当我面对打击的时候作文500字_面对错误作文500字

1、当我面对打击的时候作文500字

在经历过一些事情后,当我面对打击的时候,我想我不会让自己轻易地去哭……

其实回想往事,便不难发现,我是一个爱哭的女孩,纵使从不在别人面前展现。当我受伤时,我偷偷哭了。当考试失意时,我偷偷哭了;当我受到委屈时,我偷偷哭了;当……

仍记得那是一次奥数比赛,在那之前我与其他几位同学被老师选中,在一起进行训练。几天过后,我才真正明白我与他人存在着一段偌大的距离。很多他们得心应手的题目,对于我却堪称难题。时常,我都跟不上教学的进度。想想自己以前每次考试后都为那还算不错的成绩骄傲的事,的确是可笑至极。

过了一段时间,我在向众多学习成绩作文好的同学请教和自己的坚持不懈后,成绩终于有所提升。每当我在昏黄的灯光下提笔不停地在草稿上演算时,嘴角都能弯出一到弧线,仿佛觉得自己一定会解答。

不久,比赛如期而至,成绩也很快公布了。从其他人的口中得知获奖名单上并没有我的名字!一开始,我是不敢置信的,不相信自己这么久的努力却成为泡影,夸张点来说是悲痛欲绝。真想找一个空无一人的地方,扯开嗓子痛哭一场……

但很快,我就释然了,因为面前是一堆复杂的奥数题等着我去演算。看来,在面对打击的时候,生活想要让我明白什么,但仅仅痛哭又能明白什么?唯有释然再向前。成长需要打击,这是我那时唯一的感想。

本文作者简介
作者姓名钟罩炉 作者年龄12岁零9个月
在读学校澎致小学 在读班级六年级2班
性格特点有条理 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩116分
指导老师俞隽 老师职务班主任

2、面对错误作文500字

错误常常是正确的先导,错误也是财富。错误能使自己变得聪明、成熟。错误能给他人提供向前的阶梯,提供有益的指路向标。——题记

记得有一次英语晚自习,我犯了一个很小却让我刻骨铭心的错误。

上课铃一打响,田老师便进来了。她让我们先做练习册,随后又评讲作业,多么无聊啊。于是,我突发奇想,搞了一个恶作剧——将成绩很好的刘睿昕的英语书藏了起来。干完“坏事”的我假装什么都不知道,就又开始专心听课了。不一会儿,课讲完了,老师让我们拿出英语书开始记单词,我一听,乐了,心想:嘻嘻,你永远也找不到你的英语书了,哈!等着被老师批评吧作文!

果然,刘睿昕找不到他的英语书了,他开始左看右看,到处找英语书。我呢,则和周雨贝一起藏他的其他东西。不一会儿,我们便将他的重要东西都藏完了,逗得他丈二和尚——摸不着头脑。

就在这时,田老师发现了正在东张西望的他,批评了他,他很难过,看着他委屈巴巴的样子,我觉得很对不起他。

其实他完全可以告诉老师,不顾我的辩解让老师骂我一顿的,可是他没有这样,而是默默忍受批评。

我很内疚,我对不起他!下课后,我找到老师承认了错误,又向刘睿昕道了歉。

人谁无过,过而能改,善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含义。

本文作者简介
作者姓名红鸠鸟 作者年龄11岁零6个月
在读学校合肥北城实验小学 在读班级五年级4班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩99分
指导老师潘若瑶 老师职务副班主任

3、面对错误作文500字

俗话说的好:“人非圣贤,孰能无过,过而改之,善莫大焉。”不要为错误寻找借口而拒绝改正,长期在错误中找借口,必然会在错误的泥潭里越陷越深!错误,是每个人成长之路上的必修之课,说起错误,我也有一次错误。

四级时,有一次该上英语课了,我忘了带书。上节课里就有人没有带英语书,被老师给揪了出来,让给家长打电话送来了。现在我没有带英语书,老师肯定会发现我,让我给家长打电话,回去肯定挨批。正在这时,我想出了一个绝妙的方法,因为在过去没有带书,叫家长送时,家长说送却没送,后来也就蒙混过去了,这次我打算如法炮制,心里不免窃窃自喜。

上课了,老师作文走进了教室。我信心十足的跑到讲台,对老师说:“老师,我今天没有带书,不过我给家长打电话了,家长说一会送来!”老师说:“好了我知道了,你先下去和你同桌看一本书吧!”

