我最喜爱的老师作文（一）

说到我最喜爱的老师，我倒想说说我对江老师的喜爱之情，她有说不完的优点，让我难忘，让我感动。

她的第一大优点是给我们讲课时，读课文读的很精彩，一会儿像小婴儿一样哇哇大哭，一会儿又像一个老人声音低沉而嘶哑。江老师不但讲课精彩，还经常给我们讲些课外的知识。记得她给我们讲第七课《奇怪的大石头》，让我知道了李四光是蒙古族的，还让我知道李四光是一位伟大的地质学家，为祖国做出了巨大贡献。真得感谢江老师，不然的话，我还不知道李四光发现了大庆油田、华北油田，为我们中国在世界扬眉吐气呢！

她的第二个优点是，江老师说话很幽默，有一次闵耀东把作业交给江老师批改，江老师用河南话说：“ 闵耀东，你写的字呀，咋愣难看呀！能写漂亮点儿吗？” 逗得我们哈哈大笑，闵耀东特别不好意思，以后再也不敢乱写了。

江老师读课文绘声绘色，令人佩服，有一  次，   她读到一个很感动的地方 ,  就流下了眼泪，我们也跟着流下了眼泪，当她读得很动听时，我们的心就会感到很温暖、很温暖，在她的教育下，同学们的知识越来越丰富，每次学校开展诵读活动都会选我们班，我们班总会得第一名。

江老师的优点还有很多很多，我三天三夜也说不完，总之，她是我心中最优秀的老师，我最喜欢江老师！

我最喜爱的老师作文（二）

我最喜爱的老师，便是阎老师。

阎老师不仅知识渊博，而且教学经验丰富，是大家公认的好老师。

自从阎老师担任班主任以来，我们班的纪律越来越好。他每节课都能采用灵活多变的教学方法，提高同学们的学习兴趣。他在讲台上讲课，同学们坐在座位上全神贯注地听讲；他在黑板上板书知识点，同学们也在书上仔细、工整地抄写着。当听课的老师羡慕地问他是怎样管理班级的，阎老师总会笑着说：“是我们班的学生守纪律！”可我们深知：这是老师对我们精心培育的结果啊！

阎老师为了提高我们的学习成绩，经常牺牲自己的休息时间，给学习成绩不理想的同学补课，督促他们认真完成家庭作业后，还要根据他们的弱点给他们辅导，让我们班的整体水平有了很大提高。在期末考试中，我班的语文成绩直线上升，这是阎老师用多少辛勤的汗水换来的呀！

记得有一天，我因生病没能到校上课，第二天到校后才知道，大家已经学新课了。我落下的课怎么办呢？我心里犯了难。这时，阎老师似乎看透了我的心思，告诉我周六去他家里，帮我补习落下的功课。我激动地点了点头。补课时，阎老师给我讲得更仔细、更易懂，使我做起作业来易如反掌。老师夸奖我：“你听得真认真，作业做得真是迅速！”我感激地对老师说：“都是因为您教得好，我的作业才会做得好！”

阎老师，如果您是园丁，我们就是受甘露滋润的树苗。在您的培育下，我们一定会成长为国家的栋梁！“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。

我最喜爱的老师作文（三）

问我小学最喜欢的老师是谁，嘿嘿，那肯定非我们现在的班主任——王老师莫属了。

我们的王老师高高的个子，还有一头乌黑的长发。长着一双水汪汪的大眼睛，说起话来温柔和气。我们的王老师性格开朗、活泼，很受同学们的喜爱。

有一次，由于我们班同学们表现比较好，王老师奖励我们给我们布置了比较少的作业，这可是难得的一次作业不多的好事。大家都高兴坏了，可正当我们兴高彩烈地准备放学时，突然班里不知是哪儿发出了一个较大的的声响，破坏了我们班良好的纪律。王老师马上以迅雷不及掩耳之势在黑板上书写了“第三项作业：”几个字，唉！看来今天晚上又要“加班”了，可是再往下看，王老师竟然在黑板上书写了“走后记得要收回椅子”几个字，啊，吓死我们了，原来王老师只是在给我们开一个玩笑，没有再给我们布置其他要做的作业，看，我们的老师是不是很幽默、很讨人喜爱呢？

