1、漂流记作文1000字
七月的尾巴骄阳似火,成都的上空一直盘旋着挥之不去的热浪。为了这逃离可怕的高温,我们一家人来到了青山绿水、风景秀丽的喇叭河。
这么热的天,在水里打个滚肯定会万分舒爽吧。所以到了喇叭河的第二天,爸爸就带我去漂流。在换救生衣的时候,我的心里七上八下,就像有五十只小兔在奔跑一样。我的心里一个念头接着一个念头的闪过:万一船翻了怎么办?水太凉怎么办?撞到石头怎么办?带着所有的这些疑虑,我忐忑不安的跟着工作人员进入了漂流的场地。
我和爸爸刚坐上小船,还没来得及思考,就从那高高的水流间滑了下去。首先我们遇到了一个轻微的转弯,激起一道白色的水花,把我的脸上打得湿漉漉的。突然又出现了两个急转弯,把我和爸爸弄得头昏眼花,小船里也被灌满了水。大夏天的,我居然被冷得打了个哆嗦。这水可真够冷的,可谁叫它是从山上化的雪水呢。
正当我还在回味刚才的两个急转弯时,却突然发现前面有一个下坡,我不由自主地捏紧了把手,准备好进行一个快速的冲刺。“呀!”我尖叫道,“好刺激呀!”突然,我发现前面又有一个急转弯。糟了,这么快的速度,再加上一个急转弯,我们到时候会被淋成什么样子呀!随着“扑通”一声,刺骨的水拍打到了我和爸爸的身上。我满脸是水,视线都模糊了,却不能松手去擦,作文只能带着一头一脸的水继续旋转、跳跃……
这时,我发现前面有一个平湖,上面还站着一个人,难道这么快就结束了?正当我疑惑的时候,“哗啦啦”!我和爸爸掉进了湖里,漫天的水直接盖住了我们的头,感觉我们的小船快要翻掉了一样,我心里一惊,张嘴大叫,雪水却直接呛进了我的嘴里,我咕嘟咕嘟连喝两口。虽然我会游泳,这个时候却手忙脚乱,一阵冰凉刺骨的感觉涌上我身体。还好,船及时地浮了上来,我才忙不迭地大口呼吸起来。
接下来可比刚才刺激多了,急转弯随处都有,还时不时的溅起一道道水花,下坡都可以说成是比较平的瀑布了,真是太好玩了,太刺激了!就在我开始渐渐适应这种漂流的感觉的时候,却看见前面不远处就要到达终点了,看来我得好好珍惜这最后的时间呢!我全神贯注地坐在船里,极力感受着这些水花的冰凉。“咚咚咚”连续三个急转弯,把我都撞的不成样子了。最后一个超大的急转弯,我直接被甩得躺在了船上,伴随着这个水花的落下,我们终于来到了岸边。
上岸我还在仔细回味着刚才的那段惊人的冒险。以前我下水把脚和手放到水里,冰一会儿都要冷得缩起来,这次居然全身泡在水里几分钟,也没有感觉到很冷,也许是全身的血液都沸腾起来了吧。我看着那漂流的小船,还未离开,却又开始计划起下一次的冒险了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 古瓷片 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 浦东新区小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 任增禄 | 老师职务 | 任课老师 |
2、猛洞河漂流记作文1000字
今年暑假,我们全家一起去张家界游玩。其中最合我胃口的便是惊险又快乐的猛洞河漂流。
盼星星,盼月亮,终于盼到了漂流的日子。咦?这个皮筏艇怎么和以前坐的竹筏都那么不同呢?坐在上面就像骑马一样,真有趣啊!我们这条船共有十三人,除了艄公外,有一位六十几岁的奶奶,一位爸爸(也就是我爸爸),五位妈妈,和包括我在内的五个孩子。大家都争先恐后地坐在后面,就怕坐在前面太惊险了。只有我爸爸一人自告奋勇坐在最前面,而我妈妈一直慢吞吞地落在队伍的最后,迫不得已才坐在了最前。不过,事后证明,坐在前面更刺激,为此,我至今仍很后悔。好了,坐好位置后,我们一行十三人,开始了这趟有惊无险的“航程”。
一开始风平浪静,爱玩儿的爸爸觉得无趣,首先挑起了一场“内战”。他拿着一个舀满了水的水瓢,先向身后的两个大哥哥发起了“攻击”,其中一个大哥哥也不甘示弱,同样盛满一瓢水直往我爸的脖子里灌。我眼看爸爸处于下风,也按捺不住了,吸进满满一水枪的水就瞄准毫无防备的大哥哥给了他“当头一击”。大哥哥赶忙改变作战方向,在我低头为水枪吸水时,浇了我满头满脸的水……
正当这场“战役”进行得如火如荼,不分上下时,突然妈妈大声提醒我:“快抓住绳子!”我连忙抓住前面的保险绳,原来,第一个险处到啦!我在心里暗暗叫好。这处的作文落差很大,往下冲时,铺头盖脸的水朝我们打来,涌起的水帮我们冲了个“冷水澡”!
