我渴望读书（一）

人有三宝，精气神，腹有诗书气自华。读书可以获取知识，提高修养，改变命运，我渴望多读书。

读一本好书犹如交了一个朋友，它永远不会离弃你。在你孤单时，书为你解闷；在你浮躁时，书教会你冷静；在你无聊时，书填补你空虚的心灵。一本好书无疑是我们最好的友伴和精神导师，它能赶走青春的寂寞，让我们拥有快乐，拥有矢志不移的远大志向，最终赢得鲜花和掌声。

书能使人优雅灵秀，不读书则多庸俗浅陋，试想谁会羡慕橱窗里的模特：她虽有着美丽的外表，但内心空虚。人的魅力要由内而外散发。

随着社会的发展，知识的增加，科技的腾飞，在这个信息化的时代，我们与书籍的关系日益紧密。有了书籍，知识得以传播，我们才可以了解千万亿年前的古事，正应了高尔基那句话：书籍是人类进步的阶梯。

读书，让我们享受着从古至今的一次又一次的思想之旅，它如一股清泉，滋润干涸的心灵；它又如陶冶性情的熔炉，造就高雅品位。读诗句，令人惊叹诗家炼字之神；读散文，如临妙境，令人感叹作家生花之笔；读小说，跌宕起伏，令人心神俱往，乍悲乍喜，感慨万千。

古人云，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。对我们中学生而言，读书有益于培养良好的道德品质，拓宽知识面。

它能帮助我们增强理解能力，读书百遍，其义自现嘛，当然，它也可使我们总结前人宝贵经验，更加了解社会，了解生活。

读书破万卷，下笔如有神。读得多了，拿起笔来都有精神。在学业繁重的当今，我们更应多读书，它是一种比肉体放松更加舒适、惬意的休闲方式。

我渴望多读书，读好书。以文会友，以书为侣，用书的灵气熏陶自己，让心灵在知识的海洋中翱翔。

我渴望读书（二）

书，是人类进步的阶梯，多读书，才能增长课外知识，通晓古往今来的各个有趣的事，还可以增长作文水平，在作文中用上好词，好句。总之，书是人生中必不可少的。我渴望读书！

在刚学会认字的时候，妈妈就给我买了格林童话这本书，是带拼音的，本来我很厌倦他，可是，当我耐着性子把它里面的第一个故事读下来时，我发现我竟然停不下来了，越读越想读，渐渐陶醉其中。我花了一个下午把这本书全部看完。平常的这个时候，我要么跟小朋友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“鸡飞狗叫”，第一次这么安安静静呆在屋里这么长时间，连妈妈也感到奇怪。从这以后，我就爱上了读书。

那段时间，我非常然爱看童话书，妈妈给我买来了四大名着，我却连翻都不翻，一直缠着妈妈给我买童话书。上了三年级我接触到了更多作者的书杨红樱？笑猫日记？？马小跳系列？，郑渊洁的？皮皮鲁总动员？，郁雨君的？神奇女生祝如愿？，还有阳光姐姐伍美珍的？小公主与矮爸爸？可是看了这么多书，我的作文确不是很好，因为这些书都是课外书，这时，我才意识到，原来读名着也很重要。但是翻开了红楼梦，里面的故事内容我竟然都看不懂，所以我一直都不是很乐忠于读名着。怎么办呢？为了积累好词好句，每看一本书，我的身边就会有一个小本子和一支笔，看到比喻句，拟人句就把它抄下来，好词和四字成语也把它抄下来，一个学期下来了，那个本子也用完了，我的作文有了那么一丁点的改善，可还只是一丁点的改善。因为一篇作文只有好词好句还不够，还要掌握描写人和物的方法。到了六年级，老师对我们说，“一定要读名着，读名着比你们看的那些课外书有用多了。”终于，我再次拿起了四大名着中的水浒传，读完了以后才发现，原来名着也不是那么的难懂，而且水浒传里的一百零八条好汗被描写的生动形象，让我学习到了描写人物的很多方法，有的名着还会带给我们许多有用的道理，所以读名着的好处是无限大的。