王老师还很聪明。有一次，一位同学不小心把清洁区的大门锁上了，用钥匙也打不开。恰好有几位同学在里面还没有出来，我们急得一个个像热锅上的蚂蚁一样，我们想尽了一切办法，可还是竹篮子打水——一场空。后来王老师来了，她也没着急，说：“我有办法”。让我们把周师傅叫来，把门给撬开了。()

我们的王老师还很会教课，在课堂上她总是鼓励我们大胆地发言，说出我们自己的想法。还让我们以四人小组的方式上台汇报等，同学学得可积极了，大伙都愿意上王老师的课。总之，我觉得我们的王老师是一个非常称职的老师。

这就是我最喜爱的一位老师，她是一个幽默、可爱、聪明、称职的好老师！

我最喜爱的动物作文（一）

动物到底有多少种，现在谁也说不准确。但是，目前已知的种类数量就足以说明动物的种类是极其丰富多彩的。倘若要我选最喜欢的话，我觉得牛是所有动物的榜样！因此，如果谁要我推荐一个最具代表性的正面动物，我会不假思索地选择——牛。

牛，属哺乳类动物，哺乳动物，反刍类，身体大，趾端有蹄，头上长有一对角，尾巴尖端有长毛。牛，性情温和，但绝不是好惹的；牛的用途十分多，作用十分大；当然牛在中国有很高的地位；而且牛常常被人们所津津乐道。

大多数大型的哺乳动物给人留下的印象是残忍、凶恶，而牛却不然，默默地为人类工作，造福人类，无论多辛苦，最后也只是低头吃草，任劳任怨，堪称楷模。但牛绝不是好惹的，它秉承“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的理念。在西班牙的马德里，巴塞罗那，一年一度的斗牛节，人们所谓的“狂欢节”，血腥的场面时有出现。而多少激怒公牛的“斗牛勇士”，最终悲壮地丧生在牛蹄之下。每年被牛致死伤的，超过100人。

牛的用途很广，作用也很大。它的肉和乳常常成为人们的美味佳肴。而它的皮亦可成为工业原料，可以说毫不夸张地说，牛全身都是宝！而牛最杰出的贡献则在农耕方面。在远古或者现在相对落后的农村地区，牛是农民的得力助手。它虽比不上现代的拖拉机或者其他农耕机械的速度快，效率也远不及机械高，但它与农民在烈日下工作，默默耕耘的场景是一道最为亮丽的风景线！

而牛在中国古代的地位更是不可忽视的。比如中国的百家姓中，“牛”是其中的姓氏之一，并且“牛”在中国的十二生肖中也名列其中。可以说，在农耕社会中，牛是不可缺少的，社会的进步也离不开牛的辛勤劳动。由此可见牛的重要性有多大。

在文学史上，“牛”也是描写、议论的对象之一。古有《敕勒歌》中，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，也有袁枚《所见》中“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的闲情逸致；现有鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”和“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血”的千古名句，来表现鲁迅对敌人的仇视和全心全意为人民服务的坚定不移的信念。

关于我最喜欢的动物——牛，可以说的当然不止这些，而我最喜欢牛的原因是它老实、诚恳、任劳任怨、不张扬的特点，值得我们去学习！

我最喜爱的动物作文（二）

我爱在草原上自由自在奔驰的小马；我爱在田间辛勤耕作的小牛；我爱温顺的小羊，爱忠诚的小狗；我爱……但是，我更爱呆头呆脑的小猪。

一个月前，舅妈办的养猪场里的一头老母猪生了一群可爱的小猪仔，我便天天往养猪场跑。那几只小猪仔可爱极了：突出的小鼻子上有两个圆圆的小鼻孔；一张贪吃的小嘴巴不时嚼着食物；白白胖胖的身子，经常互相拥挤着，老觉得自己占领的“地盘”不够似的；再加上卷成圈的小尾巴，跑跑跳跳的时候还转来转去呢！真是惹人喜爱！