漩涡过后,内战平息了许多,进入了“和平年代”。大家一边晒太阳,一边悠闲地欣赏两岸的风景。突然,姐姐指着山顶说:“看到那朵小红花了吗?那就叫‘曼珠沙华’!”我顺着她指的方向望去,果真有哪!而且还不止一朵。这些花虽小却很鲜艳,长在这荒山石缝间,想必很勇敢顽强吧!正当我们专心致志赏花时,爸爸又问艄公:“那么高的悬崖上怎么会挂着彩带?”艄公用手比划着:“水涨到那么高时,人们乘小舟系上去的,算是个标志性的东西。”原来,水最高时能有这么高,都有几十米了啊!我们连连惊叹。
就在我们惊叹之余,我突然发现前面出现了一个大瀑布,于是我一声大喊又把大家的目光引到了瀑布那儿。艄公也被我们这一帮有趣的游客感染了,变得十分兴奋,同意带我们去瀑布下冲一冲。大家立刻紧张起来,抓紧绳子“蓄势待发”。“啊!”我大叫一声,这泉水冰得像刚刚解冻似的简直是一块块冰雹重重地打在了我们身上。妈妈带着一把伞,但我确定,如果当时妈妈撑开了这把伞,这伞一定会被一颗颗沉重的雨滴打出“千疮百孔”。
好不容易从瀑布出来,回眸一望,一架斑斓的彩虹桥出现在了刚才经过的地方。哦,阳光终于透进来了,照耀在了我们湿漉漉、冷冰冰的身上,暖洋洋的……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 双部 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 马鞍山珍珠园小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 石淑仪 | 老师职务 | 副班主任 |
3、太空漂流记作文
太空站,宇航员正想打盹,
突然,“咚咚咚”的急促敲门声响了起来,宇航员们马上就缓过了神来,立刻伸手拉开了门,门外是宇航员杰布。他神情紧张,上气不接下气地说道:“快跑,太空站要垮了!”还没等他说完,就听到“轰”的一声巨响,太空站解体了。宇航员们就随着太空站的残骸漂流在宇宙之中。
也不知过了多久,宇航员们醒了。他们着陆了,身体却毫发无伤。这是一个类似于地球的星球:金黄的沙滩,蔚蓝的大海,巍峨的山脉,像一幅美丽的山水画。宇航员们看呆了,却忽略了这个地方的诡异。杰布很快就发现了,这个星球上没有任何生命,有光照却没有影子。他觉得这个地方越来越可怕,越来越不安全了。他想要去提醒队友,但是刚上前一步,就一脚踩空,掉进了一个“无底洞”内,他吓晕了。
当他醒来时,已经落到了底。他抬头看洞口的时候,洞口就只缩成一个米粒大的小点了。这洞真深,可他竟然没有受伤,或许是宇航服的缘故吧。这里面一片漆黑,他向前走了一步,好像踩到了什么机关,这里面瞬间灯火通明,映入他眼帘的是两尊诡异的石像,一尊手持铁柄钢叉,一尊手持铁柄长剑,架在一起,挡住了一扇门。他走近了一点,发现了剑上有机关,他运用他那超常的智慧解开了谜题,两把铁柄武器分开了,门也自动开了。他径直走了进去,这里真是别有洞天:一栋栋高楼大厦拔地而起,一辆辆汽车整齐地停放在路边。这一切都指向了一个结果:这里有人类文明。
他继续往里走。忽然,他见到了这儿的居民:作文青绿色的皮肤,赤红色的瞳孔,强壮有力的四肢。他们抬着一个轿子,里面好像是上帝一样。杰布把他们拦了下来,问道:“请问这里是哪儿?”谁知这群人如此野蛮,直接给了杰布一拳,幸好杰布穿了宇航服,才挡下了一击。他们见杰布不怕拳头,便纷纷跑掉了,只留下了一个轿子。杰布走上前去,大胆地掀开轿子,里面竟然是一个熟睡的地球人。他将那个地球人摇醒,只听那个地球人说道:“谁这么大胆子,敢打扰我吉里睡觉?”当他睁开眼时,见到眼前是个地球人,也大吃了一惊。他问道:“你是谁?为什么会到q星球来?”杰布答道:“我叫杰布,因为太空站失了事才漂流到这个星球来的。那你又为什么会出现在这个星球上?”吉里讲述了这里发生的事:
