我看见小麻雀_乌鸦和麻雀

1、我看见小麻雀

星期天的上午,天气晴朗,阳光明媚,.今天又是一个美好的星期天.

下午,我做完作业,一个人在家觉得无聊极了.突然,阳台上传来一阵小鸟叽叽喳喳的叫声.我便去阳台上观看.原来是一只小麻雀.我走过去.它一边叽喳喳地叫,一边在地上向反方向扑腾着跳.我心中一阵惊喜,连忙追过去捉小麻雀.它看见我捉它,立刻往后从我的胯下逃走了.它蹦蹦跳跳地跑进了我的房间.啊!这下我可以抓住它了.我立刻关上房门.这下它可逃不掉了!毕竟它太小了,不一会儿就被我抓住了.我小心翼翼地抓着它生怕它逃掉.

这时,我想它为什么不飞呢 莫非它受伤了 可是它身上没有伤痕.还是它……都不对.后来,我查阅了《十万个为什么》才知道原因——它太小了,所以飞不起来.它一定是不小心走失的.

正在这时,我听到门外有两只大鸟在叫,叫声急促,好象在寻找什么.原来是小麻雀的父母.小麻雀听见了,也高兴地叫了起来.我想:"小鸟离开了父母,一定非常伤心.父母也会非常着急!应该放了它."我立刻打开房门,走到阳台上,看到大麻雀在墙边的一个小洞外面叫.噢,原来我们还是邻居呢!我虽然有点不舍得,但还是把小麻雀放回到它的窝里.三只麻雀高兴地叫成了一团,好象在感谢我呢!

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本文作者简介
作者姓名曹禅 作者年龄12岁零6个月
在读学校青岛四十五中学 在读班级初一6班
性格特点多疑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩91分
指导老师蓝宝湾 老师职务副班主任

2、乌鸦和麻雀

乌鸦和麻雀是邻居。每当乌鸦想和麻雀聊天,麻雀总是爱理不理。自命清高的麻雀认为:与丑陋的乌鸦做邻居还行,作朋友是绝对不行的。因此,她们虽然同住在一棵大树上,平时从不往来,也从不结伴同行。

乌鸦习惯了孤独,也习惯了人家的白眼;她总是独来独往,毫无怨言。不久,她们都做了孩子的妈妈。

小乌鸦们早出晚归,每天都拿好吃的、好喝的水来妈妈一起分享。看着乌鸦一家子愉快乐乐,团团圆圆,麻雀妈妈十分羡慕。自己的孩子出动了有的一去不回,有的空空而回;从不拿礼物来孝顺我。这是为什么呢?她想请教乌鸦的教子经验,但欲言又止,生怕被乌鸦嘲笑。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名宁方亮 作者年龄13岁零2个月
在读学校安阳光华中学 在读班级初一3班
性格特点善组织 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩107分
指导老师张远康 老师职务班主任

3、幸福的麻雀

幸福的麻雀

    我家门前有一棵大柳树,柳树上有一个鸟窝,窝里住着两只可爱的小麻雀。它们每天早晨都“叽叽”地叫着外出寻找食物,而傍晚时,又会“叽叽”地在枝头歌唱。
    可是,有一天早晨,我发现麻雀没有外出寻食,而傍晚时又没有在枝头“唱歌”。第二天一早,我便爬到树上探了个究竟,原来啊,有一只麻雀下蛋了,这会儿,两只麻雀正在窝里孵蛋呢!我不想打扰它们,便轻轻地滑下了树。过了几天,我听见树上有许多麻雀的叫声,就忍不住又爬上树去看了一下,原来蛋已经被大鸟孵成小鸟了。刚出生的小鸟很可爱,但是唯一美中不足的是它们的身上还挂着血丝。我本准备捉一只小鸟回去玩玩,可是我一松手就从树上掉了下来,唉!真是害“人”终害己啊。从此我再也没有捉小鸟的念头了。又过了一个月,小鸟们已经会飞了,我每天都可以看到它们那活泼的身影。
    随着小麻雀们逐渐地长大,麻雀窝容不下这么多的麻雀了。于是我便和爸爸商量做一个既大又宽敞的木头窝给它们住。说动手就丢动,我和爸爸找来几块木板,钉成足可以容下十几只麻雀的窝,然后我们又找了许多干草铺在了窝里,最后我们将鸟窝挂在了树上。
    从此以后,它们在我们做的窝里繁衍生息,每天早晨,又“叽叽”地外出寻食,傍晚“叽叽”地歌唱,还和我们全家成了好朋友。