冰心奶奶曾说过一句话：读书好，多读书，读好书。这句话说的太有道理了，我们要把课外书和有用的书结合在一起读，才会读出精彩的人生！

我渴望读书（三）

许多名人作家，都与书有深厚的友谊。我也不例外，与书的交情不差。总有这样的时刻，或是明亮的清晨，或是恬静的黄昏，或是静谧的子夜。随手拿起一本诗集，都有不同的感受。

当我烦躁的时候，好的作文书像一位饱经风霜的老人一样，它能为你讲述世界的悲欢离合。但打开一本小说的时候，全身心投进去，细细体会主人公一生的酸甜苦辣，会是你的真个身心升心，犹如在茫茫的大海中突然看见一座灯塔。

当我陷入困惑的时候，哲学是你我的良师。它机智，沉着谨慎，学识渊博，那闪烁着指挥光芒的文学，渐渐然你我变的敏捷，成熟，深刻。

当我困倦时，走进朱自清的散文，它犹如一位诚挚的老朋友，言语平淡，质朴，天然而富有哲理。()在这里你可以完全敞开心扉，展现真实的自我。

我渴望书籍，如果没有了书籍，就好像白天没有阳光，鸟儿们没有了翅膀。书籍如一股清泉，滋润着我。眼睛因书籍而纯明，心灵书籍而澄清，品德因书籍而高尚。

我渴望书籍，正如郭沫若所说：“人是活的，书是死的，活人的死书，可以把书的活，死书读活人，可以把人读死。”

我渴望什么（一）

在我们不断长大的过程中，我们的心理也在不断地变化。有些事情和家长的想法不同，也就产生了所谓的代沟。有了代沟有些事情就不想和家长老师交流。那就只能告诉朋友了。

但我从小就不善于交际，所以同学们就误认为我是一个喜欢独来独往的冷漠的人，因此就都对我敬而远之。我那张没有笑容的脸，让同学们更加坚定了这一想法。其实我也不想那样但是她们都不理我。

过了一段时间我交到了一个朋友，我把自己的想法都告诉了她并让她保密。她明明答应了替我保密，却又在班里到处宣传。所以把友谊纯度看得很高的我只好和她绝交。

后来我又交到了一位好友，我们两个之间几乎没有秘密。我在她面前可以畅所欲言，不用顾忌她会告诉别人。就这样我们成为了形影不离的好朋友。可是好景不长，几个星期后妈妈发现我总和她在一起玩怕误了我的学习，就逼着我和她绝交。于是她不理我了，甚至有点恨我。有一次我告诉她那是我妈逼我做的。可她却说如果我真拿她当朋友就不会听我妈的话了。

就这样我交到的朋友要么不可靠，要么被妈妈逼的绝交。看着别人都和朋友谈天说地，而我却只能在旁边看着我的心都快碎了！

天哪！我什么时候才能交到一位真正的朋友啊！

我渴望什么（二）

2009年暑假过后开学没几天，突然传来一个惊人的噩耗——我们学校有人被确诊为甲流了。我心中紧张极了，恐怕自己会被传染上这可怕的病毒。

然而，真是怕什么来什么。9月27日中午测体温时，我自己感觉比前几天热，10分钟后，我拿出体温表一看，不禁一哆嗦，我的体温竟然达到37.3度，天啊！在这非常时期，体温高一点儿也不行啊。老师又让我重新测了几次，可是体温不但没降，反而越来越高，我只好回家隔离。

在家的时候觉得非常无聊，有时我会想什么时候我才能重返校园呢？同学们会躲着我吗？我又疑惑又不安。忽然，电话铃声打破了沉寂。我轻轻地拿起电话一听，是我们班的大队委程宇轩。她先把当天的作业记事告诉了我，然后又安慰我说：“同学们都很关心你，都希望你早日康复，重返校园，加油！”刚放下电话，铃铃铃------电话又响起来了，都是同学们打来的电话，她们纷纷问候我、安慰我，我突然觉得有一股暖流流进了我的全身。没想到同学们都这么关心我。虽然只是普普通通的几个电话，虽然只是简简单单的几句问候，但这却让我感动不已，这见证了我们之间的友情，见证了我们深深的同学情谊。

