1、聆听琴声作文800字
那天回家的路上,我正在低头走路,耳畔忽响起动听的钢琴声。那琴声悠扬而婉转,柔如冬日旭阳,纯如夏花如落叶。那声音起伏升落,跌宕如人生,起起落落,最终回于归平静。
那琴声仿佛向我发出邀请:来听听那琴声吧。那旋律如月光洒落大地,柔和而静谧;在黑白琴鍵上飞旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀蹁跹于春花中;又似湛蓝的天空,沉淀着清澈的光芒。我沉浸在美好的琴声里,神思飞扬……
人生中,总会奏响一段平缓的音乐吧,那音阶毫无波动,就如一位懒散的初学者将指尖按在“do”上弥久不去,单调而又无趣。这就是人生的起点,眼前永远是一级级的台阶,却怎么也登不完。走着走着,便想歇息,可歇着歇着,便听不到那枯燥的“do”了,甚至再也弹奏不出来连贯的“do”了。可是如若一直坚持那份无味,也许其后蕴藏着的,便是巨大的辉煌。
来听听那琴声吧。那音乐激昂渐进,指尖渲泄而出的音符如在战场金戈戎马的将军,潇洒恣意的挥剑,任那料峭春风吹酒醒,不管那雄关漫道真如铁,苍山如海,残阳如血,万蹄声碎,西风烈。人生不过梦一场,何不潇洒走一回?
那激昂的琴声教会我的,是勇敢面对、洒作文脱霸气的人生态度。既然不愿总在初期原地踏步,那为何不去勇敢尝试?我们也许没有君王的深明理性,没有智者的睿智博学,没有古代文人的高洁傲岸,但我们可以有的,是自信,是进取积极的人生态度。每个人的人生琴谱都不尽相同,也许是不尽人意,又或许是称心如意,但那努力后的起伏,都曾是一段辉煌。即使波动再小,都会为那段无味的初期音阶绘上不平凡的一笔,而这一笔,总会是霸气非凡!
来听听那琴声吧。激昂过后的琴声早已不再壮阔,却依然带着它犹存的风骨。这渐归平静的音乐像一位有仙风道骨的智者,喜欢品着淡茶,闻着门前的桂花香,看着窗外升起的袅袅炊烟,淡笑着捊捊胡子。这琴声教给我的,是淡然沉稳的处事态度。辉煌过后总归平淡,淡然的面对,轻笑着忘却,才是回归平淡后应有的平静。
聆听琴声,就是聆听整个人生。人生如琴声,生命如琴谱。我爱琴声从高到低开出的一路玫瑰色的风景,爱它从低音从高音洒下的散落一地的珍珠。我聆听琴声,听它似潮水倾泻的肆意的咆哮,听它优雅高贵随风轻舞的轻唱。是琴声,让我学会沉下心来,体味人间百态;是琴声,让我学会闭上眼,细细品味人生。
聆听琴声,聆听,奏响人生的琴声。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 司马师 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 张家口市第十七中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 王宁 | 老师职务 | 班主任 |
2、琴声悠扬作文800字
有很多朋友都邀请我去什么音乐会之类的场所。小学六年级的时候,同学邀请我去看她拉小提琴,就在温州大剧院门口——那是个呈扇形展开的建筑。透光的玻璃嵌在金色墙体上,台阶自上而下增宽。在阶梯中部的位置还有个小型喷泉,水只在傍晚才会喷出来。而我未能有幸登临——坐在剧院广场上用塑料椅摆的观众席里,我不知是啥滋味。当我看到同学上台时,真的差点没把午饭吐出来:死亡大波浪外加n层蓬蓬裙。往难听里说,就是杀马特在锯床腿。
后来我问起她,干嘛参加这个?她当时一本正经回答我,可以吃“全家桶”——老师请客。这个回答太过真实。
从那以后,我脑海里就自动添加了一条:表演=演员有好吃的。
最近,我又看到了类似的场景——这次是没有“全家桶”了。学校对面的公交站,有个人在弹扬琴。穿蓝色校服的学生在边上散布,大多都各聊各的。或是手捧各种油炸食品,吃着,像是看杂耍一样。
