读《小飞侠彼得·潘》有感500字_读《小飞侠彼得潘》有感450字

1、读《小飞侠彼得·潘》有感500字

“事情就是这样周而复始,只要孩子们是快乐的、天真的、没心没肺的。”合上书,我的思绪还沉浸在《小飞侠彼得·潘》的永无乡里。

詹姆斯·巴里笔下的小彼得浑身散发着青春活力,神气活现,十足一个快乐之神。他和一些孩子住在永无岛上,他们需要一位妈妈的照顾,可是彼得最瞧不起成人母亲,于是诱使小女孩温迪和她的两个弟弟跟他飞到了永无乡。温迪做了孩子们的小母亲,他们过着只有童话和睡梦里才能见到的奇妙生活。住在地下的家,出入经过树洞;在礁湖里玩人鱼的水泡球游戏;和印第安人进行虚拟战争;搭救过他们的首领——美丽高傲的虎莲公主。温迪因为想念母亲,央求彼得让他们回家。途中,孩子们被凶作文残的海盗头子胡克挟持上了海盗船,彼得为救他们,勇敢的与胡克决一死战,使胡克掉进了鳄鱼的血盆大口。彼得护送孩子们回到了家。多年后,长大的温迪做了母亲,彼得又把温迪的小女儿带去了永无乡。一代复一代,小母亲不断更换,彼得却始终是个长不大的小男孩。

童年是无穷快乐的世界。在永恒母爱的陪伴下,童年是一首欢快的歌;是无所顾忌的哭;是放肆开怀的笑;是尽情自在的玩;是自由飞翔的翅膀;是唯美曼妙的童话世界……人总要长大,这是不幸的,但人类是有希望的,只要孩子们是快乐的、天真的、没心没肺的。不管时光如何变迁,我们总能在《小飞侠彼得·潘》这本书里找到自己的永无乡,找到永恒的童年。

本文作者简介
作者姓名沈祖伦 作者年龄11岁零10个月
在读学校常宁最好的小学 在读班级六年级2班
性格特点怪异 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩99分
指导老师林凤 老师职务副班主任

2、读《小飞侠彼得潘》有感450字

今年这个暑假,在老师的推荐下,我读了《小飞侠彼得。潘》这本书,我非常喜欢这本书,也喜欢里面的主人公,助人为乐的彼得。潘。

书中讲了一个叫彼得。潘的男孩,他没有妈妈,有一天,他遇到了温蒂,温蒂对梦幻岛充满向往,于是她带着自己的两个弟弟一起来到了梦幻岛。梦幻岛中,彼得潘收留了很多无家可归的男孩子,他们都是从婴儿车里跌落的,7天都没有人来认领的小孩。于是,温蒂成了妈妈,彼得。潘成了爸爸,他们有很多的孩子,小嘟嘟、小尖尖、小卷毛、小不点儿、麦克儿、约翰,还有双作文胞胎……他们一起度过了很多快乐的时光,直到孩子们长大,温蒂带着除了彼得。潘以外的所有人回到了自己原来的家。

在故事中,彼得。潘把风筝让给温蒂的情节中,更我体会到了彼得。潘是一个乐于助人的人。在马上要被淹没的礁石上,只有一个人可以被风筝带走,彼得潘毫不犹豫地把风筝让给了温蒂。从中我想起了我的朋友朱家阳,他常常这样把一些文具,在同学最需要的时候,借给他们,而且还经常帮忙那些女生们修理修正带呢。

这个故事,让我们明白了,在生活中要做一个乐于帮助别人的人。

本文作者简介
作者姓名元清吧 作者年龄12岁零7个月
在读学校武汉沈阳路小学 在读班级六年级5班
性格特点罗嗦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩112分
指导老师李妍憬 老师职务副班主任

3、读后感600字 读《小飞侠彼得潘》后有感

寒假里,我读了《小飞侠彼得潘》这本书后,获益良多,彼得潘勇敢、善良、勇于探索的精神深深吸引了我。

这本书,讲述了在一个夏夜里,彼得带着善良的温迪,还有她的两个弟弟飞向梦幻岛,开始了奇妙的冒险旅程……最后彼得和朋友们一起与海盗船长霍克展开了战斗,并且最终战胜了他们的故事。

我觉得彼得潘是一个勇于探索的小飞侠。书中讲到温迪还有她的两个弟弟听了妈妈讲了小飞侠的故事后也想去梦幻岛看彼得。而彼得满足了他们的心愿,带着他们飞到梦幻岛探险。过程十分地精彩刺激。我很羡慕他们的冒险旅程。在现实中,我也要向小飞侠学习,探索各种未知事物,不怕困难和危险,开拓自已的“梦幻岛”,体会当中的刺激与精彩。

我觉得彼得潘是一个勇敢的小飞侠。书中讲到海盗船长霍克绑架了小朋友们,只剩下小飞侠与海盗们战斗。但是小飞侠独当一面,不怕困难,把海盗们一个一个消灭,救出了所有人。在现实中有许多坏从,我们很有可能受到他们的危害,我也要像小飞侠一样勇敢机智地与坏人作斗争,不但保护自已也保护我的朋友。