患难见真情，我一定要把这份友谊珍藏在心底。

我渴望什么（三）

鹰，是天空的王者，能在浩瀚的苍穹中自由飞翔，而使之翱翔的是那双坚硬无比的翅膀。人的理想就像那鹰的翅膀，如果失去了翅膀，那鹰该如何翱翔？

我的理想就是当一名奥运冠军。

伦敦奥运会开幕了，所有的频道都是比赛，我左挑右选，最后还是选择了我比较感兴趣的游泳。这场游泳比赛是叶诗文的，只听裁判一声令下，她就像一条小鱼灵活地跃入水中，一下水，她就落了别人好远，她并不是像别人开始很快后来就没劲了，而是渐渐地提速，到最后50米时，她像离弦之箭一样一下子冲到了终点，我心花怒放。()颁奖时，当五星红旗飘扬在场馆最上空时，我看到了全场观众为她喝彩，为祖国骄傲，我是非常羡慕，非常自豪。我也多么想体验一下这一刻，为祖国、为自己骄傲一回。

于是，我开始坚持天天去游泳。

开始的时候，我怎么也学不会，一换气就喝水，喝得头重脚轻，想要放弃，但妈妈说：“办一张卡花了1000多呢！你不去也得去，你既然有这个理想，就应该去为了它而奋斗，你知道叶诗文今年才多少岁吗？才16岁，你才比她小几岁呀！”“天哪16岁，才比我大3岁，我一定不会比她差，我也要当一名奥运冠军！”渐渐地，我的技术越发娴熟了，好像与水成了好姐妹，她们也不再跑进我的肚子里去了，在我与别人比赛时，她们又像一堵墙，把我的对手拦住了，像一双手推动我前进，给我力量。

现在游泳成了我生命中不可缺少的一部分，我正努力向着我渴望的理想而奋斗。

假如我是一只鹰，虽然现在天空乌云重重，遮住了太阳，但我插上了理想的翅膀，总有一天，我会拨开所有云雾，向着那心中的太阳展翅飞翔！

我渴望（一）

放假了，真想好好地大玩儿一场，梦想着独自去冒险，过一个无忧无虑的假期。唉，这是不可能的呀！不过读了《汤姆索亚历险记》仿佛让我置身于书中跟着汤姆·索亚大玩儿了一场，使我经历了一场惊险刺激的生活。

这本书是由我们所熟悉的美国着名作家——马克·吐温先生所作。书中讲述了一个小镇上，以汤姆·索亚为首的一群天真可爱的孩子，在小镇上所发生的趣味生活。尤其是汤姆·索亚，马克·吐温向我们讲述他的顽皮可爱，他非常讨厌枯燥乏味的功课、骗人的教义和大人的唠叨，而这也促使他和他的好兄弟干出了几件惊天动地的大事。马克·吐温先生以轻快、有趣的文字，细致地刻画了这些孩子的淘气。

我印象最深的是汤姆·索亚用雷管里的甲虫去斗狮子狗而产生的戏剧性的场面。作者以汤姆·索亚的动作、神态和牧师的严肃、死板形成了鲜明的对比，讽刺了教义的无聊、愚蠢，一针见血。

现在我们这些孩子学习压力大。家长总说：“你要是不好好上小学就别想考重点中学，你没考上重点中学，就别想上好高中，上不了好高中，你就会考不上大学，不上大学，你就……”唉，你说压力大不大。可是没办法呀！到了暑假，家长就给报满了课外辅导班。辅导班外到处都是接送孩子的家长，人多时，你推我一下，我挤你一下，但是家长们是绝对不会让自己的孩子迟到的。上课时，生怕自己的孩子听不懂，就陪着听，耽误工作就耽误吧，反正一定要让孩子听明白。我们孩子也理解父母这种“望子成龙、望女成凤”的心情。但是，我们的快乐，却越来越少，烦恼也越来越多。真渴望家长还给我们快乐的时光，无忧无虑的童年。

唉！我希望我能拥有哆啦a梦的魔法口袋，有一个时间机器，穿越时空来到汤姆·索亚的小镇；我希望我能成为汤姆·索亚的伙伴，和他一起冒险；我希望我能让中国的孩子们放松一下，享受阳光和快乐，让灿烂的笑容挂在每个人脸上……