木制的扬琴,棕红色的漆很是亮眼。上面镂空刻了花的纹样,大概是牡丹之类的。就好似一把迷你古筝架在屏风上面。击琴的木棒子,倒是让我联想到“婴幼儿用品专卖店”里,用来敲玩具琴的小木棒。
击琴的是个老者,莫约五六十岁的样子。老人脸上涂厚厚一层白粉作文,脸颊两边涂腮红——那是扬琴演奏者的妆容。琴盒子里有张旧报,保存得很好。刊头下面印着黑白色的照片:一个年轻人,高高举起手中的击琴用的木棒,笑的很好看。老者击琴时,也在笑——在大冬天的学院路口。灯光,很是柔和。
也不知什么原因,老者一直在演奏一首曲子。圆头木棒击打着琴弦,琴音轻捷,在傍晚的马路边却有些不合时宜。乐曲的节奏很快,老者却异常从容。到曲子的高潮部分,他手的节奏依旧毫不慌乱。大概是他当年的成名曲。我瞥一眼路对面——教学楼也熄灯了。
琴边立了块白板,我瞥了一眼——这人是来讨钱的。一个很需要钱的人,竟也会这样从容。路灯闪几下,亮了——已经不早了,老者还是没有收琴。以背后的街道作舞台,他微笑面对行人。就像他从前在歌剧院里,目光交聚下那么好看的笑——对着木制的扬琴。
一份职业,忘不了曾经。
灯光散,一曲奏毕。老者将琴收进布套,和那份上了年头的报刊一起放好。眼神中的回忆与无奈,笑笑就过去了。这位老艺术家就这样背起琴具,转角进了居民区。我呆立在原地,无言。路旁火锅店的灯,亮了,红彤彤的。
从此,我每天都来瞅瞅。但路灯下的琴音没有再次出现。只留下悠扬的韵律,与老者从容的身影。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 家化 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 西安市第四十七中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 蓝心网 | 老师职务 | 任课老师 |
3、琴声悠扬作文800字
我身边有许多好老师,他们的精神深深地打动了我,激励着我认真学习,努力向前。我们的音乐老师刘老师就是其中的一位。
一天下午,我放学后来到办公室写作业,隐隐约约听见形体室里传出“叮叮咚咚”的声音,那是钢琴弹奏出的美妙乐音。我起初无法静听音乐,但音乐的旋律是那样美,我不由自主地沉浸到音乐中去:像流水穿过小桥,流过树林,流淌进夕阳的余晖……我听得沉醉了,又十分纳闷:“是谁在形体室里弹琴?”从此以后,当我每天放学来到办公室,都能听见那既熟悉,又动听的音乐,我老是在想:“这个刻苦练琴的人是谁呢?”
直到有一天,我在办公室写完了作业也没听见那动听的琴声,我奔到门前四处张望了一下,发现走廊上空无一人,安静得连一根针掉到地上都能听见。“哎,弹琴人今天应该不会来弹琴了吧,这么晚都还没来。”看来弹琴人没坚持下来,我感到十分失望。过了一会儿,形体室里传出了那让人盼望已久的“叮叮咚咚”声,听见作文了美妙动听的琴声,我也不禁对那个坚持不懈弹琴的人赞叹道:“就算事情再多,时间再晚也要坚持练琴,你真是好样的,我也要向你学习!”在赞扬弹琴人的时候,我也心生疑惑:“这个弹琴人到底是谁呢?”
一个偶然的机会,我遇见了那个锲而不舍练琴的人。那天,优美的琴声停下,我正好看见一个背影从形体室里走出来,那人高高瘦瘦,似乎像是刘老师,我追出去时,正好看见人影转过身来,原来一直在这里练琴的就是我们的音乐老师——刘栋才老师。一时间,我觉得刘老师特别高大,刘老师用行动教育了我。悠扬的琴声陪伴了我几十个下午,不仅让我静心学习,还让我学会了坚持不懈。在以后的许多日子里,每当我想偷懒,眼前就会浮现刘老师的身影,耳畔就会回响起那悠扬的琴声!