记得有一次，我去养猪场时，小猪仔好像在和我作对，居然个个都在呼呼大睡。呵呵，你不说，还挺有趣的呢！它们“兄妹”挤在一块儿睡。你想把头钻在它的身下，它就把腿搁到你的身上，如此这般地不断调整，只觉得一团小猪一涌一涌的，直到大家都认为舒适为止，才渐渐进入梦乡。

小猪不但睡觉的样子会让你捧腹大笑，而且小猪吃奶时也很有趣。

早晨，它们醒来，跑到母猪身旁，“吱吱”叫几声，好像在说：“妈妈，肚子饿了！”母猪睁开眼睛，挪挪肥胖的身子，露出奶头。小猪仔们便争先恐后地拥上来，健壮的抢先住猪妈妈的奶头，因为奶头不够，弱小的常常被挤在外圈，“僧多粥少”怎么办呢？为了吃奶，为了活命，这些小猪也不甘示弱，它们各显神通，或见缝插针挤进去，啃其他小猪的嘴，以求得一席之地；或索性撇开兄弟情、姐妹谊，爬上它们的身上，站在猪妈妈的肚子上，居高临下地拱掉其他小猪，自顾自啧啧地吮吸起奶来，“头脑发达”的和“四肢强壮”的往往都能吃上奶，真可谓皆大欢喜。当它们心满意足时，便会咬住人家的尾巴不放，或者打个滚什么的，好悠闲自在啊！

这群呆头呆脑的小猪仔给我带来了许多乐趣，我真是太爱它们了！

我最喜爱的动物作文（三）

熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。它四肢较短，行动缓慢，毛茸茸的面孔上嵌着一对黑亮的眼睛，再加上一身墨黑光滑的毛，更显得可爱。

熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，()愉快地玩耍，有时抬头望望人们，有时却低着头，好像在思索什么。它高兴的时候，就在地上翻筋斗，像一个大皮球似的在地上滚来滚去。

熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍打肚子；有时，它两腿一蹬，翻了个身，别以为它醒了，其实它还在睡呢！睡醒了，它就翻身起来，用手摸摸惺忪的小眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐下来，好像在想清醒一下脑袋似的。

熊猫吃东西时，常常直着身子盘着腿，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了还会喝喝水润润喉咙。它来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，“咕咚咕咚”地喝起来，看它那副模样，真使人发笑。

熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，给成千上万的游人增加了无限乐趣，人们怎能不喜欢它呢？

我喜爱的小动物作文（一）

我喜欢的小动物是小狗。它披着一身黑白相间的毛衣，四肢胖胖的，尾巴也不长，也不短，翘起来就像一朵大菊花。一双水汪汪的大眼睛骨碌骨碌直转。耳朵圆圆的，经常竖起来一摇一摆的，可爱极了。

小狗最喜欢吃肉骨头了。有一次，我故意在它跟前吃排骨，它便使出了它的“讨食大发”——一个劲地边摇尾巴边啃我的脚。我看着它那可爱的样子，便给了它一块，它毫不犹豫的跑过来吊起就跑得无影无踪，恐怕别人跟它争。原来它跑到了一个十分隐蔽的地方，津津有味的吃着。吃完了还不罢休，就赶快跑到水盆边“咕噜咕噜”的喝起水来。喝完后，它就懒洋洋的躺在温暖的阳光下睡大觉去了。

它虽然贪吃，但是非常负责任。

没事时，它就睡觉。当我们回来时，它就睁开朦胧的眼睛，看了我们一眼又睡去了，我们看了也不忍心去打搅它。但当它听到陌生的脚步时，便猛然直起身子，拿出了它的看家本领向陌生人汪汪大叫，一直到家人出来制止它，它才走开。我想：它一定是和好朋友玩去了，或是又去睡觉了。