《汤姆索亚历险记》如同我们的乐园，一首只属于孩子们的田园牧歌。

我渴望（二）

在张者的《文化自白书》中读到这样一段话：“我和张岱年先生的对话持续了近两个小时。我和他靠得那么近，我时不时闻到他身上有一股檀香味。这种气息就像长期保存在图书馆里的线装书的气味，古色古香，给了人一种历史感。”这段话使我的内心很是震撼，是什么样文化的底蕴、人格的芬芳才让人拥有如此纯净如此清幽的檀香的味道？作为一名心田耕犁者的教师，我是多么渴望自己也能拥有这美好的香气啊！

然而，我很清楚，自己还没有这样的气味。阅读，思索，沉潜，开拓，生命的历练与坚守，只有这样做的人才配拥有满腹芳香之气啊！反观自己，日常工作的忙乱，不良习气的熏染，以及内心的浮躁与虚妄早已将真我逼出体内，“是亦不可以已乎？此之谓失其本心。”在灵魂的雕塑上，我越来越趋于应付，趋于比划，趋于臆想。难道这就是我要追求的人生吗？难道这就是我要示范给学生看的光明磊落的人格吗？我不能不把这些问题带到夜深人静的时候，带到心灵深处一遍遍去打磨，去思量。

其实，教语文的我平生最爱是书香。记得小时候，每当买来一本新书，总喜欢把脸伏在书页里用力去吮吸那纸张散发的香气，深深沉醉其中。及至略大一些，知道了“腹有诗书气自华”的道理，更是不倦地阅读，奢望将天下好书酿成美梦伴我入眠。可是所谓的成熟引发出的志向的游移，再加上现实生活的推波助澜，终于，半推半就之间，我拥抱了原本唾弃的庸俗的价值观。教师的生活是清贫的，教师的事业是平凡的，清贫与平凡就可以作为沉溺于庸俗的理由吗？不！教师的责任与使命告诉我，作为灵魂的促进者，作为文化的传承者，自己必须懂得追求什么，舍弃什么，坚守什么，反对什么。这一点绝不能动摇！

是那种香气告诉了我，还有比物质快乐更珍贵的享受；是那种香气召唤着我，还有比肉体喜悦更灿烂的人生。它来自心灵深处，它来自对生命气息的景仰与建设。“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。苟余情其信姱与练要兮，长顑颔亦何伤。”在教育人生的漫漫征途上，我只是一名普普通通跋涉者，我惟愿纯纯书香带给我持久而芬芳的力量，因为那香气里氤氲着一个永恒的青春。

我渴望（三）

从小，我就特别喜欢兔子，也曾经有过一次伤心的喂养。

那是去年的暑假，我接到一个特别的礼物，好惊喜啊，是一只活泼可爱的小兔子，我非常疼爱它，还给它起了一个名字呢！()叫做小白。我养了它几个月了，小白变的白白胖胖。成了我最好的玩伴！它经常在屋子里乱跑，有一次，不留神卡在了鞋架下面，我好不容易把它拉了出来，发现它的身体已经僵硬，它已经死去了，当我看到它死时，放声大哭，谁也劝不住。一只兔子引来了我很长时间的悲伤，父母也不再让我养兔子了。

寂寞的暑假让我觉得很孤单。不由自主地想念起我的小白。挺应该留恋以前养兔子的时候呢！终于，我凭着渴望想要兔子的信念终于让妈妈同意重新给我了买一只小兔子了。我听后迫不及待、兴奋不已……快活极了！我会凭着上次的经验和教训去养，让它成为“长寿”的小兔子！

啊！我真想让赶快有只小兔子！名字我都给取好了——雪儿！

我的渴望（一）

神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；

天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。

我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀……

鸟儿的翅膀常常被猎人的猎枪打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。

梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。

谁能告诉我，我的翅膀在哪里？

中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业……哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。

有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。

所以我想有一双翅膀，一双没有借助任何外力，只靠自己就可以飞翔的翅膀。有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。

