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
1、问题就这样解决了600字作文
成长的路上,一路风霜;我倒情愿带着微笑,繁华不惊,萧瑟不馁。花自心中开。
——题记
莎士比亚说过:“生存或是毁灭,这是一个问题。”
我一个小小的初中生,自然不会思考这种问题当中的奥妙。此刻,塞在我脑子里的是另外一个问题,不高深却很棘手:
看书,或是学习?
自从升入初中,我们就开启了碌碌如蝼蚁的生活,九门学科像座大山一样压在肩头,让我们喘不过气来。通向各种娱乐活动的大门早已关紧锁严,可我还是要为我的精神世界留有一丝缝隙:看书。每晚的书都是我的“安眠药”,非看不可,否则睡不着。
我原以为日子也就这么相安无事地过下去,可问题终究暴露出来了,用睡觉的时间看书,上课不犯困才怪呢!成绩也稳步下滑,逼得我不得不做出抉择。
初三,又是人生中关键的一年。没办法,我只好把书暂时放下,全力学习,上课认真听讲,下课勤学苦问,不留下一点疑惑,我做作业的速度也作文越来越快,一天也比一天早睡。
我就这样等着,很有耐心地,带着淡然的笑,因为我知道自己正靠近目标。直到,终于匀出了足够的时间,我又把书捡起来了。但心中已有分寸,控制好时间,绝不影响学习。看书时也带着淡然的笑,不仅仅是因为看书,更是因为通过自己的努力达到目的。
即使现在课业越来越繁重,我依然可以调整自己的时间看书,带着淡淡的笑。当别人在抱怨生活不易,人心凉薄时,只会大喊大叫,却依然没能完成目标,得到自己想要的。我,带着微笑,优雅地做到了。
现在当他们惊叹于我的学识阅历时,我更加坚定了当时的方向,也更明白微笑的作用。它不仅是一种表情,更是一种态度。了然于心胸的自信,独出淤泥中的清白,阅尽世事不语的旷达,皆融入这笑了。浅淡又不失美好,那种直射人心的温暖,是最美的存在吧。
捧一简书卷,于暖阳下,干窗棂前,茶杯中氤氲的蒸气折射出你淡然的微笑,问题也都会迎刃而解。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 焦可 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 成都艺体中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 梅龙 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我是解决问题的高手作文600字
在生活中、学习中,我们都会遇到各种问题,我们要去解决这些问题,做一个解决问题的高手。
我遇到的第一个问题是生活中的问题:洗碗的时候洗洁精用完了怎么办?
有一天,我帮妈妈洗碗,可是不知是不是我挤得太多了,还是本来就没了,洗洁精居然用完了?!我去冰箱拿了一根棒棒糖吃,瞟到了里面的一碟茶叶渣,那是妈妈为冰箱辟味准备的。关上冰箱一想:茶叶可以去油渍啊!就拿了出来。洗完碗,妈妈检察以后发现很干净,就问我:“平时你洗碗总是会有油渍,今天怎么没有了?”我告诉她洗洁精用完了,就用作文茶叶来洗,妈妈直夸我聪明。我自己解决了生活中的问题,真开心啊!
我遇到的另一个问题,和同学闹不和怎么办?
有一次,我和同学因为一件事闹矛盾,两个人都不理对方,就这样大概过了一两个星期,我觉得这件事情应该得到解决,我要主动出示橄榄枝。所以写了一张反省自己,道歉的小纸条,这样做管用,下课我们就和好了!突然觉得自己好聪明……
无论是在生活中还是在学习中,动脑筋思考都是解决问题的好方法。我们要多动脑筋思考,做一个解决问题的高手!
我认为自己就是这样的一个高手!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 左良玉 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
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在读学校 | 新泰滨湖小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 激励性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 龙部落 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我_解决了这个问题作文600字
你们有没有尝过“成功之糕”的味道?这种甜味道沁人心脾,让人从头到脚,感觉甜蜜蜜。即使遇到阴沉的天气,你的心情依旧是“阳光明媚”!
我第一次吃到“成功之糕”还是在初一。那时的我,是一条懒惰的“小虫”,天天满脑子里装满了玩儿。一旦遇到什么困难,就嫌它会耽误时间,立马选择逃避。但后来的一次经历改变了我。
一天,坐在窗前的我,正在写作业,其中的一道题吸引了我的注意。虽然我比较懒惰,但对那些灵活、有意思的题目还是比较喜欢的。渐渐地,我沉浸其中,把其它事情忘了个一干二净。不过,尽管我以百倍的努力投入战斗,但依然看不到战果。第一次,失败;第二次,失败;第三次,还是以失败告终。气得我直跺脚,母亲看到我如一头发疯的牛,脸上流露出笑意,并调侃我道:“是什么事情,惹得我家宝贝这么生气呀?”“还能有什么事情,当然是题目啦!”我气急作文败坏地回应着。之后,妈妈就出去了。空旷的房间里,我独自一人继续奋战。
过了一会儿,门“咔”的一声,妈妈走了过来,把一杯水和一块蛋糕放在我的书桌上,说:“喝一些水和甜品可以缓和你紧张的大脑思维。以后不要因为学习中的点点问题而感到烦恼。世界上还有那么多的问题等着我的宝贝去解决。相信你都能战胜它们。”听了妈妈这些话,我内心的火焰顿时消失得无影无踪。
喝了口水,润了润喉咙,我又开始了与问题的搏斗。经过九九八十一次失败的我,终于成功到达了彼岸。我兴奋地抓起蛋糕,啃了起来,哇噻!这“成功之糕”的味道可比以前吃过的任何一块蛋糕还要甜。或许,是因为心境的不同。
我成功了,成功地解决了学习中的难题!生活中的问题,你就放马过来吧!