三年前,吉里是个科学家,专门研究太阳系。再一次实验中,他偶然地发现了星图上有一个形状像q的星球,他便命名为“q星球”。他历经了千辛万苦,终于找到了q星球。他着陆的时候,不小心掉进了一个洞里。当他醒来时,他眼前是一群绿色皮肤的怪人,怪人们救了他,他非常感动,于是就把人类文明传授给了他们,他们便奉我为神。
“就是这样。”吉里讲完了故事,“然后就撞见了你。”杰布说:“那你不准备回地球了吗?”吉里长叹一声:“嗯,这里的人需要我,让我送你离开吧,但请你不要把你看到的任何东西说出去。”“好,我答应你。”吉里召唤出一群绿人,抬出了飞艇,将杰布送回了地球。
杰布遵守了诺言,没有说出去,但这会在他心里,成为一段永远的回忆。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑宇文 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 临安市天目初级中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 李承哲 | 老师职务 | 班主任 |
4、毛虫小灰漂流记作文1000字
小河边,有一棵大树。毛虫小灰生在大树上,长在大树上,已经有些日子了。
毛虫小灰名副其实,全身满是细绒绒的灰毛,圆圆的小脑袋上有两只针眼似的黑眼睛,样子很可爱。
每天,吃饱后,毛虫小灰就在大树上爬来爬去的玩,从这片树叶到那片树叶,日复一日,天天如此,时间长了,毛虫小灰觉得总是这样玩,索然无味,十分没趣。
毛虫小灰看着大树下的小河,想:也许,小河可以带去更远的地方看看吧。
这天,一阵风后,一片大大的树叶被风吹折了,摇摇欲坠,毛虫小灰赶紧爬到这片树叶上,果然,又一阵风来,树叶随风而落,却是落在了岸滩上。
毛虫小灰从树叶上爬下来,嘴叼住树叶的边边,想把树叶往河里拖,但他太小了,树叶太大了,拖不动。毛虫小灰回到树叶上,翘起头四处看看,巴望着能再有风来。风真的又刮来了,树叶翩翩飞起,飘飘荡荡落在了小河里的水面上。
树叶顺水而流。毛虫小灰激动无比,禁不住喊起来:“啊,我终于可以去远方啦!”
水面清波潋滟,浪花对毛虫小灰说:“这样玩太危险,你不会游泳,赶快回到岸上去吧。”
毛虫小灰欢笑着说:“没事,有树叶托着我呢。”
路过一片芦苇丛,一支芦苇对毛虫小灰说:“不能再走了,下游作文有急流。”
毛虫小灰兴奋地说:“没事,我正想体验体验飞流直下的感觉呢。”
漂流了半天,毛虫小灰饿了,不觉发起愁来:糟糕,望了带吃的了。但低头瞧瞧脚下的树叶,毛虫小灰又笑了:嗐,现成吃的嘛。
毛虫小灰就伏在树叶上吃起来。这样,饿了就吃几口,饿了就吃几口,吃饱了,便悠然自得地欣赏小河两岸的风光,有时还躺下来,小小地睡一会……可树叶越吃越小、越吃越小,不到两天,一片大大的树叶就被吃得比毛虫小灰的身体大不了多少了,已经快托不住毛虫小灰了,偶尔刮点风,那水就打到了毛虫小灰的身上。毛虫小灰不敢再吃了。
下游到了,水流开始湍急起来,有几次差点把残破的树叶掀翻,吓得毛虫小灰一声声大喊“救命”。
一只色彩斑斓的蝴蝶飞来救起了毛虫小灰。
蝴蝶把毛虫小灰送回大树上,然后说:“小灰,等变成了我这样,你就可以去更远的地方看世界啦!”