当那一天成真时，我要在蔚蓝的天空中飞舞，我要大声地告诉每一个人：我有一双翅膀，一双属于自己的翅膀！

小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海，而我则渴望有一双翅膀……

我的渴望（二）

飞翔是我梦寐以求的事，因为我很喜欢探索天空中的奥秘。

从小就喜爱天文学的我渴望飞翔，我愿让自己变成一只雏鹰飞向那无边无际的天空，去探索无穷的奥秘，去解决天文学家遇到的难题，去数天上的星星，去看长长的银河，去观察巨大的黑洞，去研究宇宙未解之谜……这一切都是我的梦想。

我渴望飞翔，我愿畅游祖国的大好河山，去欣赏我国的美丽景色：海南、云南、桂林、上海等都是我向往的地方。

我渴望飞翔，我愿飞进那知识的城堡，名着的世界，去学更多的知识，用知识把自己武装起来，去名着世界里寻找自己想看的书，去书中和作者一起走进另一个世界里品书香，那么，这将是一个充满欢乐，有花香鸟语的知识城堡。

我渴望飞翔，我想去月球上和月亮姐姐玩，去花果山跟孙悟空聊，去美国跟丁丁探索、考古，去埃及和金字塔合影……

我渴望飞翔，我想飞到正在硝烟战火中饱受痛苦的人们当中，带上他们一起飞到一个充满和平，永远没有战争，没有痛苦的世界里，没有偷盗没有邪恶的世界里，那样人类将会感到无比的幸福和快乐！我也会感到无比的自豪！

我渴望飞翔！

我的渴望（三）

我多么渴望在操场上和同学们一起奔跑，一起追逐玩耍，一起跳跃。

经过了前一段时间的限制自由两个月（右脚扭伤了），现在终于像以前一样正常走路了，可离我梦想的健步如飞还差很远，妈妈说“伤筋动骨一百天”，所以依然限制我的活动——比如不能跑步，不能跳跃，最让我不能接受的是还不能做课间操和上体育课。

我本来就喜欢运动，体育课是我的最爱，大课间跟随着优美的音乐跳着欢快有节奏的学生操，那是一种享受！再说了，期末考试后通知书上可是登记体育成绩的。因为我的脚伤已经两个多月没上课间操和体育课，这体育成绩可就难说了呀。

我以前的体育成绩一贯都是优秀，可不能有不理想的体育成绩记录，于是我央求妈妈：让我课间做操吧，我一定慢慢上下楼，一定不和同学们打闹跳跃运动，一定不跳……

不行！你的脚还没有完全好。妈妈坚决地说。

又过了几天，我再一次和妈妈商量：我现在的脚好了，你就让我上体育课吧，同学们跑步我走一走，同学们做活动我看着行吧，我一定不跑、不跳！求求你了妈妈！

妈妈依然坚决反对。

老天啊！难道我的体育成绩要下降到不及格吗？再说我都“不自由”了两个多月了，真想到属于我们的操场活动一下。()我一次次保证：不跑不跳不打闹。妈妈终于心软了，答应我课间操要慢慢走着去，慢慢做操，体育课只能站在一边看看，坚决不能跑、跳，坚决……

耶，万岁！今天终于可以像同学们一样做操、上体育课了，尽管还有条件限制，可总比我孤零零坐在教室好。

早上的心情格外好。课间操时间到了，我激动地跟在同学们后面来到操场，两个多月了，我第一次站在我的做操位置，等待着广播操音乐响起，可听到的却是：今天高温，课间操不做了。啊？白激动一场，真是又失望又气愤，为什么偏偏今天不做操了？要不是感觉不好意思，真想自己哼着音乐做课间操。没关系，我安慰自己，下节课就是体育课，我也可以自由活动的。

上课铃响了，我看到体育老师向我们走来。我心里盘算着：今天老师让同学们绕操场跑一圈，我一定跟着走一圈，不，要走两圈，让老师看看我对体育锻炼的态度，让老师知道我的体育还和以前一样优秀！

体育老师走到我们站好的队伍前，朝我们一挥手：今天40多度，天太热，解散自由活动吧！

什么？我盼了两个月终于可以上的体育课，竟然……