有价值的生命作文700字_生命的价值作文700字

1、有价值的生命作文700字

因为一个人的生命是可贵的,所以我们应该珍惜生命;因为一个人的生命是渺小的,所以我们应该尽力让它扩大。但是当一个人的生命是有取舍的,我们又能怎样做呢?我们应该让那有限的生命变成无限的为人民服务之中去。

自古以来,世界上就有举世闻名的英雄人物帮助人民,为人民服务。这难道不是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去吗?这难道不是有有价值的生命吗?其中数雷锋叔叔和孔繁森叔叔尤为突出。

雷锋叔叔是一个当之无愧的英雄,也是众所皆知的英雄。雷锋叔叔自幼孤苦无依,长大后他参加了人民解放军。在他平凡短暂的一生,他帮助了不少人。比如:他在公共汽车上,看见有一位老人挤在拥护的人群中,没有座位可坐时,他竟主动让座给那位老人。当他得知某人得了重病时,虽然家庭条件不太好,但是他还是悄悄寄去10元钱。当某些地区发生灾害时,如:地震、旱涝……他也立刻拿出自己所有的作文积蓄,捐给了受灾地区。还有一次,一位陌生的妇女丢失了孩子,他又帮助她找到了孩子……

当然,不但雷锋叔叔是一个当之无愧的英雄,孔繁森叔叔也是一个例子。比如:他为藏族大娘治病,他恪尽职守,勤政为民、政绩卓越,他到每一地就访贫问苦、宣传党的政策几群众一起收割、打场、挖泥塘。为了西藏人民,他可以献出金钱、鲜血、健康,乃至自己的生命。他还把自己卖血的钱在每次交回乡时分给那些生活贫困的藏族人民……

通过以上的叙述,我们已经了解到他们的伟大行为,也正是这些伟大的行为体现出了他们的伟大精神品质——把自己有限的生命投入到夫限的为人民服务之中去。也许我们知道他们的事迹后,只有轻微地发出一点感慨。但感慨有什么作用呢?我们应该让他们成为我们学习班的榜样,让我们学习他们那种把生命变得更有价值的精神品质。这样,我们既帮助了人们,又能使自己更加快乐。这难道不好吗?

本文作者简介
作者姓名东丽杯 作者年龄13岁零5个月
在读学校广州八一中学 在读班级初二7班
性格特点温和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩97分
指导老师董佳慧 老师职务任课老师

2、生命的价值作文700字

一只蝴蝶在透明的玻璃上奋力地拍打着翅膀,却怎么也飞不过去。其实,它只要往左或往右飞十几厘米,就可以找到出口,去自由飞翔。可惜它没有那样做,仍固执地在飞不过的屏障这边扇动着翅膀,最后精疲力竭,像一片秋叶飘落到窗台上。找到生命出口的蝴蝶是幸运的,找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人则不同,人不会找不到生命的出口,但是能找到出口却不选择出口的人是伟大的。在这个选择过程中,人的生命价值得到了充分地体现。

战国末期,秦并天下,势不可挡,秦军灭韩破赵,大军直压燕境。荆轲决定行刺秦王,救国于危难。然而这是一条没有出口的道路,纵使他行刺成功,面对千军万马,破败山河,哪里又是他的出口呢?他当然可以不去行刺秦王,而是退隐山林求得自己的生存,但是他没有。生命固然宝贵,但那样的生命是卑微的。为了国家,他毅然踏上了行刺秦王的道路,任凭身后“风萧萧兮易水寒”。他终于义无反顾,把壮士的作文几行热泪洒在了江边。在国家生死存亡的关键时刻,荆轲没有选择出口,他实现了自己生命的价值。荆轲倒下了,一面英雄的旗帜飘扬起来了。