毛虫小灰憧憬地问:“蝴蝶姐姐,那我怎样才能变成你这样啊?”
蝴蝶说:“你得有耐心,好好地成长。”
毛虫小灰就在这树上安心地生活起来。慢慢地,毛虫小灰长成了一条大毛虫,吐丝为自己编织了一个温暖的小巢。在小巢里,毛虫小灰睡着了,做起了色彩斑斓的美丽的蝴蝶梦——
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙犁 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 宁夏吴忠市回民中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 有惰性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 杨汉兴 | 老师职务 | 班主任 |
5、恐龙谷漂流记作文1000字
今年,气温回升的似乎比往年更晚些,在乍暖还寒中却不影响“靳村恐龙谷漂流”的开幕。
一大早吃过饭,全家便启程了,准备步行到恐龙谷漂流主景点。虽然是自己家乡的景点,但我的心情还是有点儿激动,且有种无以名状的喜悦和自豪感。这段路全是水泥地,也没什么坡度,走着不费劲,但是来往的车辆很多,僻静的山村公路顿时热闹起来了,我也在汽车的鸣笛声和人群的嘈杂声中欢呼雀跃,爸妈更担心的是我的安全。
不久,我们就来到了恐龙谷漂流的下码头,走在用蓝砖砌成的小路上,路面洁净明亮,这里少了车辆的呼啸和人群的嘈杂,有的只是行人匆匆的步伐。路的两旁是刚吐新芽的垂柳相互掩映,在盎然种略显萧条,似乎能听到几声鸟鸣。路外有个人造湖,碧清澄澈,偶尔,一群游鱼嬉戏打俏一番便游入湖底。此情此景让我不禁想起了一首诗:“曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。”爸爸的一声呼唤:“元元,看!稻草人。”拉走了我的思绪,把我带进了稻草人得世界,稻草人被捆扎的惟妙惟肖,千姿百态:有的俯下身子,双手握着锤子在用力舂米;有的曲着双腿,双手紧握车把,身穿马褂,推着装满酒坛的小车;有的身披铠甲,左手拿盾右手持矛,岿然屹立,目光如炬,俨然勇士。穿过湖上玲珑精致的小桥,便听到了小贩们的吆喝声:“卖玉米,五元钱一棒。”“卖烙饼了,三元钱一个。”……叫卖声此起彼伏,那是纯粹的乡音,饱含着丰收作文的喜悦,自然纯朴的憨厚。只见人群川流不息,结伴而行的团队或走着聊着,或与小贩们讨价还价,或坐在长凳上歇脚……小桥的两端呈现出的是截然不同的景象。
我们继续前行,刚到红椿湾,便听到了瀑布的声音,像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。刚转过湾就看见了瀑布的全身,一道白银悬挂在悬崖峭壁上,垂直而下,好伟大呀,一座珍珠的屏!一阵风吹来,把瀑布的小水珠吹散如烟,如雾,如尘。爸爸说这是人造瀑布,我终于明白了人定胜天的道理。
沿着公路继续走,终于到了恐龙谷漂流的上码头,在人头攒动,车水马龙中,尤其显眼的是漂流广场上的两只恐龙,高五、六米,灰褐色,时而仰头长啸,声音低沉深厚,时而低头沉思,俯视脚下的游人,再走近看,两只恐龙前面的石碑上刻着恐龙的种类,高度,生活习性……在其它地方还有许多小恐龙,爸爸说:“两只大的是草食性,散落在周围小的是肉食性恐龙。”我觉得有些不可思议,但爸爸的话我应该相信的。广场的西面是游客们的等待区、购票区、换衣区、进入区。广场的下面是库区,已有当地的试漂人员在等待放船试漂。我目睹了恐龙谷漂流的雄伟壮丽,自然纯朴,人工美景,我真为家乡的旅游业感到自豪。
有人说:“看景不如听景,看看松的屁疼。”那是因为你没有用心体会她的内涵美。今天在爸爸、妈妈陪伴和讲解下,我终于品尝到了家乡的味道:自然美,智慧美,人文美,环境美。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 申方剑 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 全塘中心小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 守旧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 宋晓军 | 老师职务 | 任课老师 |