我觉得彼得潘是一个善良的小飞侠。书中说到海盗船长霍克把一杯有毒的水给了小飞侠喝,小精灵为了救小飞侠,自已把毒水喝了,结果死掉了。小飞侠很伤心,为了救活小精灵,他让所有小孩子都相信这个世界上有小精灵,最后终于达到目的并且救活了小精灵。在现实中,我也要像小飞侠一样做一个善良的人,帮助各种有需要帮助的人。

我愿成为像小飞侠一样的人。拥有勇敢、勇于探索的精神,拥有善良、乐于助人的品德。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名方克友 作者年龄12岁零5个月
在读学校增城南香山小学 在读班级六年级1班
性格特点不善言谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩96分
指导老师华磊 老师职务任课老师

4、小飞侠彼得.潘读后感700字 《小飞侠彼得.潘》读后感

在暑假期间,我读了《小飞侠彼得.潘》这本书。书中的主人公彼得潘是一个永远不会长大的小飞侠。故事讲述的是:一天晚上,彼得潘来到小姑娘温迪家里,教她和两个弟弟飞行。并把他们带到了“永无岛”上。来到岛上,他们的历险就接连不断,他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。由于海盗胡克作恶多端,导致战争不断爆发,虽然麻烦事一件接着一件,有幸的事情就像虫子一样多,可是聪明的彼得总能发挥他的智慧,大显身手,让事情有一个好的结局

我喜欢彼得潘,虽然他有些骄傲自大,但是他珍惜友谊,机智勇敢,面对凶恶的海盗胡克没有退缩。虽然彼得潘个子小,长不大,但是他做的很多事,我们长得高大的人也不一定能够做得到。我也很喜欢温迪,他美丽,温柔善良,最后回家了还会带着那些小孩子们。但是我觉得他不应该不告诉父母就跟彼得潘去梦幻岛,如果我们偷偷的离开家,离开爸爸妈妈,那他们得多着急,多难过呀!虽然我也很喜欢那个梦幻岛,但是我不想离开家离开妈妈。“有妈的孩子像个宝。”我们在家里有父母的疼爱和呵护,我们才是最幸福的孩子。

这部书给我带来了一个个含有神奇色彩的故事,让我身临其境:当我读到岛上的孩子们为温迪建造一幢美丽的房子时,我是多么的感动和羡慕。能够得到一幢根据自己意愿建造的房子是每一个孩子都梦想的事情,我同时也为温迪感到快乐。

而当他们智斗凶恶的胡克船长时,我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看,也一边为他们的出逃而“出谋划策”。同时也为他们的胜利而欢呼雀跃。

后来当我看到彼得潘的美丽小神仙--小叮当时,也不由得想起我自己也会有一个时刻守护在我身边的小神仙,这又让我感到极其的兴奋。

看完这本书之后,我意犹未尽,并且明白了相信有就会发生!我于是也像其他孩子们一样憧憬起与温迪一样的经历来!

本文作者简介
作者姓名杨进益 作者年龄12岁零2个月
在读学校信宜市第五小学 在读班级六年级6班
性格特点清纯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩91分
指导老师白君仪 老师职务任课老师

5、读《小飞侠彼得潘》有感500字

高尔基说过书籍是人类进步的阶梯,书是一个无声的老师,它让我们懂得知识、精神。

《小飞侠彼得潘》主要写了彼得。潘每天都会把他们母亲讲的故事传递给永无岛的孤儿们。在永无岛上有一个凶猛的霍克船长,他非常邪恶,彼得。潘勇敢地跟霍克作斗争,最终彼得。潘把霍克船长打败了,这时永无岛终于清静下来了。

彼得。潘这种勇敢的精神值得每个人去学习,无论在何方,他每天都很勇敢。他在永无岛上勇敢地与霍克斗争,霍克用钩手来战斗,而彼得。潘用智慧来战胜霍克。

读完《小飞侠彼得。潘》这本书后,我被彼得。潘这种勇敢的品质深深感动,此时,我会想到李时珍勇敢地去全国各地尝草药,写出了著作文名的《本草纲木》这本草药书;路边的小草挺直腰杆在风雨中站立;嫦娥勇敢地与逄蒙周旋,不让逄蒙拿到仙药……

我觉得自己和他们有着一样的精神。

就拿那次骑自行车来说吧,妈妈让我陪她一起骑着自行车去水果店卖水果,我们欢快地骑在路上。在世纪苑西门口,不知道是怎么了,自行车好像跟我有仇似的,一下子把我摔倒在花坛里,我慢悠悠得站起来,突然感到有一丝疼痛,我往下看了看,原来我的膝盖被花坛中的小碎石划破了,这时我并有放声大哭,而是忍着膝盖上的疼痛,爬起来安慰妈妈我没事,继续和妈妈去骑车买水果。

《小飞侠彼得潘》给了我深深的启迪——我一定要向彼得。潘学习他那勇敢的精神。

本文作者简介
作者姓名熊出装 作者年龄12岁零1个月
在读学校丰联小学 在读班级六年级6班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩101分
指导老师陈思远 老师职务任课老师

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