假如我是老师200字（一）

假如我是老师，我就会给学生布置少的作业，适当的作业，因为作业布置太多的话有的学生就会写到很晚才睡觉，第二天就没有精神，上课时就想睡觉却没有听讲，才导致考试时不会做题而考不到好的成绩

假如我是老师，我就不会以吼骂来教育学生，而是以知识和道理来帮助学生改正错误，假如我是老师，上课时，我就不会因为个别同学讲话而停止讲课，单独来批评他，影响全班同学上课，而是下课后来进行教育和批评。

假如我是老师，我就不会以物质来管教学生，因为以物质来管教学生的话，学生们就是为了物质来学习，一旦没有了物质，学生们也就不会好好学习了，所以，我不会以物质来管教学生、教育学生。

我觉得，想当好一位老师并不难，就是要得到学生们喜欢，只有让学生们喜欢，才能当好老师。

假如我是老师200字（二）

假如我是老师，我就会是个和蔼可亲的老师，我的学生也很乖，非常听我的话。我从不批评我的学生，如果学生犯了错误，我会跟他们说道理，直到他们知错就改。

下课，我会与同学一起玩，让学生走近我，在没事时，我还会给学生看看动画片，绝不会让他们觉得学习压力大。

在我上的课上，我可不会把课讲得干燥无味，我会与同学互动，如果有不听讲的学生，我会派一个“白色士兵”直击他的头顶。

工作中，我会让学生们体验下当老师的感觉，给他们改作业，发本子，而我在一旁准备课件，准备下一节生动而有趣的课。

要是我是老师，我一定会照上面做的。

假如我是老师200字（三）

假如我是一位老师，我一定会严格要求自己多看书，吸取更多的知识，传播给学生。

假如我是一位老师，我会保持微笑，()无论开心或烦恼，让我的学生有一颗积极向上、乐观的心。我还会保持童心，让学生和我之间没有秘密，更不会用凶巴巴的脸对着学生，把他们吓得不敢和我说话。

假如我是一位老师，我要有一套灵活的教学方法，培养学生的学习兴趣，让他们多看书，勤思考，少做家庭作业，乐在学习当中。我会投其所好，发挥他们的特长。

假如我是一位老师，我会带学生走出课堂，走进社会，去洒播爱的种子。让他们学会知识的同时，学会做人，全面发展，做对社会有用的人。

假如我是一位老师，我将“桃李满天下”！

老师的爱作文200字（一）

人们总是赞扬母亲的伟大，歌颂父亲的慈爱，可是却忽略了我们亲爱的老师。

老师的爱是默默无闻的，它虽比不上母亲的细腻、父亲的雄厚，但是它却散发着自己的独特的魅力。

大家都认为青春是无价的，谁也不愿意用自己的青春年华去为别人做贡献。而老师，却是一群特殊的思想者——她们用自己的青春无私的为我们奉献着，却不求任何回报。为我们这些含苞未放的花朵浇灌着那世界上最清澈的水——知识之水。使我们开得更加旺盛、更加健壮。

每当看到老师那和蔼可亲的微笑、疲惫的身躯为我们操劳着，我的心里就像洒进了一杯咖啡，又苦又甜。使我更加领会了老师对同学们那无微不至的爱！

老师的爱作文200字（二）

我们的老师是张老师，长长的头发，浓厚的眉毛，这就是我们的语文老师。

老师的眼睛是鼓励的爱，在我们考了第一名的时候，老师的眼神提醒我们不要骄傲；在我灰心的时候老师的眼睛好像在说：“不要灰心，下次继续努力。”

记得有一次，在二年级的时候，老师提出一个问题，大家都不敢回答，老师的眼神又在好像在说：“放心的回答吧，你们一定行。”大家才慢慢的举起了手，时间一长，大家都养成了积极发言的好习惯。是老师让我们在知识中傲游；是老师让我们学会怎样做人；是老师让我们……