这节课过得可真慢呀!时间仿佛都凝固了。我感到老师的目光一直在我的身上打量着,我心里忐忑不安,是不是老师发现我的伎俩了?终于下课了,我决定再也不要这样做了,我要向老师承认错误。我去了老师的办公室,向老师大胆的承认了错误。从老师办公室出来的那一刻,我感到天空的阳光格外的灿烂,树上的鸟儿仿佛在为我鼓掌,我的心情也豁然开朗了。

通过这件事,我知道了犯错不可怕,但不承认才可怕。

本文作者简介
作者姓名东方虹雨 作者年龄10岁零1个月
在读学校101小学 在读班级五年级5班
性格特点脆弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩111分
指导老师廖伯年 老师职务班主任

4、看表演作文400字 听打击乐

从小到大我看过各种各样的现场演出,有音乐剧、二人转等。今天老爸学校旁边的艺术中心又有一场打击乐专场,我爸很给力的帮我拿了四张票。

由于中午睡过头了,过去的时候我们已经错过了一个节目,虽然只看到了尾巴,但是我基本可以确定,是那种很激昂,很振奋人心,但是也很单调的中国大鼓。

个人不太喜欢打击乐,因为它只有音乐里的一个因素,只有节奏,没有旋律和音色,单靠节奏的话,很单调。而我看到的节目里面,不知为何,越是那些大师的节目,感觉越无章法,听不出有趣之处。只有两个外国嘉宾稍微好一点,印象最深刻的是一个胖胖的外国嘉宾。

他打的是一种我没见过的鼓,外形并不特别,跟军鼓没啥两样。但是让我震撼的是他那快速,花样百出的手法。他手上的鼓槌,一会儿飞东,一会儿飞西,更特别的是,他还可以像小丑抛球一样,让棒子在两手之间旋转着交替,鼓声却不断。而且有一段是快鼓,我看着他的手速很慢,手臂的运动也就是中速,并不会很快,但是鼓声却非常的密集。我再细一看,他的手腕运动速度无比的快,鼓槌像雨点一样落在鼓上,虽然节目短,但很震撼人心,

总的来说,不算太差,但我并没有多大惊喜,还是比较喜欢有旋律的音乐呢。下次去看一个啥好呢?

本文作者简介
作者姓名刘汝明 作者年龄10岁零3个月
在读学校东门大街小学 在读班级四年级7班
性格特点冲动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩109分
指导老师钱穆 老师职务副班主任

5、打击也是一种养料作文700字

在我成长的道路上,有伤害,有鼓励,也有批评,但打击却让我从懒散变得好学起来。

那天,下着倾盆大雨,妈妈去见她的闺蜜,并带上了我。终于见到阿姨了,只见她身边还站着一个小女孩。她高昂着脖子,梳着长长的辫子,像一朵带刺的玫瑰。见我妈妈走过来,便立即起身,有礼貌地说:“阿姨好,祝您身体健康,青春永驻。”妈妈的脸上浮起微笑,对那个小女孩说:“真乖!”我的心底带着一丝酸味,妈妈可从没这样表扬我。这时,阿姨把我带到了小女孩身边,让我们俩玩,便与妈妈谈话去了。

我站在小女孩的身边,感到有些自卑。我与她同年级,可她比我更加美丽动人,更加优秀。她对我说:“你现在在班里有什么职位?我可是当了4年的班长呢!”“我是小组长!”“切!才是一个小小的组长呢!”我的心里仿佛长出了一颗毒瘤,我十分嫉妒她,为什么她是班长,为什么她能嘲笑我作文,我的眼泪已经在眼眶里打转。

“袁缘,你给我过来!”迎面走来的是妈妈,她脸色阴沉,怒气冲冲,把手机拿到我面前说:“为什么这次只考了92分,你才四年级,就考这么差的成绩,以后怎么读初中。你看看人家,成绩多么优异,还……”

我再也忍受不住了,眼泪已夺眶而出,为什么妈妈总是表扬人家,难道我就没有优点吗?突然,耳边传来一阵嘲笑声,我不甘,为什么妈妈要当众批评我?我一定要超越她!

雨水淋在了我身上,仿佛是上天对我的鼓励。我心中的信念越来越强,越来越清晰,我要超越她。

一个学期过后,我已脱胎换骨了。从那个一无是处的小毛孩,变成了一个品学兼优,琴棋书画样样精通的女孩子。现在我是老师的小帮手,妈妈也常常夸奖我,我的目标实现了。

成长,虽然需要鼓励与支持,但也要伤害与打击。打击是一种养料,它让我们在风雨中茁壮生长。

本文作者简介
作者姓名左小娜 作者年龄11岁零2个月
在读学校昆承小学 在读班级五年级5班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩116分
指导老师王丽萍 老师职务副班主任

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