本文作者简介
作者姓名艾芮克 作者年龄10岁零5个月
在读学校贵阳市白云区第十小学 在读班级四年级2班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩111分
指导老师双喉结 老师职务副班主任

4、受伤的麻雀

受伤的麻雀
今天,上课回来时,在路边的树下发现了一只翅膀受伤的麻雀。我看它受伤了很可怜,想要把它带回家养伤,给它吃饭、给它喝水。【星火作文网 www.easyzw.com】

我轻轻地走过去,慢慢地伸出手去捉麻雀。可麻雀不明白我的好意,挣扎着钻进了草丛里。我赶紧扒开草丛,发现小鸟就在草堆里哆嗦着躲着。

我默默念叨着:“麻雀别害怕,我是来帮助你的,不是来伤害你的。”

小鸟躲在草丛里,草根羁绊住它,不像在草地上那样灵活,我一下子就把它捧在了双掌心。我脱下帽子,把小鸟放进去,小心地带回了家。

回到家,我把受伤的麻雀给妈妈看,妈妈看了说,你把它送到爷爷去吧,爷爷会养鸟。

于是我把麻雀送到爷爷家,因为还要回家写作业,没时间陪麻雀,我只好一个人回家了。

本文作者简介
作者姓名山之外 作者年龄13岁零3个月
在读学校南宁第三中学 在读班级初一5班
性格特点乏味 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩107分
指导老师邱赫南 老师职务班主任

5、麻雀

一身灰白相间的羽毛,一张土黄色的嘴巴,再加上那圆溜溜的小眼睛,这就是凑成了敏捷机灵的小麻雀。别看麻雀小,胃口可不小。人送外号“大胃王”的麻雀可真是名不虚传,瞧!三五只麻雀又飞来了,落在地上拼命点头,使出“小鸡啄米”这一绝招,几分钟就将我的一大把小米一扫而光。它们是我的忠实顾客,天天都来光顾我这免费的“老张食堂”,吃得肥嘟嘟的。这小家伙可不喜欢噪音,听到任何超过它极限分贝的声音都会躲得远远的,到安静的角落里去,等发出噪音的东西离开后,才会出来活动一下筋骨,呼吸呼吸新鲜的空气。

小麻雀喜欢群居,飞出来的时候也是三五成群的,你看,它们有的栖在树枝上,练着男高音;有的在马路上一蹦一跳地做着广播体操;有的在草丛中左翻右翻地看着,好像在找着什么千年宝藏;还有的停在我的“食堂”上,“叽叽喳喳”地叫着,唱着一首赞美我的歌。

当我悄悄走进它们,大喝一声,用手一挥,小麻雀们就会惊慌失措地飞上高空,在天空中划出一道美丽的弧线。“叽叽”它们的叫声也十分丰富,有时两只麻雀一唱一和,组成了“麻雀传奇”组合;有时几只麻雀围在一起,仿佛在召开紧急会议;有时一起叫起来,各有各的节奏,好像在奏着一首交响曲……【星火作文网 www.easyzw.com】

小麻雀喜欢群居,飞出来的时候也是三五成群的,你看,它们有的栖在树枝上,练着男高音;有的在马路上一蹦一跳地做着广播体操;有的在草丛中左翻右翻地看着,好像在找着什么千年宝藏;还有的停在我的“食堂”上,“叽叽喳喳”地叫着,唱着一首赞美我的歌。

当我悄悄走进它们,大喝一声,用手一挥,小麻雀们就会惊慌失措地飞上高空,在天空中划出一道美丽的弧线。“叽叽”它们的叫声也十分丰富,有时两只麻雀一唱一和,组成了“麻雀传奇”组合;有时几只麻雀围在一起,仿佛在召开紧急会议;有时一起叫起来,各有各的节奏,好像在奏着一首交响曲……我爱小麻雀可爱小巧的样子,喜欢它丰富美妙的叫声,更喜欢它神气活现的表情。

本文作者简介
作者姓名袁木 作者年龄10岁零10个月
在读学校开平最好的小学 在读班级五年级7班
性格特点圣洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩113分
指导老师赵尧 老师职务任课老师

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