了学校“茵茵绿草地，脚下请留情”等标语牌外，其他地方看不到一块有关的标语和宣传画；农村没有具体的环保措施，居民的环保意识和对《环境保护法》的了解不如小学生……几乎没有任何防护的乡村大地能保住碧水蓝天、莺歌燕舞吗？我们心里没底。

我们只能拿出一份稚嫩的环境调查报告，只能用一些简单而严肃的事实来告诉人们：“乡村的环境，告急！”

真是的，上主课不来做调查，偏偏上音乐课、美术的时候来调查，我心里抱怨着，这时试卷发了下来，我一看，呀这么简单！于是行云流水的乱写起答案。

“好，现在我来读一下做调查问卷的要求。”我停下笔看了看四周，好像全班只有我在写，我赶紧听监考老师读那乱七八糟的规定。

等读完了之后，我再做那调查问卷。这时我发现了一道变态题，那题是这样的，你觉得自己长得漂亮吗？“……”我长得怎么样？你觉得我能长成什么样？

于是，我拿一张纸做了一个骰子，掷了一下，好选b，但我还是忐忑不安，又把改成了c。

一场调查结束了，我不知道还会出什么更加变态，呸，超级变态的问题！

答卷开始，大家一窝蜂地回到了教室，我们的试卷也跟着发下来作文了——是推理试卷！我差点儿晕了过去，我的心态从忐忑变成了恐惧，周围雅雀无声，要知道，这整个卷子就是一个超级大变态！

我用颤抖的手打开试卷，天呐，比之前的更变态，我拿出小骰子去掷，这时我遇到了变态中的大变态，此题如下：

教室的窗户被打破了，老师叫来一些同学，问他们：“窗户是谁打破的？”

甲说：“反正不是我干的。”

乙说：“是丁干的。”

丙说：“是乙干的。”

丁说：“乙在撒谎。”

请问：其中谁在撒谎？

救救我吧！我又不是柯南！别问我这类问题。

没办法，只好再次拿出小骰子，小心翼翼地掷了起来。同桌问我这题选的什么？我看了看骰子，天知道这答案对不对啊！只好小声地回答：“选乙。”