巾帼英雄江姐在狱中还绣着五星红旗。这是她作为一个女儿对伟大祖国母亲的深深眷恋之情。她在上刑场前还不断亲吻自己不满周岁的儿子,这是她作为一个平凡的母亲对儿女的舐犊之情。对于这美好的世界,她有太多的不舍和依恋,可是为了建立新中国,为了千千万万个像她儿子那样的孩子能过上幸福的生活,她倒在了血泊之中,实现了生命的价值。试想她假如用投降来求得生存的出口,那么江姐不仅不会被人们传颂千古,反而会像叛徒甫志高一样遗臭万年。

生命对于每个人只有一次,因而显得异常宝贵。但实现生命的价值更可贵,而一生碌碌无为,没有实现价值的生命只会是行尸走肉。在关键时刻,我们要权衡生命与生命的价值孰重孰轻,选择正确出口,实现生命的价值,让生命闪烁出耀眼的光芒。

本文作者简介
作者姓名金武林 作者年龄16岁零3个月
在读学校乐平市第四中学 在读班级高一7班
性格特点自卑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩112分
指导老师朱雅兰 老师职务副班主任

3、生命的价值作文700字

每个人的生命都是一颗星星,你要做的,就是自信地划破昏暗,发出一道灿烂的光辉,而不是自认平庸,被乌云渐渐掩埋光彩。

手中的那张白纸己经被反复揉捏得皱皱巴巴,可心里还是没有下定决心。那是一张比赛通知,只要上交自己的美术作品就可以了。没有门槛,不限人数。

我反复地思考着到底要不要报名,内心中无比纠结。我从小就不是一个引人注目的人,外表平平,成绩一般,没有什么特长,混入茫茫人海中就再也找不出来。因而我对自己,也不报什么期望,仿佛我天生就是一个平庸的人。仔细想来,竟有些自暴自弃的意味。不过我的确不那么出众,就连画画,也只能算是业余爱好,画得如何,连我自己都无法估量。

可是,毕竟我也一直在坚持着画画,每看到一个美好的事物,我都会把它记录下来,久而久之,房间里也就堆了厚厚一叠画纸。路边的一朵不起眼的小花,无意间飞过窗外的一只鸟儿,都是我心目中美好的东西。我作文用画笔把它们勾勒在了纸上,就像赋予了它们新的生命。只是,当我看着这些画作时,我再一次犹豫了。我无法衡量这些画的价值,我从前一直没有学习过画画,自然没有学画的人那么专业。可是,这些都是我认为美好的,对我来说,它们各自都有不同的价值。

我翻看着我从前画的作品,配色、线条,一张比一张有进一步,内容也浙浙充实起来,甚至还还谈得上有些好看。我对自己有了一些信心。一直以来,我都是以一个普通的人自居,而我觉得,我似乎可以重新衡量一下自己。我慢慢地、一笔一画地在报名表上写下自己的名字。我要让别人,也要让自己,看到我的价值。

我用心地画了一幅画,上面是一只小小的蝴蝶,微小却拥有美丽的翅膀。我相信,我并不平庸,我一定也有自己的价值。

我自信地上交了这篇画。比赛结果公布了,我得了奖。我觉得,我找到了自己的价值。

你要自信,珍惜自己,你也可以为生命的价值加码。

本文作者简介
作者姓名洪晓芸 作者年龄15岁零6个月
在读学校山西徐特立高级职业中学 在读班级初三1班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩120分
指导老师朱志豪 老师职务任课老师

4、生命的价值作文700字

正如地里种的萝卜与野生的人参,它们在经历了阳光的呵护与雨露的滋润之后,都长成了各自的形状。筑成了各自独一无二,不可重复的人生。萝卜在一季之后长得又大又白,重的可达好几斤。而人参在几十上百年之后也有的长成了几两重的大个子。虽然他们塑造生命的时间不同,但谁也不能否认他们真正的价值,他们都找到了生命的真谛。