想不想尝一尝“成功之糕”的味道呢?那你们可要去挑战生活中的艰难之苦哦,因为先苦后甜嘛!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龚爽 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 德惠市第七中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 叶荣泽 | 老师职务 | 班主任 |
4、我终于解决了这个问题作文600字
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
——题记
犹记得,那是一个夜晚……
乌云
窗外,天空暗潮涌动,若“黑云压城城欲摧”一般。要下雨了。
一位少年临于桌前,笔走龙蛇,奋笔疾书。他就是正在奋战初三的我。突然,笔停了。我眼神紧锁题目,迅速浏览,眉头渐渐皱起,紧接着看图,表情渐渐凝固。这是一道几何题,条件没有多少,线段却错综复杂,提问角度还刁钻古怪,过程想必也定“不负众望”。看来绝非我这等凡人可以攻克。可是,这可是作业啊,还是数学作业。数学老师的话向来都被尊为“圣旨”,违抗岂不就等着“秋后问斩”?前有堵截,后有追兵,进退两难,吾命怎保?只得抽出草稿纸,画图,推理,验算。草稿纸一张张飘下了桌,心一点点碎成了沫。
暴雨
顷刻,天空仿佛漏了一个大窟窿,暴雨倾泄而下作文,正应了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。我再也忍不了了,这是什么破题?是人做的吗?笔一拍,卷子一扔。不做了,你能拿我怎么样?这种题就是为难人的,写这个有什么用?能当饭吃?还不如舒舒服服睡觉去。
月明
躺在床上,心中却未有半分畅快。回想起刚才的想法,竟忍俊不禁,不过是一时脑热罢了。打开灯,光线似乎柔和了许多,有点黄,有点白好像还有点像某样东西。展平皱了的卷子,拾起我的武器,横刀立马征战题海。俄而,脑子里闪过一些灵光,原来是这样啊。条件不够,我不会自己想办法加呀?连线,做垂直……一切有条不紊地进行着。终于,这个问题迎刃而解。窗外的雨也不知何时停了,留下一轮皎洁的透着鹅卵黄的圆月与几点星光。
我终于解决了这个问题,我终于领悟到了“一线一天地,一数一乾坤”的奥秘。
恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒!
——后记
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高震宇 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 常州市新桥中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 拖延 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 郭健 | 老师职务 | 班主任 |
5、我解决了这个问题作文600字
阳光透过树叶的间隙洒落在我的窗前,我终于睁开那迷蒙的双眼,准备迎接新一天精彩到来。微风将白云从吹散了,我些许的倦意似乎也被吹散了,无意间望见生长在烂泥之中的橘子树,可我并不担心,因为它依然那么翠绿挺拔。
在归去的途中,我又似有意无意地朝那望了又望,终于我从烂泥之中拔起了它,以尽可能快的速度回到家中,将它栽在院落中,与其它种植作物生活在一起。院落很大,阳光充足,何况我还会悉心照料,我想,它一定会生长得很好。心中一直这样想,感觉心中有个可爱的小生命在向我朝手,许多植物都似
乎披上了一件金衣,向我展示它们的魅力。我打开笔记本,记了下这个难忘的时刻。
暴风雨来了,我急忙奔向院落,却瞥见橘子树叶子掉落了,虽然依然翠绿,
但躺在地上零零落落,如同一只奉上祭坛的大鸟掉落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。我不禁望作文向乌云连绵的天空,仿佛是它为我改变植物的命运而感到不公,雨夹杂着微风从空中飘落,时间仿佛在那一刻停止。我抱怨着时间的冷漠,在我尽情采取幻梦花朵时,依然分秒不差地滴答着,却在失落时让我沉默。
为什么橘子树在舒适的院落里会掉叶,而在烂泥中却能茁壮成长?我在拔起它的那一刻并未思考过这个问题。对啊,这大千世界,万象纷呈!行走其间,总有令人沉醉之处,也一定会有令人伤心之时。而今我的忏悔是否能填补它心中的失落?
当阳光再次照进我的院落之时,我则已将橘子树移回烂泥之中。只希望还它一个自己喜欢的生长环境。过了一段时间,当我再一次到烂泥中探寻时,我惊喜地瞪大双眼,橘子树枝头又重新泛出了绿意。我感叹道:原来这是你的选择!
徘徊在心头多时的问题成功得到了解决,那就是万事万物都有它自身的生长规律,怎样选择,那是它的不二法则。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈佳慧 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 百花中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 李泽言 | 老师职务 | 副班主任 |