老师是花园里辛勤的园丁;老师是春天里和煦的阳光;老师还像是奉献温暖的火炉。虽然平凡,但老师在用自己的行动播撒爱与希望的种子,守望我们的成长。我祝福您,刘老师!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 任斐琳 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 潜江市田家炳实验小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 马晓海 | 老师职务 | 班主任 |
4、琴声叮咚作文800字
月光静静地抚摸着大地,周围的几颗星星调皮地眨动着眼睛,一闪一闪地,像是跳动着的琴键,天地间是那么的静,好象万物都沉寂了一般,只有她静静地坐在那里,独守着这片孤独的天地,突然的一声“叮咚”的琴声,牵动了她的思绪,原来在这个不眠之夜不只有她。
她站起身来,静静地倾听这这如痴如醉的琴声,这琴声时而欢跃时而低沉,时而又含有淡淡的哀怨,她听着这琴声,想象那时一幅怎样的画面,只要手指轻轻一动,就能奏出世界上最动听的音乐了,她多么希望自己就是那个弹琴的人啊,可是这是不可能的事,贫困的生活,以及父母整日的争吵让她几乎每天都活在痛苦与煎熬之中,她害怕孤独,害怕分离,更害怕失去她所拥有的美好的所有,很难有一刻,让她的心灵如此的恬静与放松。她静静地听着,手指不由地摆动起来,随着那跳动的旋律,时而缓,时而急,她的心也时而悲时而喜,一曲终了,她露出了满意的笑脸,仿佛那时她的一个杰作似的,只有她才弹得出这动人的曲子。她的眼神渐渐地黯淡下来,她哭了。她无法抑制住内心的悲痛,她爱她的家人,她也爱她的学业。在学校里,她处处都做得很好,时老师心目终的宠儿,她的学校也有琴室,但她每次只能偷偷地在室外观看,然后记下每一个音符,在脑海终一遍遍地回放,徒手练习,她不求什么,只求有一天她也能像其他同学一样,用手去触摸那个琴键,然后真正地弹首曲子。可是,这个愿望也许她一辈子也实现不了了,那个醉人的琴声一直驱使着她去寻求去奋斗,可是似乎她寻找额越急,目标就离她越远,那么的毫不留情……
月色依旧是那么地皎洁,琴声依旧在那儿叮咚地响着,可是,她的心似乎离这叮咚的琴声越来越远了,越来越远……坐在这苍茫的天地间,能有那叮咚的琴声伴着她,也许这就是她所追求的快乐和恬静,也许她已得到了所有,也许吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐一军 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 济南舜文中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 朱怀冰 | 老师职务 | 班主任 |
5、聆听琴声,感悟圣贤
公元262年,洛阳车市刑场上,他十分从容的弹奏着古琴,神秘的琴声环绕在其身旁。这首曲子名叫《广陵散》。
我是一把五弦瑶琴,生来似乎就是被人弹奏娱乐的,但我的主人却让我拥有了短暂但却绚丽多彩的一生。我的主人,便是那旷达狂放,开创玄学新风的嵇康,嵇叔夜。
闲适之时,举杯邀月,望满庭清辉,一盏清茗水汽氤氲,几竿修竹疏影淡绰。他与朋友在竹林中享受这午后美好的时光。他欲施展琴技,便静坐在我身边,抚上琴弦,飘散出他神秘优雅的琴声,有此曲助兴,朋友们都有些醉了。
我不知道他是否醉了,有时候我觉得他该醉时,他偏偏清醒的要命。我问他,心中是否有什么烦恼。
他轻声道:“山涛一番苦心,我却以无心做官,只以《与山巨源绝交书》回绝他。司马家对我颇有成见,我不能因此害了山涛啊。”
我接道:“叔夜之为人也,如孤松之独立。世人又岂会不知您是位重朋友讲义气之人?”
他叹息一声道:“我旷达狂放,不拘小节,世人怎么看我我又怎会在乎?我只因不能再与朋友举杯畅饮而惋惜,因家眷无所依靠而惆怅。”
“何出此作文言?”
他苦笑着说:“我性格刚烈,如何能避免祸事?”
“您博览群书学习各种技艺,琴艺精湛,文笔精美,只要投靠了司马家,可保您衣食无忧。”
“可我偏偏鄙夷权贵,不屑为其做事……”
终是,祸起萧墙。
遭小人陷害,被压至刑场。
终是,到了这一天。
残阳,西下,落雁,悲鸣。
他站在刑场上,看三千太学生请罪求情。
他却,只要一把五弦瑶琴。
我佩服他的勇气,如此淡然直面生死。
他笑着对我说:“今天,大概是我最后一次抚琴了罢,你以后也要珍重。”
“除了你,恐怕谁人也弹奏不出这么美妙的曲子,我愿誓死追随你。”
我又接着问他:“你可曾后悔过,你若不为吕安仗义执言,如今或许不会落此地步。”
他微笑,道:“为朋友做些事情,总不至于会后悔的。”
顿了顿后,道:“《广陵散》于今绝矣!”
弹毕,摔琴断弦,琴声却依旧飘荡在空中。
一首《广陵散》,谱的是一个旷世奇才的文学家,歌的是一位琴技高超的雅士,颂的是不为权贵,敢于仗义执言的英杰。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱一点 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 河南鹿邑老君台中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 刘星泰 | 老师职务 | 任课老师 |