如果你是一颗小草,那么请振奋一滩荒原;如果你是一颗玉石,那么请辉映浩瀚星空;如果你是一滴水珠,那么请滋润万物;如果你是一抹阳光,那么请融化高山上的寒冰;如果你是一缕清风,那么请拂去人们脸上的辛劳。无论你是谁,无论你是渺小亦或高大,无论你是平凡亦或伟大,都能够站在自己的位置上发光发亮,创造生命的价值。

昭君正是万千秀女中平凡的一位,但命运却选择了她去匈奴和亲。面对这一切,昭君没有悲伤,没有懊恼,而是从家国出发,在大我中成就了小我作文,最终千古美名传。如果她没有去匈奴,做了汉皇的妃子,那么她也会像历史上的众多妃嫔一样,在后宫中默默无闻地老去。但她没有,理智告诉她远嫁匈奴的正确。是昭君出塞让汉匈和平几十年,她也因此实现了人生的价值。

谈到海伦·凯勒,相信大家都知道她传奇的一生。年仅九个月的她就被命运夺去了双眼,她没有因此埋怨命运的不公。她用带着菊香的笔杆告诉人们她生命的信念——笑着活下去!在不凡的写作路上,她创造了一个又一个奇迹,被誉为20世纪最有影响力的女作家之一。海伦·凯勒的经历告诉我们生命的价值在于奉献,让全世界的人都能得到爱!

生命的价值在于创造价值,生命的真谛在于领悟生命。生命是独特的,生命是多彩的。生命拒绝平庸,无论你是站在金字塔的顶端,还是站在金字塔的底端,无论你什么肤色,无论你是什么社会头衔,认清找准自己的位置,创造生命的价值,让生命发光。

本文作者简介
作者姓名蓝胜 作者年龄15岁零10个月
在读学校合肥育英中学 在读班级高一8班
性格特点反覆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩120分
指导老师乐尚网 老师职务副班主任

5、生命的价值作文700字

走兽奔腾,飞鸟入天,鱼儿下海,万物活动莫不是靠着生命的力量。生命使得自然有了生机,有了活力,那么,生命的价值有多大呢?

“二者不可得兼,舍生而取义者也。”这是孟子眼中的生命。生命是珍贵的,但尊严和正义更加重要。“蹴尔而与之,乞人不屑也。”即便是有饿死的危险,乞人也不去吃那一口“嗟来之食”,这就是尊严。“为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?”不为享受和赞美而失去本心,这就是正义。孟子被后人称为“亚圣”,他的文章里处处透露着儒家气息。但对于生死,对于正义和生命,他给了我们一个答案:舍生取义。

“人生自古谁无死,留取丹心汗青。”这是文天祥眼中的生命。那个时代,已有太多太多的王权贵族苟且偷生,屈辱求和了,可对强大的侵略者,结局只会是灭亡。在被金人俘虏后,面对敌人的威逼利诱,他刚正不阿。人必有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山,这样死得其所,便就体现了生命的价值。在最后的行刑之前,作文他面对着南方,这是他祖国的方向。四年来的抗争是白费的吗?不,他不这么认为。文天祥的行动至少激发了人民的斗志,给了更多人生的希望。

“人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”这是保尔·柯察金眼中生命的价值,他一步一步从一个贫穷的工人成长为一个顽强的共产主义战士。他的一生是充满磨难的,从幼年的屈辱,到第一次头部重伤,第二次的伤寒,到最后的全身瘫痪、双目失明,他没有放弃,而是一步一步体现了自身的最大价值。保尔最终创作了自己的作品《暴风雨中所诞生的》。这就是作者的真实写照。作者三十二岁就去世了,你能说他没有价值吗?这就是生命的价值。

“在临死的时候,他就能说:‘我的整个生命和精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我无法将自己人的生命献给人类的解放,但我可以努力学习,以后报效祖国。这,也是生命的价值了。

本文作者简介
作者姓名姚晓峰 作者年龄13岁零6个月
在读学校厦门集美灌口中学 在读班级初二6班
性格特点随便 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩111分
指导老师胡莎莎 老师职务副班主任

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