我喜欢我家的小狗。

我喜爱的小动物作文（二）

我家养了一只荷兰鼠，我很喜欢它。它整个身体肥肥胖胖，很可爱。它身上的毛大部份都是白色，中间夹杂着土黄色和黑色，它的眼睛圆圆的，胡须长长地，嘴巴尖尖的。

她喜欢吃青菜，菠菜，尤其喜欢吃胡萝卜。每当它饿的时候，它就跑来跑去寻找食物，还叽叽喳喳的叫个不停。我每当把它放出来，它就乱跑，就像和我在捉迷藏。

我爱我的荷兰鼠！

我喜爱的小动物作文（三）

在家里有两只小兔子，它是去年妈妈在集市上买的。这两只兔子一只叫乖乖，一只叫怪怪。这两只兔子既活泼又可爱给我们家带来了欢声笑语。

乖乖浑身的毛黑白相间，像一个大绒球。它的头上有一双又细又长的耳朵，只要有一点动静他都听地一清二楚。圆圆的脸上嵌着一双红宝石似的眼睛闪闪发光。它有一个圆圆的鼻子，下面有一个三瓣嘴。它的四肢又短又粗，走起路来一蹦一跳。它的尾巴圆圆的，像一个小绒球。

有一次，我拿起一个红彤彤的萝卜，()放在小兔子头上逗它玩。只见它立刻叼起萝卜，把它按在地上，用那灵敏的鼻子闻一闻，然后围着萝卜条一圈，舔一舔觉得那是一个真萝卜，然后露出一排大白牙津津有味地吃着。最后懒懒地跳上沙发好像在说：“啊！我吃饱了，要去睡觉了。”

过了一段时间，我发现每次给这两只可爱的乖乖怪怪喂食时笨笨总是把萝卜给怪怪吃，只见怪怪的肚子圆圆的垂了下来，而乖乖却骨瘦如柴。近些日子，乖乖总是这样。没过多久兔子的睡房里有几只小兔子，这时我才明白，原来以前怪怪要生宝宝，乖乖主动把自己的食物让给它，这是一只多么慈爱的兔子呀！

可是它们又是一对天敌，几乎每天都要打上一架心里才舒服似的。有一次它们又在打架，我连忙在它们身旁跺一下脚，只见它们立刻逃往柜子下面。乖乖探出它的小脑袋看一看是什么情况，它一看外面什么都没有生气地跳出来，似乎在责备自己为什么这么胆小！

这两只顽皮的小兔子真是生气勃勃，天真可爱啊，我不得不赞扬它们啊！

我最喜爱的老师（一）

在我的印象中，有许多老师都让我喜爱的，但最值得我最喜爱的还是我们的班主任——张老师。

那双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘海，在阳光的照射下显得金灿灿。

俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力！

张老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。不像老博士那样“唧哩呱啦”讲个不停，最终还是不懂。上课时，张老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。张老师还会讲一些相关一些小故事呢！在上学期期末，她经常给我们补课到五点多钟。老师们回到家都八九点钟了，有时来不及吃饭，就匆匆备课了。

我转学到这个班的时候，张老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。

有一段时间我对学习松懈了，成绩便“突飞猛进”地下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根——懒。

她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。

“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。也会时不时举行一个故事大赛，给获奖同学一些小礼品，在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，还会花精力给他补课。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢我们的张老师。

我最喜爱的班主任——张老师！

我最喜爱的老师（二）

我们的班主任陈老师，高高的个子，留着长头发，细细的眉 毛下长着一对大眼睛。显得和蔼可亲。

陈老师很轻松。我们听陈老师的课，再难懂的知识，只要她 一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。

陈老师不但课上得好，对其他事也认真对待。

去年秋天，年段举行广播操比赛。体育课时，我们在练习广 播操。陈老师一有空，就到操场来指导我们。陈老师还带领我 们熟悉场地，一遍又一遍地练习进出场。临上场时，陈老师一 再鼓励我们说：“在台上，你们就是主角，就是最棒的！”轮 到我们上台了，同学们整齐得做着每一个动作，力求把每一个 动作做得规范、完美。最终，我们还是没辜负老师对我们的期 望，获得了第二名。

啊！老师，您像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心 田里播下理想和知识的种子，您又像一把大扫帚，不停的把学 生心灵上的灰尘无情地扫去。我打心眼里敬佩您！

我最喜爱的老师（三）

有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。

站在操场，沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，又是一个新学期。六班的前面，出现了一位年轻的老师。猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在红黑眼睛框后面，仍让人看得清清楚楚。()

但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。

老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！

宋老师，您就是这种老师，这种我喜爱的老师。在您小又闪亮的眼睛注视下，我将扬帆远航！