老师的爱，我们永远会记在心中。

老师的爱作文200字（三）

世界上有很多爱，如父母的爱，朋友之间的爱，邻居之间的爱，而我要说的是老师的爱。

那是我刚上六年级的时候，有一次数学老师留家庭作业，我有做错的地方。老师让我去办公室一趟。我心里很害怕老师批评我。下课了，我走进老师的办公室，看见老师在批改作业，我没敢打扰，就站在那里。()不一会儿，老师回头看了一下。看见了我，就放下手中的笔，那起我的作业，问我：“你怎么回事？作业怎么写成这样？”我胆怯地回答：“我上节课没有听明白。”老师听后不但没有生气，而且温和地对我说：“以后上课要认真听讲，不要开小车。”我说：“知道了。”说完，老师拿起我的作业，把我叫到旁边，一遍一遍地给我分析错的原因，直到我听明白为止。然后，老师让我回去好好更正做错的题，我点了点头回到了教室。

这就是老师对我的无微不至的关爱。

假如我是老师作文200字（一）

假如我是老师，我会以微笑面对每个学生，让每个学生可以快乐的学习。

假如我是老师，我会让每个学生成为课堂的主人，让他们的心在知识的海洋里遨游。

假如我是老师，我会让每个学生体验当老师的感觉，让他们知道当老师的辛苦，互相学习，互相沟通。

假如我是老师，我会让学生们感受到春天般的温暖，让他们的新自由飞翔。

假如我是老师，同学犯了错，我不会批评，我不会责骂，让他们自己从错误中改正。

假如我是老师，我们让学生当自己心灵的主人。自己知道自己应该所做的事，在广阔的蓝天下自由飞翔！

假如我是老师作文200字（二）

假如我是一名老师，我会让我的学生个个学习优秀，成为国家的栋梁之才。

我在讲课的时候，会非常仔细、认真。同学们有时听不懂，我会给她们重讲一遍，他们要是还听不懂，我会再给他们讲一遍，他们要是仍然不会，我就会和蔼可亲地从头至尾给他们详细地讲解，直到他们会了为止。有的同学上课时不爱发言，我就会把他叫起来回答问题，他要是答不上来，我就会启发他，让他好好想一想，直到他回答出来。

下课的时候，我会和同学们一起做一些有意义的游戏并和他们进行交流。同学们有快乐的事儿，我会和他们分享；同学们有了烦恼的事儿，我就会帮助他们解决。

放假的时候，我带领同学们去“三一八”公园划船、钓鱼。紧接着我还会带领他们去家乡的海棠山和乌兰木图山观光。如果有机会的话，我还会带领他们去九寨沟和张家界游览、采风，指导他们写出精彩的作文。

假如我是老师，那该有多好啊！因为我会实现上述美好的愿望。

假如我是老师作文200字（三）

我有一个愿望，当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。

假如我是老师，()我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。

假如我是老师200字作文（一）

假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不会乱发脾气骂学生，甚至打学生。当同学们的功课有疑难，我会很有耐心地一一解答。

假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧就行了，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。

假如我是老师，我会做到公正无私，即使是班长犯错，与普通学生处罚，也毫无两样。另外，我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。

老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此道理。

假如我是老师200字作文（二）

假如我是老师，我会像郭老师一样，散发出自己全部的热情，以笑脸来面对和我沟通的学生。课余时间，我将成为学生们的大朋友、好朋友。陪着学生打球、聊天、逛街，甚至可以带学生去参观我的宿舍，亲自为他们下厨――为我的朋友做饭，并且，教会他们做饭，教会他们怎样生存，是一些非常开心的事。我的学生们都有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我想，我和学生们之间是平等的。我愿意和学生们分享我心中的愿望，也和他们一起分享他们的愿望；我愿意和学生们一起分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿意聆听他们心中的秘密。

假如我是老师200字作文（三）

假如我是老师，我会像齐老师一样，让我的学生快乐学习，健康成长，在课堂上，对学生幽默风趣地讲课，但又不失老师的威严，让学生爱上我的课，让学生有分寸地进行快乐上课，快乐学习，快乐生活。让我拥有一群快乐的、健康的、积极向上的学生，那是我最快乐的愿望。我希望，()于学生们而言，我是透明的；学生们于我而言更是晶莹透彻的。

假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。长大了，我就成为了你……